这一段时间忙于携手助学，昏天黑地的，已经很少拿出时间来写点东西了。现在终于觉得有了些头绪，能够很从容的安排工作和学习，生活也不至于很累了。今天是五一放假后的第一天到校，我按照预先的安排，决定得严格管理班级，让自己变的轻松，也能让学生养成各种良好的习惯。今天早晨，我到班里时，看到本周负责的班长一丹已经站到讲台上检查班里的纪律呢，大部分学生也能坐在位上做些事情。我感到颇为欣喜。一丹告诉我，她已经罚几个老是捣乱的孩子抄课文了，我对学生说：“只要是班长说了，该罚的就得罚。”得树立班干部的权威才行。说了不算，谁还听呀！另外，今天下午，我让全班学生南北排换位，为了避免太乱，我没有让他们搬座位，而是先让南边的从讲台上绕着向北走，而北边的直接向南移就行了。我还让第一横排的学生进行了演示。果然如我料想的一般，又快又好的换完座位了。下次得要求学生安静，比一比谁安静的换好位。
   今天我感到不满意的地方是：五一假期的作业 ，很多孩子做的乱，还有一些滥竽充数，根本没有作完就交上的。得给一些家长联系，让他们监督孩子的作业。否则，会影响孩子的学习成绩的。第二是放学后打扫卫生的同学很慢，等着我送完学生回来他们才打扫了一点，得要求在一定时间内干完才行，不能拖拉。

 今天的优秀路队又没有我们班，我颇感不爽。回到班里，对学生提出路队的要求。其实，大部分孩子还是不错的，只是后面的几队经常站的不够整齐，最麻烦的是两个多动的孩子，你无论如何说，他们也无动于衷。就说今天下午吧，看到校长在门口检查呢，我嘱咐学生：“都精神着点，校长检查着呢！”可小昌和小新根本不管这些，还打闹呢！可把我气的不轻。你说，怎么连点眼色都没有呢？至少在检查的时候有点收敛吧，对这两个孩子，真够我伤脑筋的。

     鉴于前几天我们班下午打扫卫生的孩子磨蹭，以至走的比较晚，昨天我专门给班里的学生说：“放学后咱们只需要排一下桌子，打扫好卫生就行了，小组长要分配好任务，超过15分钟就会挨罚的。”“怎么罚呀？”有孩子问了。“那就继续打扫，一直到能又快又好的打扫为止。”这时候新岩提意见了：“要是罚他们，那我们怎么干呀？”原来他们担心别人抢了他们的活啊。小寒也接着说：“上次因为放假我们也没有打扫卫生呢！”看来，学生打扫卫生的劲头还很足呢！这几天，打扫卫生都很快了，威胁还是有用的啊！

     周六召开了家长会，我除了讲班里取得的成绩外，在说作业问题时，我请邹一丹的妈妈给家长们讲了讲她在家里是怎么辅导孩子的，我觉得这一点还是起了很好的作用。家长的辅导经验比我的说教有力多了。教数学的小刘老师在家长会上点了一些上课不注意听讲的孩子以及很少签字的孩子的名字，我担心这些家长会觉得面子上难看，先解释了一下：“其实，刘老师点出这些孩子的名字，只是说他们一些方面还不够好，有些是孩子自身的原因，有些是家长的原因，但是孩子是变化的，很多会越来越好，您也别觉得压力太大。”到家长会结束的时候，我告诉家长：“您如果有什么问题需要单独交流，可以留下来，其他的家长可以走了。”我发现一些平时不大管孩子的都走的很快，倒是一些不错的孩子的家长留下来问这问那，我下周对那些不给孩子签字的家长还得打电话，要不这些孩子的成绩还是会落后。

     对学生的信心很重要,这几天我在辅导我班一个孩子,他确实智力上是欠缺一些,再加上底子薄,学习习惯不够好.单独给他辅导时,他学得快了,学得好了我就鼓俄励他:"你看你只要认真学,就学得很快.以后一定要好好学.”他的干劲也比较大。

