别笑我，小兰．

问候姐姐！好久没到这里看了，姐姐写了这么多，原谅我不能一下子看完，只看了后面几篇。

有了姐姐如此用心的引导，相信用卡阿龙会改变的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候姐姐！好久没到这里看了，姐姐写了这么多，原谅我不能一下子看完，只看了后面几篇。

有了姐姐如此用心的引导，相信用卡阿龙会改变的。[/QUOTE]
我在你心中,我已经很开心了.

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]三石：
    很遗憾，老师教你一年了，你连老师的姓都搞错，这不能不说是一个悲哀。唐老师多次向我提起你，他肯定了你的勤学好间，但他不愿意你去钻牛角尖，干吗不注重基础而偏要去搞那些暂时不需要我们弄懂的知识呢？“还冇学行怎能学走？”只有我知道，别人都不知道，不足以为炫耀，只有真正地夯实了基础，不管多难的题都能自如地解决。不是老师的本领不行，也不是老师逃避，而是你的思维方式出现了误区，你的心理出现了障碍。没有人能打倒我，只有我自己能打倒我。聪明的人正视自己，愚蠢的人只看别人。为什么还那么小孩子气呢？该长大了。
                                     陈贵华
                                 2009年4月18日

    老师，无意中自己翻开作文本，当我看到那一篇评语时，我知道了我自己的错误。一篇老师的信，却弄错了名字，这是对那位老师的不尊敬。同时，这好像也让我知道自己数学的错误；想想自己，连老师都会弄错，何况是单科成绩；进入高二学期，我的数学成绩一直就没成就，对于他，我也开始反感；是的，这一切都已经迷惑了自己，完全不能正确地去看待；就因为如此，他的缺点一直留在我的脑海里，而他的优点我也已经淡忘；这对他是不公平的；想想他，他总是希望我能在所成功；我却一路滑下，过去自己的那种十足的信心去哪了？再想想自己的思维也有点和他背道而行；正是由于自己的过度坚绝，才造成现在吧！不可能让老师来适应自己的学生吧！也不可能让他为了我而放弃别人吧！回想这一切事情，真的觉得自己有点自私；如果可以纠正自己的那些错误的话，那于那篇信，我真心说声对不起，希望这次让自己知错，不再沉迷于过去那种误会当中，学会学习。
    “长大”，这一词对于我来说已经不再陌生；可说是每天有人说我“别那么小孩气了，要长大了！”可这让我怎么做；虽然我许多行动在你们看来还是那么幼稚，可是，这我又能怎么办呢？谁说我不想长大；我也想；一进衡南一中，我便成了你的学生，一直到现在，快两年了，在你的心中，我却还是那么幼稚无知；这对于小学来说，是一种称赞，可对我这位高中生，又是位将踏入成年的人来说。却是一种贬意；可这又是我想的吗？可说我现在对于这一词可说是一片迷忙，找不到方向；不知该怎样去改变。
    “可我知道，现在的一切，都不是他人可以帮的，只有自己去改变。”这句话不知出现在我脑中多少次了，可现在的我，却还那样，永远都没有长大。说想回到过去，也只有那里才能容纳现在的自己。现实，可说在渐渐地淘汰，可这一切都不可能发生。“长大”对于每个人来说是正常的，可对于我来说，这不知怎么办？可说它一直围绕自己。
    “人心是海，容纳自己，也容纳别人。”这是你给我的一句评语：正如你所说的，别人错在我心中不到几天就消失 了。可这让我在同学们心中，从没有男子那种坚决，让我一次又一次成了别人的笑柄，这是我无法忍受的；这一切都是自己那种幼稚；这让自己很不甘心，过去的那一切我都不想再发生，我不想成为别人的笑柄。“我要长大，我要长大。”这对于一个高中生可说已经是个笑柄，可我宁愿放弃自己的那种一切都可容纳的一颗心，也不愿意让自己仪在小学、初中，我希望自己可以做到，可事事都是那么不顺心啊！我真心想从老师那期盼到答案，告诉我该怎么做！[/FACE][/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][/SIZE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][/SIZE][/FACE][/FACE]
[SIZE=4][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]新的生活：[/SIZE][/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]    [/SIZE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]高二以来，我一直住在老师家，可到后来，我一直把自己处于孤僻的状态，这对于你不是好，都没有什么好处，可是作为你的学生，而且你又是我的班主任，这让我无法跟你交谈！虽说我俩距离拉近，而交谈越来越少，这对我自己也没办法，我总感觉是一种“伴君如伴虎”的，无法接近，我也不知道该怎么办。[/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]对于开始那无意间的行为，希望老师有所谅解，也希望老师对自己有所回应。[/SIZE][/FACE][/FACE]
