[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2010年9月29日星期三 阴
      [B][COLOR=#c709f7]教育西游记（24）——我拿什么来拯救你？我的男孩
[/COLOR][/SIZE][/B]    [SIZE=4]前两天，熊强二姑来访。
    她先是气愤地告诉我，说熊强中秋节没有回家。然后又亲自到学校操场把正在玩耍的熊强押到我的办公室，噼里啪啦地告诉我，说熊强又懒又调皮，成绩差就不说了，还经常回家骗钱。
    看得出，熊强的二姑是一个极干练极有主见的女人，所以我也没吭声，笑吟吟地听她讲述，顺道在笔记本上做好记载。
    随后，熊强二姑叹口气说道：“唉，都怪他奶奶啊，太溺爱了！这个小孩两岁时，他父母就到深圳打工去了，有时一年回来一次，有时两三年回来一次。在奶奶的眼中，熊强是男孩，要为熊家传宗接代，所以小时候对他溺爱得不得了。现在长大了，生反骨了，管不住了。奶奶又后悔了，可是又拿他没办法。别看熊强在外面老实巴交，在家里脾气可大得很；在外面笨嘴笨舌，在家里却是伶牙俐齿，把奶奶数落得一无是处，甚至还要与奶奶对吵。有时还要寻死觅活吓唬奶奶。和我娇儿（熊强二姑的女儿，在初三三班就读，成绩名列前茅，是级段第二名，并且非常安静、懂事）比，成绩又差，钱还花得多，这样下去怎么得了？”
    我没有打断熊强二姑的说话，只是偶尔看向熊强，用目光询问：这是真的吗？熊强没有辩解，低着头，眼眶蓄泪。
    最后，熊强二姑向我请求道：“老师啊，请你把熊强管严一些啊！他父母不在家，他要是变成了二流子，让人怎么想得通啊！”
    我安慰道：“你也不要着急，毕竟是小孩，犯错难免，等我下去把情况摸清了再说，好吗？”熊强二姑道谢走了。
    中午，我让熊强把中秋节不回家的情况用文字表述出来，如下：
   [/SIZE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312] 星期二（9月21日）下午放学，我到王志明家中玩了1天。星期四早上，我就与我聪哥去了我二姑家，聪哥就是彭聪。我在王志明家中除了看电视外就是和他以前的同学玩游戏卡。没有去上网和打老虎机。那次买书，我找奶奶要50块钱，是因为我自己要花20元钱。买了书还剩12块钱，我也花了。上周我又骗我奶奶，说要买资料，要了35块钱。是因为我上周掉了10块钱，找王志明借了10块，我又不敢跟我奶奶说，怕我奶奶骂我，只好骗奶奶要买资料。我保证以后不和奶奶吵架，不骗奶奶，每周我只要20元钱，除了买书、买资料多要一些外，其余都只要20块钱。
[/SIZE]   从熊强二姑的口中，以及熊强的文字表述，我列出了以下几个问题：
一、 熊强放假不愿意回家。
二、 熊强与奶奶吵架，甚至以死相胁。
三、 熊强以买书、买资料为借口向奶奶骗钱。
四、 熊强和他的表姐相比，差得太远。
五、 熊强是奶奶一手带大的，可他却不懂感恩，没有爱心。
    按照“因果律”来讲：任何一种现象或事物都必然有其原因，即“物有本末，事有终始”。那么这个“始终”究竟是什么呢？我想，我还是不必急在一时，慢慢找到真相才下结论吧。
    第一个问题：熊强放假不愿意回家。这种事情已经不是第一次了，上个学期也是因为放假不回家，他的爷爷还专程到学校来找过我，经调查了解，也是到王志明家去了。表面看，熊强不回家的原因是喜欢到王志明家打游戏。仅是这么简单的原因吗？还有没有更真实的原因呢？故意冷落了熊强几天后，我找他详谈，他还未开口，便伤心地哭了，然后告诉我他不想回家的真正原因：
