[SIZE=3][/SIZE] [ALIGN=center][SIZE=4]2009年2月9日    星期三     阳光明媚[/SIZE][/ALIGN]
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[SIZE=4]    开学第一天总是比较繁忙，而第一件事就是安排学生们找好位置坐好，在教室里安安静静地等待领取新书，准备上课。[/SIZE]
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[SIZE=4]    可我进教室之前，“未见其人先闻其声”，在楼梯口，我已能判断出来是谁在高声说着什么了。搞什么鬼嘛，我一阵心烦，这帮小鬼子，总闹总是闹，特能折腾！我冲上讲台，尽管台下一片混乱，我的怒火在心中烧着，我却装着镇定的样子端坐在讲台上，特别把双手整齐地摆放在桌面上。下面有些安静了，有几个和我一样的坐姿。我说：“看看还有谁坐得好的。”学生们都等待着我的发言，唯独前排一个手拿断铁的男孩还在气愤地敲打着已经倒下来的烂桌椅，嘴里狠狠地骂着什么。[/SIZE]
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[SIZE=4]    我注意到教室里不堪入目，大部分的桌椅不见了，剩下些都是缺胳膊少腿的。怎么会这样？尽管我也搞不清楚，但是有一点很清楚，就是无论发生什么事情，我们的教室都不能太吵，我们不应该把里面搞得像个烂铁铺似的，尤其那个还在搞出声音的小鬼。原先想好不批评他们，还是忍不住数落了一番他们。“你们站好，再搞出声音来，我让你们站到大树底下。”我咬牙切齿地说。安静下来万事清。小鬼们说他们的桌椅在隔壁六年班，我半信半疑，点了个表现特沉默的男孩跟我去隔壁班看看，一看，果然是我班的桌椅。这样，我们很快找齐了桌椅，有六七个学生的桌椅都给搬到了，应该是高年级的同学给偷偷抢去的，把他们不太好的桌椅换给我们。结果，我们班的小鬼们在里面太闹天空，叮叮当当地那里敲打，咀咒，发泄。后来，当小鬼们坐在自己的位置上，安安分分时，我还为刚才他们的吵闹感到痛心，孩子们的行为显然是错误的，有些小鬼们也太对不起那些废旧的桌椅啦！所以后来还是和他们多说了几句，不过用的是教育子弟的语气！[/SIZE]
 

[SIZE=4]2月10日   星期四   晴转阴[/SIZE]
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[SIZE=4]    一天相安无事地准备过去，排队时不愉快来了。我布置大家回家准备一把扫帚，说：“……越大越好。”下面有大胆者言：“越小越好。”我看了一眼他，居然好脾气到没理会他，也许是急着要放学，我真不能原谅没有将他留下来。[/SIZE]
[SIZE=4]    办公时，我开始反思，痛心地反思自己，大部分的错误肯定是我处理得不够妥当，所以才让不安分份子有机可乘。我认真地分析了“他”______班里最倔的一个，有点小聪明，爱钻小空子，贪轻怕重，数学学得好，在班里数一数二，有一定的影响力。此人吃软不吃硬，好高帽，听不了批评。我想到他的自以为是，真的很反感他的“识水”（方言，好高帽的意思），真的不想再给他说恭维话。但考虑到他在班里的影响力，我还是决定好好找他谈谈。利用他的弱点，抓住他的优点大说特说，说他是班里的好榜样，成绩好，品行也得好，所谓品学兼优。话话锋一转，我问：“你怎么喜欢跟我顶嘴？”他居然不承认，昨天不是我说。我不跟他狡辩，说，以后说话要注意，和老师顶嘴不应是你的作风，不配。他若有所思的样子，我结束了我们的谈话。但我知道仅一次谈话不会改变一个人，我太了解这个小鬼了，他顶嘴可不是小事。我就要征服他，且看他今后的表现。[/SIZE]

[SIZE=4]感动[/SIZE]
[SIZE=4]2月11日    星期五    下午阳光[/SIZE]
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[SIZE=4]  早读课，我在讲台上制作了一个小秘密，准备偷偷地记录“好人好事",这是我暂时的一个设想，这班小鬼们，不来点新鲜的吸引不了他们，看这个能不能把他们的胃口吊起来。[/SIZE]
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[SIZE=4]   恩第一个带扫帚来，而且是在我宣布之前，够主动！我记下了一朵小花。[/SIZE]
[SIZE=4]   冲则所的男女四名同学为了冲干净，抬了几次水，热情冲天，欣赏了，各人一朵小花。[/SIZE]
[SIZE=4]   开学第一天的教室卫生很难搞，三名同学完成得很好，应奖励一下。[/SIZE]
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[SIZE=4]  花儿不是一下子就开的。我希望通过这个不显眼的“方针”让同学们明真理，辨是非，越来越多的“好人好事”涌现出来。[/SIZE]

很自信很有激情的一位老师！成功会属于您的，加油！

向二月春风老师问好,谢谢你给我们带来了真实的小学生活.

