元旦期间各大卫视重磅推出跨年演唱会，我班的跨年晚会并非借鉴与抄袭，我校从二十多年前就有召开元旦晚会的传统，因此我班是拥有独立的知识产权。学生老早就在打听什么时候召开跨年晚会，思量着什么形式。
原本想与四班的学生一起在阶梯教室举办，一方面阶梯教室有电脑、投影仪和音响，比在教室里条件要好很多；另一方面两个班合办每个班的节目就会少一些、精一些。谁知学生的反映却大大的出乎我们的意料之外，周二，姗姗向我询问：“王老师，我们班是不是和四班一起开晚会？”我如实的回答了他。谁知，她嘟着嘴，不高兴已经写在她的脸上。晚上查寝时，男生没有什么仿佛不知道将与四班合办晚会的事。到了女寝，女生炸开了锅，有人说：“王老师，我们为什么要与四班一起办啊？”我说：“我们以前都是一个班开的，感觉有些单调，节目质量不是很高，如果两个班一起班就能克服这些缺点。”小婷却不赞同我的意见，她反驳道：“两个班就觉得有些别扭，唱歌、表演都放不开。”我解释道：“我们应该大度一些，可以尝试换种晚会方式，没有试过我们怎么知道不好呢？”她们缄默了，但心里很显然不服。周三，四班的班主任夏老师对我说：“我们班的学生不想合办晚会，你们呢？”我将情况向他叙说，他说：“我调查一下，再定夺。”后来，四班学生举手表决的结果是：只有5支持合办。这样，我们就决定分开举办晚会。
周四中午，很多学生举手想上街购买美食，后来，我选了贤康、浩然、姗姗、雨婷等人去购物。我特别交代姗姗：“你们给每位课任教师购买一张贺年卡，找人填写好祝福语后送给老师，并邀请他们参加我们的晚会。”他们几人在其他同学羡慕的眼光中离开了。
课外活动的时间，几个表演小品的学生在紧张的排练，几个有歌唱表演的学生让黄老师在网络上下载曲目。学生将“元旦快乐”四个大字张贴在黑板上，倩格在黑板空白的地方画上了彩色气球。
学生吃饭晚饭早早的来到阶梯教室，都显得很兴奋。我看到子名坐的抽屉里有个箱子，我拿出来一看里面竟然是6瓶啤酒，我就把啤酒没收了，严肃的对他们说：“我们娱乐、放松是可以的，但不能放肆，没有节制。”他们说：“我们只想庆祝一下，没有想这么多。”我看他们知道错了，也就没有追究他们。
晚会由思甜与倩格主持，她们是在晚会前十分钟左右接到主持任务的，没有想到几分钟的时间，她们就写好的串词，真不愧是我们班的才女。我们几个老师看着节目，赵老师对我说：“我们看了几个节目，没有发现一个男生表演节目。”我这才注意表演节目的是清一色的娘子军，想起报节目时，很多男生逃一般的离开阶梯教室。我后来找来了几个男生，让他们选报节目，几个男生勇敢的接受了任务。我对赵老师说：“不着急，男生的节目在后面。”
