[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
这妙招又效果哦，我学习了。向沙漠老师学习![/QUOTE]
 
 
与爱影老师的感觉一样，很佩服沙漠老师在班级管理中的探索，你的成果就是我们的成果，可以拿来用哟。

谢谢了，很高兴和大家分享。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                  灾难最终还是降临到他头上
    贺林是个非常捣的孩子，脾气很拧，不受加上约束。什么时候见他，他都不闲着。在班里还经常招这个，惹那个。早晨，中午很早就从家里跑出来...[/QUOTE]
这个悲剧是孩子的调皮造成的吧。幸亏送医院及时，幸亏家长通情达理。

是的，如果救得不及时，恐怕性命难保！

                                    贺林伤势好转
    见到贺林的妹妹，我问及贺林是否出院了。她说回家了。我又问能看书吗？她说能看书，昨天发的表格，他还填了呢！就是左手还缠着。我明白她的意思，那是输液时扎的针眼留下的痕迹。看来没有什么大问题。
    我跟柳老师说：“这贺林大难不死，必有后福。”
    她说：“他能有什么后福？！”
    言外之意，这么捣的孩子能有什么好？
    孩子胆大，脾气大，敢说敢做，遇到点意外也不可避免，他会吸取教训的。
                   2009年6月16日星期二

孩子健康看出院了。

                                真诚回报
    谢谢赵老师：孩子给你添了不少麻烦，让你太费心了，我们全家人向你深深的感谢。〔贺林家长〕2009年6月17日
    当我收到这则信息时，我的心情无以言表。好多老师都说你对孩子多好，家长不领情。可是就这则信息里渗透的感激之情让我感觉到只要我们真心真意地付出了，会得到家长的承认的。
    这是我给贺林的妈妈发了一则信息后受到的。缘由是这样的：
    早晨7：10，贺林的妈妈打来电话说贺林坚持要上学，刚出院，手续还没有办完。我问及医生的意见时，他妈妈说一生没有说什么，按说是回家后休息一段时间，小脑受伤。我听出她不愿意上贺林上学，愿意他在家休息，可是有说服不了贺林。他说让贺林接电话。我对贺林说：“你的小脑受损伤，应该在家好好休息。如果是胳膊或腿受伤了，你还得休息呢。胳膊、腿养不好，身体肢体残废；可是你的脑子养不好，你就不能思考，你长大了，不会记算，找份工作不能干活，那就成傻子了。听妈妈的话，在家好好休息。”他说：“嗯，我听话。”
    到校后，我不放心，恐怕他过连天又来学校，再出现什么问题。又给他妈妈发了信息过去：请让贺林在家好好休息，脑子受损伤不比身体其它部位,关系到身体各部位的协调。课已经全部结束，还有6天就期末考试，就别让他来了，期末评价我跟据他的平实成绩进行测评。等升到四年级，脑子养好了，再刻苦学习吧。赵
    之后他妈妈就发来上面那条短信。
    我们做老师的也不想得到什么回报，可是我们的工作性质决定了我们的默默无闻，无私奉献。我们的真情会有回报的。
                              2009年6月17日星期三

                                    课堂上传来的哭声
    下午第二节课，我正在带领孩子们背课文，这是我听到“呜呜”的声音。我巡声一看，是张伟。
    由于正上课，这样的哭声会把孩子们的注意力都集中过来，课就上不下去了。我过去，先制止她说：“别哭了，让别人听见了笑话。”她听了我的话，不但没有停止，而且声音逾大，我已明显感觉到我无力控制这个局面，我也只能我问问到底是谁惹了她。
    我：“你怎么了？”
    她指着前面的高力说：“他打我！”
    说得非常狠。
    我问高力：“你为什么要打她？”
    高力说：“我没有打她。”
    我接着问：“你没有打她，她怎么哭了？”
    高力说：“她在后面打我，我就拿着书转过身去跟她对打。”
    他一边说一边做打的动作，意思是拿着说书唿扇了两下。
    但我还是让高力跟张伟道歉，高力也没有辩驳，转过身跟她说：“对不起。”她理都不理。
这时我看见张伟把一张纸揉成一团，扔到地上。
    我有些恼火，你也没有吃亏，高力又没有打你，你哭也罢，还这样充满愤恨！
    我说：“把纸捡起来！”
    “凭嘛呀！！！”
    没想到我的话刚说完，她就狠狠地来了一句，给人一种感觉：这孩子缺少品德方面的教育，不懂人情事理。如果是一个正常的孩子，别说是他自己扔的纸，就是别人扔的纸，老师让捡起来也毫无怨言地捡起来了。捡张纸不费什么力气！
    我生气地说：“凭嘛？就凭你在地上扔烂纸，捡起来！”我命令似的，那种语气就是她扔的她就得捡起来。
    她见我急了，尽管生着气，也弯腰捡了起来。这时她不“呜呜”哭了，但是拿着笔在书上使劲儿地乱画，还翻到一页，撕了起来。可是看出她心里充满了仇恨，想尽一切办法发泄。其他了解她的孩子说她在别处也经常这样。
    我接着说：“这是在课堂上，你哭影响全班同学上课。你自己故意在地上扔烂纸本身就不对，让你捡起来，你倒挺凶。我们班不允许学生在课堂上这样为所欲为。”
    她只顾生气，不去捡。
    我拿起手机，说：“来，给你妈妈打电话，让她把你接走。”
    她停止了这些让人看着不舒服的动作。
    我把孩子们的注意力赶紧收到课文中去，要不一节课很快就过去了。张伟还愤愤地做在那里，根本就不听课。我一边上课，我一边想这孩子可能心理上有些问题。有了事儿不想法解决，而使凭借不正常的行为，比如嚎啕大哭、扔纸、撕书等来解决，心里上有些扭曲，我不能这样对待她，即使她不对，我还得缓和他这种心理扭曲。
    我想该转变一下对她的教育方法，刚才的态度有些生硬。当我走到她那儿的时候，我用手抚摸着她的头，轻轻地说：“好了，老师已经让高力跟你道歉了，别生气了，啊。”
    她见我这样了，好像也有所缓和。
    放学后，我跟在她后面，说：“张伟，你这样做让别人得说你没有教养，什么事儿不能平信气和地解决，非要用这种方式呢？吃亏是福，吃小亏享大福，不吃亏实际是吃大亏。你今天很利害，不管谁对谁错，你生气，撕自己的书，自己受损失，你自己的情绪也影响到你身体的健康。记住老师的话：跟别人交往，以合为贵；跟长辈说话，要用尊重的语气，不可无理吵闹。”
    她现在显得有些温柔，看来她赞同我说的话。下午，我让她发书、发报、发本，她很积极、很爽快。看来，孩子不是不可改变的，只要有耐心，语言有理有力，就能打动她。老师遇到一些突发情况，先不要动气，静下心来了解真实情况，对待像张伟这样的孩子一定要注意言语不能过激，委婉缓和还是能让她接受的，我们教育起来阻力也相应小一些。
                             2009年6月18日星期四