有些孩子很爱上体育课，所以当学生们不好好写作业时，我常对他们说：“写不好就不上体育课，体育课时补。”学生就乖乖写完作业。

      1  上周召开家长会后，大部分家长都能认真的帮孩子检查作业，作业的质量有了很大提高。我很高兴家长能对孩子的学习如此重视。

    2  在调查表上，有的家长提出能否根据孩子的情况给孩子发奖状，例如，只有一方面好的也有奖状，只是得到的星有所不同。我觉得这建议很好，不过，要学校里最终决定才行。

   3  本周，我们班有3个孩子准备了年级组的故事比赛。这三个同学分别是周丽洁、邹一丹和高睿，她们都进行了精心的准备，周四上午，我让班里的学生从她们三个当中选出一个参加下午年级的比赛，最后，周丽洁的得票最多。在比赛完后，我让周丽洁给同学们介绍了自己比赛的情况以及对其他参赛选手的评价，周丽洁能够感受到自己讲的太快，背故事的痕迹很重，另外，对故事抑扬顿挫的处理还不到位，在以后的比赛中得特别注意。

  4  今天我给一部分孩子的家长写了一张便条，提醒需要注意的地方，有几个孩子已经让家长签字后把条带回来了，但也有几个孩子尚未给家长说这件事。如果孩子在学习中有一些问题，我会及时和家长沟通，也请家长给我们的班级工作或者教学提出宝贵的建议。

 5   我们班有一些孩子很愿意准备六一节的节目，我让他们都做好准备，同样是在几组中选出最出色的一组代表我们班参加比赛，请家长给予支持。

 

   学校里要求每个班准备一个六一的节目，我和班里的学生经过精心挑选，最后决定排练一个双簧。我把双簧的视频在班里放里几遍，并且告诉他们如何在电脑上查找。有几个孩子自告奋勇的愿意排练，倒是有一个我希望他能练的同学没有参与的热情，我也没有勉强。如果缺乏练的动力，也不可能练好。周一的时候，我开始检查他们排练的情况，第一组的李玉和谢一凡让我惊喜不已，她俩已经把台词背的很熟了，不时引得同学哈哈大笑。2组的娄小寒倒是背熟了，她的搭档却经常卡壳。最后参与的是高瑞和文硕，文硕还需要看着词呢！有意思的是一丹和苑群，一丹因为苑群没有背熟台词，根本就不上台表演，急的苑群都哭了，我安慰她：“等着背熟了，老师再让你们演。”最后，我让李玉和高瑞重新组合来排练，下一周还得好好给她们指导。

     明天学校里要进行六一的活动，其中一项是给每个班评选出来的优秀学生发奖。本来前一段时间我们班是给的六个名额，可是，最终只有一个通过了，理由仅仅是填的表不合格。要是填表有什么要求的话，怎么在填之前不给说明白呢？并且有的班很多，我一气之下去政教处讨个说法。正好我们办公室里的另一个老师也在为这件事来找呢。她说：“人家是个很有才艺的孩子，不能就因为填的不够好就去掉呀！”我也是气愤填膺：“我们班的这些孩子确实各方面都表现很好，只是有的家长领会的不够好，才没有达到学校的要求，但是不给这些孩子机会是不合理的。”后来听说人家班里留下多的都是老师给填或者拟好草稿让家长抄的。我以后也得注意这些细节才行。
     李玉早晨的时候问我：“老师，我怎么看到有的同学都穿上表演的衣服了。”看着孩子眼巴巴的样子，我很心疼：我们班的节目也很出色啊！但是没有被选上参加节目演出，我只能遗憾地说：“你们其实演的很好，不过还有更好的节目，我们明年练的肯定能上。”李玉不高兴的走开了，孩子白忙乎一场，却没有亮相的机会，多可惜呀！