    1、家里的土地种得太宽，自家的，还有别人家的，共种了8个人的土地。爷爷又到成都打工去了。家里就奶奶一个人，所以每周回去都要干活。很累，怎么干都干不完。心里很烦，很想逃避，于是就不想回家。
    2、奶奶不爱收拾，家里很乱，看着心烦，对家没有一点热爱的感觉。
    3、家里没有电视机，应该说有个，但已经烂了两年，既不修也不买。回到家里既没有电视看，又没有同龄的伙伴玩。就只有帮奶奶干活。干完活，就到田边去玩，要么是捉螃蟹，要么就是和狗玩。玩腻了，就回家做会作业，然后就是干坐着，啥也不干，啥也没得看。
    4、无法跟奶奶沟通，心里很孤独。父母一两年才回来一次，也没什么感情，可有可无。所以，一到放假，心里就难受，特别不想回家。
    原来熊强不想回家的真正原因是因为那个家对他毫无吸引力。难怪同学都叫他“土狗”。几年时间，没看过电视，也没机会上网，家里更没有一本书。所有与时俱进的信息都没输入他的大脑。他除了拥有本身的淳朴外，便是一个浑沌，心智没有打开的粗野少年。说得不好听，就是一只“土狗”，什么都不懂。在他身上，看不到一个小孩的童真和灵气。
    不管怎么说，熊强两岁，父母就外出打工了，他是奶奶一手带大的。朝夕相处十多年，即便是小猫**，也有很深的感情啊。可他却和奶奶吵架，甚至寻死觅活，究竟是为什么呢？难道说他的良心被狗吃了？熊强哭泣着告诉我：
    1、家里活太多，尤其是收粮食的时候，晒很多的粮食，根本收不完，奶奶又要骂，心情特别烦躁，就想发脾气。一发脾气，奶奶就骂得更凶了，心里气不过，就和她对吵。
    2、奶奶动不动就把我拿来与娇姐（他二姑的女儿）比，说我成绩差，说我钱又花得多，比得我心里难受，可又说不出，心里真的就想死了。
    3、有时爷爷骂了奶奶，奶奶就找我出气，诅咒我短命，骂我懒，骂我读书不努力，没出息。其实我根本不懒，每次放假回家，都帮着做这做那，就是活太多，我很累，想歇一歇，奶奶就说我懒。一张嘴巴从没歇过，唠叨不停，听得我心里也很难受。忍不住了，就想发火。
    深深地同情熊强这个孩子。本该有五彩斑斓的童年，可是却要背负如此沉重的包袱。没有人能够理解他，也没有人去开解他。他的父母，最应该帮助他，又最能够帮助他的人。可是，在他的意识里，父母已经逐渐模糊，渐至淡忘。
    第三个问题，熊强以各种借口向奶奶骗钱。这是为什么呢？是孩子显摆吗？或者是好吃嘴？抑或是孩子根本就不会花钱？据熊强二姑说，娇儿每周10块钱还有剩，为何熊强15元还不够花？
    先不说熊强和娇儿是如何花钱的。做个调查再说，看看孩子们都有哪些必要的开支和可有可无的开支，以及意外开支，再来寻找平衡，看一周的正常开支究竟多少才合适。
    调查之后，孩子们普遍认为，每周五天时间，必要的开支是打菜，以及早晨吃早点，还有就是买水（他们蒸饭的米是从自家带来的，有些时候还会带一些菜来，但容易变质，所以带得不多，一般是应付一两天）。经过反复掂量和平衡之后，女孩子一般20元就够了，当然意外开支在外。男孩则要25块才能够。我们说“男孩要穷养，女孩要富养”，但从孩子们的实际情况来看，男孩子要花得多一些，因为很多男孩子晚修之后会很饿，必须要吃夜宵。但是熊强的奶奶每周只给他15块，所以就不够花，于是老借债，债务就像滚雪球一样，越滚越大，没办法，熊强就只好行骗了。
    我问熊强：“为何你娇姐10元花下来还有剩，而你15元花下来总是不够，这是为什么呢？”熊强哭兮兮地说：“娇姐不吃零食，我要吃零食。”“那你可以做到不吃零食吗？”我问。熊强摇头，苦着脸说：“我做不到。”“为什么？”我问。“小学时候，奶奶对我确实很溺爱，每天都会拿钱给我买零食。我已经吃惯了，收不住嘴了。看到别人吃，自己不吃心里就难受得要命。再说，每天都很饿，不吃也受不了。”熊强说。