                            家庭教育的空白
    上午上课到11：00，我带着李辉去她家。同事看见我说：“又是李辉呀！你跟她较什么真？”另一个同事说：“让她回家吧，别管她那么多了。”
    我不是要跟她较真，我今天一定要跟她回家见见她的父母。因为见她的父母一面很难的，而她的学习越来越差了，现在好像什么都不知道了。
    我带着她，顶着炎热的烈日，按照她的指向来到她家的生意门脸门口。
她的父母都在，有她上初中的哥哥，那里还有一个看上去高中毕了业的男孩儿。屋里墙上满是各种各样的被子，下面是凉席等夏季用品，门口放着挂衣架和各种电扇。这时没有顾客。
    她妈妈见我来，赶紧从屋里出来。我跟她说李辉的情况：基础很是差，字写得飞起来，也不对；数学题不会做，手把手教也很难进脑子，教什么好像都不理解不透了。
    她妈妈也急，说：“李辉事儿太多，说她也不听话。”
    我说：“是，李辉小心眼比较多，这个孩子好了，那个孩子不好了。这孩子不往学习道上走，心眼儿都跑别处去了。”
    她妈妈说：“让她写作业，她就写，可是人坐在那儿，心儿没在那儿。我得老盯着她才行，可是我哪有时间老这么盯着她。”
    从她的话里，我听得出她对李辉也没有办法，就像她的儿子，自从乡下转到这个学校来后，上课也不听课，背靠着墙，老师说什么也不知道。上了初中，考倒数第一。
    如果在别的经济条件好一些的家庭，自己没有时间管孩子，就会把孩子托付给别人或送私立学校了。可是他们家经济很窘迫，养着两个孩子，在村里租着几间房子，生意不好，收入微薄，一家人能吃饱就不错了，甭想着孩子的学习怎样了。自己又没有文化，不识字，更不知道怎样教孩子。任其发展，当一天和尚撞一天钟吧。
    我对他们也无奈，我在这儿呆了有半个小时，竟没有一个顾客来光顾。我问她什么时候卖得快，她说过两天天气热了。我也替他们着急，希望他们能多卖出些东西，挣点钱养活家。
我跟她说还是要管孩子，没有文化以后连自己都养活不了。孩子以后生活好了，父母也跟着沾点儿光。
    其实孩子的好多不良习惯都是从家里出来的，家长没有意识到，也不知道怎样去教，怎样去做。
这时老公打电话，我刚要接，那边已经挂掉了。我忽然想起早晨我出来时我答应中午我买饭回家做，因为老公安凉衣架。看看表，已经12点多了。我跟李辉的家长挥手告别。
    我不知道今天到她家见到他父母会有什么效果，但我肯定她的父母对我的家访会有些想法吧。
                         2009年6月21日星期日

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                                  谁之过
    中午见到贺林的爷爷，问了问贺林的情况。他说过两天就出院了，还说这孩子太捣，不听话，不好管，还说让我别费心了。
 ...[/QUOTE]
有的孩子软硬不吃，说不定吃了这回亏才长记性。许多事情要自己经历才长大。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                            家庭教育的空白
    上午上课到11：00，我带着李辉去她家。同事看见我说：“又是李辉呀！你跟她较什么真？”另一个同事说：“让她回家吧，别管...[/QUOTE]
家庭教育的空白不知毁了多少孩子呀。