另附学生暑假作文一篇以配合上文：
　　　　　　　　　　　　　[COLOR=#801a6b][SIZE=3]又是一个陷阱
                       程舒捷
　　老师真是老奸巨猾，鬼点子多。在学校，老师只要是不高兴，我们就尽量躲得远远的，以防老师要找某个人谈话，虽然每个人的机率都不大，但我们总是抱着“不怕一万，就怕万一”的信念。相反，当老师心情愉悦的时候，我们就彻底的放开了，与老师斗嘴，开玩笑，似乎老师把这些类似开玩笑的话都记在了心里，所以只要一找到机会，就来个“以其人之道还治其人之身”，所以我们也上过了老师的当。
　　暑假的生活我们过得真是无忧无虑，可谁知我们苦命的学生又跳进了老师的陷阱里。
　　八月到来了，眼看一天天消失了。正当我沉浸在这温柔阳光的照射时，一个短信打消了我的念头。“啊，不会吧？”一个短信吓坏了我：不是不能返校么？怎么突然间又要返校？疑问接踵而来，弄得我心慌慌。“啊，一个星期以后返校检查作业，不会是真的吧?威力无比的手榴弹啊------我还没动呢！”我设想着最后糟糕的结果，真是惨不忍睹，想到这儿，我立马跳到了写字台，疯狂的补起了作业。
　　每天早上七点起床，第一间想到的是就是补作业，抓紧补作业！一天里，几乎每分每秒都在写字台上趴着写作业，就连每天必要准时收看的电视节目也放弃了。晚上吃完饭，原本计划再写一会儿，可我真的是没兴趣了，就“勉强”自己休息一下，可是我的“休息一下’竟变成了”休息一夜”了.
　　　一个星期过去了，我害怕的期待着老师的短信。即使自己有的作业还一动没动。可是，一天、两天、三天，好多天过去了，老师的短信还是没有发过来，上网问问同学，可他们都在疯狂补作业，哪有人有时间理我。
　　我猜想：老师记性不怎么好，也许是她忘了吧；也许是她故意的，也许是她暗中调查我们写作业的进度，然后挖了一个陷阱，故意让我们上当，为的就是让我们抓紧写作业，以免前松后紧，到开学的时候找不到东西南北，我越想越靠谱。
　　　这一个天衣无缝的陷阱啊，真是让我们心惊胆战，估计现在同学们都明白过来啦，唉，老师啊，又设一个陷阱，！你又要背一个“十大恶人”的“美杯”啦！



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付出就会有代价，但付出也一定会有回报，如果你认为值得，辛苦就会转为欣慰！

云姐句句经典.

所谓真真假假不可辨，老奸巨猾不虚传。也算不愧对学生给我的“老奸巨猾”的封号吧。
云姐啊,俺们可要再好好修炼.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

付出就会有代价，但付出也一定会有回报，如果你认为值得，辛苦就会转为欣慰！

云姐句句经典.

所谓真真假假不可辨，老奸巨猾不虚传。也算不愧对学生给我的“老奸巨猾”的封号吧。
云姐啊,俺们...[/QUOTE]
呵呵，月影别笑我，给学生开玩笑呢．

“抱怨只是一闪念，我已经过了“发牢骚的”年龄。付出就会有代价，但付出也一定会有回报，如果你认为值得，辛苦就会转为欣慰！”

看到您的这句话，我感到特别亲切，也特别***慰。
我的一个同事说，别人干班主任好像很轻松，而你总 那么辛苦，别把自己搞的那么累。我就会觉得自己特别笨，可能是不会当班主任，总是花力气，苦自己，可是，我们这个活好像不是一下子就见到“效益”的，属于慢工出细活，也是急不得的，很多的付出，随着时间的流逝慢慢出现了。六年前我批改的学生的周记，今日还被一位考上大学的女孩儿带到了大学。你说“如果你认为值得，辛苦就会转为欣慰！”真的是！