[SIZE=4][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]                            您的学生：三石[/SIZE][/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]                             [/SIZE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]2009年4月18日[/SIZE][/FACE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]敬爱的廖老师：
    您好！
     我是您任教的379班的一个学生，我叫封美玲。或许你根本就没有注意到我的存在吧，我的物理成绩不好，也从来没有问过你问题。是的，我只是379班的一个再普通不过的一员。可是，您知道您对我产生了多大的最影响吗？
    高一时，我的物理就不好，几乎没有及过格，可是我始终没有放弃。物理老师坐班，我时常上去问题目，课余时间，我也时常光顾物理老师的办公室，那时地物理有着极大的热情。也是因为这种热情，我选择了理科，我相信只要我不放弃，慢慢努力就可以将成绩赶上来。的确，我保持着对物理的喜爱，也更用心了，物理成绩真的慢慢好了。我还记得那次拿到发下的试卷，本以为又“不要看了，肯定不及格”，谁知一看，是88分。虽然不是高分，但对我真的意义重大，于是我不由得欢呼起来：“我及格了！”“我及格了！”周围的同学分数都比我高，所以他们不懂得我为什么这么欣喜若狂。
您讲解知识，题目真的很详细，一直到我们弄懂为止。每张考试卷，您都一题不漏地为我们讲解了。每道题您都一小步一小步地把来龙去脉分析得那么透彻，所以您讲解过的题目我几乎没有不懂的。您上课时的课堂气氛也很好，我们和您就像朋友在讨论一样，畅所欲言。您上课的进度也还可以接受。我还是蛮喜欢听您的课的，如果没有发生那件事的话。
    上学期，学校组织了补短。那时我在想，我数学、物理成绩这么差（每次考试都拉下了很多分数）。班主任一定会让我去的吧，结果却没有。心里有些奇怪之外，也有些埋怨班主任。后来也没想了，还是靠自己吧。可是这学期，我见参加物理补短的人增多了，而且那几个都是成绩较好的同学。我一看就想：怎么得了，她们这么优秀还去补物理，我怎么办啊？就好关键的，一打听，原来她们都是私自跑去听课，然后老师就接纳她们给她们发了补短讲义。有同学知道我很想去，于是就建议我去向您提。我一看有了机会，就高兴地找您去了。可是您说这是学校印的试卷，您做不了决定。我只得失望地接受了这个坏消息。同学看我一脸沮丧，知道没成功。于是又建议我说可以和其他同学共用试卷去听课不就行了。我想也是，这就不需要多印试卷了，而且讲课也是大家在一起，多我一个也没什么关系，可是这对老师有点不尊敬。虽然有些犹豫，讲课时我还是和大家一起去了。心里忐忑不安，生怕您会批评我一顿，再轰我出来。很谢谢您，您当时并没有这样做。我却听得很不安心，像个外人闯入了一个家庭。第二天物理课上，刚起立完坐下，您说了几句话，就是这几句话，使我对您改观了，也对物理失去了先前的喜爱和感情。
    您说，有些人说是去补短，实际上只是去凑热闹，把学习当好玩样的。虽然那唯一一节物理补短课我有很认真在听，我的目的更不是像您所说的“有些人”一样，但我听到这些话时心里还是颤了一下，我心虚了，毕竟是我理亏，我没有经过您的同意私自跑去听课是对您的不尊重。从那以后，我再没去听课了，也是从那节课开始，我再无心听您的课了。
    我觉得您有些偏心，您的注意力总是集中在那些成绩好的同学身上，并不是说您不关心我们这些“平民百姓”，只是您或多或少地忽视了我们。比如我吧，本来是怀着极大的热情去补短，想提高物理成绩，您非但误解了我，还那样打击我。虽然我成绩不好，可是我有一股热爱学习、想上进的热情，您忍心拒绝一个想学习的学子，这确实伤害到我了。班上一定有许多像我这样想上进的同学，我希望您能够给我们多些鼓励，让我们保持着这份学习热情，在快乐的学习气氛中将成绩稳步提升。
                                           您的学生：玲
                                           2009年4月15日
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轻歌姐姐是带高三吗？暑假确实该休息休息一下了。

