[SIZE=4]摇醒他
  有个人一而再、再而三地劝告一位落魄潦倒的朋友，别再堕落下去了，该找点正事做，朋友依然故我不为所动，这使他非常有挫败感。
　　大师听完后，问道：“如果有间房子正在淹水，眼见水位愈来愈高，然而屋子里有个大胖子却还在呼呼大睡，你会怎么办?”
　　“把他抬出去！”
　　“不，”大师说，“这胖子太重了，又有水，怎么抬？”
　　这个人想了一会儿，才似有所悟地说，“摇醒他！”
    “没错，你只需要摇醒他，但不必把人都扛在身上，懂吗？”大师说。
 早上才起来，在苏丁一校长的贴子里看到这则小故事，心不由得为之一颤。眼前分明晃动着一个瘦长的身影——佑诚，一个让我欢喜让我痛的臭小子。要说这孩子优点真是不少，善良、真诚、懂事，让我有说不出的喜欢，可是一跟学习挂上钩，痛得我就不知说什么好。一年来，我在他身上不知花了多少心血，可是收效几乎为0。好多次，面对着这个乖巧的孩子，我都有说不出的难过，我真不知道自己究竟怎样才可以帮他。大师的那句：这胖子太重了，又有水，你该怎么办？”一遍遍在我脑子闪过，还有那句回答“摇醒他！“摇醒他[/SIZE][SIZE=4] ！”不停地在我耳边回响。是啊，我的孩子，我要怎样来摇醒？一时间我陷入了沉思。[/SIZE]
[SIZE=4]  头痛痛的，忍不住离座，想放放松，可是就在蹬上鞋子的一刹那，心再一次为之一颤。我忍不住打量着脚下的鞋子。这是一双漂亮的鞋子，黑色的水晶面上有白色的水钻组成的猫咪图案，闪着耀眼的光泽，鞋跟造型独特而且非常之高，穿在脚上自然好看，但是却非常非常不舒服。我还记起几天前穿着它逛街，半天下来脚上打了好几个血泡，痛得好想光脚走在大街上，回家立马换上了那双舒服的平底软面的皮鞋。华而不实只会招来痛，由这双鞋我再次拉回到了“摇醒”上。是啊，要摇醒孩子，就好比要走路应该选择一双舒适适合自己的鞋子一样，摇醒也要找准合适的点才可开摇。[/SIZE]
[SIZE=4]一年来，我给孩子一个明确的点了吗？没有！真的没有！我虽然没少鼓励，总是让孩子振作起来追赶最前面的优秀的孩子，以至于孩子一次次地遭受着失败地打击，一次次地回归原位。一个根本不能让孩子达到的高度就好比一双精美的鞋子一样，只适合让孩子遥望却不适合穿在脚上。给孩子一个适合他的“点”，让他努把力就能够抓到，才能一点点帮他建立起自信，一点点不再想沉睡。于是开始快速搜索，全班孩子的面孔一张张从我脑中闪过，终于开始聚焦在了刘宇航上。过去和佑诚实力最相当的就是宇航，而且两个孩子“超铁”可是如今宇航经过不断地努力，在学习上有了较大的转机，终于摆脱的“贫困”的帽子。我何不把让佑诚追赶上宇航来作为佑诚重新醒来的点呢？轮聪明，宇航不及佑诚，论基础宇航和佑诚过去几乎站在同一起跑线上，何不来个这边激那边拱，让一对小家伙一起动起来，想到这，我不由得笑了，感谢我的鞋子让我找到了摇醒佑诚的点。[/SIZE]
   [SIZE=4]可是光找准点还是不够的，还要有足够的力度。过去的一年，可以说我只是凭借自己一个人的力量尽力在帮助他，还时不时地因为这事那事而置孩子于不顾，甚至脾气不好时，还偶尔跟孩子“狂风大作”，所以才导致教育的失败。一个人的力量毕竟是有限的，我何不借助同伴，来合力帮助他呢，毕竟众人拾柴火焰高嘛。小猴子李峥不是跟佑诚很铁吗？我何不把李峥拉来，让小猴子多想点鬼点子帮助他的哥们，稳重踏实的雅静不就在佑诚的邻座吗，我何不借助她的踏实沉稳影响佑诚，对了还有他的那三个铁杆哥们刘宇、刘宇航、刘嘉兴，何不也把他们拉进来给佑诚大大气，还有.....这样想来，不觉轻松啦，哈哈何愁力度不够，看身边不知有多少帮手，以前怎么不知道利用。这下好了，开板就开始，卯足劲摇醒他！[/SIZE]
[SIZE=4]  对摇醒他！从正式开学就立马行动！[/SIZE]