     因为学校里要求今天要提前到校，保证8点准时开始演出，我们得7点20就到班里了。班里的孩子还不错，很快都到齐了。我让他们都去一趟厕所，省得到了操场上这个请假那个请假的。今天的天气很晴朗，但也给我们带来了了一些麻烦：太热了！好在演出按照预定时间开始了。其实，我们班已经被安排在了操场的最边上，有的根本看不到台上的节目。尽管如此， 我也得强调让他们遵守纪律。（孩子也够不容易的！）虽然老师和学生都下了不少工夫，但是让人震撼的节目一个也没有。（可能我们平时在电视上看的节目太多了，审美水平提高了吧。）尤其是一个京剧联唱，我这外行听着也没有多少京剧味。也别怪学生唱的 不好，唱好京剧确实让靠多练习，不是几天就能突击出来的。回家后看着报纸上的报道，说这儿童节有些孩子为着演节目忙乎两个月，该称之为“儿童劫”了。为什么不换一些让孩子喜欢又省事的形式呢？回到班里，我给学生说：“只要你今天表现好的话，那么晚上我就不布置家庭作业了，不过，你要是不遵守纪律的话，就给这些同学单独布置作业。”这样一来，只要是我一提到这件事，马上就安静下来。下课后，自豪说：“老师，求求你别给我布置作业了。”我答到：“不用求我，管好自己就可以了。”

       下午的时候，还没有上完第二节课，我们就准备去操场观看艺术节的闭幕式了。班里的调皮孩子真是让人费心，在班里就强调要遵守纪律，可是，他们很快就做不住了，愿意看的节目就干脆站起来，而不感兴趣的节目，就在那儿玩、闹。到快结束的时候，平时的一对冤家；页心和德鹏又发生了冲突，男孩德鹏打了页心一下，页心不甘示弱也还手，正好把德鹏前几里毫天烫伤的地方给弄破了皮。这下弄的两个家长都起了冲突。放学时，我看到德鹏的妈妈来接他，就简单说了一下事情的经过，德鹏妈妈一幅很生气的样子走了。后来页心的妈妈说，她和德鹏的妈妈差点吵起来。德鹏的妈妈说德鹏平时就经常受页心的欺负，今天居然给弄破了。我很清楚这两个孩子都不是省油的灯，不过，面对现实，页心很害怕，也诚心诚意的道歉，哎，本来不是什么大事，却闹成这样，真够折腾的。

     今天下午放学的时候，我刚把队伍带到楼下，就听到有孩子在后面喊：“老师，洁新把门上的玻璃打碎了！”接着又有孩子说：“老师，志逸的头给玻璃弄破了。”我赶快让队伍停下，让学生叫志逸下来，我看看情况，不行的话，先带孩子去医院。很快，志逸走到我面前，庆幸的是，脸上破了一点，血已经止住了。主要是头上稍微碰了发青了。洁新也垂头丧气地下来了，这个好惹是生非的小家伙，我也没有时间再教育他了，得赶紧让其他孩子放学要紧。到散队的时候，我先给志逸说：“回家用清水洗洗脸，如果难受的话，咱们就去医院看看，我会把这件事给洁新的家长说的。”接着，我就找到来接洁新的奶奶，她一看到我以及洁新的表情，就知道自己的小孙子一定又惹了事，我简单了重复了一遍事情的经过，还给她介绍了平时洁新也会没轻没重地给同学闹，昨天下午还有个家长说洁新用铅笔扎人家的孩子呢！放学时，他会拉在后面，划着栏杆下楼，这可是很危险的事情啊！我说：“首先是如果人家受伤的孩子有问题，咱们得负责，再就是明天中午或者下午，请你们到班里来量一下尺寸，抓紧时间把坏的玻璃安上。”本来我想下班后去看看志逸的情况，正好志逸的妈妈打过来电话，说不用担心，我为这位家长的理解感动，也稍微放了心。