感谢彩云老师、云姐、八月桂花香老师、野鹤闲云老师的留言，开新闻发布会主要是希望学生能关系身边的小事，国家大事。

[COLOR=#0033ff][SIZE=3]   很多学生有着远大的理想，不愿从一点一滴的小事做起，那就不可能有所成就。作为班主任经常对学生进行细节教育，不少学生能立刻改正自己的不良习惯，但有些学生觉得这些小毛病，不会有什么大的影响，没有引起他们的重视，也就迟迟不见他们改正。
    昨天上午，我就对雅丽说：“中午我想找芝芝谈心，要她早点来。”可是午休的铃已经打过依旧没有等到芝芝。我就到教室里转了一圈，我看见芝芝的桌下是一个垃圾袋，地面上散落了很多的碎纸片。在发现桌面上杂乱的堆着书报，屉子里物品也是杂乱无章的。
    几分钟后，芝芝姗姗而来，我叫她在教室里转一圈，看看谁的桌下最脏。她开始漫不经心的看了看，我对她说：“你仔细的看看，不能走马观花。”她就一条一条的检查起来，最后说：“我的座位下最脏。”我没有羞辱她的意思。因为她桌下的卫生问题，我已经跟她说过多次，但没有任何的效果。我的目的是让她对比一下，这样才能产生深刻的印象。
    之后，我们来到了办公室。我说：“你的座位下经常发现垃圾，我也提醒过你，怎么不改啊？”芝芝说：“也不全是我丢的垃圾，很多时候有人把垃圾扔在我的桌下。”我说：“你的桌下有个垃圾袋，别人不丢你那才怪，你将那个垃圾袋扔到垃圾筐里。同时把自己的物品收拾整洁。我们到了一个整洁的地方，手中有垃圾都不肯乱扔，但如果是个脏乱差的地方，肯定要随手一扔。你也不要埋怨别人，先把桌下的卫生保持好，自然没有同学到你那乱扔了。”芝芝说：“我也收拾了，但有人在我的桌上乱翻。”我说：“你只要发现自己的桌上物品凌乱了就立刻整理，自己拿了书籍要及时还原，这样就不会杂乱了。如果你发现有翻你的物品，你告诉我再教育他。”
    我问道：“听说你中午迟到多次，今天中午怎么又迟到了？”芝芝说：“今天中午是妈妈叫我喝牛奶才迟到的。”我说：“喝一瓶牛奶不要一分钟，主要还是你自己做事太拖拉了。这样的习惯很不好，你要改正，做事利索一些。”
    我们接下来谈的是作业问题。我说：“经常有老师反映你的作业迟交，我批改你的数学作业时，发现你没有画数轴，这是怎么回事？”她说：“我忘记画了。很多作业我做起来，但忘记交给组长了。”我说：“你以后老师布置作业都写在一个本子上，作业写起后，交给组长了就在后面做一记号，这样就可以避免遗忘作业。”回到教室，芝芝就开始收拾自己的物品，将物品都排的整整齐齐。下午我看芝芝的笔记本上写着要交的作业内容，我说：“你做的很好，我希望你能坚持。一段时间后就能形成好的习惯，那时就彻底的改掉了坏毛病。”
    今天中午我在教室里午休，一会是子鸣的笔掉在地上，一会是小威本子掉在地上。由于教室是地板砖，物品掉在地上声音很清脆，尤其是在大家都在休息，教室里很安静的情况下，更显得声响巨大，把我一次次从睡梦中惊醒。
    我对他们说：“我给大家讲一个故事，１４８５年冬天，在波期沃斯城郊的荒原上，双方一场最后的较量打响了。两军对垒，但见刀光剑影，旌旗猎猎；只闻战马萧萧，锣鼓铿锵。查理三世气宇轩昂，策长鞭，挥长剑，主动出击；千军万马紧随其后，步步紧逼；而对方则连连后退，其身后的不远处，则是一片辽阔的沼泽泛着绝望的寒光。查理三世似乎已经看到了胜利女神灿烂的微笑。突然，战马一个趔趄，查理三世跃翻在地；众官误以统帅中箭身亡。顿时军心大乱，慌作一团。亨利伯爵趁势大举反攻，在阵前生取查理首级不仅化险为夷，转败为胜，而且从此将英格兰置于都铎王朝的统治之下。
    原来，决战前夕，马夫在给查理三世的战马替战马换马掌时，发现少了一枚钉子；一时寻觅不得，马夫便草率地将就过去了。谁能料到，就在发起总攻的关键时刻。那只少钉了一枚铁钉的马掌偏偏松了，掉了；马既失蹄，查理三世怎能不摔倒在地。历史无情，一枚铁钉缺失了，一顶王冠易主了。
换马掌这样一个细节的失误，造成了一个帝国的灭亡，想我们学习、生活中是不是也存在“少了一个铁钉”的情况呢？就整理好自己的物品这件小事，其实各个环节都是“一颗铁钉”。还有我们学习中，也存在很多的细节，如计算的符号问题、几何的推理逻辑问题等也是“一颗铁钉”。 同学们，让我们注重细节，因为它关乎我们的成败。”
    细节虽小，但它能决定事件的成败。初中生普遍对细节重视不够，这样在考试中就会遭遇“滑铁卢”，在生活中就会到处碰壁。教育学生高度重视细节问题，可以使他们避免他们走不必要的弯路，更容易的走向成功。
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]    谁不想拥有好人缘，很多的学生因为不能与同学和谐相处而苦恼，没有知心朋友而神伤。作为一个班主任当学生出现交友困惑的时候，应该跟他们一起分析与同学关系紧张的原因，帮助他们度过青春期这个特殊的时期，会对他的一生产生深远的影响。