把全场观众带入高潮的是姗姗等七人表演的小品《非诚勿扰》，模仿的是江苏卫视的同名相亲节目，她们通过小品讽刺了当下女生征婚时，太注重名利的倾向。我们都很诧异的是平时言语不多的劲薇，谈吐自然，一颦一笑都很到位。宇峰在表演时还在吃瓜子，被赵老师发现，他佩服的说：“赵老师的眼睛真厉害，连这都发现了。”
小鹤的演唱的英文歌曲也很美，记得赵老师听说她很会唱英文歌曲，就让她教全班学生学会一首英文歌曲。她将很长的英文歌词背了下来，并唱会了这首歌。她利用一节课的时间教会学生唱这首歌曲，她学习英语的热情也高涨。思甜回家邀请爸爸来参加晚会，但他不肯来。思甜的妈妈劝说：“女儿要表演节目的，你就不来当拉拉队。”他还是没有明确的答应。最后，我看到他坐在后面，在思甜表演节目时，他举着相机不停的给孩子照相。
我天生五音不全，很少在公开场合唱歌的，今天我也没有做唱歌的准备。晚会中途，姗姗拉着我的衣袖，撒娇似得的说：“王老师，这是我们这一届的最后一个晚会，请你表演一个节目吧。”我想，这次很难逃过去，好在有音响可以修饰一下自己的不足。我就爽快的答应道：“我就给你们演唱一首《来生缘》吧。”她接着跑到张老师那里，请她也唱首歌。她准备推辞，我就对她说：“我都要献丑，你也就答应了吧。”经不住学生的劝说，她也答应了。我唱歌之前说：“很感谢前来观看节目的老师、家长；祝同学们在新的一年里学习进步、身体健康；还有今天是学会的生日，我祝她生日快乐。我唱歌以跑调著称，为了给大家带来快乐，我就献丑了。”尽管我唱得不好，学生还是给了我热烈的掌声。最后，我说：“我能与大家生活三年，是你我的缘分。我是唯物主义者，不相信来生，应该无法再续来生缘。我们大家都珍惜今天的师生缘，同学缘，希望我们能成为一个团结的大家庭。”学生再次鼓起了掌，还有人再喊：“再来一个。”
快乐的时间总是短暂，两个小时很快就过去了，到了晚会结束的时候，思甜、倩格的宣读闭幕词：“三年的朝夕相处，我们即将分手，不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。留不住的时光啊！我们将分离，请把我的情意留着你心里。白云悠悠飞暮渡，我会时刻托它问候你。欢腾今宵，今宵欢腾，让我们展开希望的翅膀，向着明天飞翔。难忘今宵，今宵难忘，让我们扬起理想的风帆，朝着未来起航！本次晚会到此结束！”学生们依依不舍的离开了阶梯教室。
由于时间的关系，有些节目没有表演，也就留下了一个小小的缺憾。世上没有不散的晚会，在尽兴时结束也未尝不是一件好事，这就是我们说的缺憾美。这届晚会是学生自主筹办的，我看到了姗姗等同学很强的服务意识，看到了小鹤等同学羞涩的表演。很多同学虽然没有上台表演，他们都是称职的观众，很多同学的手掌都拍红了。跨年演唱会顺利结束，我希望学生能顺利跨年，打破2012的预言，在新年取得新成就。

