先是向往温暖的《太阳树》，然后想到了要把好书读一百遍，该是怎么样的耐心与热爱啊！

[FACE=楷体_GB2312]第二十八次社团活动[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月17日[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第二十八次社团活动，缺的人员依然是陈景浩。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　他休学了？大家都不得而知。除非班主任告知。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天，活动内容主要有两项。一是练习演讲，我领读，大家跟着做练习。内容有《要记住，你不可能让所有人都满意》。今天，我们续接上次来练。内容是：从前有一位画家，想画出一幅人人都喜欢的画。放到集市上，让大家挑毛病。结果毛病很多。后来，他换了方式，仍然画了同一幅画，放到集市上，让大家找闪光点。结果，到处划了精彩标记。还讲一件事，说有两个，一父一子，赶着一头毛驴，在路上走。路人便说，你看这两人笨不条，放着驴不骑。父子听到后，便让儿子骑到驴身上，自己跟着走。走着路人又说，你看这两人，让老人走，儿子却骑着驴，多不孝顺啊。于是，儿子走，老人又骑驴。这时又有人议论说，你看看。这老人多不关心儿子啊。于是老人与儿子都骑在驴身上。路人又说，你看看，这么瘦的驴，竟骑了两个人，多没有爱心啊。于是两人找了个绳子将驴的腿捆起来抬着走。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这篇文章告诉我们，无论你怎么做都不可能让所有人满意。做事要有主见，假如自己认为是正确的，就要坚持下去，不要被别人的意见所左右，不要企图让所有人都满意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　在朗读练习时，我尽量做出自然的手势，让团员们学习练习。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第二项活动是欣赏，先欣赏小学生演讲，主题为“中国梦”》。后续看视频《齐白石》。同学们对齐白石虽然观看了一集，位仍然很生疏。我做简单介绍说，齐白石是一位国画家。国画，就是中国自己的画。一般用毛笔与水彩颜料在宣纸上画。大家看着我，又看看视频。似乎有所感悟。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　因多功能室的门锁不合适，我还借团员们观看视频之际，修理门锁。今天的活动大致这些。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（38):三件小事[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月17日阴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第一件事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　教学楼粉刷完毕。验收报告已交上去有些时日。但仍不见局相关领导来。今天终于等不住，便拨通局相关领导电话。电话那边说，验收组有三人。其中一人在休假。按惯例，验收项目必须有两人以下参加。于是我又拨通另一人的电话。才联系好，于下周来检查。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这件事，拖了些时日。如果我将等变成主动联系局相关人员，可能就会早日解决。不料，我在等的过程中，局里的验收人员遇到休假，但发生延后的事情。这都是事处有因。遇到事情，变等为主动出机，就可能将一些不确定因素排除在外，而取得新的突破。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第二件事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　早操前，我在晨练。与教体育的李老师相遇。他缩着手，说，昨天还是冷。我想了想，昨天下午是社团活动。李老师带的是足球社团。我于是说，你们两人的社团放在一起练？李老师笑了笑说，哪能呢？各有各的章法。我的章法是先练基础，垫球。对方是直接开赛。李老师说，基础练好了，再练路数为好。如果现在基础没练好，就练攻防，以后纠正起来都难。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　李老师说得好，我很赞称。任何事情，先从基础练起，再一步一步行进。就会取得更大的进步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　第三件事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　上午看杂志，大意是说，教师要宽容课堂内儿童的打瞌睡。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我看了，温暖了一阵。这与前些日子看的《孩子们，你们好》中的理念相一致。但凡孩子们上课瞌睡者，必有因也。如果不宽容，一味的喝斥，总觉得少了些温暖的成份在内。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　遇到这样的孩子，怎么办呢？去给他一个温暖的拥抱，看看他的反应，也许是另一番光景。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（39）：浮生随记[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月17日阴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　近几日，几次与《浮生六记》结缘。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　先是读某刊物，看到某人引用《浮生六记》里的一段话，觉得这本书好玩。便去淘宝购得。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这是一遇。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　几日后，新盏盏的书放到我面前。我用一个晚睡前的时间，先读第一篇《浮生六记》之一。作者是沈复，大致是自传体的回忆。文言体，写他与妻子恩爱生活的琐事。情趣很高，文笔很美。不甚懂。但大意略致。读到囫囵也。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这是二遇。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　昨天中午，午觉醒，复读第一章，与妻芸之琐事。果然开朗。原来书是要多读几遍，才有味道的。特别是文言文。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这算是三遇吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天读某刊物，第四次遇《浮生六记》。倍觉亲切，便记录如下：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这是一部沈复先生写于1808年的自传体散文集。“浮生”二字，典出李白《夜宴从弟桃李园序》。文中说，夫天地者，万物之逆旅也。光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何。全书用自传的形式，将作者一生的酸甜苦辣悲欢离合生动地记叙下来，文笔大胆，文辞绮艳，读之令人回肠荡气、蚀骨销魂。书中细腻地描述了秘而不宣的闺房之乐、生死不渝的伉俪深情......胡适称他的爱妻芸娘是中国最美丽的女子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天写下这些漫思文字，就叫做《浮生随记》吧。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（40）：孩子们的事儿[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月17日阴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　下午第二节课，我绕教学楼转了一圈儿。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　到了二楼，楼梯的东面是我的办公室，楼梯正对的是小书吧。六年级的董小龙及另外两个孩子在小书吧翻看图书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我看了看问，你们是什么课。