    小婷在周记中写出了自己因为没有好的人际关系而心烦意乱：

    “我其实心并不坏，我做的一些事情纯粹是好玩罢了，没有什么坏意。我一直都很想和周围的同学搞好关系，凡是都是迁就她们，但一旦有一点愿望没有满足她们，她们就会把我以前对她们的好全忘记了。为什么我的人缘这么差？

    我想，这应该与我的性格有关吧。我承认，我的脾气是有点火爆，但是只要别人不惹我，我一般不惹她们。我这个不是很幽默，我的说话、动作都会引得她们大笑，她们总是认为我疯疯癫癫的。

    我还有一个弱点就是眼泪。当然与我的坚强毫不矛盾。每当我哭的时候，有人认为我是因为疼痛或别的原因而嘲笑我。我知道这也不全是她们的过错，而是我应该反省。反省自己到底哪里没有做好？我在大家心中的印象如此不完美？

    我想问问在王老师心中我又是一个怎样的女孩呢？”

    面对她的问题，我简单的做了回复：你是一个直率的女孩，心直口快。你与同学交往要做到真诚，说话要注意技巧，你就会受同学的欢迎。

    后来，我想关于交友之道，不是一两句话就能说写清楚的，就叫雅丽找小婷来办公室谈谈，雅丽坚持要留下来听一听。我说：“我看了你的周记，你好像为与同学的交往而苦恼？”小婷说：“是的，我真心对待每一个同学，但她们却不肯接纳我。”我说：“坦诚交往是友谊的要素。表达出你的看法，不管它是好是坏，不要抑制自己的怒气或是忧虑。坦诚的空气能帮助友谊之树生长，但也要知道有些事情还是不说为好。”雅丽说：“很多同学表面上与你很好，但背地里尽说你的坏话。”我说：“这样的朋友不是真正的朋友，真正的朋友应该当面指出你的问题，而不是在背后议论。小婷你说话应该注意技巧，有时说话很伤人的，那次查勤时，你说了一句什么话的？”小婷不好意思的说：“那次我们讲到去年运动会时，你只给运动员买了一瓶水，而有的班主任买的是绿茶。我们觉得你很小气，我就说，你是妻管严。”我说：“你说这话就不中听了，幸亏我知道你的个性。你自己想想还有没有因为说话伤害同学的。”小婷想了想说：“那次班级记者招待会，我向小威提了一个问题，你的为什么这么丰满？”我说：“丰满应该是指女士的，小威很胖是事实，你这样说小威心里应该很不舒服的。”小婷说：“我也知道丰满是指女士的，男生体型较胖应该说肥胖，但为了达到幽默的效果，就故意说成丰满。”我说：“你的效果达到了，但毫无疑问是伤了小威的自尊的，以后你说话时要注意不能伤人。”