     近日送母亲和女儿到北京，回来又忙了些学校的事，上论坛上了。对不起。今晚看快乐的帖子，好累呀，也很感慨快乐好勤奋呀。
     快乐的文章真的有自己的风格，妹妹今后不要总那么的谦虚了。

天哪，时间怎么老这样匆匆滑过，不知不觉都9点多了，我要违约了，说好了今天孩子们写竞聘稿，（为后天竞聘班干部作准备）我写邀请函的（为下周的作业展评会召开作准备），可是还没有开工，明天真要受罚了，呜呜呜！
            [SIZE=4]邀请函[/SIZE]
[SIZE=4]尊敬的各位家长：[/SIZE]
[SIZE=4]  您们好！我是孩子们的班主任曹建英，首先在这里我真诚感谢大家在过去一年的时间里给予我工作上的无私地支持与帮助，我深深给各位鞠一躬，并由衷地说一声“谢谢”。一年来，正是有大家的鼎力相助，我们班级才得以全面提升，不仅在学习上有了巨大的飞跃，同时孩子们也在学校组织的各项活动一显身手，班级集体呈现出了一派喜人的风貌。孩子们在我们这个温暖的集体里，互帮互助，亲如兄弟姐妹，很多时候让我这个班主任欣喜地合不拢嘴，所以特在这里给各位家长朋友报喜。[/SIZE]
[SIZE=4]  新的学年又开始了，我将和孩子们一道携手踏入新的征程，我真诚地渴望大家能一如既往的支持我们鼓励我们！临近放暑假时，我曾经和孩子们达成君子之约，开学要召开大型作业展评会，借这次活动，我想真诚邀请广大家长参与，以便大家更好地了解孩子的情况，同时诚挚邀请各位作为特约评委，评选出本学期“假日作业优秀队员”，并请部分家长代表当场给获奖孩子颁发奖品和奖章。也希望借这个机会能跟广大家长面对面的交流，共同探讨怎样帮助孩子们更好更快地发展进步，怎样让孩子们更加自信快乐地成长。所以作为他们的班主任，作为他们的大朋友，在这里我真诚希望您们能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动。我先提前谢谢各位。[/SIZE]
[SIZE=4] 我们活动的时间暂时定在下周二下午3点30分，望您们能准时参加，如有特殊情况需要延期，我们会另行通知。再次说声“谢谢”！[/SIZE]
[SIZE=4]                                     五一班班主任：曹建英[/SIZE]
[SIZE=4]                                        2009年9月1日[/SIZE]

终于知道了快乐的名字，呵呵。
邀请函真的很有趣。

快乐其实是很用心的在做教育，那个摇醒他的想法很好啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

终于知道了快乐的名字，呵呵。
邀请函真的很有趣。[/QUOTE]
哈哈没笑话我吧，老兄，今夜大脑缺氧了，我又不敢不写啊，否则那群小猴崽子真的会收拾我的！暂时放这，明天一早再修改，两眼打架打得厉害，坚持不住了，笑吧，随便笑吧！连我自己都笑自己了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

快乐其实是很用心的在做教育，那个摇醒他的想法很好啊。[/QUOTE]
谢谢边城鼓励，佑诚是我的一块心病，真的！好痛好痛！

天哪，时间怎么老这样匆匆滑过，不知不觉都9点多了
有同感啊，总感觉一天没什么都没做成就过来了。

如果老师都能象快乐那么用心投入，整个国家的教育就会提高一个大档次。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

天哪，时间怎么老这样匆匆滑过，不知不觉都9点多了
有同感啊，总感觉一天没什么都没做成就过来了。

如果老师都能象快乐那么用心投入，整个国家的教育就会提高一个大档次。[/QUOTE]
欢迎月影姐的到来，谢谢姐姐对快乐的***慰，其实我还有很多地方做得非常不到位，我会继续努力的！