有声有色的晚会，有情有谊的师生，丰盛的文化晚餐。好！

人们常说，女儿是父母的小棉袄。意指女儿心细，会疼爱父母，就像棉袄一样让父母感到温暖。我见到一个女生小丽却希望母亲是后妈，甚至自己是孤儿。她与最亲的人关系如同坚冰一样，让我感到阵阵寒意。
初识小丽是在政教处，当时我们发现一名男生将刀具放在她的抽屉里，她却没有举报。她的父母站在她的面前，她的母亲很生气的说：“你把刀具藏在自己的抽屉里就是窝藏，属于严重的违纪行为。”她扭着头，眼光瞥在一旁，一脸的不屑。她母亲看到小丽的表现，更生气，指着她的鼻子说：“你在家就不听我的话，有一天，她和我争吵起来，她就把我一推，差点从楼上栽下来。”她母亲越说越生气，接着说：“我想在她的床上睡一下，她就用脚蹬我，差点把我蹬下来。”我心想，这孩子怎么这么不懂事？如此的对待母亲。她母亲转身对我们说：“她小时候还不错的，真是越大越不懂事啊。她经常把同学的手机带回家，每次洗脚的时候就偷偷的上网，我悄悄的走过瞧一瞧，没有想到她还很机灵的，我走进去的时候，她把手机都藏起来了。我问她在做什么，她就说，你没有看见我在洗脚。”站在一旁，一直没有开口的小丽的父亲，也指责她：“你看你，妈妈在跟你讲话，你的眼睛在瞟哪里？”看着她的父亲，我想起来他原来是我初中的同学。临走时，夏老师对她母亲说：“你不要多与她讲话，除非她想与你讲话。”我当时很纳闷，夏老师出的这个主意是什么动机？
半个月过去了，周五突然想起小丽，想与她谈谈，一旁的范老师说：“你可以与她谈谈，她给人不阳光。”我与小丽来到工会办公室，我让她坐在我身边，她倚在椅子上，两手低垂着，我对她说：“我与你爸爸是初中同学，记得当时我家比较贫穷，没有买自行车，很多次都是你爸爸骑车带我回家，我一直很感激他的。”她听到我与他父亲同学，就往我看了一眼，也拉近了我们之间的距离，她低低的说：“我没有听爸爸告诉我。”我问她：“你能不能说说那天藏刀具，是你主动做的吗？”她说：“上课前，他觉得刀具放在自己身上很容易被老师发现，就放在我抽屉里，我不好意思拒绝就同意了。”
我接着问她：“你好像与妈妈的不是很好？”她板着脸，说：“是的。”我想让她说说在楼上推母亲的事，她淡淡的说：“有这件事。”我轻轻的说：“你能说说是怎么回事吗？”她说：“我不记得了。”看来她对我还是有所顾忌，我接着问：“那你说说在床上蹬妈妈的事吧？”她不高兴的说：“她那天想到我的床上睡觉，我不同意，她就蹬我，我才蹬她的。”原来是这样，我说：“你妈妈是应该征求你的意见。你用手机上网都做些什么？”她说：“就是到网友的空间去看日志。”我问她：“你通常对哪类的日志感兴趣？”经过十多分钟的谈话，她放开了许多，说：“网友的日志就写自己的感受，如某天感冒了，心情很郁闷。也有写爱情，我就不看了。”上网也不是很恐怕的一件事，家长可能太忧虑了。
我试着问：“好像你与妈妈的关系有些紧张？”提到妈妈，小丽的脸色大变，说：“不要提她，我真希望她后妈，我就永远不与她讲话了。”她们母女之间到底发生了什么，使得她如此的反感母亲。在她平静一些后，讲道：“她太喜欢啰嗦了，一天到晚说个不停。”对于青春期的学生，很多学生非常反感父母的啰嗦。我让她说说母亲喜欢啰嗦到何种地步，她说：“比如，她让我写作业，我已经开始写了，她还说我写的慢。”我还是不满意她的解释，说：“啰嗦的父母多得是，但像你如此抵触的学生不多，我想应该还有其他的原因。”她接着说：“我在外面玩的很开心的时候，她就把喊回家，让我写作业。”这点我可以理解，人做事尽兴的时候，让其离开是不明智的。我问她：“你妈妈这种做法确实不是很妥，你可以向她说明嘛。”她说：“我才不想与她讲话。”我觉得应该还有深层次的原因，在我的引导下，她说：“她喜欢当着很多人的面说我如何如何的不行，别人的学习是如何的好，如何的懂事。”小丽母亲用别人的长处比孩子的短处，很打击孩子的自信心，长此以往就会觉得自己一无是处，产生严重的自卑感。我对她说：“你妈妈是不是觉得别人的孩子什么都好，你没有优点？”她点点头，仿佛说出了她的心声。
