[P][b]153[/b][b]、不是路已走到了尽头，而是该转弯了[/b][/P][P]不是路已走到了尽头，而是该转弯了。如何面对人生中的得与失，这恐怕是千百年来许多人苦苦思索的。该得到的不要错过，该失去的，洒脱地放弃，不必太在意，拥有时珍惜，失去后不说遗憾；过多的在乎将使人生的乐趣减半，看淡了一切也就多了生命的释然。[/P][P]不是路已走到了尽头，而是该转弯了。[/P][P]王会华：《转弯》，载《教书育人·教师新概念》，2011年6期。[/P][P][b]154[/b][b]、身上负荷的东西不要太沉重了[/b][/P][P]仔细想想，现实生活中，当我们慨叹命运不公、时运不济之时，当我们对生活心灰意冷、唉声叹气之时，我们是否思索过对人生的选择，是否太在意对世俗的迎合，是否太用心于机巧的运用，我们的一言一行是否过多受制于别人的影响，甚至被别人的意志捆住了手脚，进而丧失了自我，丧失了对生活的那份淡然与自信，丧失了对事业的那份追求和执著。可见，要取得人生的成功，最有效的办法就是使我们自己简单一点，专心一点，该放下的放下，该舍弃的舍弃，简单往往有效，想得越多，离成功越远。[/P][P]徐宜秋：《简单原是一种智慧》，载《教书育人·教师新概念》，2011年6期。[/P][P][b]155[/b][b]、人生在世，追求无多[/b][/P][P]人生在世，追求无多。弱水三千，只饮一瓢；广厦万间，夜宿八尺。当把生活的需要简化到最大限度时，生活反而更加充实，因为自己已经无须为了那些不必要的东西而使心神分散。而人一旦拘泥于复杂，往往会被灯红酒绿所迷，为名利权势所惑，为金钱美色所扰，为人际关系所困。许多人之所以生活得太累、太苦、太烦、太躁、太虚，正是其心头太乱，城府太深，欲望太多，倘若把这一切都能看轻、看淡、看开、看透，简而处之，简而理之，怎么会有那么多的烦恼和忧愁呢？[/P][P]徐宜秋：《简单原是一种智慧》，载《教书育人·教师新概念》，2011年6期。[/P]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]哎呀，我落下了，得快跑几步了。对了，我想起来了，还是在编辑幻灯片之前看过，之后就是昨天才又看到。我给自己定了一个计划，一天读三页。我一定会跟上的！----王琴杰老师的感悟是深刻的，其实，成功与失败，很大成分取决于是否能够持之以恒。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

[P][b]156[/b][b]、不要被复杂问题所困扰[/b][/P][P]“把复杂的事情简单做，把简单的事情认真做，把认真做的事情反复做，把反复做的事情创新做。”这是张瑞敏的行事准则。在人生的道路上，我们也往往会受到一些复杂问题的困扰。而对这些困扰，我们可能无力排解，此时，你的思维越简单越好，因为简单会使你的思维清晰起来，会使你的心情开朗起来，会使你摆脱许多“剪不断，理还乱”的愁绪，能够放下包袱，轻松自如地开始新的人生。恰如莎士比亚所言：“简洁是机智的灵魂。”亦即用简单的头脑处理复杂的事情，用丰富的心灵装点单调的日子，生命将异常精彩。[/P][P]徐宜秋：《简单原是一种智慧》，载《教书育人·教师新概念》，2011年6期。[/P][P][b]157[/b][b]、要尊重学生的才智[/b][/P][P]学生的思想离时代最近，他们常常拥有我们不具备的许多本领和素质。老师的手脚再勤快，也抵不过几十双手的成就；老师的脑筋再活络，也赶不上几十个脑袋的聪明才智。尊重学生的才智，既是给学生一片发展的土地，同时也是给老师自己更多思考和进步的机会。[/P][P]赖光明：《班主任心语》，载《德育报》，2011年7月25日。[/P][P][b]158[/b][b]、要托起一颗颗童心[/b][/P][P]小学生的心灵像一张[COLOR=blue]纸[/COLOR]白纸，任何触动他们敏感的内心世界的事物，都会在上面刻下印记。只有当你真诚地为学生奉上自己的爱心时，你才能托起一颗颗童心，促使他们在精神的富有和生命的满足中，向着美好的方向发展。[/P][SIZE=10]姚玮琼：《班主任心语》，载《德育报》，[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]2011[/SIZE][/FACE][SIZE=10]年[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]7[/SIZE][/FACE][SIZE=10]月[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]25[/SIZE][/FACE][SIZE=10]日[/SIZE][SIZE=10]。[/SIZE]