[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]耔诺：
     谢谢你真诚地向我倾诉，有梦才会有行动，这也是我坚持给你们念洛克菲勒给儿子的38封信的一个重要目的。
    我很严肃吗？是不是你太活泼了？其实我真的很平和。如何我严肃，我给你们筑篱笆，我就不会让班干部去看守篱笆，而会由我自己，明白吗？
    难得你对父母如此孝顺，祝福他们吧，也愿你好梦成真。
                                       晨晶
                                   2009年4月18日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]尊敬的老师：
    您好！
    很高兴能有这样的与平起平坐，畅谈心事的机会。打一开始，我并不打算写这个题目的，可今天的班会课刺激了我，给了我材料，让我有材料可用，有材料可写••••••
    对于今天的班会课，我觉得挺迷茫的。打您刚进教室，教室里就散漫地传着“看电影”之类高频率的呼声，而面对全体同学的您，只是说了看电影是不可能的，放音乐还可以之类的话，脸上还带着那亲近的笑容。我不知道那笑容是种暗示，还是其它的可以作为我们放纵的理由••••••也许正是因为这样，班上那些胆子大一点的，忍耐力有限的同学瞬间充满了勇气，径直地走向电教委员那拿了钥匙，开了锁，然后放起了电影••••••！
    我想您也知道咱们班班会的状况。他们除了喜欢看电影外，之前所提及的各种文艺活动根本就没一点动力，问了其它班干部，课代表，他们也没有什么可交待。要不选择自习，可自习的次数多了，班上便怨声载道了••••••
    且说这次，当那些胆子大一点的同学上去放电影时，班上的同学便一致响应，仿佛只有这样，才能让他们“尽开颜”。我和班长处在这一层，这种感受我们比你们更能体会到，想同情他们（包括自己），可就得违背您的意思，所以，就去办公室请示您，可您不在，只好任他们放纵着，也许，放纵才能释放心中的渴望••••••
    说实话，到目前为止，我还真不知道班会的真正意义是什么••••••到底只是流于形式或者其它的什么。在老师的眼中，是重在学习，比如改用平常的自习来打发时间，而在同学们眼中它似乎又是另外一种诠释••••••
    真的，迄今为止，我还真没想到更好的方式来把班会办得更好，使班会既能符合老师们的心意，又能满足于同学们的需求。我想，这种方式在现实之中可能不会存在吧。
                                     志 明
                                  2009年4月15日

    志明，谢谢你把心中的迷茫告诉我。偶尔看看电影也算不得放纵，能放过去的我也不会较真，只是你们有你们的难处，我也有我的难处。我只是希望你们多想办法，让班会既不出格的，又不沉闷。相信你们能办到。
                                                                                    2009年4月15日

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[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

 
[SIZE=4]  梅子，看你把姐姐捧到天上，你就不心疼把姐姐摔痛？[/QUOTE] [/SIZE]
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[/SIZE][SIZE=4]   轻歌姐姐，我捧你干什么呢，你又不发给我工资？你看论坛那个小瞧你啦，本来就是嘛，我说的都是真心话。[/SIZE]
[SIZE=4]   嘿嘿，其实我要求我的学生在毕业的时候每人都给我写一封信，让他们给我提意见。孩子们都很真诚，提了不少意见，我很受启发。我也想把它发到这里，因为懒，还没有整理，也不知道做了意义大不大。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

 


