[FACE=楷体_GB2312]每日一记(5):受表扬就该兴奋点[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月3日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] 昨天社团活动时间,我谈一周内发生的事儿。其中谈到进步学生受表扬的名单,就有我们团的景浩雪、小杨佳。本该高兴的事儿,但看到了另外的效果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] 当我说完进步学生受到表扬时,景浩雪脸突然就红了,并且低下了头。当然,还有杨佳。后来,我们一直说团里的事儿。但景浩雪好象心事重重地思考着什么。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] 我看了看景浩雪,说,景浩雪,要兴奋起来。受表扬是好事啊。景浩雪抬头看了看我,不好意思地又躲过我的眼神。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] 经我这么一提醒,景浩雪慢慢恢复了状态。但离先前活动时的开心,仍有些许的距离。景浩雪为什么不开心?在我眼中,因进步而受到表扬,应该是很开心而感激的事。但孩子们的反映显然与我的想法有差距。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] 如何让暂时落后的孩子在取得进步时得到奖励,并保护那点点自尊,仍然是教育过程中需要慎之又慎的。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE] |