[COLOR=#0909f7][SIZE=4]         [B][SIZE=5] 告诉女孩，婚恋的时候要学会自私
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[COLOR=#0909f7][SIZE=4]   欧灵儿，20岁，嫁了两任丈夫，是两个孩子的妈妈。
    大女儿已经三岁，跟着外公外婆。小女儿，还在襁褓中。现在，正准备与第二任丈夫离婚。
    这是我昨晚知道的故事。欧灵儿是我的一个远房侄女，初中毕业才四年。
    想起欧灵儿，是一个多水灵内秀的姑娘啊，和男孩说一句话都要脸红，短短四年却连嫁两夫，产下两女，现在又要离婚了。
    灵儿的母亲忧伤地告诉我——
    灵儿初中毕业就到广州打工，在工厂里认识了一位贵州男人，然后恋爱。母亲说，灵儿，和那个贵州男人分手吧，你才16，人家已经26了，再说贵州很穷，山高水远的，妈妈就你一个女儿，我怎能舍得？灵儿回答母亲，男人年龄大才懂得体贴人，穷有什么可怕？只要有一双手，白手也可以起家。灵儿的母亲无论如何也不同意灵儿嫁给贵州男人。灵儿最后跟着贵州男人私奔了。一年后，产下一女。
    女儿生下后，她的男人把她丢在家里就与父母一道外出打工了。灵儿带着幼女，异地他乡，一个熟人也没有。她与贵州男人没有办结婚手续，邻居们对她都是侧目而视。倍感孤独的灵儿带着女儿回到了娘家。
    母亲什么话也没说，接过灵儿手中的孩子。灵儿在娘家住了几天，把女儿交给母亲，又出去打工了。
    两年后，灵儿打电话给母亲，说她又要结婚了。然后，带回一个男人。
    两年漂泊，灵儿在网上认识了这个男人，文字传递，情深意重。灵儿觉得这次找到了自己的真命天子，因此，非他不嫁。
    母亲没能阻止灵儿的婚事。无奈之下，说，第一次婚姻没办手续，给人家生了孩子就不了了之，这次结婚非得把手续给办了不可。灵儿婚龄不到，还是走了后门，才把手续办好。灵儿与他的男人领了结婚证，仍然把大女儿留在娘家，跟着男人回了婆家。
    一年后，灵儿产下一女。母亲放心不下，背着几大篓子鸡鸭坐了两天的车去看望坐月子的女儿。走到女儿家，母亲哭了。
    从小就娇滴滴的女儿啊，何曾受过这样的苦？低矮的房子，只有两间。厨房在屋外的街沿上，风一吹，连火都打不燃。屋里连件像样的家具都没有，一家子吃饭就端着碗蹲在墙角。母亲一边哭泣着，一边宰杀带去的鸡鸭。然后，悄悄塞给女儿500块钱，伤心地回家了。
    两个月后，灵儿打电话回家，说她得了很严重的妇科病，家里一分钱也没有，丈夫也不送她上医院。母亲闻讯，又是一通大哭，然后就是寄钱。
    又过了一个月，灵儿打电话回来哭诉，说她的病情越来越严重了，丈夫收到钱也没给她去看病，而是拿去赌博输了。
    灵儿母亲这次再也没哭了，把外孙女***顿好，坐车去了灵儿家。见了母亲，灵儿抱着小女儿哭得岔气。灵儿母亲看着哭诉的女儿，心里既恨又痛！怪谁呢？两次婚姻都是你自己做的主！
    灵儿抱着小女儿跟着母亲回家了。随后，母亲将她送到医院，治好了她的妇科病。
    然后，灵儿母亲要求灵儿与她的第二任丈夫离婚。
    灵儿的母亲只告诉了我这些，至于离婚的过程怎样，那是后话。但这也足够让我震惊了。现在的女孩怎么了？对待婚姻竟然这么草率！草率结婚也就罢了，为何急匆匆的生下孩子呢？不幸的婚姻组合可以拆骨剥皮，重新再来，但孩子呢？可以拆骨剥皮让他们重回娘胎么？
    灵儿的大女儿，自打娘胎里出来，既没有得到父爱，也没有得到母爱。这样的孩子长大之后，会健康阳光吗？灵儿的小女儿，还在襁褓之中，父母又要离婚，她跟谁长大现在还没定，但不管跟谁长大，对她都是一种伤害。
    其实，在我们的世俗生活中，像欧灵儿这样的女孩并不少，只是我们平时并未关注而已。为什么社会资讯越来越发达，女孩受教育的程度越来越高，却还有那么多的女孩在恋爱、婚姻中迷失了方向呢？
    我不得不羞愧地承认，我们的教育只教孩子如何读教材，却忽略了教孩子书本以外的东西；只抓孩子的智商，却忽略了孩子的情商；只看孩子的考试分数，却忽略了孩子的做人。曾经有个老师对我说，只要他（学生）给我考第一，就算偷了东西又怎么样？这话听着真是骇人！为什么会出现这样骇人的听闻呢？那是因为社会需要！
    扪心自问，我们除了每天强调孩子读书呀读书，考试呀考试。我们教孩子如何恋爱了吗？教孩子如何对待婚姻了吗？苏霍姆林斯基说过：我们应该在幼儿园的时候就要把每个孩子今后都要做父母的意识灌输给孩子。可是我们的教育没有！我们忌讳谈这个！我们畅谈的就是远大的理想，崇高的目标，然后就是如何考一个好大学，找一份好工作，过着衣食无忧的生活。
    我们从来不谈成婚论嫁、生儿育女，更不谈吃喝拉撒。因为，我们都以为我们的教育应该培养只喝仙露，不拉屎尿的神仙。
结果，很多的孩子在读书时是骄子，在处理恋爱婚姻时却是弱智。
我单纯可爱的女孩啊，请你在婚恋的时候学会自私吧。自私虽然不是我们提倡的品质，但在婚恋的时候如果懂得自私，多为自己打算的话，不仅为自己，也为自己的孩子营造一个惬意的***乐窝！男女交往，可以，但不要随便恋爱；恋爱也行，但不要草率结婚；结婚也可，但不要在时机不成熟的时候生孩子！一桩美满的婚姻，孩子的到来，会使婚姻更加美满牢固；一桩不幸的婚姻，孩子就是这桩婚姻最大的受罚者！孩子是无辜的啊！
    我们的老师，请大声地告诉女孩，婚恋的时候要学会自私！
                                