   轻歌姐姐，我捧你干什么呢，你又不发给我工资？你看论坛那个小瞧你啦，本来就是嘛，我说的都是真心话。
   嘿嘿，其实我要求我的学生在毕业的时候每人都给我写一封信，让他们给我提意见。...[/QUOTE]
有作用的。看看别人，反观自己，如果我想进取，我就直面自己的不足，让自己慢慢完美起来。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                      学会乐观
                       ____给蒋老师的一封信
    纵一苇船浆，端坐云霄之南，于劈波斩浪之中，徜徉化学的殿堂，从此天光云影共徘徊。
                                        _____题记
    时光飞逝，如指间漏沙，白驹过隙，仿佛弹指一挥间，我已经站在了高中的尾巴上。蓦然回首，学途上，那些笑容可爱的同学，那些面孔慈祥的老师已经成为我生命中的过客。然而，对于您，我却留下了深刻和印象。
    高一时，我是个化学成绩很差的学生，期中考试的44分让我快失去了信心，但我知道生命的长河中总会有令人消沉的山谷，也不乏令人振奋的波峰。汗水将竭，前途迷茫时，我想到了您。您的嘴角总会带着温暖憨憨可爱的笑，似乎任何困难都阻挡不了您，您的积极乐观成了支撑我钛希望的壁垒。于是我选择给自己一个灿烂的微笑，我发奋地学习化学，独舞于被人遗忘的角落，我为自己喝彩。
    终于有一天，您让我到讲台上做化学题目，再后来，您走到我的面前问我化学试卷错了几道选择题。霎那间，我感受到了前所未有的温暖。您是重点班的班主任，而我只是个全校排名两百名开外的差生。您的关怀，有如太阳洒在我的身上，我又重新抚摸到了希望。在我湿漉漉的心情中，我知道黎明已不再遥远，您的微笑在瞭望中清晰。
    您是幽默的代言人，是积极生活态度的守护者。在课堂上，您谈笑风生，声情并茂。有时候您会激情四溢，手舞足蹈，以您特有的“蒋氏幽默”感染教室里的每一个同学。还记得您教我们“合成材料”时，当讲到棉、涤纶、锦纶时，您近乎夸张地拉开您的外套，翻出里面的商标给我们看，甚至还念那上面的百分数给我们听。这是多么不像一个老师的作风啊，但是正因为如此，您才让我们觉得亲近，觉得快乐，更加被我们尊敬。
    每次见到您，您的嘴角总是挂满了微笑。许多次我都在疑惑，您到底在高兴什么？难道在您的世界里就有那么多开心的事吗？或许这就是您对生活的诠释吧！宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。您把困难当成最甜蜜的负荷，您对挫折甘之如饴。或许正是这份坦然乐观才让您年轻有为，事业家庭双丰收！
    谁将走进谁的风景，谁将为谁撑起一片蓝天，谁又在谁的舞台上悄悄退场••••••高中三年就像一场短暂而惊艳的焰火，当烟花落尽，我们都会记得那一刻的灿烂光华，但是有些人，有些事却会铭记在心。感谢我的生活中出现一位您这样的老师，您教给我们知识，带给我们快乐，更让我学会了乐观处世的人生态度！
                                       全晓玲
                                   2009年4月15日

    晓玲，我也得谢谢蒋老师，让我们的晓玲自信的砝码又添了份量，总体成绩稳步提高。继续努力吧，晓玲，我对你满心期待。
                                    2009年4月16日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]亲爱的廖老师：
    您好！
    平日在课堂上，您尽力地详细地向我们传授知识，向我们一个既严肃又幽默且随和的老师的形象。但在我的心中，却是另一种形象____我的大哥。借助这次作文的机会，我想向您吐露我心中的所有秘密。
    高一一晃眼就过去了。听学长说，到高二，我们会分班，会有不同的科任老师来教我们，所以我就开始想像我高二的任课老师。
高二悄悄来到，学校又开始陌生，又回到高一开学的那种感觉。陌生的同学，陌生的教室，陌生的任课教师••••••一张张陌生的面孔，一个个陌生的学习环境，让我对衡南一中又感到一丝陌生。
高二，所有的任课老师都已经改变，只有地理]政治老师是原来的。语文、化学、英语等老师好像都曾出现在我高一的世界，对他们都有一些印象，然而只有您，还未曾出现在我的世界里，没有丝毫印象。初看您时，感觉您应该挺凶的，因为您很勇猛，浓眉大眼的。慢慢地，我开始适应您的教学方法，学习兴趣也逐渐浓厚。这一学期，我们的接触挺少的，也许那时不认识我，甚至高二第一学期过后，您仍不认识我，这也许是因为我只是379班所有学生中的一个无名小卒，但我却记住了您，我的物理老师。
    就这样高二的上学期悄然而去，那时我们接触甚少，因此上学期也没有什么回忆。但随高二下学期的进行，学校开展了一个补短计划。也许是高一糊涂地度过，我的物理成绩也比较差，因此成了补短中的一员，并成为我们班的补短小组的组长。久而久之，我们的接触也就多了。我心中也不由地产生了一个感觉，你好像我的大哥。我的大哥一直是我从小到大的榜样，他与我相差8岁，自然而然地，他身上就具有一种成熟感。他常常教育我，教我为人处世，但现在我们之间很难见面，他有他的工作，我有我的学习，平时很少联系，一联系，他就对我说一大堆有关我学习生活的事，仿佛他的弟弟仍是一个小孩子。每当您在课堂上因我们作业没做好而训斥我们，我不由地想起我的大哥，那种严肃，那种认真。今年，他回家了一次，大学毕业后，他找到了好的工作，吃的也好了，他的肚子也不由地胀了起来，这让我又找到了你们之间的一个共同点，有一个很大的肚子。呵呵！但他比你稍矮一点。
    像我大哥的你也时常教育我们努力学习，这样的话语，我大哥也常对我说。上课时，我会更加认真，因为我会把你当作我大哥，身边的大哥，时常教育我，督促我的学习，这也是我学习的一种动力，这样我对对得住他的期望。
    还有一年的时间，我们还可呆在一起，希望在这最后一年里，我们相处愉快，我的学习进步，你的工作顺心。
                                   学生：罗为
                                 2009年4月15日
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    娓娓道来，亲切平和，好！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