[SIZE=4]            [COLOR=#ff3300]溅起孩子心中层层的波[/SIZE]
[COLOR=#ff3300]           ——浅谈接手新班如何跟孩子们打成一片[/COLOR]
教育管理学中有句名言：如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就首先需要人们喜欢你，否则，你的尝试就会失败。那么把这句话放进我们具体的工作情景中，如果你刚刚接手一个人人畏之的班级，你要在刀尖上舞出自己的精彩，那么你就要首先让孩子喜欢你，然后努力跟孩子打成一片，否则等待你的也将是失败。是啊每一个孩子不管多大亦或多小，其实他们的心都有如一潭弘水，你想浸润每一个孩子的心田，就要努力溅起孩子心中的层层的波，你想改变他们，就要做一个善于”激波、推波、扬波”的师者。在这里快乐想斗胆谈一下自己关于中途接班如何与学生打成一片的浅显的思索。
[COLOR=#9709f7][B][COLOR=#f73809]一、激波[/COLOR][/B][/COLOR]
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=#0938f7]在甜美的微笑中酿出真诚的美酒
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曾记在一篇美文中曾有这样一句话深深吸引着我：“微笑，是人类的天赋，我们往往能通过一个人微笑的外表，看到他内心的真诚、热忱与自信。而这份真诚、热忱、自信，能够融化世界上的一切坚冰。”所以从教多年来，我始终不忘让微笑成为自己前行中的护身符，让微笑贯穿于自己生命的每一个流程里，也在自己甜美的微笑中努力酿出一杯杯真诚的美酒，去浸润每一颗原本闪亮的心灵。
还记得那是2007年春，我正式由栗园镇调到郑庄子教育总校，开始告别大队辅导员工作，正式成为了班主任队伍中的一名新兵。到郑庄子小学报到第一天，获悉自己将要接手五一班。在这个全班只有三十名学生的集体中，居然有将近20名同学在上学期的期末考试中不及格，语数英三科平均成绩都在50分左右，更为让我震惊的是过去该班曾一度男老师上课要校长亲自陪着才能进课堂，可想而知带这样的班级是多么难。第一次跟学生见面，平素随意的我特别精心打扮了一番。一条紧身休闲牛仔裤、一件做工精美的白色休闲夹克，还特意把头发梳得高高，让自己周身散发着青春的激情和活力，更重要的是我更不忘把“微笑”带上路。两年多了，我还清楚的记得那第一面自己面带灿烂的笑容跟孩子说的每一句话。“很高兴我能来到咱们郑庄子小学，来到咱们五一班。从今往后我就和大家是一家人了！先自我介绍一下，我叫曹建英，以后见面大家可以叫我曹老师，私下里也可叫我大姐，说真的我更愿意当大家的姐姐。以后你们无论在学习上、生活上、交友上等等各个方面遇到什么困难、有什么忧愁和烦恼，都可以找我这个大姐，我一定竭尽全力为大家排忧解愁，记住你们的大姐的手机会为你们二十四小时开机！“说着开始刷刷在黑板上写下了自己的名字和手机号。然后继续动情地说着：“有一首歌唱得好”相亲相爱的一家人”如今我们就是一家人，那么我想我们一定也会相亲相爱的！不知大家接受不接受我这个老大姐？当然如果你们的大姐有什么做得不对的，大家也千万不要客气，要多多给予批评，本人一定虚心接受。”话过之后，迎接我的是一阵阵如雷的掌声，我知道我已在孩子们心中激起了不小的波。是啊，没有人会拒绝真诚，尤其是面对着这样一群群过去过多被贴上不良标签，过多迎接责备的孩子们！微笑中酝酿出的那份真情的美酒已不知不觉让我的孩子们醉了！因为那真诚的酒里有着信任、有着***慰、有着理解，有着关爱，有着温情！

