[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  呵呵，钟老师的人气好高啊！[/QUOTE]
都是老师们后爱啦。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

 
姐姐不必自责，您已经做得非常棒，但是您这种反思精神真的令人感动，永远值得快乐学习！[/QUOTE]
[SIZE=4]快乐不也是在用心做吗？能够到这里来，就一定是想要好好做的。[/SIZE]

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2009年5月31日星期日 晴
                   找棵大树好乘凉
    林铭回来了。由他的母亲带着。他母亲在学校看见我，有点讨好的笑，然后找我搭讪。我不冷不热，说道：“到办公室吧。”
到了办公室，我只问了林铭三个问题。
    一、你还愿意读书吗？林铭不紧不慢地回答：愿意。
    二、你能接受惩罚吗？林铭顿了顿，费力地说：愿意。要说接受惩罚，没有哪个人愿意，但林铭没得选择，他既然要读书，他就得认这个帐！
    三、今后，老师批评你，家长指责你，同学误解你，你还会不会用离校或者离家出走的方式表达自己的不满？当然，我说的批评、指责，都是在你犯错的情况下进行的。林铭回答：不会了。
问完三个问题，我对他母亲说：“那好，我没意见了，作为老师，我从来不拒绝学生的到来，但是，林铭这件事闹得沸沸扬扬，学部要怎么处理，我无权过问。”林铭母亲直点头，有点低声下气地说：“那当然，犯错了肯定是要处分的。”我不想再搭话，说：“我先去上课，等会学部主任会找你们的。”然后，离开办公室赶紧朝八一班走去。再然后，走到了学部主任办公室，对主任说：“请学部帮我将林铭重重砍三刀，然后，一切善后工作我来做。”学部主任当然支持，当即找来林铭及林铭母亲谈话。
    或许有些老师会说我，你怎么这么缺德啊，竟然两面三刀暗中使诈。事实上，我要不使诈，不借助学部的力量，以我个人的力量是解决不了林铭本人的问题，也消除不了他的所作为所产生的不良影响。所以，最明智的做法是找棵大树好乘凉，乘凉之后，我才能心平气和地给林铭敷伤。
    为什么这么说呢？
    第一，林铭不假离校近11天，这不是小事。如果不受一点惩戒 就顺利回到学校，其他孩子岂不觉得一切制度都是儿戏？
    第二，林铭离校的真正原因并非是生活老师笑了他，他真正生气的是他说了鬼上身的事情之后，他的母亲没有立即来接他，由此翻墙而出在别人家躲了8天以此来回报他的母亲。
    第三，当林铭连续五天没回家时，他的父亲来到学校，用极不友好的口吻说：反正我的孩子是从学校走的。潜台词就是，我的孩子从学校走了，如果找不回来的话，那么你学校就会吃不了兜着走。
    第四，林铭走了，不与老师联系，不与家长联系，却与同学保持着畅通的联络渠道，给孩子造成一种假象：林铭出走，是因为老师和家长错了。
    第五，林铭是这学期来的插班生，来的时候，就与学校签了协议，只要违规一次，自动退学，如今，他犯这么大的错误，本就该自动退学。
    第六，林铭这学期总共犯了四次翻墙而出的错误。每一次都够清退的条件。但是，第一次，我原谅了他；第二次，我也原谅了他；第三次，我还是选择原谅。事不过三，这一次，我不想轻易地原谅他。
    第七，林铭对同学说，他故意躲着不回家，就是要好好地气他的妈妈。这样的孩子，我要帮他的母亲出口气。
    鉴于这七点，所以，林铭应该受到学校的严厉惩罚。
    第一节下课，学部主任告诉我，他见到林铭母子时，也像林铭父亲那样，态度生硬地说：按照学校制度，我要清退你！林铭母子当然不愿意，赶紧低头说好话。然后，学部主任拿出学校的规章制度，说，本来是清退的，但本着学校是以教育为主，所以，暂不清退，留校察看，但要对其进行记大过处分。林铭母子唯恐读不成书，所以即便是记大过，也赶紧表示接受。当然，学部主任也没忘记坐下来心平气和地跟林铭谈心，教导他今后做事要三思而后行，不要违规等。
    我呢，故意把这件大事淡化，轻描淡写地在班上说：林铭这件事由学部按制度办，我不便于插手，所以，我希望这件事在班里就告一段落了，我不想再听到什么杂音，至于我呢，也不想对这件事发表看法。说完，一切照旧，平静依旧。许多孩子都感到惊讶，林铭呢，一整天都蜷缩在自己的座位上，放佛他这一走，就和大家走生分了。
    或许是我小题大做了，竟然把这件事移交到学部处理。其实我早就想好了，我这小题大做可以一箭三雕。第一，可以告诫林铭，离校出走是要付出代价的；第二，可以震慑那些跃跃欲试想要效尤的孩子；第三，我不出面惩罚林铭，他对我没有抵触，事态缩小之后，我对他的教育才会有效。再说了，林铭可以使性子气老师气家长，难道我不可以使诈让他收敛么？
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[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

体会到艾岚的自责了。[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊，对学生使用这些计谋，总是觉得不好。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

