[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

引领学生走近老师，感悟老师的魅力，轻歌真的做得比我出色！[/QUOTE]
爱影啊，做班主任的不能不把任课教师和学生的关系处理好，只有他们好我才能够好！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                淡然，有时需要改变
    总是怀着对她——“数学”深深痴迷与执著追求，一路上，饱尝欢笑与泪水，纵是如此，在这未完的旅途中，有许多人留下过足迹，有许多人正在划下痕迹，指导引领着我向前冲，让我受益匪浅。可是，时光冲淡往事，那些曾经遇到过的人，做过的事，已为陈迹。而您，走进了我的旅途，开启了新的篇章，带我冲刺未来。
或许，现在的我，对于您来说，只不过是您众多学生中再普通不过的一员，成绩一般的我更不会引起您的关注。正是因为您的淡定与从容，让我想起了我的一位初中数学老师，他很严厉，但他有一副慈祥的脸庞，给人一种和蔼可亲的感觉，也许是注定他在我的数学学习生涯中占据了不可替代的位置，在他的教导下，我的数学成绩一直是名列前茅，我很喜欢他。但他很偏心，这一占我心有体会，或许正是因为他的这一点，让我有了动力，有了冲动。
    而看到您的淡然，让我觉得您似乎得改变一下。当然，不是说要您偏心，而是您至少给我们些许鼓励与激情。也许，那样我们会更好。虽然说高中学习要自主，可是，有了动力会更好地发挥我们实际的潜能。
    因为一直以来对数学的情有独钟，我很是看重数学成绩。可是，进入高中以来，跌宕起伏的成绩让我有些迷惘，渴望在数学中找到自信，可突然发现，自己已经落伍好久了，好希望有人指导我一下。
    还记得，您说过一句话：“现在学习是为了高考，只有把每个知识点都弄懂了，才能顺利通过高考。”简单而又实际的一句话道出了我们所面对的和我们应该做的，虽然您淡然，可您还是时刻谨记着我们的最终目标，可谓，人必须要有目标，有了目标才会有为之奋斗的动力，我们给了自己目标，于是，我们会加倍努力。
    年轻、俊朗的您，这是给我的第一印象，或许是年轻，您脸上的微笑好少，也不是那种特别严格的样子，只是 ，见到您的笑脸犹如夏雨，难得一见，也许，这一点您需改变一下，微笑会让人更快乐，一个温暖的微笑能给人以鼓励与安慰，所以，微笑！让我们彼此鼓励。
    淡然，对生活的一种态度，它可能让我们更加正确地面对挑战，可是，有时，我们需要将它改变一下，换个方式 ，或许能让我们更具有活力。
    因为数学，将我们连在一起，虽然您最终会成为我生命中的过客，但我想，记忆的背囊会将那些美好的片刻珍藏，到未来去慢慢品味。
                                        妍