[B][COLOR=#9900ff][/COLOR][COLOR=#f73809]二、推波[/COLOR][/B] [/COLOR]
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[COLOR=#0909f7][B]在亲密的接触中练就独特的慧眼[/B] [/SIZE][/COLOR][SIZE=4][COLOR=#0909f7]
[/SIZE]记得伟大的科学家阿基米德曾经有这样一句话：”给我一个支点，我能翘起整个地球。“这句名言从某种程度上正说明了每一个人的能力都是无限的，每一个人的升上或多或少都有一些亮点。我们要走近孩子，温暖孩子，要跟孩子打成一片，那么我们的眼光就不能只停留在每一个孩子的缺点上，那样只会让孩子暗淡无光。相反，作为班主任，我们要善于捕捉他们的优点，多用赏识和激励的方式，这样学生才会更多地带给我们惊喜。
 还是从07年第一次接班说起，班上曾经有一个学习成绩极差、说话语无伦次、穿衣服也又破又脏的腼腆男孩胜，记得刚接手时，班上有好多嘎小子经常欺负胜，虽然我几次批评教育，也不见效果。但是就是一次偶然的讲话改变了孩子们，使他们把友爱的种子播撒在了胜的身上。那是一次放学，我和胜得爷爷交流中偶然听到的关于胜和他的堂哥广的故事，当时感动得我眼泪都流了出来。就在不久后的一节自习课上，我动情地讲述了多年来胜对患有先天性小儿麻痹症的堂哥无微不至地照顾，讲述了胜每天晚上给堂哥按摩、洗脚，有好吃的好玩的总是第一个给哥哥，然后动情地说：“孩子们，我为自己能有这样一个真诚善良的学生而骄傲，如果咱们班要评善良明星的话，我想第一票投给胜，你们是不是听完故事也想象老师一样投给胜呢？如果想请举起你的手来。那一刻班上的孩子齐刷刷地举起了手。活动后很多孩子一下课就搂住胜的脖子，“以后咱们是好哥们，胜你能给我一个机会吗？”“算我一个”“也算我一个”那一刻胜的眼里满含着晶莹的泪花，从那以后，我看到班上小家伙们总是形影不离，而且有的哥们自动担当起了胜的小辅导老师，使胜的学习有了明显的好转。“善良人性中的黄金”而我恰恰找寻到了这块黄金，才打开了孩子们的团结友爱的良好局面 。还有我们现在这个班的四大金刚之首——小刘宇，那可是生事高手，三天两头给我制造点事端，曾经着实难受，学习更是差，总是红灯高高挂，一度我曾经想放弃这个孩子，爱什么样什么样，是张万祥老师总是鼓励我，要善于发现孩子的优点，要不断给孩子搭建成长的平台。于是经张老的点醒，我开始静静地观察孩子，努力去挖掘他身上的亮点。终于我发现这小子字写得清秀工整，于是开始在同学面前大大地夸奖，而且还鼓励他跟小伙伴一起参加手抄报评比，不断帮他建立起自信。然后对于小家伙一点点的改变，我都及时给予鼓励给予表扬。如今一年下来，这位昔日班级的拦路虎成为热心为大家服务的认真学习的好小伙，不仅在作业展评活动中获奖，期末考试更是捧回了学习进步奖的鲜红的奖章，直乐得小家伙合不拢嘴。
这样的例子太多太多，在这里我最想说的还是那句，每一个孩子都有闪光点，就好像一张再黑的纸上也会有白点一样，这就要我们老师拥有一双善于发现的眼。赏识导致成*****，赏识帮助觉醒，所以我们在工作中一定不要吝啬自己一个信任的点头，一个赞赏的目光、一次热情的握手、一次亲切地抚摸，一句鼓励的话语，一个巧妙的暗示，一次真诚的交流，那将都会给孩子们一份份巨大的改变的力量。使孩子靠近我们的同时，心里有如春天般的温暖。
   
