与心灵对话

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来源：山东省枣庄市实验学校 于伟利 发布时间：2009-11-05 08:41:34 查看次数：161
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    我读过这样一个小故事：
    一位满腹经纶的哲学家，手中拿着一本书，带着他的弟子，来到长满野草的旷野里，席地而坐。
    这位哲学家开始说话了：“今天，我们在这儿上一堂课，我要问弟子们一个问题。”
    弟子们惊奇地问道：“师傅，您要问我们什么问题？”
    这位哲学家慢条斯理地说：“弟子们，请你们谈一谈，如何除掉这块地中的杂草？”
   “用铲子把它们铲掉。” 一个弟子说道。
    另一个弟子接着说：“师傅，用火可以把这些野草烧掉。”
    第三个弟子马上说：“往这块长满草的地上撒许多石灰。”
  “将这些草斩草除根。”第四个弟子充满信心地说。
    这时，这位哲学家慢慢地意味深长地说道：“弟子们，你们回去以后，都用自己的方法分别除去一片杂草，一年后，我们再来这里相聚。”
    一年过去了，弟子们遵照约定，又来到了这里，遗憾的是：这位哲学家没有来，因为他去世了。
当弟子们再次打开原来这位哲学家手中拿着的那本书时，他们发现，在书的背面，师傅添了一句话，那就是：“要除掉杂草的最好方法只有一个——在这块地中种上庄稼。”
    这个故事，给了我们很深的启示：在教育孩子这个天地里，我们时时刻刻要走进孩子的心灵。
    我也想起了一件事：我们班，有一个孩子，学习很吃力，但笛子吹得很棒。在参加市里的比赛中，曾经获得过一等奖。
    一天的一节班会课上，我说：“同学们，我们班谁的笛子吹得最棒？”“刘唱”大家异口同声。这也是我意料之中的。我接着说：“哪位同学赶上台来和刘唱比一比？”这时，大家的动作是又一次惊人的统一：全班同学一起摇头。
    此时，坐在位上的刘唱特别高兴，笑眯眯的眼神中还带着几分自信。我便走到刘唱身边，轻轻地问：“刘唱，你吹笛子怎么这么棒？老师想知道你的秘诀。”“老师，我每天回到家，要练习二十分钟吹笛子。”刘唱眉飞色舞地谈到。我马上说：“原来如此！你之所以在市里的比赛中，获得一等奖，是因为你每天都练习二十分钟的结果。刘唱，在学习上如果你每天在完成作业后，能再坚持读十五分钟的课外书，老师相信你的语文成绩一定会逐步提高的。”“老师，真的吗？”“不信，咱们来试一拭。”“好的，老师。”我们俩有趣地谈着。
    第一天，通过我向刘唱的妈妈打电话了解到：刘唱回到家后，像变了个人似的，真的读起了课外书。听到这些，我特别高兴。我想：“无论刘唱的学习成绩是否提高，这对于我来说，都是收获。因为，他已把我说的话当成了一回事。”在以后的日子里，很多的时候，在教室、在校园、在楼梯口、在放学时，都有我们俩真心的交流——“现在，你已是我们班各全面表现最优异的孩子了”、“ 刘唱，从心底里来说，老师特别喜欢你”、“那颗最亮的星星永远属于老师心中的刘唱”……
    慢慢地，刘唱的学习成绩赶到了中游，又一段时间后，各方面表现均居班级前列。同学们也都用一次又一次的掌声为刘唱加油。刘唱也被评为“班级十佳学生。”
   《新课标》指出：“教育的对象是人，教师用简单粗暴的方式不一定能奏效，只有‘润物细无声’方能取得最好的教育效果。”
    苏霍姆林斯基也曾这样说：“教育是充满情感的。”的确，我们要关注学生的心灵、尊重学生的人格、走进孩子的心灵世界，才会开启学生的心灵门扉，才会点燃学生的心灵之花，我们的学生才会走向成*****。因而，我们时时都要想着：教育，要走进孩子的心灵。
 