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[SIZE=4]   网络就是网络，看似僵硬的、冷冰冰毫无感情的电脑屏幕，其中却蕴藏着如水的柔情和似火的热情，让本来互不相干的我们“千里来相会，畅所欲谈”，真好！这比用笔写在纸上先进多了，不知道现在还有多少人写在那些精美的笔记本上呢？相信还有很多的，他们真是可敬可亲的呵，因为能坚持本身就很不容易。[/SIZE]
[SIZE=4]    谢谢朋友们的拜访，我还没有空，眼睛又不好使，耽搁一些时候才能回拜你们哦。[/SIZE]
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[SIZE=4]     昨晚急急忙忙的竟然将日期弄错了，星期五其实是13日，第二天是难忘的情人节呢。真好笑，想重新编辑过，怕麻烦也就省了，怎样就怎样吧，不怕大家扯笑。[/SIZE]

 
[SIZE=4]2月16日    星期一      轻风拂面，有云[/SIZE]
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[SIZE=4]    今天和大家一起预习了《白杨》这篇课文，下午，初来乍到的春风轻轻地吹拂着，让人感觉怪舒服的，还好，任务布置下来，学生们都很喜欢阅读这课书，很沉静认真地翻着书页，查看生字读音和组词。白杨的特点是长得直，高大，粗壮，不软弱，也不动摇。后面两点是明显的“借物喻人”，白杨树有人的性格，不软弱不动摇，是因为在旅客“父亲”的眼里，白杨就像他自己的化身，他感觉到路边的白杨树也有和他相同的感情。我也想写点不经多大思考的随笔之类的了。[/SIZE]
[SIZE=4]              春天的性格  [/SIZE]
[SIZE=4]    一切都是欣欣然的样子。连招呼也不打一个，也没有任何喧哗的声音，林子深处空灵灵地传来几声清脆悦耳的鸟叫声，北方的大雁不知道排成什么样的队伍正徐徐而来，小草是偷偷地从泥土底下钻出来的，小花微微颤动着娇嫩的脸庞。不像冬的冷静，春____像希望的田野……[/SIZE]
[SIZE=4]……下笔难，难下笔。太浅薄啦，不可写。前两天下了第一场雨，是春雨，万物正待生长的水，农民们盼了许多天的水。春雨让田野显得润润泽泽的，让人感觉到当中不知名的小花小草正在迈力地生长，仿佛还有他们新鲜惊喜的呼吸声呢！早晨出门，我总被路边盈满绿意的地里、田梗所牵动，不由自主地多看了几眼，这样情绪好像总会饱满些。这样，我开始盼望哪一天真正走进去，到小树林，去小山坡、在小河边，甚至找到桔子园，或者寻找油菜花盛开的地方来和春天有个亲密接触。用同事们的话说是“踏青”，用我朋友的话说是“采风”，好久好多年没使用过“采风”一词啦！双休在家呆着，下着雨，哪也没去，结果，我在脑海里神游了几回，春天的气息迎面扑来，我却总觉得饿，没有吃饱的样子，想去踏青的念头使我的胃口高高吊起，有一种深入骨髓的诱惑。对了，我家附近有一大片林场，种的都是胶树，夏天割开树皮，会流出白色液体的那种。这个冬天，他们落得光秃秃的，只剩下一根根好像要死去的枯枝。现在不知道有没有新叶抽枝呢，地面上厚厚的落叶下有没有小草呢？要关心的太多太多了。春的气息愈来愈浓了，好好体会一下，我喜欢每个季节的起始，感知季节的律动，生活仿佛变成更加丰富充实！[/SIZE]

