[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4]接前[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    生命的血液在流动，心被撕裂。他为什么要这样？他也是老师！
    毕业考试的前一天，为了迎接外地的监考老师，王老师布置全体学生搞卫生。我当时不在场，正在替罗开位老师看卷子。王老师派学生叫我去负责指挥，我说卷子还没看完，让他派阳振菊同学负责，（小学五年半我一直是学习委员，阳振菊一直是文娱委员，我们好像没设卫生委员；有劳动委员，但那天劳动委员请假。）王老师不同意，也没再叫我。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    我很天真地想，事情会平平静静地过去。不想毕业考试后我找王老师领毕业证，他却拒绝给我，理由是我没有听从他的指挥，负责毕业前夕的卫生大扫除。扣发毕业证成了我小学阶段最后的惩罚。1977年7月，我还不足12岁，我承认，我很单纯，我很任性，甚至有些张狂，但是无论怎么说我只是一个小学生，我并不是一个成年人；更何况事出有因，我不应该受到这样的处罚。
    现在拉开抽屉，面对一大堆证件，就会想起这件事。这不是我小肚鸡肠，专记别人的不是；而是身为一个教师，必须谨言慎行。也许你不经意的一句话就会伤害一个学生或一批学生，留给学生一辈子的痛；一次严厉的甚或莫须有的处罚，更会深深地刺痛学生的心。我知道，我的幼稚让王老师丢了面子，但前提是他出了错。他应该包容我——他的学生，而不应该用这种方式棒杀我——他的学生，让我今生无法抹掉这一块耻辱的印痕。

    还有几个老师，他们全是副课老师，我与他们的交往也很少，在这我就不一一细说了。
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[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                我的老师小结

    小学的我，并不懂事，也不知道什么叫理想，更谈不上有什么远大的志向；但我知道人必须优秀。

    优秀就能被人赞美。就像我成绩优秀，无论老师还是同学，没有谁不说我好，没有谁不把好处留给我。很多同学还用爆米花、红薯片、小花片等食物“贿赂”我；有的同学更舍得，送我熟牛皮、核桃、花手帕。

    熟牛皮是难得的佳肴。切成小条做成菜，我们乡里人认都不认得，就更别说吃了。罗尚青的爸爸在市里工作，偶尔买回一点点。她就忍着吃一点点，背着她妈妈悄悄送给我。罗尚青高我一届，与我姐姐是同学的；她弟弟与我同学，因为我曾经“欺负”她弟弟，所以她用熟牛皮贿赂我。

    核桃是营养丰富的美食。此前我从没见过，如果不是罗成员送给我，并告诉我名字，我肯定要到上大学时才能认识它。这核桃本来是他在陕西参军的哥哥寄给奶奶吃的，奶奶舍不得他，就时不时给他几粒。他就几粒几粒收起来，再送给我。罗成员的成绩不好，他希望我能帮助他。

    花手帕是当时的奢侈品，一般人舍不得掏钱买。陈祖斌的姐姐嫁进了有钱人家，他软磨硬磨让姐姐给他买了一条。陈祖斌与陈三元同一个生产队，三元的弟弟陈金元是我爸爸的徒弟。他家砌房子时，让我帮他带小孩，我与陈祖斌接触比较多。他给我花手帕不只是因为自己成绩不好，想得到帮助；还因为我们合得来，常在一起聊天玩游戏打篮球。

    这些东西都很珍贵，所以我都能记得清清楚楚。

    我的优秀既得益于自己的勤奋，更得益于倪老师和罗老师。他们的博学多才赢得了大家的好评，他们是我学习的榜样。潜意识里，我已经认定，我要像他们一样，做一个让他人肯定和赞美的人，决不做让人讨厌甚至鄙弃的人。
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[QUOTE][b]下面引用由[u]轻歌晓唱[/u]发表的内容：[/b]

                               爱的春天不会有天黑
                          ——记衡南一中优秀女教师陈贵华

    陈贵华，一个年逾四...[/QUOTE]



根姐姐，向您学习啊，您太了不起！

    正如陈老师所说“我的优秀既得益于自己的勤奋，更得益于倪老师和罗老师。他们的博学多才赢得了大家的好评，他们是我学习的榜样。潜意识里，我已经认定，我要像他们一样，做一个让他人肯定和赞美的人，决不做让人讨厌甚至鄙弃的人。”------教师的榜样作用是很大的！
    陈老师，您真的不简单------“小学的我，并不懂事，也不知道什么叫理想，更谈不上有什么远大的志向；但我知道人必须优秀。”现在您也一样很优秀啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容：[/B]




