[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

我们互相学习吧，春兰老师很善良，教育孩子很有方法。[/QUOTE]
远涉沙漠老师过奖了，跟论坛里的老师们比起来，我都不敢写自己教育孩子的事了，看到很多老师培养孩子的那种责任心，令我汗颜！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                                教育在思考中
    上完操回教室，我在外面，有孩子说王启和张玮打。我过去，看到张玮对着后面的王启，好像是闹矛盾。我了解张玮的性格，很...[/QUOTE]
    您处理得很好，在解决问题的同时还注意培养学生良好道德品质。

支持支持～～～顶啦  









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[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                  孩子们，让我们一起成长
    新的一学期开始了，我不再彷徨、不在徘徊。整个假期，我几乎每天都坐在电脑旁边，浏览着、敲打着。这个假期是这么充实，这么多老师在这里...[/QUOTE]
竟然发现刚发的帖子跟远涉沙漠老师 的帖子名称不谋而合了，呵呵，有剽窃之嫌，我还是赶紧去修改为好啊。

没事的，我们一起探索。

欢迎春兰多来指导。

                                  晨读故事
    这学期早读十分钟，时间短，我想给孩子们读故事。如果故事寓意深刻，孩子们会从中受益，从故事中悟出的道理胜过老师的千万次口舌。
    我选定海伦•凯勒的故事，每天7：50我准时给孩子们读，每次读几页，在读的过程中渗透着对孩子们的思想品德的教育。
    当讲到海伦•凯勒的眼睛看不见、耳朵听不到、不会说话时，孩子们瞪大眼睛，为海伦而伤心。此时他们对海伦•凯勒的身世充满的好奇。当雪里芬老师在海伦手心里写字来教她学习时，孩子们感到一个非正常的儿童在学习起来是多么的困难，而自己能看、能听、能说，是多么的幸运，自己有什么理由不用心学习呢？当讲到雪里芬老师不论怎样努力都无法改变海伦的脾气时，雪里芬老师不再理海伦。当海伦意识到雪里芬老师不理自己，就想方设法讨好老师，可是雪里芬老师还是不理她，雪里芬老师这次下定决心要教育她。终于海伦改变了自己，脾气变得好起来，不再大发雷霆了。雪里芬老师又回到原来的样子。当讲到这里，我告诉孩子们：我也要学一学雪里芬老师，有些孩子就是不听话，就是捣乱，我就是不理你，不管你怎么讨好我。吴帆说我说的就是他，他马上做好，不再东倒西歪。其他孩子听我说到这里也马上做好，静静地听我继续讲故事。
    平时老师空洞的说教有时令孩子生厌，生动的故事中蕴含的道理却能让他们身临其境的去体会。
                                         2009年4月21日星期二

来看看沙漠，握手！

认识你，不论是生命中的一段插曲还是永久的知己，我都会珍惜。当我疲惫或老去，不再拥有青春的时候，这段旋律会滋润我生命的根须。认识你真好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

欢迎春兰多来指导。[/QUOTE]
呵呵　　春兰是来向您学习的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                                  晨读故事
    这学期早读十分钟，时间短，我想给孩子们读故事。如果故事寓意深刻，孩子们会从中受益，从故事中悟出的道理胜过老师的千...[/QUOTE]
　　这个方法很好！远涉沙漠老师！生动的故事不但学生喜欢听，而且还能从中受到教育．我过去也曾经有这种想法，做过一段时间，但是后来没坚持下来．远涉沙漠老师一定要坚持下去啊．

今天讲到海伦能开口说话了，孩子们都瞪大眼睛。我趁机讲一个看不见、听不见的人都能开口说话，这得需要怎样的决心和毅力呀。我们能听、能侃、能说，如果也有像海伦那样的毅力，什么样的困难克服不了呢。听到这里，孩子们做得直直的，好像听懂了我的话，懂事了。
我很欣慰。