    这可真是要命！已经把“好吃嘴”养出来了，突然又不让人家吃了，这种痛苦岂是小孩可以受得了的？再说，现在那些花花绿绿的零食足以吸引人的眼球，吊足人的胃口。要让小男孩不吃，显然是不现实的。凭良心说，一周五天时间，要买菜买水买早点，还能剩几个钱买零食？比起那些城市小孩，他们吃的不过是人家看不起的东西而已。
    第四个问题，熊强的学业成绩难以与他的娇姐匹敌，这又是为何呢？贪玩好耍的确是导致熊强成绩落后的原因之一，但绝不是主要原因。男孩与女孩本就存在极大的差异。男孩喜欢在动态中学习，而女孩喜欢在静态中学习。再说，目前的教育体制、评价方式以及教材编排，更适合女孩的静态学习。所以，中小学“阴盛阳衰”的现象极为严重，男孩的学业成绩普遍落后于女孩。可我们的家长、老师和学校又不愿意等待男孩的暂时落后，更不愿意为男孩提供符合他们身心特点的教育模式。再加上很多老师上课时都喜欢学生坐在教室里一动不动，而青春期男孩因为体内 “睾丸素”激增，要他们不动无异于要他们的命。于是，许多负面评价朝男孩铺天盖地的袭来，男孩成了中小学校园里最没有话语权的人群。于是，很多男孩自甘沉沦，甚至自暴自弃。这样的男孩，长大之后，何谈男子汉气概？何谈激扬文字指点江山？何谈建功立业推动社会的发展？
    第五个问题，孩子缺乏爱心。一个曾经得到奶奶百般宠爱，甚至溺爱的孩子，为何没有爱心呢？纵观熊强的成长过程，我以为有两个原因。一是他奶奶的溺爱。因为溺爱，熊强比较任性，同时也特别贪玩，甚至冷漠自私，更严重的是成了一个“爱无力”的孩子。作为熊强的直接抚养人，没有教会他爱身边的人，所以他也不懂得如何去爱，如何去表达爱。这不能不说是一种悲哀。二是他的父母没有担负起教养的责任。熊强是男孩，多么需要父亲的陪伴。因为父亲是他成长过程中最重要的人，他需要向他的父亲学习如何去做一个男子汉。可是，他才两岁，父亲就外出打工，两三年才能回来一次。一个父爱缺位的男孩，实际上就是一个缺钙的男孩！没有母亲的言传，更没有父亲的身教，只有奶奶的溺爱和爷爷的严苛，熊强怎么可能成长为一个积极向上、心态阳光、富有爱心、责任心强的男子汉呢？
    分析到这里，我可以肯定地说，熊强目前存在的所有问题，都是因为家庭教养不当和父爱缺失造成的！这绝不是我推卸责任。这是目前农村学校最为堪忧的普遍性问题，也是亟待解决的问题。只是，要解决这样的问题，需要政府的支持，也需要分管教育的各级领导认识到 “男孩危机”的严重性，更需要学校领导改变理念，直面男孩与女孩的差异性，为男孩提供一个更为宽松、灵活的生活和学习平台来拯救我们的男孩！
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[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2010年9月30日星期四 雨
        [B][COLOR=#c211ee]教育西游记（25）——爱是最好的解药[/COLOR][/SIZE][/B]
    [SIZE=4]上午第一节下课，海林哭丧着一张脸来找我，说要请假，然后递给我一张请假条。如下：[/SIZE][/COLOR][SIZE=4]
[/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]尊敬的钟老师：