根姐姐，向您学习啊，您太了不起！[/QUOTE]
客气了，欢迎你常来坐坐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

    正如陈老师所说“我的优秀既得益于自己的勤奋，更得益于倪老师和罗老师。他们的博学多才赢得了大家的好评，他们是我学习的榜样。潜意识里，我已经认定，我要像他们一样，做一个让他人肯定和赞美的人，决不做...[/QUOTE]
谢谢你的肯定，阮老师。
我很高兴，也许自己一直都走在队伍的前列，所以无论何时都不敢让自己掉队。

[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4]    小学的生活较前丰富多了。

    学习是主旋律。那时的课本很浅，只要用心听，没有听不懂的，更何况我姐只高我一个年级。她在家做作业，我就跟着；她在家读课文，我也跟着。虽然写不出来，但课文基本上能背诵；那时没有教育改革，同一年级课本都是一样的，所以我学起来就非常轻松，成绩自然优秀。

    现在想起来挺好笑。过去的课本政治性很强，我以第一册的语文为例：

    第一课，毛主席万岁；

    第二课，中国共产党万岁；

    第三课，中华人民共和国万岁；

    第四课，爸爸是工人，为革命做工；

    第五课，妈妈是农民，为革命种田；

    第六课，叔叔是解放军，拿起枪杆子打敌人；

    ······

    它不是教人求知，而是给小孩子上政治课。透过这些文字，我们可以看到，当年的个人崇拜已经风行到了何种程度。又想起家家户户的厅堂上方，无一例外地张贴着马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛主席的头像；个个胸前佩戴挂着毛主席像章，人人口袋里装着毛主席语录，个个口中念着“千万不要忘记阶级斗争”。那是一个盲目崇拜的年代，那是一个扼杀个性、封闭自我的时代。

    走过那段岁月，对荒唐有了更加深刻的认识。

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[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

    小学的生活较前丰富多了。

    学习是主旋律。那时的课本很浅，只要用心听，没有听不懂的，更何况我姐只高我一个年级。她在家做作业，我就跟着；她在家读课文，我也跟着。虽然写不出来，但课文...[/QUOTE]
陈老师对任何事情都可以拿来一写的！很自然，而且是那么顺理成章！这说明什么------有才华！

 现在想起来挺好笑。过去的课本政治性很强，我以第一册的语文为例：

    第一课，毛主席万岁；

    第二课，中国共产党万岁；

    第三课，中华人民共和国万岁；

    第四课，爸爸是工人，为革命做工；

    第五课，妈妈是农民，为革命种田；

    第六课，叔叔是解放军，拿起枪杆子打敌人；

哈哈，姐姐，我们读的是一样的课本啊！

我有更好笑的事情呢，记得那天课前语文老师检查前一天学习的第二课，听写。叫上几位学习成绩好的同学上去都写对了，后来叫我上去的时候，老师居然让我写第三课，在过去是不知道什么是预习的，结果我没写出“华”字来，一直是班上的尖子生呢，这下丢脸了，怨老师让我这么丢脸，让别人写学过的课文，却叫我写没学的新课，我无法转过脸来面对伙伴们，自尊心受伤了，我竟气愤地在黑板上画了一个特大的鹅蛋，接着在鹅蛋上恨恨地打了个大叉，接着大哭起来，本班同学和隔壁班四年级的哥哥姐姐们看到了，笑我羞，有很长一段时间，我都不敢和伙伴们玩，自己躲在一边，本来内向的性格更孤僻了，也没有了先前的那种自信……

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

    小学的生活较前丰富多了。

    学习是主旋律。那时的课本很浅，只要用心听，没有听不懂的，更何况我姐只高我一个年级。她在家做作业，我就跟着；她在家读课文，我也跟着。虽然写不出来，但课文...[/QUOTE]
  呵呵，这样的课本我也看到过，觉得非常有趣。
  当然，我们学习的不是这样的教材，我看到的学校图书室遗漏的，偷看了，觉得非常的有意思。
  那个时候，对书有一种非常亲切的感觉，这样政治性强的书也读得津津有味。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 现在想起来挺好笑。过去的课本政治性很强，我以第一册的语文为例：

    第一课，毛主席万岁；

    第二课，中国共产党万岁；

    第三课，中华人民共和国万岁；

...[/QUOTE]
我好想把那个鹅蛋吃下，它一定很香很香。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
陈老师对任何事情都可以拿来一写的！很自然，而且是那么顺理成章！这说明什么------有才华！[/QUOTE]
从那个时代走过来的人，都知道当时是怎么回事，都明白我只是用文字来再现历史。