懒虫是怎样炼成的
今天下午,洁新的爸爸好妈妈都来学校找我,主要是聊洁新学习上的问题,从谈话中,我也能够听出,洁新这样一个学习上和自制力方面都有问题的孩子到底是怎么形成的。 洁新从一入学的时候,他奶奶就告诉我:“老师,洁新从学前班的时候,就管不住自己,特别好动,你把他排在前面吧。”我瞧了瞧这个很秀气的男孩,不像是那种调皮鬼呀?可是,我很快就见识了他的惹是生非。洁新的同位是个女生,他一节课都会打人家好几次,惹得女孩的家长多次要求调位。上课时,他总是忙着瞎捣鼓,别人写好多生字了,他连本子还没有拿出来呢。一二年级时,由于他的家长还算尽心,成绩能跟上,可是一到了三年级,学的科目多了,难度也增加了,他学习上就吃力了,甚至家庭作业都多次没有完成。听他妈妈说,昨天逼着他补以前的作业,到了11点多才睡觉。我还告诉洁新的家长:“不仅是学习上退步了,他的脸也经常没有洗就来上学了。”洁新妈妈说:“他奶奶只要是吃米饭、水饺的话,就会说别洗了,反正也不用手拿。一年级的时候还喂他吃饭呢!”我恍然大悟:“怪不得你家洁新的自理能力这么差呢,原来都是大人替他做事呀!现在上课我让思考问题的时候,他从来也不想,只等着别人说答案,课堂上的作业也不能按时完成。”我建议洁新的家长:“要培养他独立做作业的习惯,不能光让家长盯着,只要是他自己能做的事,就让他自己做。” 洁新的妈妈还说:“老师,你能不能在给洁新调一下位呀,你好及时提醒他。”我拒绝了:“我已经给他调位了,本来这一段 时间他应该坐在旁边的,因为他上课精力不行,又把他调到中间了。”其实,光靠老师提醒,怎么能行呢?”家长的心情我能理解,但这也不是长久之计啊。
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