一箭三雕,学习了,钟师姐.[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，谢谢顺杰鼓励。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

 
爱岚姐说得有道理[/QUOTE]
[SIZE=4]这种私立学校，跟公立学校是不一样的。费用很高，所以家长孩子也很刁。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
有时我们班主任也要学会保护自己，为了更好地教育他改变他。这样的阴招我也才使过，不蛮光彩，但绝对有效！[/QUOTE]
呵呵，不得不用，但是这个孩子从此变得很积极了，有效果。

[COLOR=#1111ee][SIZE=4]2009年6月1日星期一  晴
                 为“亮相大全”准备素材
    5月20日，学部推出了一套硬性管理措施，当时不少学生惊叫，说，这下完了，没好日子过了。我心里窃笑，这些没规没矩的由保姆带大的孩子，真该好好管管了，不然，都要飞到天上去了。
    接下来，学部领导从早到晚，检查得特别勤。那些迟到的，上课把头趴在桌子上的，坐姿不端正的，仪表不周正的等等，只要是有违学部制度的，统统榜上有名。然后，第二天的集体晨会上，先是通报，然后就是到前台集体亮相。
    嘿，你别说，以前苦口婆心地说道理，硬是不听，现在要到前台亮相了，一下子就收敛了。看到这些害怕亮相极力伪装自己的家伙，我心里好笑，但嘴上好坏都不说。只是每天晨会时，但凡有我班的孩子违纪亮相时，我都会笑吟吟地拿着相机在前面煞有介事地给孩子拍照。不止正面照，我还会站在各个角度对孩子进行全方位的写真。我的认真模样，我的微笑表情，我的不厌其烦，把在场的学生和老师弄得一愣一愣的。我全然不顾，我行我素，天天如此。
终于有一天，班上一孩子沉不住气了，问我：“老师，他们又不是功臣，把我们班的脸都丢尽了，你照他们干啥啊？”我笑着说：“好玩呀，你看他们站在前面亮相的表情，多逗人哪，哈哈。”问话的孩子闪着迷茫的眸子，不解，再问：“老师，真的是这样吗？”我笑笑，摇头，尔后又说：“暂时不告诉你，山人自有妙计！”
    接下来，亮相的孩子少了，但我还是拿着相机乐此不疲地照着。又有孩子私下问我：“老师，你有什么妙计啊？怎么都不告诉我们，神秘兮兮的。”我笑着说：“真的想知道？”“嗯，特别想知道。”问话的孩子雀跃。
    我悄笑，才学了《回延安》，里面有个比兴手法，我何不拿来绕一圈。于是绕道：“家长会那天展示怎么样？”孩子们说：“很棒，把家长乐得脸儿都变成了花。”“烧烤大全展示怎么样？”我诱导。“好啊，家长看到那些照片都笑了。”孩子们回答。 我笑着说：“很好，只要家长喜欢，就是好事情。”孩子们惊奇了，问：“老师，这跟家长有什么关系啊？”我笑而不语，等待孩子们催问才懒洋洋地说：“我在为‘亮相大全’寻找素材呀，这次家长会上，我们成功展出了‘烧烤大全’‘游石花水洞大全’，我想在下次的家长会上搞一个‘亮相大全’，平时就要准备，若临时抱佛脚，我怎么抱得住呢？”孩子们醒悟了，呀的一声，翻着白眼说：“老师，你好心狠啊，竟然整我们。”我笑靥如花，说：“哪里，我是实事求是。”
    随即，我要在下次家长会展出“亮相大全”的消息不胫而走。曾经亮过相的孩子跑来问我：“老师，真的要展示‘亮相大全’呀？”我抿嘴坏笑，点头，肯定地回答：“当然，那表情好难得哦，千年一遇。”孩子们撇着嘴悻悻地走了。
    每天，我还是拿着相机，只要有我班的孩子上台，我立即拉弓开步，拿出相机猛拍。不过，亮相的孩子越来越少，我一本正经又有点失落地说：“怎么啦？你们得配合我呀，我请你们为我下次家长会展示‘亮相大全’增添一些素材呀。”孩子们知道了我的“险恶用心”，嘿嘿笑着说：“不干哦，那我们家长看到了，岂不倒霉了。”
    他们说不干，就真的不干了。今天的晨会，九个班，唯独没有我班的孩子亮相。
    为什么以前屡禁不止的散漫作风得不到遏制呢？那是因为学校没有强硬的管理措施，而班主任也只能晓之以理，可叹的是，一些皮孩子根本就不听你老师说道理。俗话说，“娘生九子，各有不同”。学生也是如此，有些孩子犯错了，只需语重心长地说两句就达到目的了，有些孩子只要对照制度他就明白了，有些孩子甚至只需要用眼神暗示就能起到作用，还有一些孩子，犯了错，你老师什么都不说，他反而特别难过。可是，面对油盐不进的皮孩子，你给他说道理等于是对牛弹琴。所以，要想牛能听懂琴声，先得想办法让牛调头来听，等它能听的时候，再培养牛的音乐细胞，最后，提高牛对音乐的欣赏能力，等牛爱上了音乐的时候，它就不再是牛了。否则，永远都只能对牛弹琴！
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