    我说：“你们交友时要慎重，不能与损友。”雅丽说：“我觉得可以与成绩不如自己的同学交朋友，交友不能简单的看成绩，有些人虽然成绩不好，但品行很好；即使品行暂时不好的同学，我们与她们交朋友后，可以影响她们。”我说：“雅丽的观点很好，各种人都要接触，这样可以提高我们与人交往的能力。”雅丽说：“那么我们如何做才能拥有好人缘呢？”

    由于我事先查看了不少的交友的材料，我对她们说：“每个同学都想有个好人缘，都害怕孤立，不愿失去集体和伙伴对自己的信任。如何获得呢？这里有几个小小的建议，供你们参考。

     第一要真诚。真诚是一种崇高的情感，是真实、诚恳、不虚假。真诚首先表现在人与人之间的相互理解和信任上，当同学遇到危难需要帮助的时候，你如果伸出热情之手，就能建立起真挚的友谊。其次，真诚还表现在对人的坦率和尊重上。每个人都有自尊心，因此，尊重对方的态度在与人交往时极为重要。

     第二讲信用。在相互交往中一是要信任对方，二是要讲究信用。古人云："言必行，行必果。"一个讲信用的人，才能做到前后一致，表里如一，受大家欢迎。

     第三讲道理。即同学交往时要懂得相互尊重、信任、理解和宽容，能做到平等相处。尊重是平等交往的前提，信任是正常交往的保证，理解是深入交往的途径，宽容是广泛交往的基础。归根到底，平等是沟通、交往的最根本原则。

     第四抛弃偏见和嫉妒心理。偏见会使同学之间失去和气，嫉妒则会使人产生不平衡心态，既失去了取长补短的机会，又伤害了彼此间的感情。最后，希望你们能受同学们欢迎，交到很多不错的朋友。”

    小婷与雅丽觉得今天的谈话很开心，有收获，我也很欣慰。

    面对学生交往出现困难时，作为班主任不能袖手旁观，即使给予与人交往方面的指导，使学生懂得一些待人处事的技巧，拥有好人缘就不是海市蜃楼了，每个学生都会拥有好人缘。[/SIZE][/COLOR]

农夫老师你当老师当得很充实,很快乐,可是我当老师当的我很难过,每天我都在思考要不要坚持下去,要不要下学期辞职不当老师了,因为我班发生了很多愉快的事,我的精神也很差...两年班主任工作让我心灰意冷...

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

    谁不想拥有好人缘，很多的学生因为不能与同学和谐相处而苦恼，没有知心朋友而神伤。作为一个班主任当学生出现交友困惑的时候，应该跟他们一起分析与同学关系紧张的原因，帮助他们度过青春期这个特殊的时期，...[/QUOTE]
王老师的这篇文章让我学习了很多，现在我班里也有一些学生与同学之间的关系不好，特别是女生。教给她们处理人际关系的一些技巧，应该对她们有所帮助。

“教育学生高度重视细节问题，可以使他们避免他们走不必要的弯路，更容易的走向成功。”这个道理我也常常讲给学生听，只是效果不那么好。“面对学生交往出现困难时，作为班主任不能袖手旁观，即使给予与人交往方面的指导，使学生懂得一些待人处事的技巧，拥有好人缘就不是海市蜃楼了，每个学生都会拥有好人缘。”嗯，班主任管得宽管得细，所以累。但愿我们累，并快乐着。

[COLOR=#0000ff][SIZE=3]    一个人胸前与背后各有一个口袋，胸前装的是优点，自己一眼就能看见，背后装的是缺点，自己是很难看到的。俗话说“当局者迷，旁观者清”，旁人是很容易就能看出我们的问题。作为一名班主任我们经常在指责学生的错误，但面对学生的善意的意见时，我们是否有“宰相肚里能撑船”的气度，理性的处理学生的批评。