谈话越来越顺利，小丽在逐步接纳我，她对我说：“我用妈妈的手机打过电话后，她都会给那个同学打电话，问我讲了什么。还有我与一个辍学的女生来往，她就说，不要与她来往，她会带坏我的。”说着，一行眼泪流下。我递给了她一张纸巾，她擦干眼泪后，说：“她这样的给同学打电话，很多同学都怕接我妈的电话了。”她母亲的做法是欠妥的，我对她说：“作为家长想了解孩子的思想，是可以理解的。我们可以看到很多家长翻看孩子的日记、信件是错误的，甚至是违法的。毕竟孩子也有自己自己的隐私，也需要自己的空间。你们在慢慢长大，作为家长应该逐步放手。你可以与妈妈说说自己的想法，她可能会改变。”她说：“我再也不想与她讲话，我不需要任何人管我。”她这种观点有些极端，说：“你知道哪些没有人管的孤儿的难处吗？”她坚持说：“孤儿也比我现在好。”我对她说“孤儿是可能连吃饭都有问题，吃不饱、穿不暖。”她问我：“他们是父母离异了吗？”我对她说：“我们学校就有这样的学生，父母都去世了，他跟着其他人再过。后妈也没有你想想的那么好，我们都听过《灰姑娘》的故事，里面后妈的狠毒，你是应该知道的。即使后妈没有那么坏，但很少有很好的后妈。”
我们谈了很长时间，小丽的观念很难改变，我说：“我作为一名公证人来说，你妈妈教育方法是有些问题的。我觉得你也有些问题，你觉得呢？”她说：“人无完人金无足赤，谁没有缺点呢？”既然知道这些，我就说：“每个人都有缺点，我们应该宽容那些犯错的，毕竟改正后也是好人。”她坚持说：“谁我都能原谅，就是不能原谅妈妈。”
看小丽这么坚持，我就问她：“你爸爸的关系怎样？”谈到父亲，她轻松了很多，她说：“我们很好啊。”我问他：“你将这些问题可以向妈妈说啊，让爸爸做你与妈妈之间沟通的桥梁。”她说：“爸爸在外面跑摩的，除了在家吃饭、睡觉，其他时间都在外面守生意。”看来他父亲为了这个家付出了很多。我说：“我想只要你想讲，绝对不会没有时间。”她说：“我这辈子也不想妈妈讲话了。”我对她说：“你千万不要说这样的话，让我有时间的时候，找你爸爸谈谈，让他跟妈妈说说，看你妈妈会不会有所改变。”我接着说：“你想想妈妈怀胎十月，一把屎一把尿的把你拉扯大容易吗？你现在很反感妈妈，当你向我这么大的时候，就能明白为父为母的辛苦与无私。我有时也揍女儿，但事后心里都会很疼的。就像人们说的那样，打在孩子的身上，疼在父母的心上。”她松动了一些，说：“也许是这样吧。”我说：“我不是你妈妈的代言人，作为一名教师，我这样做的唯一的目的就是希望你们能家庭和睦。”她不好意思的说：“这个我知道。”我对她说：“一个人对他人有太多恨意，心理的负担太重，长期积压在心会产生很多负面的情绪，对你成长很不利。”我也不知她是否听的懂我的意思。
时间过得真快，我们交谈已经持续了一个多小时，也不可能一次谈话能消除她们母女的隔阂，再则也需要她母亲的配合才是。我对她说：“时间能改变一切，你回去想想我说的话。如果是对的，希望你能改变一点。如果是错误的，你可以找我理论。同时希望你有困惑的时候能找我，我很愿意帮助你。”她答应了我要求。
母女反目为仇是谁也不愿意看到的，小丽与她母亲之间的坚冰何时能融化，她们母女何时能和睦相处？只要努力，我想没有什么不可能的，就像我对小丽说的那样：“喜马拉雅山若干年前曾是大海，现在变成了世界最高峰。时间能改变一切，消除你们母女的纠葛更不是问题。”

[QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

有声有色的晚会，有情有谊的师生，丰盛的文化晚餐。好！[/QUOTE]
谢谢，祝您元旦快乐！！！

父母与子女之间的交流沟通，确实很重要。

海玲到我班复读了一个学期，成绩很不理想，她似乎没有任何收获，她是浪费时间吗？记得赫拉克利特曾说过，人不能两次踏进同一条河流。在他的思想中，运动是绝对的，静止是相对的。海玲应该是有变化的，只是我们没有用心观察而已。
由于学生辍学，四组第三排这样的黄金座位空闲了几天，而海玲孤零零的一个人坐在第三组最后一排。今天早自习，我走到她的身边，对她说：“你就搬到四组去坐吧。”她点头答应了我的安排，脸上却写着不乐意。第四节课时，发现她已经坐在雨薇的身边了，感觉她没有什么异常的反应。
中午，我把海玲叫到办公室，先前与她已有谈话的经历，知道她声音很小，再加上办公室四班有些学生在写化学作业，显得有些嘈杂，就让她把椅子搬的靠近我一些。她往前搬了十公分，我让她再近一些，她才又搬近了一些。我问她：“你与雨薇坐在一起，感觉怎样？”我原以为她结束了“单身”生活，应该挺高兴的。谁知，她说：“我在后面一个坐挺好的。”我有些怀疑她的话，问：“一个人在后面，感觉不是很孤单吗？”她笑着说：“我与前面的雨林、红林的关系挺好的，不孤单啊。”我还是不死心，说：“坐在后面看黑板都不容易。”她说：“戴上眼镜，我看的很清楚啊。”看来她不领我的情。
我问海玲：“与雨薇坐在一起，怎样？”她双手在一起摩挲着，说：“雨薇和我是一个寝室的，关系还好。但前后的四个人我就不是很熟悉了。”我说：“不熟悉，不要紧。慢慢接触就熟悉了。”她怯怯的问我：“王老师，明年开学我们换座位吗？”我告诉她：“肯定是要适当的调整的。”她有些不高兴的说：“雨薇说，一般不会再换座位。”我有些弄不明白，她到底想不想换座位。她说：“我肯定不希望换座位，因为我好不容易与周围的人熟悉。如果换座位的话，又是生人了。”我说：“怎么会是生人，你们都一起生活半年了。”她忸怩的说：“我有些怕与生人接触。”我安慰她：“我们都要与很多生人接触，比如你进入高中或者工厂，就会遇到很多的生人，现在你就要克服怕与生人接触的心理。”我看见她手有时在摩挲，有时捏着衣角，我问她：“你是不是很紧张？”她轻轻的说：“是的。”我笑着说：“难道我也是生人吗？”她听我这么一说，也笑了起来，说：“还好啦。”
我想起来，海玲所在的106寝室与105寝室迥异的，105学生活泼，总是叽叽喳喳的，106寝室很沉闷。我问她：“你们寝室的人，除了我问你们之外，很少有人主动的讲话，是怕我吗？”她说：“你走了之后，我们也讲过话的。”这倒是我闻所未闻的，我让她说说，她犹豫道：“你千万不能批评她们。”我答应了她之后，她才开口说：“有时心瑶与钰琪喜欢讲鬼故事，很恐怕的。”我问她：“你肯定是合格的听众。”她点头。我问她：“你怎么就讲讲呢？”她为难的说：“我与她们讲什么呢？”我告诉她：“105寝室的女生也没有什么正经事？”她试着问：“就是东扯西拉吗？”我说：“以后你就与她们瞎聊。”
海玲的成绩一直不是很理想，特别是数学学科，我让她自己说说现在的学习状况，她黯然的说：“我尽管努力了，成绩就是不能提高，我也很苦恼。”我问她：“你的成绩距离考入高中还有一定的距离，如果你仍然像去年一样，没有考取高中，你会不会后悔复读了一年？”这可能是她迟早要面对的问题，她说：“肯定会后悔，因为浪费了一年的时间。”我不同意她的观点，尽管结果一样，但不同的历程，就会有不同的收获。我问她：“那么你觉得这一年有没有收获呢？”她思忖了片刻，说：“我交了几个要好的朋友。”这的确是一个不错的收获，我让她再想想，她说：“我现在很快乐。”快乐对于人生而言很重要，快乐的人必定是幸福的人。我对她说：“表面上看，你学习上进步不大，复读没有什么意义，通过我们一说，就发现你收获也是不少的。可能还有其他的收获，只是你一时没有觉察到。你有没有想过，以后的路怎么走？”她很快就说：“如果考取了高中，我就会去读。如果没有考取，我就先到外面打工，挣钱后回来搞养殖业。”旁边的学生听到她的话，在偷偷的笑，本来就胆小的她脸刷的变红了，我对她说：“先努力吧，等着你的消息。”她微笑着离开了办公室。
查寝时，我问女生：“海玲与你们的关系如何？”雪晴说：“还好，还好。”经过我听成了“勾心斗角。”她赶紧解释：“我们很好。”我一本正经的说：“你们不能勾心斗角啊。”她们哈哈大笑，说：“你放心吧。”
成长不仅仅是分数的提高，应该是全方面的变化，作为老师应该看到学生身上细微的变化，这就需要我们都多与学生接触，看到他们的点滴变化。在我们的关注下，他们会成长的更健康。

这个标题取得好，值得鉴赏。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

人们常说，女儿是父母的小棉袄。意指女儿心细，会疼爱父母，就像棉袄一样让父母感到温暖。我见到一个女生小丽却希望母亲是后妈，甚至自己是孤儿。她与最亲的人关系如同坚冰一样，让我感到阵阵寒意。
初识小丽是在...[/QUOTE]
立文的教育叙事越来越有读头了，我喜欢里边的议论语句，有思想有深度。

