祝王老师节日快乐！

云舒老师，教师节快乐！

问候王老师！祝教师节快乐！

让我们骄傲地过自己的节日，幸福地生活每一天！为你祝福！

云舒，节日快乐

祝云老师节日快乐！

每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。祝福您，云姐，节日快乐！

看各位朋友的节日祝福，倍感温暖和温馨。论坛似家，即使忙碌得顾不上回家，心里也有永远的牵挂！

[COLOR=#0707b5][SIZE=3]2009年9月15日星期二
                      该推绳子尾了
     凡事都需灵活，因时而异。初一初二时，我的班级管理主张“抓绳子头”，反对“推绳子尾”，从大处着手，整体推进。我不太喜欢和个别学生周旋。
      但是，本学期学生升入初三了，我该“推绳子尾”了。
      从班级秩序来说，一切都已很稳定。
      从班干部队伍来说，基本上是完全独立，班级工作自主运转。
      从学习氛围上说，整体紧张向上，我很满意。
      剩下的问题就是个别提升了，这是我这一个学期的工作重点。明年中考，让每一个孩子达到他应该到的最佳水平。
     应试，分数，名次，竞争，这是不可回避的，外界的争议无论有多大，我的学生明年都必须走进考场；中考、高考今后无论怎样改革，我的学生可能都赶不上了。
     我不会做愤青去空发议论，空发牢骚，我会踏实务实地带领学生去奋斗一年，毕竟学生的前途最重！
     
       开学将近三周了，学生的状态基本展现的差不多了，我该出手了。今天推了两根绳子尾：
1、王天宇：聪明，机敏，尤其作文有灵感，在家娇宠，妈妈期望值很高，但代替孩子较多。小男孩心里明事，目标也算明确，但不够刻苦，学习习惯不严谨。
    上学期名次在年级八九十名徘徊。家长期望目标：一中（省重点高中，众望所归），目前在一中扩招的线内。
     本学期任务：需提升三十名，方能进入保险名次。
    近日表现：作业质量不高，英语小卷已经两次不过关了，作业本、试卷上忘写名字的毛病依然存在。需要推一推了。
     下午放学，我拦住王天宇说：“这两天抽你的时间，给老师聊聊？”
    “嗯？”他有点吃惊，也许按照上学期的标准，他认为他没犯什么事吧。
     “你知道老师想来给你谈什么吗？”，果然，他一脸诚实地说：“不知道”。 他总是腼腆地低头、浅笑。
   “那我先给你个提示吧：1、开学三周来，你对自己满意吗？2、你觉得我对你满意吗？3、你对自己的定位是什么？4、我和你妈妈对你的定位是什么？四个问题，考虑一下，好吗？”
     哈哈，孩子，不会太轻松了吧？回去考虑考虑吧！
     2、鲁勇超：典型的恨铁不成钢型的。聪明而任性，思想和行为都很懒惰，数学反应灵敏，成绩中上等，但因为英语超差，上学期已公开放弃英语。总分名次已掉到六、七百名，目前看难考上高中。如果考不上高中，实在是对不起他的智商。
     对于英语，本学期依然是放弃的态度对待；下午我检查学生的复习本，鲁勇超是最后一个交，也是质量最差的一个，我心里压着火，但没有时间和他谈，不是我没有时间，而是学生没有时间，一节课接着一节课地上。这是个倔强而又爱面子的孩子，很易逆反，我也不能当面批评，于是，匆忙间在他的作业本上留下一段话：
       我一直在想要不要和你谈一次？我想是没有必要的，男儿当自强，在这关乎自己前途的关键的一年，我相信你不会再儿戏了！
      开学三周，以我的感觉你还没有进入奋发的状态，我们没有时间等太久了。
      很为你担忧！

     鲁勇超的表情总是木木的，难和人交流，看不出他的内心，所以我没有把握这样的留言会不会有效。像生锈多年的机器，不知要抹多少油才能灵动起来，上学期推他已经很累了，但是，这样一个聪明的孩子，耽误了实在可惜，还有他的妈妈愁苦的脸、期盼的眼神，都让我必须用最大的耐心再去督促他，感召他。回想起来，他的拒绝上进好像就是从英语落后开始的，然后破罐破摔，再也起不来了。我很理解，对于英语，他确实是没有信心了。
     我确实无力拯救他。一门为0分，其他学科要考多少才能补回来呢？

     本周，这两个孩子都需要***排一次触动内心的谈话！




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[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月15日星期二
                      该推绳子尾了
     凡事都需灵活，因时而异。初一初二时，我的班级管理主张“抓绳子头”，反对“推绳子尾”，从大处着手，...[/QUOTE]
 
 
我知道,班主任在应试教育下,也要无奈地学会抓成绩,
如何抓,学习了~云姐姐
 

    似乎今年带毕业班的老师特别多。
    学习了，我也会试着用你的方法加上我学生的实际去试一试！