教育就是带着大爱远行

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来源：皇甫军伟的博客 发布时间：2009-11-03 10:16:07 查看次数：151
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   教育就是带着大爱远行，因为生命在大爱的目光里永远是美丽的！
  《水知道答案》这本书，让我这颗教育之心感到震撼。同样的一滴水在贴有爱与讨厌不同的器皿中，同样的温度下结冰，居然结出不同的冰花，在贴有爱和善良的器皿中的一滴水，结出的是美丽而且形状极其规则的冰花；在贴有讨厌等消极情绪词语的器皿中，一滴同样水质的水滴，结出来的是无形状感而且看起来让人恶心的冰花。教育何尝不是如此呢！同样一个生命在爱中长大的孩子，是那样的美丽可爱；在争执和谩骂甚至嫌弃或讨厌的气氛中长大的孩子，往往让老师和家长们头痛不已。
    大爱是长远的目光；大爱是宽广的胸襟，是始终能够萦绕在孩子心头的一份希冀的温暖和生命的热情。
   长远的目光能够引导孩子的心灵先到达理想的绿洲，宽广的胸襟能够给孩子铺就一条宽厚的奋斗之路，愿所有的孩子都能够在父母和老师爱的情怀里自然绽放生命的美丽。  

孔子与捉蝉人的对话

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来源：丝绸路小学教师博客群 发布时间：2009-10-26 09:58:07 查看次数：164
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     孔子带着一群学生在凉亭歇息，看到一个老人拿着涂有树脂的竹竿在捉蝉，他的技巧非常好，百发百中，简直是出神入化。
     孩子问老人：“您捉蝉的本领真高明，有没有什么秘诀？”

     老人微笑说：“蝉是很机警的昆虫，一有动静就会飞走。因此要先练习拿竹竿时能闻风不动，甚至在竹竿上放两粒弹珠也不会掉下来，就可以开始捉蝉了。如果练到放五粒弹珠而不掉下来，捉蝉就像伸手拿东西一样容易。所以我捉蝉的时候，专心一意，天地万物都不能扰乱我的注意力，眼睛看的只有蝉的翅膀，能够练到这个地步，还怕捉不到蝉吗？”

     孔子听了频频点头，转身对学生说：“听明白了吗？只有锲而不舍，专心一意，才能把本领练到出神人化。”

     当今世界公认的励志大师拿破仑·希尔在总结卡耐基、洛克菲勒、哈里曼等大富翁的成*****之路后总结说：他们都是在一把神奇的钥匙帮助下，才成为大富翁的；我们人类以往所有的伟大天才，都是经由它的神奇力量发展出来的；这种神奇的力量打开通往财富、荣誉、健康、教育、发明之门：它可以打开监狱铁门，把人类的残渣变成有用的值得信任的人；它将使失败者变为胜利者；使悲哀者变成快乐者……这把神奇之钥是两个字——专心。

     专心，换句话说就是控制人的注意力，锁定目标于一件事上。拿破仑·希尔深信，一个人只要集中注意力，就能调整自己的思想，使它能接受空间的所有思想波。这样，整个世界都将成为一本公开的书籍，供你随意翻阅。聪明的人不能成*****，乃是由于他们缺少坚韧的毅力；许多人不能成*****，是因为他们在做一件事情时，头脑还在想着另一件事情。在当今信息时代，能够***下心来专注于你自己想要完成的第一要事的人并不多，因此，这些人成*****的希望并不大。你专注及坚持的意志够不够强？这种态度是成*****的重要因素，有才华或有能力的人不少，但肯专心一意，坚持到底的却非常少，也难怪成*****总是属于少数人。
 

富兰克林的智慧

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来源：中国少年雏鹰网 发布时间：2009-10-29 09:24:58 查看次数：149
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      美国著名的政治家和科学家、《独立宣言》起草人之一的富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门的门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很疼是吧？可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住：要想平***无事地活在这人世间，你就必须时时记得低头。”
　　从此，富兰克林把“记得低头”作为毕生为人处世的座右铭。

