[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

感恩的心      周一，隆重的升国旗仪式之后，照例是大队部播报的上周各年级的优胜班级。报到三年级时，孩子们那夸张的表情看起来甚是可爱，有的踮起脚努力倾听，有的用手拢着耳朵专注地听着，还有的因为过于紧...[/QUOTE]
[/P][P]校园无小事，事事皆育人。[/P]

[P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]志鹏折冠[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    星期四一大早，我上班的第一件事就是找志鹏，今天是他正式比赛的重要日子。先来的孩子在教室里看书，我请他们一见到志鹏，就转告他快到我的办公室。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    八点就要抽签，决定选手的演讲顺序。在我的望眼欲穿中，志鹏于[FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=宋体]点[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=宋体]分到，同事正在给其他班选手化妆，我趁机打量了一下志鹏的穿戴。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]小家伙长了一双神气的大眼睛，皮肤白皙，高矮胖瘦正适中。可是，怎么大夏天的，穿着一件又厚又长的牛仔裤，给人以不合时宜的感觉。想了想，我到班上去寻找，看能不能在其他孩子身上找到一条合适的短裤。我请穿短裤的男生站起来，要个头和志鹏差不多，短裤的颜色要素淡。几个符合条件的男孩站起来，我一眼瞥到宇宸的短裤符合以上条件，于是，把宇宸带到办公室，让他们互换了裤子。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     这裤子问题是解决了，再打量志鹏的上衣，很长的白[FACE=Times New Roman]T[/FACE][FACE=宋体]恤，拿出来很长，束进去胸前又很花，干脆还是去班上寻找资源吧。符合条件的白色[/FACE][FACE=Times New Roman]T[/FACE][FACE=宋体]恤倒有几件，但都没有领子，戴红领巾不好看，等眼光落到墙角的师庆身上，他今天穿的是一件蓝白格子的短袖衬衫，很洋气，色彩也清淡，配上鲜艳的红领巾一定很显眼。只是，师庆的个子那么小，而志鹏就壮实多了。不管怎么样，还是配一配，看看整体效果吧。当师庆的衬衫穿到志鹏身上时，那色彩与款式正合适，美中不足，小了。怎么办？干脆把衬衫束进裤子里吧，再一打量，还算过得去。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     最后，是佩戴红领巾了。红领巾怎么也这么小呀，戴在脖子上显得很小家子气。我又到班上寻找资源了，宇航的红领巾又大又红，马上被我换下了。当一切准备就绪，一个穿着得体的阳光少年终于出现在大家眼前。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]因为我要上一堂课，匆忙之中，到比赛现场看了志鹏的出场顺序是第三，还给他轻轻说了一句鼓励的话：“把你平时在班上的水平发挥出来，你就一定能获奖。”后来，志鹏一直由英语辅导老师和家长陪同，我就回班上课了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      等一堂课结束，比赛还没有结束，我刚到办公室落座，捷报已经传来：“你们班的志鹏获得了第一。”而且评委还特别嘉奖：“这是一个讲英语故事的好苗子。”我开心极了，赶紧到班上对学生报告这个激动人心的消息：“志鹏获得一等奖了，这表示只要在努力，就一定有收获。还记得上次预选赛上，志鹏连自我介绍都不会说呢！不过，感谢大家的帮助，志鹏能获奖，还离不开同学们对他的关心与帮助。”教室里立即响起一阵热烈的掌声。子豪还说：“老师，也要感谢你，志鹏获奖是你指导的啊。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]“呵呵，感谢大家，感谢这个集体。”我把镁光灯轻轻地移到他们身上，这是集体教育的一个重要时刻啊！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     下午，办公室里买了水果，我把志鹏叫到办公室，奖给他几颗荔枝。当他吃荔枝的时候，我问他甜不甜，他告诉我好甜啊，我说：“那以后就要多多把握机会，将更多更好听的故事，你会有更多奖励的！”小家伙开心地点点头，我轻轻地摸着他的头，让这个美丽的约定在我们之间一直留存吧！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

