[P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=宋体][SIZE=10px]青春无悔激情飞扬[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10px]------2016[FACE=宋体]届[/FACE][FACE=宋体]班级叙事[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    又是一个火热的八月，我迎来了高中教学生涯的第二届学生高一八班。初识八班，望着唧唧喳喳的同学，我内心有一点点不适应，太吵闹了。我努力地在讲台前大声呼叫：“同学们，请停一停”，声音似乎不能够抵抗下面的吵闹声。我开始板起面孔，盯着那些同学，同时也不再说话。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    同学们似乎也觉查出了我的严肃，讲话声开始慢慢地停下来了，都开始望着我。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]   “同学们，很高兴能够认识你们，你们让我知道了什么是激情四射，首先我想说几个感谢，第一个感谢是今天我在给你们报名的过程中，有几个同学主动拿出纸巾，让我擦掉身上的汗水，我谢谢这位同学；第二感谢是有几名同学从我旁边走过的时候，主动地喊出了老师好，我很感动，谢谢这些同学。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    “从你们身上，我看到了三年后你们的影子，三年的高中生涯如同一座高山，我们就是那些登山者，在这座大山里，你们将会碰到许许多多的困难与挫折，面对这些挫折，我希望和你们在一起，共同克服，携手共进，一起登上山顶，你们的所有的疲倦将会一扫而空，面对初升的红日，你会有一种一览众山小的感觉，一种巨大的成功感会油然而生，这也就是你们来到这里的目的。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    “明天的军训我希望你们把它看成你高中过程中的一个小小的绊脚石，我希望你们能将这种苦看成一种快乐，只要身体没有什么问题，我希望你们能坚持下来，能够展现出我们八班的风采。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    “另外我还想谈一谈你们需要改进一点点的地方，我希望看到的班级状况是，教室里无论有无老师，同学们都在专心地读着自已的书，认真地做着自己的作业，只有在这样的环境里，我们才能靜下心来，才能认真地学习。你们以后要习惯于把我当成空气，无论我在与不在都一个样，如果今后我从教室走过，或在教室里转，你们转过头来看我的话，我会认为你没有专心地学习，这个时候我会找你谈话，帮你分析你的思想动态。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    “我希望看到的教室环境是，课桌整整齐齐，地下一尘不染，没有一片垃圾，为此我要求你们每个人负责自己课桌下的清洁卫生，我每天进教室的第一件事就是四处转一转，如果发现你桌下有垃圾的话，我会盯着你看，如果你还是没有捡，我就帮你捡，所以要求每个同学准备一个方便袋，每天将自己的垃圾放在袋中。如果你桌下的垃圾反复出现的话，那我就要帮你分析下你的思想状态了，并且我还会专门为你写一篇文章，说到这里，我要谈谈我即将为你们开的专贴，初步定为：致我们即将渡过的青春[FACE=Times New Roman]----2016[/FACE][FACE=宋体]届八班班级叙事。你们的点点滴滴，都将在叙事里出现，我希望三年后，我们再回过头看的时候，这些都将变成我们美好的回忆。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    接下来，我让每个同学拿出纸和笔，让他们用笔来描绘一下自己，包括自己的兴趣爱好，感想，自己初中有无班干部的经历，等等。收上来后，根据他们自己的描述，我初步选定了几个重要的班干部职位，然后把他们叫出教室，他们都很乐意担任。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    对于纪律委员，我选定了七名，每天一名。我告诉他们，纪律委员是最煅炼人的一个职位，你们将忍受同学们的不理解，你们将学会如何处理一些事情，如何与人打交道，如果你们坚持下来了，你们将会得到极大的煅炼，自己的能力将会得到巨大的提高。我给你们一个班务日记本，你们对课堂的情况进行记载，同时也在黑板上记上名字用以提醒他们，如果他还在讲，你就将他的名字再记一遍，偶尔出的名字我不会追究，但是，反复出现的同学我就要问问他了，让他谈谈他的思想情况。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    对于卫生委员，我选定了两名。一名负责清洁区，一名负责教室，我让他们把自己分管的区域全部罗列下来，如教室，第一扇窗，左前面的灯，天花板，讲台，门，投影，前墙，等大扫除的时候全部分配到个人，这样每个人只负责自己的地方。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    第一天下来，我感觉全身都开始酸痛，脚也酸痛不已，但我觉得过得很充实。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=5]军训表演[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]    军训汇报表演进行了首次预演，我班第二个出场，通过检阅发现，我班的队列走得实在不叫样子，一个个毫无精神，踏得也不整齐。通过军训日记及自己的观察发现教官是个新兵，没有经验，队列训练要求不像其他班上那么严格，所有的同学都不约而同的说教官太温和了，而他们训练中我也插不上口。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]    中午休息的时候，我说了下面一番话：“今天舒主任看了我们的表演后，说了一番话，原来一直以为我们七班要垫底的，现在一看，我有了信心。同学们，不知你们听到这句话后有何感想？面对明天的各位领导，和整个高二年级同学的观看，你们难道想让各位老师以后一提起八班就是一个走路毫无精神，踏得乱七八糟的班级吗？这样的印象至少要管三年，同时，我明天也会全程录像，你们表演得是好是坏由镜头来记录，我不会作评价的，我也不要求你们表演得怎么样，只要求你们走得有精神，表现出八班的精气神就行了。”一席话说得大家都低下头。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]    在晚上的训练中，大家格外卖力，踏得很有气势，和上午的表演也形成天壤之别，利用休息的时间，我向他们竖起大挴指。他们见了我也很高兴，连连说：“老师，你看了我们的训练了么，表现好多了”，我笑着对他们说：“我一直在关注你们，你们的表现我也看在眼里，我现在对明天很有信心。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]    事实证明，激励比批评要来得更有效，同样的事情，换用不同的说法就可能取得不同的效果，作为教师，要尽可能的采用激励性的语言，来激发大家的斗智。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P]