[SIZE=4]老师的心太委屈[/SIZE]
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[SIZE=4]2月17日    星期二     小晴[/SIZE]
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[SIZE=4]    现在的老师不好当哇，你勤，学生认为你过于苛求；你懒了，学生会说你也懒，不理会他们。老师的心，他们不懂，却喜欢按照他们的思维方式一意孤行。而我们扪心自问：“错了吗"?[/SIZE]
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[SIZE=4]    活动课，我背着双手往教室里走。可恨啊，我班的家伙见了我，明知我的意思是让他们全都往上跑，以往他们都是很识做的，见我出现了就拼命地赶，争先恐后的样子。今天乍的啦？一个个装着气鼓鼓的样子，还别开脸装着没看见我。哼，我也不管他们，径直走我自己的路，哪个愿意上来自学就上来吧！我不强迫你！女同学回来了，男同学竟然没有一个。我开始有点心虚，站在走廊里往下瞧，沉默，也不看哪一个同学。过了一会儿，有同学发现了楼上的我，便纷纷走上来。此时我已经略带伤感地坐在讲台上面，声音低沉地说：“同学们，如果我现在不来教室，我肯定坐在草地上和其它活动课的老师同学一起说笑话了。刚才就有同事拉着我的手让我坐下来，但是我还是惦念着一些事情，就上来了。你们还记得前几年你们的成绩排名吗？连续三年是全镇倒数第一，那时我以为你们真的很差很笨，接手之后才知道你们是懒惰，不把心思放在学习上，全都是一群贪玩成性的玩家。所以我千方百计地想提高你们的成绩，结果努力半学期后，我们就跃上了四个台阶，我曾跟你们说过，如果再加把劲，我们完全可以赶到中间的位置，再加把劲有可能排在前面。可是现在才刚开学，我们的懒根就发芽了，怎么办。学如逆水行舟，不进则退。你们愿意做倒数第一名的学生吗？”，说到这，我的神情就有点激动了，语气有些哽然。本来嘛，我也付出不少，看着他们比以前懂事了上进了，学习时像模像样的，我感到多么顺畅呀！然而，“班风差，学风差”的劣根还会时不时发作一下，今天居然有学生装着没看见我，不进教室。虽然大多数班级都在操场活动，但这不能成为他们就该活动的理由。任凭他们的性子行事，还要我这个班主任干什么？要饭去？为刚才的事，我心里有点过不去，感到自己的尊严丢了，神头低了心里直怀疑自己：“怎么没有好点子？不过，“失败”的念头一闪而过，我立即就来气了：“我不是好认输的人，越是失败我越要面对，鼓足勇气我就能迈过一道道门槛。”是的，作为教师，我们必须保持性种好的积极的心态。面对我的顽劣学生，有时我真的气不打一处来，可我居然还要换一种他们意想不到的脸孔，说出一些不在他们料想中的话来。这真是大大的考验！至此，我还想多说点动情的话，想说一个“聪明不可靠，勤奋才是硬道理”之类的故事，一时想不起来，记得不大清楚了，没敢说也就收口了。感觉出没讲完话题的遗憾。真是襄中羞涩啊，悔___书到用时方恨少。以前不是没说过关于勤奋的故事，可没有新意也就不重提了。如有读者看了我的烂文，恳请赐教。[/SIZE]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

感动
2月11日    星期五    下午阳光
 
  早读课，我在讲台上制作了一个小秘密，准备偷偷地记录“好人好事",这是我暂时的一个设想，这班小鬼们，不来点新鲜的吸引不了他们，看这个能不能把...[/QUOTE]
好办法

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

2月10日   星期四   晴转阴
 
    一天相安无事地准备过去，排队时不愉快来了。我布置大家回家准备一把扫帚，说：“……越大越好。”下面有大胆者言：“越小越好。”我看了一眼他，居然好脾气到...[/QUOTE]
坚信爱能融化一切，爱能改变一个人品行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
小家伙们的确是很可爱又淘气的。[/QUOTE]
[SIZE=4]欢迎君子兰老师来我家，欢迎欢迎热烈欢迎！我的那些小的们呀，全是一群调皮鬼，一下课个个玩得像小猴子，脑袋谁都不笨，反应灵活到有时叫人吃惊，可就是太搞了。每天总有不种的“精彩”上演，我有时感觉像与“狼”共舞，不过为了显示乐观的心态，就取了个“与小鬼共舞”的名字，日记写的应该都会他们，你要督促检查我呀，套你的话来说，“看我能坚持多久。”[/SIZE]