校园无小事，事事皆育人。[/QUOTE]
 每时每刻皆教育。

[P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]志鹏夺冠之后续[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    志鹏夺冠了，而且以非常完美的表现征服评委的。我把评委的超好评语转达给志鹏，还奖励他两颗荔枝，希望他在下次的比赛中，态度能积极些，表现会更出现。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    下午，学校就给英语演讲故事的辅导老师发奖金。钱不多，只是一个简单体现。志鹏的成绩优异，辅导奖算是多的了，五十元。因为我是班主任，这奖金理所当然地是我领。但是，对于英语，我是门外汉，所以我只是挂着羊头卖狗肉，实质的辅导老师确实志鹏一、二年级时的英语老师。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    领到奖金的第一件事，我就把奖金送给英语老师了。英语老师跟我推辞，说我也很费心的，我说：“我是班主任，只能做做辅助工作，最辛苦的你。”我请她不要推辞，这点小钱只是一个心意，要说买给小孩子吃，一盒牛奶都不够呢！我只能以这种形式来感谢她的付出。我还说：“既然是个好苗子，这孩子一直到六年级，如果有英语比赛，可能还要请你多费心的，多指导的。”英语老师开心地答应了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    英语老师还说，志鹏也很懂事。比赛结束后不久，志鹏在楼梯上和英语老师相遇，他主动和英语老师打招呼，还真诚地说了声：“老师，谢谢你！”英语老师连声说这孩子值得一教。我心里乐开了花：那是自然，也不看看是谁带出的兵。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    我把这件事在班上说了，号召大家都要像志鹏一样，做个懂得感恩的孩子。不仅是文化素养，还要有人格素养。我特意提醒他们：我们表扬志鹏，不仅仅因为他成绩好，故事讲得好，更主要的是他懂得感恩。所以，让别人喜欢你，首先你得要做个善良、热心、感恩的人。所以，每一个人都可能成为老师喜欢的人，同学喜欢的人。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    志鹏只是一个点，我期望这个小小的点可以发挥无限的能量，它会向四周辐射，让感恩传得更远，传得更广！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

志鹏夺冠之后续     志鹏夺冠了，而且以非常完美的表现征服评委的。我把评委的超好评语转达给志鹏，还奖励他两颗荔枝，希望他在下次的比赛中，态度能积极些，表现会更出现。     下午，学校就给英语演讲故...[/QUOTE]
[/P][P]付出了，就有收获，再一次证明了这句话的份量。这收获，必将促使志鹏及周围的人，进一步付出，并收获更多的成功。　这就是取胜之道。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

有悲有喜，何而不乐？[/QUOTE]
呵呵，悲喜交加，生活的真滋味也。

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

付出了，就有收获，再一次证明了这句话的份量。这收获，必将促使志鹏及周围的人，进一步付出，并收获更多的成功。　这就是取胜之道。[/QUOTE]
一分耕耘，一分收获，这个道理要让孩子从小就懂。

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]复习中的课堂    [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    六月是考试月，所以，五月，我们的上课节奏加快了，至今，新课已经完成结束。我们开始进行全面的复习了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    复习伊始，我请孩子们把数学书打开到目录部分，我兴奋地说：“看看，我现在还清楚地记得这学期刚开始时，我们大家一起闻着书香，看着目录，对本学期的所学知识充满了期待。而现在，这么多的数学墨水都被我们喝进肚里了，你们太厉害了。”孩子们也被我感染了，他们的小脸也兴奋得泛着红光。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]   我请他们回顾了一下本学期，我们究竟学了哪些知识，其中你最感兴趣的什么内容，认为自己学得最好的是哪部分内容，觉得最困难的又是什么。孩子们经过认真地思考，做出慎重地发言。我尽可能多请几位学生发言，好掌握复习的方向，把握复习的重点。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]   通过他们的发言，我发现很多学生对小数最感兴趣，可能因为它是最后一章节的内容，而且也因为他们刚刚接触小数，我还给他们讲了个有趣的故事，所以使孩子们留下的印象最深刻。也有对轴对称图形最喜欢，也难怪，这种几何领域的对称美确实令人不得不感慨大自然的鬼斧神工。小学生的喜好很直观，最感兴趣的内容可能就是学得最好的。果然，他们大多数都觉得自己学得最好的就是小数部分的知识。至于最困难的，多数认为是年月日以及平移和旋转，年月日，我进一步指出，是不是算时间段有些难，到底开始和结束的一天算还是不算？孩子们连连点头。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    明确了孩子们的强弱项，我就知道怎么对他们有针对地进行复习了。先是复习平移和旋转。我不但复习了概念，还现场请学生用体态演绎了平移和旋转的不同。说话间，课堂上发生了一个小插曲，真是浑然天成的课堂资源。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    上课时，门外突然站了两个小姑娘，不是我们年级的，我看着她们，只听她们问：“老师，听说你们班多了一个黑板擦。”我不解，问她们哪个班的，怎么回事。她们说是二一班（我们班是三一班，她们教室就在我们班的正下方），她们班黑板擦丢了。我乐了：“说你们班丢的黑板擦跑到我们班，它们是坐飞机飞上来的，还是乘电梯升上来的啊？”两个小姑娘被我问得站着不知所措。我递给她们们一个黑板擦：“我们是有两个黑板擦，可是一个是我们班原来就有的，另一个是我最近才拿到班上的。如果你们班的黑板擦确实丢了，我还是可以送一个给你们的。”小姑娘们拿着黑板擦，向我道谢后离开了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    回头，我问孩子们：“生活中处处有数学啊，刚才她们说的黑板擦事件，其实也有一个数学知识，你们想想看。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    聪明的舟马上举手：“老师，我知道，黑板擦从二一班升到我们班，是一种平移现象啊！”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    全班同学都给舟报以热烈的掌声。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]    感谢生活，感谢可爱的孩子，让我的数学课堂充满灵性，时时接着地气。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

好好，都是，都是！祝福端午节快乐！[/QUOTE]
谢谢老友的祝福，也祝你节日快乐！