[P]谢谢黄老师的鼓励,自己由于各种事情有所懈怠[/P]

[P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=5]关于周记内容的引导[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=5]    周记收上来后，我花了一个下午专门进行了批改。我发现了两个问题：同学们写问题的较多，抱怨别人的较多，而自我批评自已，指出自己问题的较少。看来，需要对同学们的思想加强引导。为此，我在班上重点强调：生活就像一面镜子，你对他笑，他也对你笑；你对他哭，他也对你哭；你乐观地看待生活中的每一件事，内心充满积极向上的东西，你内心里的阴暗的东西就会被挤走。所以，从现在开始，请努力观察身边的每一个美好的事物，把他写下来，这样你就会越来越阳光，你就会对生活少了一份报怨，多了一份理解和热爱，下一次周记我要求记录生活中阳光的部分。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=5]    我还给同学们说：“周记是一个自我反思，自我升华提高内在素质的过程，那么需要同学们多多的自我反思自已在过去的一周里存在的问题，今后如何改正，时刻提醒自己。写别人时那就要多多的找别人的亮点，而不是别人的不足。这样你暴露自己的短处，吸取别人的长处，你个人素质就会得到提升，慢慢地，你就会走向优雅，走向儒雅。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=5]    其实，周记是很好的了解同学们的一个平台，通过周记，我们要找出同学们现阶段存在的问题，及时做好引导，对一个新组建的班级良好的班风形成是至关重要的。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P]

[P]谢谢陈老师[/P]

[P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=5]班级日常管理[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5]    班级的日常纪律经过整顿后，有了较大的起色。连续多天的不定时检查，都发现教室里安安静静，同学们也认真地做着作业，连附近班级的老师走过都说八班的纪律不错，也让我备感欣慰，多天的习惯培养有了一定的效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    通过批改同学们的周记，我发现同学们对化学感到很吃力，都说是听天书。要知道，我这个班交来可以要作为理科班的，于是，我把各科科代表如集起来开了一个会。会上，我要求，组建学习兴趣小组，分批去找老师进行问题，然后抽一定的时间由问题的同学再给其他同学进行讲解，另外我还要求，以后课代表布置任务的时候，不允许发出声音，直接在黑板上进行通知，以免影响同学们自习的学习。午休前的二十分钟，我到教室发现，同学们正在黑板上讲题，下面有不少同学举着手，整个纪律显得比有老师还要好，结束时我大力的表扬了一番。英语老师和化学老师也都很负责，自习的时间时不时会找一部分同学去过关检查，我在班上也大力的表扬了一番老师们的敬业。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    寝室里的情况有点不容乐观，据值日老师反映，505经常有讲话的声音，看来单纯的处罚收到的效果也不大。于是我召集寝室长，让他们准备一个笔记本，每天记录最后两名上床的同学，记录寝室熄洒后的讲话情况，卫生情况，每天上午自习课送来由我进行批改。我告诉他们，你们轮流值日，如果值日老师说你们纪律不行，而你们又没记的话，我一定会严厉处罚。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    这项措施实行三天了，从目前反映的情况来说，还行。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]另一个班6班课堂纪律还行，就是每次我进教室前显得较为吵闹，于是我要求科代表，在上课前的几分钟站在讲台前进行记名，如果较闹的话，又没记名字，那我会重重的批评，如果记了名字，我会找这些同学谈话，让其说出为什么不认真预习，为什么喜欢大声讲话，给我二十条理由。这条规矩实行后，果然每次到教室都安静了许多。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P]