    我也不清楚为什么会这样做，可能是心里有些什么吧。我只知道我现在心里是这样想的。虽然我知道这样做对我并没有很好的帮助。但是我已经决定这样做了。我知道国庆假有七天，而今天下午就放假了。可是我还想再向您请几天假。我感觉到我现在郁闷得很，并不是家里的原因，也不是同学的原因。我知道现在同学对我很好，特别是女生，她们再也没有把我当空气使用了，她们也会关心我，给我笑脸。也许以前也是这样，只是我没有看到、想到而已。就算我欠她们女生的，我以后会报答她们的。这个完全是我自身的原因，我现在心里很不爽。我想再请几天假。一是因为要放七天长假，这样就可以少请几天了。二是因为我想请几天和这七天一起用。这样，我就可以去我父亲那儿玩几天。我想通了，我自己就会回来的。我现在也不能给您多做解释了。但请您答应我这个请求。请您要答应给我请假几天。我说的几天，不是具体时间。但是最多不超过两周。在这个时间，我想好了，我一定在第一时间返回学校学习。请钟老师批准为谢！
                                请假人：海林
                                2010年9月30日星期四
[/COLOR]   看完请假条，我说：“我可以批准你请假，不过，我必须与你家人沟通，取得他们的同意我才能放你走。这是我的职责所在，不是难为你，希望你能理解。”海林虽然面色难看，不过还是顺从地点点头。
    我赶紧给他奶奶打电话说明情况，他奶奶在电话那头说：“海林的父亲要回来，说要亲自会会你，跟你好好聊聊海林的问题。”我转头跟海林说：“奶奶说你爸爸要回来，你还去吗？”海林呲呲牙，没做声。我把电话递给他，说：“跟奶奶说几句吧。”海林接过电话，先是“嗯，嗯”地应着，突地一声：“不要说了！”然后就把电话挂断递给了我。
    海林没再提请假的事，也不愿意回家，更不愿意进教室上课。天上下着又密又亮的狗牙雨，校园里到处湿淋淋的，海林没有去处。于是海林跟我说，他要坐在办公室里。我说：“最好还是进教室吧，即便听不进，眯着眼睛养神也行。办公室毕竟是老师办公的地方，你坐在这里，别人还以为你违纪了呢，影响多不好啊。”海林没说话，转身走了。我以为他进教室听课去了，也没再理会，埋头整理一份调查报告。谁知，两分钟不到，海林拿着一本书，又进了办公室，站在我的身侧。我看他是铁了心不进教室听课了，也就不再勉强，伸手往我对面一指，说：“那你坐杜老师位置上吧。”海林转过办公桌，坐到了杜老师的位置上，然后埋头看起书来。我也不吱声，继续埋头敲击键盘整理我的调查报告。师生两个就这样各行其事对坐了一节课。
    下课，学校通知班主任开会，我只好说：“我先下去开会，你也休息会吧。”海林嘟着嘴点了点头。我起身快速离开办公室下楼开会去了。
    开完会，待我再进办公室时，海林已经不见了。转身退出办公室，在厕所的转廊上看到了海林的奶奶和大姑。原来海林已经被她们劝出了办公室，上厕所去了。须臾，海林出来了。我笑着说：“化学课上数学，所以下面两节课都是数学课，快进教室了吧。”我之所以特别提到数学课，是因为数学老师是海林的前任班主任，对他比较宽容，所以海林对数学老师蛮有好感，乐意听数学课。海林没吭声，往教室走去，走到教室门口没有立即喊报告进去，而是弓着身子朝里张望。估计里面数学老师叫进去，海林瘦削的身影立马消失了。
    三个女人开始谈论海林。因为彼此都很熟悉，所以也没有什么拐弯抹角。我首先表示了我的担忧。毕竟海林目前的状况很不乐观：多疑、急躁、情绪化，并且总怀疑有人在嘲笑他，要欺负他。加上海林的外婆是比较严重的精神病患者，母亲也有轻微的精神疾病（前一次海林的奶奶只是告诉我海林母亲常发闷，这次却说是“闷头癫”，在我们这里，“闷头癫”就是指那种不惹事、不说话的精神病患者），所以我们不得不考虑遗传的因素。