　　虽然我们都是凡人，与富兰克林不能相提并论，但也应该时时刻刻学会低头，懂得低头，敢于低头。生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。

　　民间有句非常贴切的谚语：“低头的是稻穗，昂头的是稗子”。越成熟越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些稗子，才会显摆招摇，始终把头抬得老高。

 

苏霍姆林斯基与两朵玫瑰花

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来源：中国教育人博客 发布时间：2009-10-21 09:33:24 查看次数：192
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    苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他创办的巴甫雷什中学现已闻名世界。在他当校长的时候，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁女孩在花园里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他蹲下身子，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”

     听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”

     为了爱的教育，为了我们的学生能像个真正的人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的美好。一位老师用这个故事的前半段出了一道材料作文题，让学生续写他们会想象出什么样子的故事？结果或许会出乎你的意料：

     几百名高中学生，文章的中心内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公共财物，不能采摘花草树木，写了教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，甚至写了教育家对小女孩作出的种种处罚……

     那些不遗余力从道德高度教训4岁女孩的全过程，让出题老师从心底里产生一种感慨。他说：“我们传统的道德说教如此深人人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则，他们可以板着面孔说一番大道理，他们缺乏人性美与州清美的感悟，缺乏同情与怜悯心，在他们的心中，似乎所有的玫瑰花都已凋谢了。”

     学校是传递人间真、善、美的地方，是播撒爱的种子的地方。而长期以来的应试教育，不，可以说是“解题教育”，让我们的孩子生长在爱的荒漠中，因此也就只能培养出缺乏同情心、缺乏爱心的下一代。我有个建议：正如哈佛大学校门口的那幅对联所说的，学校不仅是“增长智慧”的地方，更应该是培养能够“服务祖国同胞”的人一有爱心的爱国者。这是教育的终极目标。
 

今天我在学校办公室值班，但是适逢学生过大周，所以老师们不用签到和签退，所以我也不用订很长的时间，很高兴。本来很恼人的值班，由于时间短那么一点，我就很知足了。再有，办公室里，没有其他人，可以不和孩子费口舌，不与爱人干家务，还可以名正言顺的在网上兜兜转转，真惬意。所以，一件事情，关键看你怎么去对待。

2009.11.21 晴
  今天是周六，天空晴朗。
  上午，学校为大家从北京请来了礼仪教师刘婷来学校做报告。刘老师人活泼、可爱，讲解生动，她深入浅出的带领大家从一举一动，举手投足之间，来学礼仪。大家听得很认真，感觉收获也很大，是一场成*****的讲座。
   下午，姐姐要去逛家具城。一直逛了一下午，虽然什么也没买，但开了开眼见，感觉也不错。虽然不搬家，但我还是看中了一个鞋柜和放零碎东西的柜子。但想到以后或许在搬家时不适用，还是没买。或许哪天冲动了，我会去买来。

受你的影响，我也到人民教育网逛了逛，也看到了《苏霍姆林斯基与两朵玫瑰花》这篇，那里委精彩啊，值得学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

                                       享受分工

    对工薪阶层来说，虽然平时工作繁忙，但一周两天的双休日却是轻松愉悦的日子，是调节并享受的日子。享受...[/QUOTE]
 
恭喜巴老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

受你的影响，我也到人民教育网逛了逛，也看到了《苏霍姆林斯基与两朵玫瑰花》这篇，那里委精彩啊，值得学习！[/QUOTE]
是啊，走走，看看，那里总有打动我们的东西。

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

 
 
恭喜巴老师！[/QUOTE]
谢谢小蚂蚁老师！欢迎您的到来。

人生的真谛

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来源：中国少年雏鹰网 发布时间：2009-10-28 09:09:31 查看次数：173
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      几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
　　苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果 子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的 果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。

　　学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。

　　“你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。

　　学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。

　　“怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。

　　“老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个 很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第 一次看见的那枚果子就是最大最好的。”

　　另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为 是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。 老师，请让我也再选择一次吧！”

　　“老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。

　　苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。”