[P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=5]班级制度的建立[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5]    利用开学第一个晚自习班主任自由安排的时间，我进行了班级干部重组。我采用了双班委会制，先定班长，再由班长去组阁，每个班委会值一周后进行轮换。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我告诉同学们，我们每两周进行一次民主测评，类似于公务员电视问政的方式，所以请每位班干部尽职尽责，否则面对同学们的问责是很不好过关的。先由两位候选人进行了即兴演说，然后，我鼓励大家，如果有谁认为自己能够胜任班长一职的，可以公开进行选举投票，即使你没有被选上，你在我心中也是勇敢的，至少你能勇敢站出来，你也会被大家欣赏。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    由于初次实行，看起来同学们还是有所顾虑，我只好宣布舒涵和丁煜洁两位同学担任班长一职，下面就是两位组阁时间。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    这个时候，同学们看起来很踊跃，不一会儿舒涵的班子就确定好了。到了台上，我一看，清一色的女将，也难怪，班上四十几个女同学只十几个男生，自然形成了女生强势一些了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    接下来就是确定班级法律的时候，也就是班规，不过我换一种说法，同学们可能会更加敬畏一些。我先让同学们一个个地说一下班级可能出现的各种问题，同学们还比较感兴趣，一个个先后站起来，不一会儿就说了二十几条。我一看，差不多了，就告诉同学们，我们以后如果发现什么问题了，再进行集体讨论修改，由同学们大会表决通过。接下来，我们讨论这些问题如何处罚的问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    同学们纷纷提出了自己的一些看法。我一看，存在很大的问题，比如说讲话的问题，其实有很多同学是属于无意识的，我们只需要对这些问题进行提醒而已，重点不在于处罚某个同学，而是纠正他的一些形为，所以可以对讲话设定缓冲区，比如说在黑板上记名字，达三次以上者什么处罚，四次者又是什么处罚，等。同学们纷纷赞同。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    等全部班规制定完毕后，我说道。现在我们班集体就有了正式法律，以后就要做到有法可依，而且法律是同学们自己表决通过的，以后如果出现罚到你头上的事，我希望同学们能做到面对处罚能心平气和，错了就主动去认罚，我也最欣赏的就是这种能主动认错的同学。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    其实，班级法规由老师制定和同学们自己制定区别是相当大的，老师定的处罚学生可能就有抵触情绪，执行起来心不甘情不愿，而他们自己制定的到时候就无法可说了。所以，我们以后处理问题的时候，尽量从学生理解的角度出发，这样工作起来就顺利多了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P]

[P][SIZE=5][/SIZE][P][SIZE=5][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=5]给同学们谈习惯的养成[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5]    这两天，看了一本好书，书名叫做《一千零盏心灯》，作者记不得了，但书中有许多观点对学生的养成教育有很大的作用。特别是习惯的培养，有很多书都提到过，作者也用自己的观点来阐述了习惯的养成。于是，我摘取一部分给同学们介绍了一番。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我告诉同学们，尽管作者是一个年尽花甲的老人，但仍然能在泳池游上四五十个来回。同学们一阵惊叹，看他们较为感兴趣，我接着说：“不仅如此，作者坚持每天一篇文章，写了一千零一个早上，终于完成了《一千零一盏心灯》这本书，六十来岁了，他有一点突发奇想，我能不能挑战自己，像舞蹈演员一样做辟叉，即双腿叉一字呢。于是他一天天坚持练一点，两个月后，他就能双腿叉成一字了。”同学们这个时候感觉对这个人非常有兴趣了。我还说：“他为了练记忆力，掌握了自己的一套方法，现在随便给100个数字，他能倒背如流。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    在这个老师的书中，提到为什么他会取得这样的成功，归结于他有一种习惯的养成。他把习惯的养成分为“五动”。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    第一动就是“起动”，所谓起动就是要把自己脑中的想法及时起动起来，千万不要明日复明日，千万不要在脑中转但就是不行动起来。我们平时就常常有这样的想法，我明天一定制定计划，一定好好搞，今天还玩一天，明天也是这样的想法，这样，一天一拖下去，最后一事无成。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    第二动就是“百动”，就是起动后，要不间断地动，直到最后的成功。我们平时烧开水有这样的经历，烧到四五十度后，不想再烧了，于是，间断了。等到想喝开水的时候，又重新开始烧，结果水冷了，又重新烧起，但是还是不能坚持下去，烧到七八十度又停下来了，结果最后还是没有开水喝。故事实际上告诉我们做事要有恒心，要坚持不断地动起来，直到最后质变成量变。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    第三动就是“自动”，一旦你坚持下来了，你所有的行为就变成了自动了。没有任何压力，你会不由自主地行动起来。这个时候你的心情是舒畅的，你会把你每天的事情做得井井有条，你这个时候会渐渐体会到做一件事的快感，有一种成功感会慢慢地升起。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    第四动是“永动”，此时，你会经年累月的动，你个人的一种优秀品质“毅力”就这样形成了，你将会是一种成功人士，享受人人羡慕，但是别人又做不到的一种愉悦。此时，无论你做什么事就会所向披靡。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    第五动就是“乐动”，你会乐在其中，没有什么烦心的事情，你会不由自主地去行动起来，人生显得非常充实、高效、健康。你会觉得一天不这样做就全身不舒服。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    其实，这五动就是一种习惯的养成，这些良好的习惯会伴随你一生，会让你整个人变得非常充实，非常快乐，非常积极。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    同学们还等什么呢，赶快行动起来，去养成属于自己的好习惯吧！[/SIZE][/P]