董小龙说，是体育课。老师不在，我们自习。你不要去查，教室里安静呢。我听了听，看了看。果然安静。再没去理会。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　三个孩子继续在看书。下课后，董小龙、陈景凯走了进来说，校长，这几本书，我们带走，放学了还回来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我看了看说，行吧。三人跑了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　像往常，书是不允许带走的。但今天，董小龙及陈景凯看书很认真。还认真地给我打招呼借书。这已经是这三个孩子们做到极好了。我破例允许了他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　过会儿，半掩的门外传来说话声。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　看，校长在画画呢。我暗自发笑，从门缝处看，是王玉洁，白欣丹，马悦。她们用抹布在擦办公室前的窗台。她们一边擦，一边转过身往我这里张望。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我装做若无其事地开门看了看。她们继续清擦着。过了会儿。她们挤进我的办公室说，校长，我们擦完了。我看了看说，来领奖。她们三人，从我手中接过一枚扣针，开心地走了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这三个孩子为什么要擦窗子。话得往前推一下。前几天放学。她们三个跟着管理小书吧的管理员闫小丫、陈金银、陈旭东说，要挤掉他们三个，让自己来当。我看了看说，人家管得好呢，便随口说道，门口的窗台，每天擦一次，同样得一枚小扣针呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　于是，便有了前面擦窗子的事儿。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]《浮生六记》，早就听过这本好书，知道沈芸是一位很有情趣的女子！现在见杜校长开读啦，自己读不懂，那就跟着您后面看个皮毛也不错啊，呵呵！[/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（41）：我们是主人[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月18日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　校园里的主人是谁，是学生和老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　于是，我们近期更换了仁爱楼的楼道宣传牌。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　宣传牌的内容自然是老师和学生。比如，老师的简介，是要放在老师办公室的门口的那块宣传牌。那是老师的荣耀和象征。还有呢，老师和学生活动的图片，放在各班教室前面的那块宣传牌。那里是学生活动的地方。他们的影像，无疑是他们的最爱。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　还有，老师自创的教学模式，那是老师的创造发明，就放在全校师生上下楼梯必经的那块宣传牌，那是老师最骄傲的名片。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这都是校长要操心的。这些想法，今天，做宣传牌的小王和他美丽的妻子，就按照校长的谋划一一落实。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　校长坐在办公室里遥控指挥着这些。这时候，门外传来敲门声。报告。进来。来者还是这个学校的主人，学生。她们是王玉洁，徐婷婷。她们郑重其事地说，校长，那个牌子做错了，宁老师的简介，放的是张老师图片。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这是真的吗？校长说。孩子们说，真的呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　校长说，那好，让他们改过来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　孩子们跑了。他们完成了主人的任务。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　主人永远是主人。校长因有这些主人当主人而高兴，而欣慰无尽。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（42）：你就是干事[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月18日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　上午，做宣传栏的小王正在教导处门前更换标语。我给小王说，宁老师的像片需要换一下。这时教导处走出一人，是今年新分配的晓阳老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　晓阳看了看她的简历，笑着对我说，校长，我写的简历里没有干事，不知道谁给我加了一条。晓阳有些不好意思，笑了笑，低下了头。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我看了看这个年轻漂亮的九零后小小女教师，笑着说，你就是合格的干事。这段时间表现好呢。九零后的晓阳，这才放心地走进了办公室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　说到晓阳，我得多说几句。她是近几年惟一分到我校的最年轻老师。进校那天，晓阳很腼腆，见我时羞涩得像一朵刚出苞的花。她长我儿子一岁，真正的青年知识分子。晓阳随后安排到教导处做机动。哪个老师请假，她便替岗上阵。没任务时，我安排她每天听三节课，每天完成一篇粉笔板书字。她当此任务为大任，完成姣好。晓阳是教导处的好助手。印卷子，收论文，外出培训学习，为分管校长完成临时档案收交任务。她都尽力完成。有不懂时，她总能当面请教，力争将安排的任务做得更好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　晓阳是典型的九零后代表，以她特有的时代青年知识分子气息，为这个以中老年教师占主流的校园带来了一股清新与活力。我相信，晓阳将在今后的工作中，将会做出更大的成绩与努力。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（43）：申请书香班级[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2015年12月18日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　前几天，教三年级的曹老师走进我办公室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　曹老师将一张申请书放到我办公桌上说，这是书香班级的申请，请您签个字。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我愣了一下。看了看申请。申请已被政教处的张主任审签过。我说，政教处审查，合格就通过。曹老师走了，离开了我办公室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我的思绪突然飘忽了一下。几年以前，学校提出创建书香班级。条件是三个。一是有班级博客，二是学生有读书笔记。三是有大量的图书。这三条中的后两条，各班都有。但坚持写博客的班级还是少之又少。今天曹老师提出书香班级申请，他的博客是更新的。无疑，他所领导的班级就是合格的书香班级。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　曹老师的书香班级还得了奖励。比如，学校为他们班免费订报刊一份。曹老师年年当班主任，月月坚持写教育随笔，我手写我心。他的班级随笔在《花开有声》中达到100篇以上，也得到300元的图书奖励。这都是曹老师用心有意才开的花，结的果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　像曹老师这样敬业有心有意的教师，正是教育园地里的生力军。为曹老师的书香班级以级曹老师的成长点赞！[/SIZE][/FACE][/P]

书香班级，书香校园，也是我们学校的一大特色哩！