    上周三，语文老师对我说：“曙光的作文中给你提了意见，你看看。”我接过作文本，看了起来。

   [B]                老师，我想对您说
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    王老师，您作为我们的班主任，您为我们的学习付出了很多，但今天我想对您说些话。

    体、音、美着三门课程是我们学习之余的休闲，放松的课程。但是您总是想“占领”它们。音乐课时，您为了手语操比赛有个好名次，让我们在烈日下做手语操。同学们平时在教室里，您这一晒，同学们都汗流浃背。前几个星期三，本来应该是体育课，您因为数学作业太多，就用体育课做数学作业！您这几件事应该记得清楚吧！

    还有，您让我们写周记写一周发生的事情与感受，但是现在每周都是写作业，没有活动，就连课外活动都写作业。因此，同学们的周记不是短，就是全记流水账。我建议老师每周开展些活动，上次的新闻发布会就很好，不仅丰富我们的生活，也让我们了解全球的新闻。

    王老师，现在的社会讲究全面发展，不仅要学好语数外及其他考试的课程，体、音、美也要学。我们不仅要学习，也要活动时间。春天只有一种颜色太单调，小鸟折了翅膀飞不高。希望您能让我们多实践，您在我们心中依然是好老师。

                                            [B]      曙光
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    不过越看越不舒服，我的好心没有好报，居然批评我。我将本子扔在桌子上，没有好气的说：“写的什么乱七八糟的东西，好心当做了驴肝肺。”

    事后，我冷静下来，想起唐太宗曾说过：“以铜为镜子可以看穿戴好了没有。整理服装；以古史为镜子，可以知道历史王朝得失兴替的原因；以忠贞进谏的人为镜子，可以认识到自身的正确和错误。”曙光批评我的做法，这不是可以可遇不可求的学生的心声吗？我虽然没有海纳百川的肚量，但应该有接纳学生的意见勇气。我觉得有必要与曙光交流一下，消除师生之间的隔阂。

    周四，我就约曙光到办公室里。曙光有些站立不安，我就叫他坐在沙发上放松一些。我说：“我看了你昨天写的作文，上面给我提的意见很好，你们好像对周一的手语操意见很大。”曙光说：“大家觉得挪用的音乐课的时间，同时那天的太阳光很强，我们都受不了。”我解释道：“手语操快要比赛了，辅导应该是音乐老师。那天你们在操场上做的不好，老师们都不知你们在干什么，后来音乐老师主动又来指导你们。之所以在室外，是想排练一下队形。我想说的是，有些学生太娇气了，晒了一节课就叫苦不迭。你们很多家长一天到晚都在外劳作都能做到，我们老师也是在烈日下陪着你们。孟子曾说过：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为,所以动心忍。说明忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。适当的吃点苦对你们的成长是有好处的。你好像还有个意见？”曙光说：“课外活动本来是在教室外活动的，但现在很多时候在写数学作业。”我说：“这学期的时间很紧，数学课都难得上完。你们的课余时间不多，我就要你们课外活动时写作业，希望你们能谅解，以后也争取不挪用体音美的时间。”曙光说：“原来是这样，我会向同学们说明的。”

    今天下午我接到音乐老师的电话，她说：“今天的音乐课，你排练手语操吗？”我说：“我不敢要了，上周我上了一节课，学生纷纷跟我提意见。”她说：“提得好，说明学生有主见了。”

    课外活动，学生跑玩了四圈步，之后，他们就自己选择感兴趣的活动，玩的是不亦乐乎。

    学生是单纯的，他们对老师的意见会直接提出来。我们也要能接受他们的意见，及时解释，消除学生对班主任的不良影响。我们应该在以后的工作改正我们自身的缺点，学生是会原谅我们的，这样做不仅不会降低我们威信，相反会越来越受学生的爱戴。
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[COLOR=#0066ff][SIZE=3]    如今随着国家对农业的重视，农民的经济情况有所好转，一般来说供孩子读书是没有什么问题的。但有些学生家中遭遇天灾人祸，特别是因病致贫时，家中的学生读书就成了问题。现在有些热心人士通过各种渠道向贫困的学生提供资助，以解决学生读书难的问题。上周六“楚天金报爱心读者自驾乡村行江陵站爱心捐助仪式”在资市小学举行，我校有14人得到资助。由于很多的学生没有来到现场，就需要班主任转交给家长。我班也有一名学生X得到了资助，我让X通知她家长来校领取资助款。

