[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
这样季节开运动会，一定很美好哦！老友跑三千米厉害哦！如果，让我跑，肯定累倒.[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]是班里的孩子得了冠军，我只是捧场而已。[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 很感动哦！在毕业之际，有这样的一次团结见证。时间过得很快哦，老友。又送走了一届了[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]送走一届，秋天又要迎接新的一届。[/P][/SIZE]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]值周前夕话厚道[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        说起厚道，脑海中首先想到的是贺岁片《手机》中的那句堪称精典、令人捧腹的台词——做人要厚道。可我今天要说的厚道丝毫不含轻松搞笑的成分，相反它很沉重。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        五一三天的小长假转眼即逝，今天是住宿生返校的日子。晚自习前的两个小时我重复做的一件事就是接电话，家长打来的请假电话。要说农村家庭有些农活儿要做，留孩子在家帮帮忙原本也无可厚非。可一下子八、九个孩子请假，而且请假的理由却是没赶上车、到校也没事可做，如此不着边际的理由难免让人恼火。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        凭心而论，我是个好说话的老师，平时学生家里有个大事小情的，家长一个电话，立马痛痛快快的准假。可是今天不一样，明天是班级值周的第一天，一个偌大的校园等着我们去清扫，每个人的分工早在放假前就公布在了黑板上，一个萝卜一个坑儿，少一个学生分工就要调整，而分工的调整又势必影响到工作进程。说到底，值周工作更多的不是分担，而是主动尽责的承担。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        可个别在这个学校学习了两年的孩子和身后的家长似乎并不明白这个简单的道理。“孩子说了，去学校也没什么事。”年过不惑的家长电话里这样对我说。我明白，这句话的言外之意是说，该考的试考完了，下面剩下的就是面试和上班，没必要那么按部就班、规规矩矩。我不知道是不是中国特色的考试制度毒害了这些善良的人儿，难道只有中规中矩的考试才能引起他们心里足够的重视，而那些未具考试形态的考验就不能唤起他们内心哪怕一丁点儿的尊重？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        对，没错，我说的是尊重。这个词用在这儿或许语法上不合逻辑，可情感上却恰到好处。我只想说，如果一个人对培养他两年的学校没有丝毫的感恩和留恋；如果一个人对包容、熏陶了他两年的班级没有丝毫的责任心和道义感；如果一个人可以面不改色心不跳的迈出所有的规矩和束缚，那我们便无法按个体美好的意愿在人和企业之间铺设对接的桥梁。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       孩子和家长所看重的形式上的考试可以为他们带来名利上的直接收益，这种收益在职校或许就是一份好工作、一个好岗位、一份好福利。可他们没有想过，过份功利的心态，过份功利的选择，只能暴露出他们过份狭隘的价值观，而对现代企业而言，它更为看重的不是你的考试成绩和排名，而是你对这份工作、这家企业的责任心和使命感。现代职场流传着一句精典用人语录——德才兼备是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德危险品。自古以来最理想的用人标准便是德才兼备，但这一标准的选择空间太小，圣贤之人历来就是凤毛麟角。在才德不能兼备的情况下，德没有悬念的被摆在了衡量和考核的首位，所以也就有了我开篇的那句厚道。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        所谓厚道不外乎努力做事、信守承诺、体贴他人。如上三点全部做到，距离成功和梦想便只是一步之遥。做人要厚道，如此才能把一份别人懒于去做的简单工作做到最好；做人要厚道，如此才能直面工作中出现的各种问题，不推诿、不逃避；做人要厚道，如此才能让同伴随时体会到三春的温暖，心甘情愿的向你伸出援助之手；做人要厚道，因为这才是行走职场最具威力的杀伤性武器。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        在孩子们离校前一个月的时间里提到厚道这个话题实属情非得已，真心的希望每一个孩子读懂厚道二字的含义，并将它铭记终生，奉行不悖。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和你在一起[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        值周第一天，还好，虽然忙碌了些，可是一些细小的片断不断温暖、感动着我，让疲惫变得物有所值且不那么醒目。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]（一）柔软的宽容[/SIZE][/B][B][/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        许是还没有从假期的闲适中缓过神来，早上有几个孩子来得有些晚，超过了事先规定的时间。恼火、愤懑，昨天的请假，今天的迟到，不罚他们顶着太阳跑足十圈难平心中的怨气。可冷静下来想，这样的惩罚有多大意义？十圈下来，觉悟低的孩子会觉得迟到和惩罚相互抵消，于是心安理得的再次迟到，一定有比惩罚更人性、更智慧的方法。忙完手头所有的工作在教室集合时先让那些晚来的孩子叙述迟到理由，突然发现除了一个孩子确实晚到外，其他的孩子都是即使乘座第一班车到校也无法保证在规定时间赶到，心里暗自庆幸没有不问清红皂白的乱发脾气。至于怎么处理迟到，额外多安排一些活儿吧，让那些迟到的、请假的孩子用实际行动弥补自己值周工作中的不周，说到底，校园生活不必处处剑拔弩张，多一些温馨、和谐的画面或许更好。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        直到看到几个孩子努力的擦亮教学楼大厅的玻璃门时我才为自己选择了如此善意的惩罚而庆幸，惩罚不是教育的最终目的，唤起孩子为集体履行义务的美好愿望远比惩罚来得重要。教育者要学会容错，这是比教育更重要的一课。只要这份宽容足够厚重，只要这份宽容足够让孩子轻松的找到尊重，就没有哪个孩子会轻易辜负这样真诚的友善。在连续做了六年四个班的班主任后，我放弃了起初信奉的铁血政策，转而向往一种师生关系的柔软对等——这对等是人与人的对等，是生命与生命的对等，是放弃了高高在上发号施令，转而细心为孩子着想的柔软对等。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]（二）为善良喝彩[/SIZE][/B][B][/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        手机响了，接通电话：“老师，学校里这两天的活儿多吗？”想当然的以为这是一个想要续假孩子试探的前奏。昨天请假也就算了，今天还要续假，欺负我不会拍案而起是吧，既然这样就来回硬的，这可是我不避讳的套路。“办公室很乱，你是？”隔着冰冷的手机信号，我甚至能感觉到自己一触即发的愤怒。“我是董冬，在家也没什么事，要是学校事儿多我就到学校帮两天忙。”剑拔弩张的心瞬间回归柔软。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        董冬是班里的老班长，因为参加省赛早在半年多前就入选丰田班，省赛结束后丰田班正处于放假调整阶段，想必善良的孩子看到我那篇《值周前夕话厚道》的日志，风尘赴赴的赶回原来的班级帮忙，如此的情深意厚怎不让人动容。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下午趁着练歌的间隙，在班里讲明董冬回来帮忙的真正原因，不仅如此我还特别强调，一个人在班级风光得意之时做到锦上添花不难，难的是在班级四面楚歌时挺身而出、雪中送炭。我们当然要铭记锦上添花的好意，但是更要感激雪中送炭的珍稀。在我的建议下，孩子们用最直接的掌声回报了昔日老班长的善举。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]值周的第一天，还有很多细节值得记取，那个总爱皱着眉头逃避劳动的张强什么时候变得有眼力、不逃避了？那个总爱迟到的小张帅什么时候学会了提前到校？那几个总爱扎堆说话的孩子什么时候学会扎堆比着干活儿了？还有那么多老实本分的孩子手拿工具，默默无闻的劳作在五月的骄阳下。谢谢你们，可爱的孩子，在即将远行的前夕，你们用青春的昂扬书写离别的寄语，为人师的我怎会听不懂那饱含情意的无声话语。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        谢谢！谢谢！我只能让自己的身影固执的在骄阳下伫立，无论晴天或是风雨，用坚定的姿态，和你在一起！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