（四川省乐至县石佛职业中学   钟杰   641504）
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[QUOTE][B]下面引用由[U]教师第一[/U]发表的内容：[/B]

佩服你锐利的笔锋，佩服您的胆识，佩服您高尚的灵魂！[/QUOTE]
呵呵，我只是在凭良心说话和做事。

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

读这样的帖子，就会联系现实来思考问题了，有同感，我们的教育，除了抓分数，考试还抓什么？情商如何培养？[/QUOTE]
是啊，很多时候，我们忽略了培养孩子的情商。

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

    培养学生健全的人格是我们教师义不容辞的责任！一起努力！在平时的教学中，要教育女孩要学会保护自己，对自己负责，对家长负责，更要对未来的孩子负责！[/QUOTE]
嗯嗯，严重支持。

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]            [B]不要以宽容为名来忽略你该做的事[/B]
    最近遇到几件尴尬事。
    其一，带着笔记本电脑到办公室写东西。一到下课，便有不少学生围在我的身旁，然后就问，老师，可以登QQ不？老师，你在写什么？开始的时候，我微笑着解释：“这里没拉网线，不能上网，老师在写一些反思，需要思考，需要***静，你们不要在这里围着，好吗？”个别学生转身走了，多数学生转移到我的身后，前趋着身子，死死盯着我的显示屏，于是我如坐针毡，一个字也敲不出了。
这种情形纠缠了我二十多天。昨天，我又在办公室专心敲击键盘，来了两个女生，弯着身子凝视我的显示屏。我说：“不要看吧，这文章里牵涉到别人的隐私，还有，有人在旁边，会影响我的思考，你们到其他地方玩去，好吗？”两个女生倒也没说什么，转身走了——我以为走了。过了几分钟，感觉肩背有点酸，准备做下扩胸运动，当我扭头的时候，吓，两个女生竟然站在我身后，两双眼睛瞪得老大，正饶有兴致地看我显示屏上的文章。顿时把我吓得魂飞魄散。
    于是双手一拍桌子，火了：“初中二年级的学生了，究竟懂不懂得什么叫尊重？”两个女生灰溜溜地走了。
    后来，跟班主任说起这件事，他回答得颇令我哑然——这有什么嘛，小事一桩，现在提倡宽容，小事情，一般忽略不计。
    其二，总有学生要敲我家的门，敲得山响，每次都会把我吓着。有天晚上，下了点小雨，我在书房专心写作。突然，一阵剧烈而急促的敲门声又把我给吓着了。原来是一群女生，来找我丈夫。门一开，“哄“的一声，几个女生抬脚就进来了，干净的地板砖上顿时留下了“肮脏”的纪念。这还不算，看我的书房门虚掩着，“噌”的一声，又冲进了我的书房，说：“老师，把我的QQ给挂上嘛。”
    我埋怨我的丈夫：“你班学生真没规矩，平时都没要求吗？”丈夫有点委屈：“你不是说，要宽容嘛，这些小女娃子，是没规没矩的，长大了就好了。”
    其三，我们的学校多数学生住宿。多数学生都是自带大米到学校锅炉蒸饭，到餐厅买菜。因此，每周来学校都要准备足够的钱粮。可是每一周我都发现不少学生到周四的时候就叫唤没钱了，没米了，然后就是找老师借，或者是请老师打电话叫家长送来。我说：“这样的学生没必要提供帮助，要告诉他们，没有学会计划，没有学会准备，是没有任何竞争力的。教师只有教会每个学生学会预算，才能断绝后患。”马上就有老师说：“我们这是宽容，是好心帮助学生，是好老师。”我笑笑，心里想，这是好老师吗？也许是好老师，但绝不是优秀的老师。优秀的老师是要指导学生自己解决问题，而不是一味地帮学生解决问题。