    周一中午X与她的奶奶（下文简称奶奶）来找我，我们一起走进了办公室。我问奶奶：“X妈妈的病情好些了吗？”奶奶有些高兴的说：“去年X的妈妈不幸查出患有卵巢癌，从上午进手术室，夜晚才出来，在肚子上横竖各划了一刀，用了十多万。前不久检查病情很稳定，我们才安心了一些。”我说：“我将你们的情况反映上去了，现在有人愿意捐助X的学业，这里是半年的生活费，你就收下。”奶奶很激动的接过装有捐赠款的信封。我说：“上面有捐助者的姓名、电话，虽说捐款人是不求回报的，我觉得你们还是应该打电话感谢一下，X你可以写封信感谢一下人家。”奶奶说：“这是应该的，我们回去了之后会做的。”

    X一直没有在学校吃早餐，我问奶奶：“X一直是在街上吃早餐吗？”奶奶说：“她没有吃早餐。”我问X：“不吃早餐你不饿吗？”X说：“有时候有些饿，有时候不饿。”我说：“你这说的不是实话，如果不吃早餐绝对不到中午就会饿的。主要是你正是长身体的时候，不吃早餐，对身体很有害。你为什么不吃早餐呢？是不好吃吗？”X说：“我到餐厅的时候已经没有早点。”我问：“你是什么时候到的餐厅？”X说：“我到校的时候都快上早自习，应该没有早点。”我说：“你以后早点来到学校就能吃到早餐。”奶奶也说：“不吃早餐这个习惯很不好，以后我监督你起床。”

    我想起上周三的考试，试卷很难，X的数学基础一般，但X的解答题是全对的。我问X：“你上次考试是不是作弊了？”X说：“我请教了其他同学的。”但我不相信，因为考试前没有通知他们，她不可能提前请教别人。我说：“这次我就相信你，我要看以后的考试与练习。”奶奶说：“这次的期中考试，她的成绩很不理想，后来她说是因为座位靠后的缘故。她的姑姑是教过书的，她说，肯定是她不守纪律，才让坐在后面，成绩好又听话的学生是会安排在前面坐的。”我说：“这次安排座位与成绩没有关系，主要考虑的是身高与视力的原因。另外成绩与座位没有多大的关系，有不少的学生也坐在后面，但成绩很好啊。”

    我最后对X说：“今天有好心人捐助你完成学业，那么你就应该珍惜学习的机会。现在学好的本领，长大后有能力一定要懂得感恩，回报社会。”

    X对我与奶奶说：“我以前是不用心，以后我会改正的。”我说：“我们不仅想听你说，更希望你能用实际行动来说明。”

    捐助别人是伟大的，因为他们有颗爱心。接受捐助的学生要怀着一颗感恩之心学习、生活，等学业有成的时候一定要回报好心人、回报社会。

 
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感谢土豆宝宝老师、野鹤闲云老师、彩云老师、君子兰老师的留言，班主任工作有痛也有乐，让我们一起交流，一起进步。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

    谁不想拥有好人缘，很多的学生因为不能与同学和谐相处而苦恼，没有知心朋友而神伤。作为一个班主任当学生出现交友困惑的时候，应该跟他们一起分析与同学关系紧张的原因，帮助他们度过青春期这个特殊的时期，...[/QUOTE]
 
王老师，您指导的学生人际交往原则和技巧，很值得我们借鉴和学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

    如今随着国家对农业的重视，农民的经济情况有所好转，一般来说供孩子读书是没有什么问题的。但有些学生家中遭遇天灾人祸，特别是因病致贫时，家中的学生读书就成了问题。现在有些热心人士通过各种渠道向贫困...[/QUOTE]
老师和风细雨，当你的学生真是幸福！