    小妍，你的心情我能理解，但人的个性很难改变，我天生乐呵呵的，可我先生在陌生人面前，基本上是严肃的，不只是学生怕他，同事都敬他几分；但在家，对我，对我们的女儿却很平和，遇上熟人、朋友，也会滔滔不绝。我们不能被他人左右，要自己左右自己。进也好退也罢，努力还有辉煌时，相信自己吧！
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]敬爱的陈老师：
    你好！很高兴这次有机会能给你写封信。
    不瞒你说，你是我碰到的最有气质、最在内涵、最值得我尊敬的一个老师，这绝对不是奉承你。你的上课开工一直深深吸引我，让我上语文课开小差的频率大大降低；你每天的和颜悦色让我心情很舒坦，让我十分放松，更觉得你很亲切。这些都让我渐渐爱上语文，同时也让我明白了语文不仅仅只是学习一些字词，你所讲的孔孟的礼教，老庄的处世，深深地丰富了我自身的内涵，也让我明白了一些做人处事的道理，解决了我对人生的很多不明白的问题，感觉自己成长了许多。
    其实一直都挺感谢你，也特别尊重你，这都是源于你对我们的尊重与体谅。
    在日常生活里或是在寝室聊天时，总会听到有些同学对你的种种评论，这大多都是不太好的，我每次都站出来跟他们理论，因为我深深记得你对我们的好。记得上个学期，每周星期四的作文课，你一进教室，我们就吵着看电影，可你每次都是默不作声，以笑脸相迎，等到我们发泄完你才开始说话。或许你明白有时做学生的无奈，感谢你的体谅与包涵。在你晚自习坐班的时候，有些后面的同学狂妄地讲着小话，对你很不尊重，但我注意到你每次都说的是：“请后面的同学安静一下。”这个“请”字多么的来之不易啊！他们明明那样的一尊重你，你却还能放下面子请他们安静，换作别的老师，我相信这几乎是不可能的。这也许也是我觉得你很亲切的原因吧。不像是班主任那样凶巴巴的的（虽然我也知道班主任这样也是为了我们好），可我更喜欢你这样的老师。
    其实我的理想也是当一名老师，当一名英语老师，因为我觉得当老师的感觉棒极了！从前许许多多老师，他们的气度，他们的内涵深深拉扯着我的心，也促使着我推动着我一步步地向那些老师，像你一样的老师们看齐，学习。虽然以我的成绩考一个好点的师范大学并不容易，但这只是不容易，并不是绝对不可能，所以我会向着我的梦想更努力地前进，决不服输。
    这就是我想对您说的话。（很抱歉，前面用的都是“你”）

晖明：
    能被学生认同到如此境界，不能不说是老师的幸福。其实，从教24年来，我一直生活在这种幸福里。记得1985年我参加工作，带第一届学生，我每天课前给他们抄一首小诗或一句名言，次日让他们背诵或默写。时过20多年，当时的学生遇上我，还能背上很多，说自己受益多多。那一届我从没骂过一个学生，他们都念着我的平和、亲切、潇洒。当时 ，我的同事请假，我给外班同学上了几节课，现在他们还会吟咏起当年我给他们朗诵的徐志摩的《再别康桥》。加快起来，他们还是那么投入，那么陶醉，我真的是幸福，差不多要被幸福融化了。
    我的幸福源于你们的成长，源于你们对语文的喜爱，源于你们对我的教育教学的欣赏品评，所以，尽管会有同学在我的背后议论我，不必管它是好的还是坏的，我都会照档全收。好的需发扬光大，坏的需要不断修正，只有不断修正自己的不足，才能逐步完善自己。再说你们的身份不同，年龄不同，自然不可能事事都与我达成共识，我又怎么能强求我们一致？强求你们都对我高唱赞歌？所以，以后当同学背后说我的不好时，你不一定非得为我“申辩”，这样，那一部分同学会认为你是另类，甚至会与你发生口角，甚至产生矛盾。“走自己的路，让别人去说吧。”谁人背后无人说？谁人人后不说人？晖明，我不会在意的。
    阳光生活是我的追求，愉快工作是我的追求，平和待人也是我的追求。人生只有短短的几十年，而真正可以洒脱的日子更短，我们有什么理由不让别人开心，不让自己快意呢？
    祝你：
成长健康，学习快乐，好梦成真！
                                     晨晶
                                 2009年4月22日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]尊敬的老师：
    您好！
    半年前，我很荣幸成为380班这个大家庭的一员，也成了您门下的一名学子，现在坐在教室给您写信，心中真是思绪涌动啊！
    严于律己，处事果断，求真务实是您的本色。一学期过去了，您以您独特的人格魅力与处事风格影响着我们也感染了我们，有些同学以为您处事过于严厉，心中颇有微词，但我觉得严厉没什么不好的，没有规矩又何成方圆呢？我知道您那张严肃的脸庞后是一颗火热的心，但您害怕“爱”成“碍”，害怕过于放纵会养成我们宽于律己，做事拖沓的习惯，您希望用严厉来历练我们的性格，让我们更加成熟，也许规矩是您处事的最高原则吧！
    但您应该听过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话吧。“苦作舟”啊！有些时候我们真的很累，所以免不了会犯一些小错误，这时您真的没必要大动肝火啊！比如作业，迟到，偶尔一两次，您实在没必要责罚我们啊！我们真的很希望您在依法行事的基础上，可以多从我们的角度考虑问题，设身处地地为我们想想，体谅我们的难处。
    愿我们的班级更加和谐，更加美好。
    祝您工作顺利。
                                您的学生：佺
                                 2009年4月16日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    一张一弛，文武之道；该放则放，该收则收。
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一张一弛，文武之道；该放则放，该收则收。

