小贺真是善思呀，快乐一定向你学习，今天要跟老妈上街，回来再细细欣赏！

如果家长管用，还要老师干么。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

小贺真是善思呀，快乐一定向你学习，今天要跟老妈上街，回来再细细欣赏！[/QUOTE]
谢谢快乐姐姐的鼓励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

如果家长管用，还要老师干么。[/QUOTE]
[SIZE=3]能不能这样说：[B]一些孩子的不成功很多时候都与家长有直接关系！[/B][/SIZE]

[ALIGN=center][FACE=黑体 ][COLOR=#ff0000][SIZE=4]有“爱”之人[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]“星耀梦之源”最大的成功今天看来还不仅仅是成绩，更重要的是孩子们都有较好的行为习惯，人人都富有爱心。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]他们平时喜欢“精打细算”，很少有乱花钱的。可是他们慷慨时却显与众不同，这不，云南大旱，学校号召学生“捐款买水”，我们班的学生前后不到二十分钟，一切搞定，其他班百二八十，一百二百，我们班的：五百六十四元四！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]有一位曾因丢了十元钱哭过鼻子，可这次她却毫不犹豫地捐了十元；有一位平时省吃俭用的，这一次借钱捐了一百。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这又让我想到年前“为孤儿院”儿童捐书一事，原本是让他们每人捐上一本旧书的，可他们呢？除了捐书、捐衣之外，他们又花“巨资”给孤儿院的孩子们买新书、新本子、新文具，他们说“孤儿院的孩子缺少爱，当他们看到这些全新的东西时一定会更激动的……”[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]“星耀梦之源”的孩子大都来自农村，他们的家庭原本就不富裕，但他们的爱心却很“富有”！[/SIZE][/FACE]

[ALIGN=center][FACE=黑体 ][COLOR=#f70909][SIZE=4]由生命的奇迹想到的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]打开新浪新闻，一条超简洁的新闻占据了头版头条：[/SIZE][/FACE]
 [SIZE=4]王家岭矿已有55名井下被困工人获救[/SIZE][URL=http://www.sina.com.cn/][COLOR=#800080][SIZE=4][U]http://www.sina.com.cn[/U][/SIZE][/COLOR][/URL][SIZE=4]  2010年04月05日12:38   央视 [/SIZE]
[SIZE=4]　　王家岭救援现场消息：截至目前，已有55名井下被困工人获救。[/SIZE]
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[SIZE=4]         [FACE=楷体_GB2312]真震撼啊！为生命的顽强震撼，为救援者的执着而震撼。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]    说实在的，我一直在报怨救援的迟缓，到了昨天，我几乎坚信，井下已经没有生命的迹象了，可是奇迹终于还是发生了……[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    一瞬间，联想到了我们的“后进生”，经常听到这样的报怨：他是无药可救了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    这是什么？这是对孩子的不负责，这是对自己的不自信，这是对教育的失职。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    近来有一种声音当强烈，就是质疑“没有教不好的孩子。”说这是一句不负责任的话，说这是一句说话不腰疼的话。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    我想说，这是一句最为负责任的话，说这话的最懂教育的真谛。这句话里面有心、有爱、有灵……[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    什么才是无药可救？是病就能救，关键就是你是否对症下药。癌症厉害吧，不是已经出现过许多生命的奇迹了吗？也许暂时还没有方子，但不代表说这个人就死定了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    后进生是有很多缺点，这就更急切地呼唤我们的教育了，呼唤我们教育工作都的责任和付出了。如果我们一推了之，手一挥，死去吧！结果呢？说不定一个鲜活的生命个体真的就死在我了们的手中。[/SIZE][/FACE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    不知大家发现没有，一直报怨自己班的后进生多、学生差的班，他的后进生会越来越多，他的班也越来越差，而那些默默地注视着、欣赏着班级所有孩子遥老师的班的后进生却越来越少，他的班级也越来越好。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    新生入学几乎每个班的学生都是一样的，可是一年后，三年后，五年后，班与班的差距被逐渐地拉开了，这说明什么？能力？我觉得最关键的还不是，而是对教育的执着度，对孩子的欣赏度，对后进生的关注度。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    许多名师最成功的是什么？不是他将优秀的学生都教成了优秀，而是他将开先顽皮捣蛋的孩子转化成了优秀的孩子，至少这些孩子变化了，变得懂事了、责任心强了、有爱心了、懂得感恩了……[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    真不知道领导们最想要的是什么？但可以肯定地说，一个学生来到学校，他绝不想让你教一教就把他赶走，由一个原来五六十人的班教到毕业还剩下三四十人。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    至少他不希望你的班越来越差，最后弄得老师上不了课，家长闹到学校。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    怎么办？善待我们的后进生，善待我们的教育，让教育无欺！[/SIZE][/FACE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    我们试想，那井下若有我们的亲人呢？如果不是见到尸体的话，十天、二十天，甚至三个月后我们都会盼着奇迹的发生。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    那个“后进生”若是我们的孩子，我们会依然期盼着他成龙成凤，出人头地。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    作为教师的我们，作为一名牵系着几十位学生、几十个家庭的班主任的我们呢？为教育执着吧！哪怕班里今天全是后进生，只要我们用心付出，明天肯定会好一些的，许多天以后，肯定会好许多的。[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

有“爱”之人

“星耀梦之源”最大的成功今天看来还不仅仅是成绩，更重要的是孩子们都有较好的行为习惯，人人都富有爱心。
他们平时喜欢“精打细算”，很少有乱花钱的。可是他们慷慨时却显与众不同，这不...[/QUOTE]
我们的捐款还没有进行，要到明天，我希望我的孩子们也会像星耀学子一样出色！问候华义！

刚回来，又学习了很多啊！

是啊，有多少孩子被“埋”等着我们去“救”啊！但是这些孩子们也要学会自救。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

 
我们的捐款还没有进行，要到明天，我希望我的孩子们也会像星耀学子一样出色！问候华义！[/QUOTE]
快乐的弟子将来一定能强于星耀之星的!

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

刚回来，又学习了很多啊！[/QUOTE]
你不回来,我们少学了很多!

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

是啊，有多少孩子被“埋”等着我们去“救”啊！但是这些孩子们也要学会自救。[/QUOTE]
呵呵，仅两个字就概括了我想说的许多，经典啊！