[COLOR=#0909f7][B]在快乐的心境中品赏带刺的花朵[/B]
[/COLOR]    有人说好老师要有一颗如水的善心，能平和地待人处事，能平等地对待学生，把温和的笑意写在脸上，把体谅的眼神递给学生，用智慧的光芒引领学生。尤其是面对着哪些代词的玫瑰们。两年过去了，我还清楚地记得那次mp3事件。记得在一节英语课上，几个嘎小子无视老师的劝解 ，上课拿着在那里瞎摆弄。当英语老师气势汹汹向我告状，我并没有立马向孩子兴师问罪。毕竟那时在小学，孩子们带mp3的寥寥无几，也许是虚荣心作怪，也许是孩子们超级喜欢，老师越是发火越不买账。于是我全当没有听到，等待机会好好跟孩子们聊聊。机会终于来了。就在一天下课，我刚上楼梯迎面碰上这几个臭小子趿拉着鞋子，很潇洒地挎着mp3。孩子们见我立马慌了神，等待着我的暴风骤雨。可我却笑着对几个家伙说：“走，跟老师到办公室聊聊”于是我开始笑着跟孩子们交谈起来，自始至终没有半句批评。最后委婉地说：“孩子们，老师体谅你们这种喜爱的心情，可是能不能在恰当的场合合适的时刻表现出来，比如放学写完作业拿出来听听歌放放松，蛮不错的，别把它带到学校好吗？有影响学习有影响班级形象，大家能接受吗。”几个小鬼不住地点头，如同捣蒜。从那以后一次也没有带到学校过。所以还是让我们学会在快乐的心境中去欣赏带刺的玫瑰吧，其实尽管它身上有很多很多的刺，一样会绽放娇艳的花瓣散发出沁人心脾的芳香，只有你学会理解他们，包容他们，你才能更好地走近他们。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]在漫长的等待中感受生命的成长[/B][/COLOR]
[/SIZE][SIZE=4]教育是一门慢的艺术，尤其是对于差班的孩子，你要学会静静地等待，等待着花开，那样你才能感受他们生命的成长。知识易交，技能易练，当时精神和灵魂的成长却是需要耐心和信任，需要等待的目光长久的注视的。在这里我只想谈一下自己曾经的一段痛苦的经历。那还是1997年，当当大学毕业的我接手了一个全镇闻名遐迩的乱班，那是我满怀自信，处处严格要求孩子，甚至不允许孩子有一点点的违背，终于激起了孩子们的反抗，于是孩子们厌学情绪严重，班级涣散，学生打架生事成风，而我自己也因永远解决不了的麻烦而住进了医院。从那时我发誓一辈子也不当班主任。可是10年后还是回到了这个岗位，而且慢慢地热爱上了当班主任。回想十年前自己之所以失败，就是走了一条急*****近利的路，是这条路把学生从我身边推得越来越远。学生的幼小的心灵中更多的埋下的是仇恨的种子，今时今日想来还隐隐作痛。历经十几年的摸爬滚打，如今自己已经喜欢了慢，习惯了用农人的细心与耐心对待生命的成长与演变，而在这一漫长的等待中，把孩子心中的波推得更远更远！激起更多的波澜！
[COLOR=#6809f7][B][COLOR=#f73809]三、扬波[/SIZE][/B][/COLOR] [/COLOR]
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[B][COLOR=#0909f7]在个性的彰显中成就别样的美丽[/SIZE][/B] [/COLOR]
[SIZE=4]作为一名优秀的班主任，我们要学会用生命激发声明，用心灵激荡心灵，实现精神的交往，只有这样你才能真正走进学生的心灵深处。在我们的工作中不必如无根的浮萍，去追寻泡沫，不必沦为专家和名师的传话筒。要践行自己的思考，探索和突破，彰显出自己的别样的美丽，只有这样才能扬起孩子心中更大的波澜。[/SIZE]
[SIZE=4]  所以一个好的班主任，要融入学生，做一个善于“激波、推波、扬波”的师者，当你做到了，你就自然而然地和孩子们打成了一片。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

              摇醒他
  有个人一而再、再而三地劝告一位落魄潦倒的朋友，别再堕落下去了，该找点正事做，朋友依然故我不为所动，这使他非常有挫败感。
　　大师听完后，问道：“如果有间...[/QUOTE]
[SIZE=4]一个人的力量毕竟是有限的，我何不借助同伴，来合力帮助他呢，毕竟众人拾柴火焰高嘛。小猴子李峥不是跟佑诚很铁吗？我何不把李峥拉来，让小猴子多想点鬼点子帮助他的哥们，[/SIZE]
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[SIZE=4]快乐的这一思考也是明镜曾经想过的。仅靠我们一人去影响学生是怎么也不行的。我们得通过学生互相之间的影响来教育，这真的是一门艺术。天天弄教育，不知哪天能悟得这教育的真味。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

              摇醒他
  有个人一而再、再而三地劝告一位落魄潦倒的朋友，别再堕落下去了，该找点正事做，朋友依然故我不为所动，这使他非常有挫败感。
　　大师听完后，问道：“如果有间...[/QUOTE]
这个“摇醒他”让我们看到一个睿智的快乐，为转变学生不遗余力的快乐！