[QUOTE][B]下面引用由[U]hapdickkz[/U]发表的内容：[/B]

一张一弛，文武之道；该放则放，该收则收。[/QUOTE]
欢迎指导。祝你假期快乐！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]               给冷酷的班主任的一封信
老师：
    同学们中大概没有人说你是个坏人，但我还没发现哪位说你是个好人。虽然不同意义以上说法，但我仍然保持沉默，因为我们实在有太多的不同。
    似乎做你的学生是我的错误，怀着这矛盾的情感，寻寻觅觅，欲说还休。
    面带三分冷笑，外露六分杀气，内蕴一分冰寒。直着身躯，头稳定频率地点着，在那飘逸的长发修饰下，显得那样冷酷。你的笑，总夹着嘲笑和鄙视，在你的管理下，我战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
    我们的沟通是如此困难，为了人生不至于那么悲哀，我不得不寻一片自己的精神家园。
    “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”在如此紧张的学习当中，我仍不忘追求一份自由和闲适。可是，你却说：“你这样跟学习开玩笑，学习定会跟你开一个大玩笑。”于是，我不得不一头扎进那无边的苦海。
    我曾怀着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的信念，坚信“红日初升，其道大光”，“问出伏流，一泻汪洋”，更兼“竹杖芒鞋”“烟雨任平生”的气度去对待人生，你说“脚踏实地，那才是一个学生应当做的事情。”我不得不被迫接受这种思想，进而被同化。今天，是觉得有点蚍蜉撼树的味道了。
    你客观上是如此的残忍，让我徘徊在寂寞之途，像林和靖的梅妻鹤子，似嵇康无路可走时的《广陵散》。曾记得邓老师（高一班主任）说过：“一个人最糟的是不能成为自己，并在身体与心灵中保持自我。”多么的人性化！现在的语文老师说过：“每天要像我一样，过得开开心心。”多么真切！我只是希望，刘老师您，哪天能给我这个感觉，哪怕是一点点。
    今天，想起了《圣经》，走进《马太福音》里：上帝说：“孩子，平安吧！我已赦免你的罪.站起来——拿出你的真诚，回去吧！”于是，又一个新的开始。
    愿我们相处愉快。
                                    您的学生：单
                                     2009年4月16日

单：
    我不知道如何去评说你们的老班，虽然我们是搭档，但我们交流少之又少，但他凡事都兢兢业业，也许这种严谨的作风，让他的心理、行为也“严”而不“弛”了。我能理解你们的呼声，我愿竭力为你们捎上一缕春风。
                                           晨晶
                                      2009年4月22日
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老师难当，就是同一句话，不同的学生也有不同的理解，同一件事情也会褒贬不一。

姐姐的日记坚持的真好。

一早上来姐姐这里感受师生的深情，留给了我很多的感动与思索，问候姐姐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]yuenghaoren[/U]发表的内容：[/B]

老师难当，就是同一句话，不同的学生也有不同的理解，同一件事情也会褒贬不一。[/QUOTE]
你终于来了，大哥！大家想念你！

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨争卓越[/U]发表的内容：[/B]

姐姐的日记坚持的真好。[/QUOTE]
没有什么的。习惯而已。