                      学会乐观
                       ____给蒋老师的一封信
    纵一苇船浆，端坐云霄之南，于劈波斩浪之中，徜徉化学的殿堂，...[/QUOTE]
学生如老师，优秀的老师必定带出优秀的学生。

有一个陈老师这样的老师，是学生的幸运，有这样一个热情而有才气的朋友是我们的幸运！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
学生如老师，优秀的老师必定带出优秀的学生。[/QUOTE]
是啊，沙漠妹妹！我们是任重道远。我们必须在德智行等方面，给学生做出表率，否则学生不会买我们的帐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

有一个陈老师这样的老师，是学生的幸运，有这样一个热情而有才气的朋友是我们的幸运！[/QUOTE]
秋阳妹妹，我只是把学生当朋友，当孩子，所以我对学生说的话都是贴心窝的，学生也乐意把知心的话儿向我说。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]亲爱的廖老师：
    您好！我一直都在私下里这么称呼您，不介意吧！廖廖，两年前成为您的学生，我是满怀期待的。那时您意气风发，我初来乍到，雏鸟试飞，对一切都是好奇与欣喜。
    时间推移，岁月飞逝。新鲜感早已成为过去式，正在上演的是我青春的败笔。于您而言，一如既往地授课育人，我只不过是您众多学生中的一个差生而已。我只是您教育的学生中的几十分之一，而您却在我的物理学习中的全世界，而我却在您存在的我的物理世界是呼呼而睡，您的课堂上的谆谆诱导之际我正在与周公幽会。
    您的声音于我而言似乎来自于遥远的天际，好似我的梦幻。混混沌沌，我睡过了一年的物理课程，这整整的一年物理我就这样瞎子摸象，站在及格的补集中，我的伤心与绝望如涛涛的江水，我想我可能要毁在物理上了。
    高二文理分科，我毅然决然地选择了理科，我把自己唯一的赌注下在物理上，我的下一任物理老师不要是您，我和您不对口，您是夏天，我是冬天。
    高二伊始，我获悉您又是我的物理老师，我慢慢地对新学期的学业失去了信心，不是您不好，而是我对我一如既往在物理上的失利形成了恐惧，我害怕我又会在梦中神游物理世界。
    后来班主任老师了解到了这一情况，她告诉我，态度决定你的思维，思维决定你的发展。于是我开始听您的课，偶尔还会溜号，但是我渐渐地喜欢上您的课堂。您的谆谆教诲，您的不厌其烦，都成为我听课的亮点。
    原来一直都是我错了，从一开始，我就错了。一开始我就应该清醒意识到：我不应该以自己的喜好决定自己的学业，因为以个人某一角度的偏见来决定全局，最终遗憾的是自己。
    原来有些事情转换一个角度真的是别有一番天地。
    很遗憾我错过了整整一年的时间接受您的教育的机会，不过在今后的学习中，我一定会努力学习。您一直都是一位兢兢业业、尽职尽心的好老师，是我用愚蠢的自以为是蒙蔽了接受美好教育的心灵，迷失在自我堕落、逃避现实的借口中。教师是人类灵魂的工程师，这话真的一点不假。我感谢班主任，是她启发了我，也感谢您，虽然不认识我，但您也没歧视我。廖廖，希望在今后的学习中，您对我这样的学生多一点耐心。过去的一年学业的荒废让我手足无措，希望您能多多关照。
    我一直都很想把物理学好，但我基于先前的错误认识而落下的功课太多而一直都学不好物理，如果有可能，希望您能指点迷津。
    此致
敬礼
                               您的学生：丽
                                2009年4月15日

    很好的心灵独白。小丽，老师一直在夸你，有什么，你直接去与老师交流，老师要关照的学生太多，可能不会太在意你，所以你必须主动。
                           2009年4月16日
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引领学生走近老师，感悟老师的魅力，轻歌真的做得比我出色！