    说到这里，海林的大姑也不无担心地说：“我也觉得这孩子奇怪，情绪总是阴晴不定反复无常，总是说我们不爱他，不关心他，其实我们把心都掏给他了。”要说海林小时候缺乏母爱那是真的，但海林并不缺乏爱。海林的家就在我们学校附近，他比我儿子大一岁，并且还与我儿子在同一个班读了五年书（我儿子后来转学并且留级，就是因为他的班主任和数学老师喜欢虐待孩子，给我儿子造成了一定的心理阴影），可以说，我是看着海林长大的。海林的大姑非常能干，大姑父也是我们小镇数一数二的能干人，并且对海林疼爱有加。海林的小姑对他也视如己出，买东西，拿零钱，自己儿子多少，海林就是多少，从没厚此薄彼过。海林的父亲，为了海林不遭受后母的虐待，硬是没有再婚，把所有心血都花在海林身上了。即便说海林曾经遭到同学的欺负，老师的凌虐，那么他在家里得到的爱也足以修复他受伤的心灵啊！
    海林的大姑还说：“有好几次，我和海林同行，明明前面什么也没有，但海林总说他看到什么了，甚至有时还说看到他妈了。还有海林对古墓尤其感兴趣，还说自己今后要去当盗墓贼，说当盗墓贼可以最先发现文物。只要一看到哪里有墓地，就要去找，总想找到什么古墓，发现什么文物之类。”海林的大姑说得很诡异，秋天的冷风一吹，再加斜落在颈项上凉凉的狗牙雨，我不禁打了几个寒战！这本该是寒冬才该打的寒战，今天，我却打了好几个。
    海林大姑说完，奶奶又打开话匣子，说：“我也发现海林这段时间怪得很，三天两头心情不好，不是闷着就是大发脾气。事后问他，他说他什么都不知道。还有就是在晚上，莫名其妙地往外面跑，问他做什么，他就说他要想点事。另外就是总说有人叫他，有时还会答应着跑出去，结果外面又没有人，我们都没听到哪里有声音，就他听到了。”海林的奶奶说得更诡异，听得我都起了鸡皮疙瘩。随后，海林奶奶又说：“开学前，海林去挖了坟，我估计是中了邪。管他的，我们双管齐下，科学要信，迷信也要信。我还是趁这个假期找个人来搞整一下（请个巫婆来驱邪），然后再找医生诊断一下。”
    谈了好久，海林奶奶和大姑才千恩万谢地离开了学校。
    中午，海林早早就来到了学校，看情绪，似乎很正常。尤其是我在教室里跟孩子们讲故事的时候，他表现得很突出，一是大声的捧场；二是发出开心的笑声。以至于很多孩子都好奇地扭头看他。我没做任何评价，继续讲着我的故事。
    下午上课的时候，我笑着说：“大家说说，雷雷返校六天了，他有无大的进步？”“有！”孩子们异口同声，随即掌声雷动。我微微一笑，看着雷雷说：“很好，我兑现我的承诺：放学时，亲自给雷雷打伞，送他到学校大门口。”“哇！”声音里透出无数的羡慕。“还有，海林启动塑身计划已经两天，请问大家，在他身上有无积极因素出现？”我还是笑着问道。孩子们没有吭声，大多数孩子都在摇头。我只好干笑两声，说：“海林，还没有明显的起色哦，可得要加把劲啊。希望国庆回来后，大家的掌声是送给你的！”
    放学的时候，我故意掐着海林的臂膀笑着说：“我要怨你啊，叫你给我争个脸，可是你没做到！害我先前硬生生把表扬的话吞到肚子里去了。多难受啊！”海林竟然笑着说：“这次没做到，下次做到嘛。”随后，他跟我说，他的父亲不回来了，他要准备到他父亲那里去。我笑着说：“没事，你去就是，如果你要延迟回来的时间，给我打电话就是。总之，想通了就回来，这里的门永远向你敞开！”
    然后，我打着雨伞，与雷雷一起顶着狗牙雨，亲热地说着话，将雷雷送到了学校的大门口。这可把有些孩子眼红得红眼病差点再次复发。
    事实上，海林与雷雷是小学的同班同学。可以说，他们两个都是中毒很深的孩子。一个是心理，一个是行为。要把两个孩子身上的毒去掉，需要很多功效不同的解药。不过，我始终相信，爱是最好的解药！
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问候钟老师，节日快乐！

谢谢付老师和刘老师，祝你们假期愉快！