很有文采，拜读了，谢谢。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

5月1日值周前夕话厚道        说起厚道，脑海中首先想到的是贺岁片《手机》中的那句堪称精典、令人捧腹的台词——做人要厚道。可我今天要说的厚道丝毫不含轻松搞笑的成分，相反它很沉重。        五一三天的小长假转眼...[/QUOTE]
[/P][P]这就是我们常常遭遇到的现实。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

5月2日和你在一起        值周第一天，还好，虽然忙碌了些，可是一些细小的片断不断温暖、感动着我，让疲惫变得物有所值且不那么醒目。（一）柔软的宽容        许是还没有从假期的闲适中缓过神来，早上有几个孩子来得...[/QUOTE]
有严格，有温柔，有思考，有反省。[/P][P]为你喝彩![/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

5月1日值周前夕话厚道        说起厚道，脑海中首先想到的是贺岁片《手机》中的那句堪称精典、令人捧腹的台词——做人要厚道。可我今天要说的厚道丝毫不含轻松搞笑的成分，相反它很沉重。        五一三天的小长假转眼...[/QUOTE]
厚道，是我们每个人终生要坚持的

做人要厚道。

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

很有文采，拜读了，谢谢。[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]承蒙孤雁抬爱，文采谈不上，因感而发而已。[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

 
这就是我们常常遭遇到的现实。[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我在这个问题上强势了一回，所以问题迎刃而解。[/P][/SIZE]

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

 
有严格，有温柔，有思考，有反省。为你喝彩![/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]其实想想，老师和学生的关系跟普通人与人之间的关系差不多，我不喜欢别人趾高气扬，那么想必别人也不喜欢，理直气和的说话效果或许更好。[/P][/SIZE]