前苏联作家毕尔文采夫说过：“爱护衣服要从新的时候开始，爱护名誉要从小的时候开始。”道理很浅显，做起来却不是很容易。
我把小娜叫到政教处，她有些局促不安，处于我问她答的状态，随着话题的深入，她才放开了一些。我问她与同学的关系如何，她说：“与小兰的关系很好，其他人的关系一般。”小兰是一个言语不多的女生，也就是人以群分物以类聚吧。我却没有看见过她们在一起，她说：“我们下课的时候，就在一起聊天，课前就分开了，你当然看不见。”我问她与老师的关系怎样？她怯怯的说：“我从小就怕老师的。”我问她是什么原因导致她怕老师，她也打不出个所以然来。我就问她：“你怕我什么？”她想了想，说：“你发火是很厉害的。”英语老师应该是很和蔼的，就问她：“英语老师对你们很亲切的，你怕她什么呢？”她说：“她上课的时候挺严肃的。”课堂上总不能嘻嘻哈哈，太放松也不行啊。她说：“我平时不愿意很生人讲话的。”那她就与海玲是一样的，我告诉她，应该多锻炼自己的胆量，与生人讲话没有那么恐怖的。
我想起她以前的一件不光彩的事，她曾“拿”过同寝室女生的钱。一年过去了，很多的疑团一直没有机会破解。时间已经冲淡了一切，讲起来也没有那么尴尬。我问她：“你原来拿同学的钱是什么原因？”她还是有些不好意思的说：“爸爸每周给了我十元钱，我觉得不够用，就拿了别人的钱。”我问她：“你现在每周多少钱？”她说：“也是十元钱。”我觉得很奇怪，问：“你现在怎么就够用呢？”她说：“我现在长大了，能克制自己，也没有以前好吃。”我接着问：“你拿了别人的钱后是怎样的感受？”她望着我，说：“肯定心里很紧张，生怕被同学发现。后来被同学举报，我知道自己迟早有这一天的。”难关有些在逃罪犯，在自首或被抓后，倒也释然，终于可以睡一个舒坦的觉。她“拿”同学的钱，应该承受着很重的心理负担。我记得她拿了一百多元，问她：“那些钱，你都还给同学了吗？”她说：“每周只有十元钱，我很难还清的。还在姗姗、雨婷她们捐钱给我，我再还给那几个女生。”姗姗、雨婷的家庭经济情况也是一般，她们能主动的帮助小娜改正缺点的精神是值得我们学习的。我担心的问：“她们有没有因为这件事而疏远你、歧视你。”她高兴的说：“她们对我很宽容，一直对我很好。我也很后悔做了错事，可惜世界上没有后悔药。”没有对她造成伤害，我觉得很庆幸。谁知，她说：“不知伟龙从哪里知道这件事，在班上说我是小偷，弄得我很羞愧。”伟龙也是有些过分，没有照顾她的感受。她说：“也不能怪别人，只怪自己做了错事，悔不当初啊。”我安慰道：“只要你改正了，我们都会原谅你的。”之后，与她聊了聊家庭与学习，她就进班复习了。
做人一定要从小爱护自己的名誉，不要给自己抹上污点后，再试图抹掉。错误可以改正，但在别人心目中的不良印象就很难改变，每个人都应该应该从小就珍惜自己的名誉。

做人一定要从小爱护自己的名誉，不要给自己抹上污点后，再试图抹掉。错误可以改正，但在别人心目中的不良印象就很难改变，每个人都应该应该从小就珍惜自己的名誉。
这话很有哲理，学习了。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

海玲到我班复读了一个学期，成绩很不理想，她似乎没有任何收获，她是浪费时间吗？记得赫拉克利特曾说过，人不能两次踏进同一条河流。在他的思想中，运动是绝对的，静止是相对的。海玲应该是有变化的，只是我们没有用...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]标题拟得好,文章也写得很不错,对于班主任如何和学生进行思想交流也有一定的帮助.我觉得立文的工作做得很细,很到位,而且学生也应该能感受到来自你真诚无私的关爱的,这也是我在今后的工作中要学习的一个地方.[/P][P] [/P]