    发现没有？这几件事都涉及到一个关键词——宽容。
    这就是我们老师疏于教育之后的一个借口——宽容。
    宽容是什么意思？现代汉语词典里记载：宽大有气量，不计较或追究。这么说来，宽容所蕴含的真正意思是：当别人犯了错，我们要给予原谅，要给予理解，要给他改过自新的机会。可从以上三件事来看，与宽容是不挂钩的，因此，我希望我们的老师：不要以宽容为名来忽略你该做的事！
    虽然这些孩子品质没有出现问题，但他们的习惯，肯定是出了偏差的。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”把习惯上升到决定性层面去了。
    有这样一个故事：当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。
    我听刘墉讲了一个故事，说台湾有位女秘书，是每一位商界人士都想挖的最优秀的秘书。为何这位女秘书如此炙手可热呢？成就她的就是优秀的习惯。谁要是拥有了这位秘书，谁就是商场的王者。因为这位女秘书思虑周密，不放过任何一个细节，不管做什么事情，她都会在老板出马前做好精心的准备，所以，她的老板出战必胜！
    由此可知，宽容学生一而再再而三的过失，并不是真正的宽容，而是无原则的纵容。和平年代，社会经济持续发展，力量型的人才该退出历史舞台了，取而代之的是智慧型的人才。而智慧型的人才除了脑子好使外，更重要的是他们的情商都特别高。情商高手都是特别看重细节的人。
    一个不敲门就破门而入的人，会赢得老总的器重吗？一个穿着烂泥鞋就冲进光洁如新的写字楼的女孩，会坐上金领的位置吗？一个总是想偷窥别人隐私的人，会得到别人的信任吗？别小看这些细节，正是这些小得不起眼的细节会毁灭一个人，也会成全一个人！
有些事情看起来与教师无关，但与学生关系很大啊！虽然它不发生在课堂上，虽然它不影响你的教学成绩，但对学生的长远发展，确实不利啊！
    孔子，推行“仁”的学说，这个“仁”里就包含着宽容的意思。可是孔子对学生的错误却一点都不模糊对待，比如《论语•先进第十一》中就有记载：季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：非吾徒也。小子鸣鼓而攻之，可也。
    大意是鲁国的权臣季家非常富有，甚至超过了鲁的国君始祖周公。而这个不肖的学生冉求还为季家聚敛百姓的赋税，使之更加富有。孔子知道这件事，气急败坏，使性子，不承认冉求是自己的学生。他不仅要开除冉求，还进一步号召他的其他学生“鸣鼓而攻之”。
    冉求并没有扰乱孔子的课堂，也没有与孔子对抗到底，帮富人更富，孔子就认为自己的学生人品有问题，就要开除他，就号召学生对其“鸣鼓而攻之”，由此可见，孔子对学生的人品强调得有多重。
    习惯与人品是两个概念，但很多时候，别人就是通过你的习惯来体察你的人品，然后再决定用你还是不用你。
    因此，作为教育者，要有敏锐的时代感，要确知这个时代需要什么样的人才。现代人才都应具备哪些优良的品质？然后，重视教育中的每一个细节，不要让孩子输在细节上！更不要给自己的教育疏忽找一个“宽容”的理由！宽容是教育者必备的胸怀，但一定要用对地方，否则，宽容就会演变成纵容。教育一旦变成了纵容，它的后果是十分可怕的！
          （四川省乐至县石佛职业中学  钟杰  641504）[/SIZE][/COLOR]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

钟老师旁征博引，文章好有说服力。"宽容“本是美德，但过份宽容就是纵容，俗话有说“慈母多败儿”，而打着宽容的口号来忽悠自己，忽悠教育，省一些事，却是对学生不够负责任，未尽最大的最需要最关键的责任吧！[/QUOTE]
是啊，重视教育的细节很重要。