云姐，还好吧？问候，牵挂！

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月7日星期一
                            这一次,真不是陷阱
　　　开学第一周,忙得一塌糊涂，只为了兑现一个诺言。
　　　和大家一样，开学必然忙，除...[/QUOTE]
 
     看云姐姐的开学第一周
     发现忙碌也是那样的有滋味

加油，教师节快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

“抱怨只是一闪念，我已经过了“发牢骚的”年龄。付出就会有代价，但付出也一定会有回报，如果你认为值得，辛苦就会转为欣慰！”

看到您的这句话，我感到特别亲切，也特别***慰。
我的一个同事说，别...[/QUOTE]
看到你这段话，我也感到特别亲切，因为感受相同，这叫共鸣吧？握手！
教师节前更会有这种欣慰和幸福的感觉，只是别人难懂罢了．

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

云姐，还好吧？问候，牵挂！[/QUOTE]
我是个易动感情的人，看到明镜的＂问候、牵挂＂，心里就热热的、暖暖的。网络上的朋友更真诚贴心！这是我早就有的感受。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
     看云姐姐的开学第一周
     发现忙碌也是那样的有滋味[/QUOTE]
天上真是个好人，看帖勤快回帖勤快，不懈地激励我们，谢谢了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]古舟子[/U]发表的内容：[/B]

加油，教师节快乐！[/QUOTE]
同乐同乐！一同加油！

2009年9月9日星期三
                          [COLOR=#2222dd][SIZE=3]     无意听课之所得
     今天下午我在教室里改作业,到第三节该上历史课时,还剩一点儿没有改完，我给历史老师打了声招呼，就挪到教室后面去改。十几分钟后就改完了，但也不好意思走，即影响老师又影响同学，就被动地坐在后面听了一节历史课。
     和听语文课不一样，听别的学科的课，我的重点就放在观察学生上了。问题还是发现了不少，如果不是坐在教室里坐一节课，这些问题是不会引起我的注意的：
     1、教室屋顶四个电扇呼呼地转，影响教室里的听课气氛，成了噪音。（在课后的小班会上我给同学两点：一是几十个同学在一个教室，会有同学特别怕热，也会有同学特别怕冷，需求不可能完全统一，必须互相谦让，互相包容，一定要有人忍让的，这才是一个集体；二是凡事都有利弊，理智的人会懂得选择，电扇噪音影响多数同学听课的损失大？还是个别同学感觉热一点的损坏大？）
       2、放课件时，学生习惯地把窗帘都拉上了，教室里暗暗地，黑乎乎的，课件很清晰，效果很好。但偶尔需要看书时光线很暗，而且，这种幽暗的环境很容易让人犯困。而历史课几乎整堂课都在使用课件。（课后，我领着学生做了实验，不拉窗帘也一样很清晰。因为我们班的教室上学期做过全国和谐教学研讨会的分会场，教室的电教设备被重点加强过，投影灯很强，而学生已经习惯了，只要老师放课件就拉上窗帘。）
窗帘问题的发现是今天听课的大收获。纠正得还算及时。
     3、发现两个女生总是理头发，一个男生玩笔，转笔很老练，这是心不在焉的表现。还有几个精神不振，想要瞌睡的样子。（课后的小班会上，我说：“我来给大家演段小品，“课堂听课模仿秀”，看看老师模仿的是谁，可以对号入座啊”，于是，我无聊地转转笔、反反复复地理头发、眯缝着眼睛一栽一载地打盹，我自认为我的演技还可以吧，因为在学生的笑声中，我看到被模仿的同学不好意思的表情。我点到为止，没有点名批评，只是总结说：“开学两周大家状态很好，我知道很多同学这学期开始知道努力了，但是，空有激情是不行的，上课不讲话不等于会提高成绩，别的班到初三也都不讲话了，那么，我们比拼的是什么？比的是45分钟的效率，是你专心致志的程度！）
    4、感觉历史课堂容量很大，知识点很碎，我提醒学生必须学会复习整理。

    无意听课，却有意外收获，耽误的一节课时间还是很有价值的。


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