来感受姐姐的紧张的心理攻坚战。每个孩子姐姐都那么上心，每个孩子的心都是一个无底洞，让人无法探及的深度。

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

轻歌姐姐是带高三吗？暑假确实该休息休息一下了。[/QUOTE]
是的。学生20号返校，补课一个月。本来准备利用假期做点事，现在可能比较难。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

来感受姐姐的紧张的心理攻坚战。每个孩子姐姐都那么上心，每个孩子的心都是一个无底洞，让人无法探及的深度。[/QUOTE]
孙子说，不战而屈人之兵，上之上者也。我也想通过攻心来改变一个个学生，但现在的攻心术较之过去效果差多了。我看了初荷被学生伤害的点点滴滴，想想自己被伤害的零零种种，深感自己的无能，倍感教育的无奈。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]玲：
    说出来心里肯定舒坦些，这点我毫不怀疑。只是你太敏感了，真正好学者应该不耻下问，更何况老师说的不一定是你，老师说的也是实情，讲义，是任课老师轮流制，印的数量由学校控制，老师肯定无法保证让规定补短之外的学生次次拿到讲义，除非老师每次都去复印，这样无形中加重了老师的负担，也让油印室的工作人员不高兴。也许你认为补语文的多了那么多人，不照样拿到了讲义？答案你现在应该明了，我就不多说了。玲，我知道你好学，也希望通过学习改变命运。既是这样，你就必须抛开学习道路上的绊脚石，只要是对学习有利，只要不伤害他人，就去做吧。老师，任何一个，都喜爱好学的学生，廖老师绝对不会例外。相信我吧，多给自己机会，你其实照样可以去听课，也可以认真听好每一节物理课，让物理成绩有一个飞跃。
                                        晨晶
                                    2009年4月18日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]敬爱的陈老师：
    您好！
    我当您的学生一年了，但从来未与您交流过。以前有过困惑想找您解答，想想还是算了，没有什么必要麻烦您，有些事想想就算了，毕竟自己是个不善于沟通的人。可今天既然有了机会，就请您解答一下我的问题。
    首先我想请教一下关于学习方面的问题。
    以我现在的状况，也许一年后我受教育的时光就终止了。面对现在大量大学生找不到工作的状况，我想问一下大学真的有那么重要吗？面对那看着我的一双双充满期待的眼神，我内心充满恐惧与失望。父母、亲友都希望我能考上大学，可自高中以来就事与人违了，父母每次问我成绩我都吱吱唔唔尽量回避，可我知道我总得面对。可到了高二，我发现自己又看到了希望的曙光。在新的班级中我有了新好友之外，我还找到了学习的榜样，虽然成绩还在后面挣扎，可比高一的生活充实。可我还是很困惑，大学真的有那么重要吗？以致于让我经常沉思与发呆。
    再请教一下生活情感方面的问题。
    最近我看过关于亲情方面的文章后我发现自己变得冷漠麻木了。父母在外打工，我已经快两个月没有给他们打电话了，在家中时也习惯了孤独。我计算了一下，已经快三年没有与父母交流了。两年来，似乎没有认真地听过母亲一次唠叨了，高中以来，自己的想法从未与长辈商量过，别人问起时，总草草了事。现在想给父母打个电话，可总想算了，没什么可说的话。我不知道自己怎么了。
我是一个内心比较敏感的人。最后一个问题是那次唐老师说我老实，我想问一个老实有什么用。一，初生洛吃亏的往往是老实人，受欺负的也往往是老实人。上天本来就不公平。原以为自己老实，就会让父母放心。可我错了，老实并非总让人放心。那老实人总是让自己感到踏实，可又有什么用呢？
    问题到此为止，感谢您给我这么一次机会，希望您能给我指点，这将影响我一生的价值观。
    此致
敬礼
    祝：身体健康，天天开心！
                                 学生：宁
                              2009年4月15日

一、  大学很重要。
    是有一些大学生找不到工作，可进入大学，既可学到一技之长，又可在那种层次比较高的氛围中提高自己的品位，见多了识广了，路子自然多了。
二、  我能理解你的冷漠与麻木
    冷漠与麻木不是你的本意，而是亲情缺失导致的，这不是个别现象，大多留守儿童（孩子）有。请主动与父母交流，让亲情的沙漠滋润起来，变成绿洲。
三、  老实并不是坏事
    也许老实人偶尔会吃亏，但从长远来看，实实在在的人才能过得古。不由为此烦恼。
    谢谢你相信我，愿你希望的春天繁花似锦。
                                  陈贵华
                              2009年4月18日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]敬爱的班主任：
    您好！
    学生想借此机会与您谈谈心。说实话当我知道自己分到您手里时，我真的非常高兴，因为我知道您是个非常出色的班主任。要不然，您也不会全年级唯一的女班主任。记得高一全年级举行拔河比赛时，当时我在的班与您带的班分在同一小组。在与我们班的比赛中，那场比赛让我觉得您是一个非常细心、非常负责任、非常知道团结学生的老师。那场比赛，第一局我们班赢，但你们没有放弃。你请来了胡老师，在你与胡老师的指导下，你和胡老师亲手教他们怎样安扎脚步，怎么一齐出力，并且一起喊着口号，最终你们边扳两局，取得了胜利。
    你总是能给予同学帮助，你也从不因为某同学现在成绩不理想而放弃他，而看不起他，反而你会给予他信任，指出他的错误，并且会及时利用多种渠道提醒他，建议他怎么样做。但是您教育、提醒他的方式非常特别，你从不会一开口就沉着脸骂他，而是面带微笑心平气和地与他聊家常侃大天。你总说：“批评会毁了一个人，教育会成就一个人。”你就是坚信这点，使许多同学得以悔改。我承认自己也是他们中的一员。我很感谢，感谢您给予我信任，给予我帮助教育。记得刚开始来这班时我爱讲话，学习很浮躁，但您并放弃我，而是采用另一种方式教育我。我承认现在有时自己也还有讲话的毛病，但与以前相比，真的要好得多。走失要感谢您。再次向您说声谢谢。
    您其实还有很多地方值得学生敬佩。如您长期坚持身体锻炼，要学生怎样做，你首先会自己做到等等。
祝：身体健康
    桃李满天下
    工作顺利！
                                    学生：阿豪
                                   2009年4月15日
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