[P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]亲，来个仪式吧[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　借用以前在班刊上看到的肖盛怀老师的一篇文章的标题——亲，让我们来个仪式吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　今年元旦，好不容易得了校钢笔字比赛二等奖，奖金早已收入囊中，可是，奖状却迟迟不见踪影。这一晃都四个月过去了，在最近的一次校务大会上，终于听校长宣布今天的会议最后一项——给钢笔字获奖老师颁奖。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　呵呵，坐在最后一排的我，正在思忖着等会上去领奖状时该怎么做，才不显得那么小家子气。听着校长的发言，想着即将到来的庄严时刻，不免得有些小开心。就在我神游时，见主任拿着一张获奖证书往我手里一塞，她转身就去给其他人“塞奖状”去了。啊，这就算颁奖了，怎么全然没有我想象中的风光，我分明是一名获奖选手，怎么反而感觉有点灰溜溜的？当初为了练好字，也花了不少时间与心血，就是为了得到这张证书和寥寥可数的奖金吗？全校老师都投入了这场比赛中，一场盛大的赛事，就是以这样一个潦草的颁奖仪式而结束的。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　联想到我在班上，哪怕是评一个“书香之星”这样的活动，我都会慎重地对待。我会给孩子们精心准备富有特殊意义的奖品。虽然都是笔记本，铅笔，直尺等不值钱的小玩意儿，但是，我定会赋予它们至高无上的荣誉。笔记本，我肯定要亲笔写上一段祝福获奖者的话，还有加盖学校的公章。我知道，对于孩子们来说，一场隆重的颁奖仪式，会给他们带来怎样的精神风暴——这件事是多么的神圣，获奖选手有多么的光荣。我双手递上自己亲笔题话的笔记本，孩子们也会双手接过，再献上一句：“谢谢老师！”然后，其他孩子会热情地鼓起掌来。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　　　亲，让我们来个仪式吧！我只期望，通过一场场仪式，让每一位参加者都能读到比赛之外的东西。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][/P]

[P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]道德大讲堂[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　   道德大讲堂，是最近两年才兴起的一项活动。昨日，我们学校的集体活动，就是举办一次道德大讲堂。所以，我们都穿上了校服，这也是孩子们发出疑问的原因。这次参加道德大讲堂的不只是我校的老师，而且全部驻城小学的领导和教师代表都赶过来了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]　   起初，只是觉得人多，很热闹而已，然而，当主持人一开口，那感觉马上就不一样了。随着全体齐唱《三德歌》的节目开始，道德大讲堂正式开启。音乐一响，我立即感觉热血沸腾，跟着大家激情四射地唱起：“爹娘生咱身，拉扯咱成人……”此情此景，让我不想做个道德高尚的人都难啦！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      接下来，是我们校的一位老师代表——六二班的班主任杨老师，说出了自己平时为了创建书香班级所做的点点滴滴：制作小书签，优秀读书笔记展览，把孩子们的作品装订成文集，起名为《星空》……给孩子们半桶水，自己必须要有一桶水，她爱阅读，一年看了三十多本书，而且笔耕不辍，写出了许多很有分量的作品，发表在《合肥晚报》《芜湖日报》等报刊上。她的一篇散文《千里之念》参加征文比赛获奖了，她用奖金给孩子们买了一大包糖果。身边人讲身边事，身边人的榜样作用，给我的心灵以深深的震撼：三人行，必有我师焉。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       最后一个环节，也很令人心潮澎湃。参会者全体起立，和着优美的旋律，大家齐声诵读韩愈的《师说》。也许我们的声音不是最华丽的，但是，我们的态度却是最真诚的。走进经典，重温师道——“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　  [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]一场仪式很重要，可以唤起你内心的感恩意识，道德意识，责任意识。感谢道德大讲堂给我带来的一股温馨宜人的春风！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容：[/b]

[FACE=Times New Roman][SIZE=4]音乐一响，我立即感觉热血沸腾，跟着大家激情四射地唱起：“爹娘生咱身，拉扯咱成人……”此情此景，让我不想做个道德高尚的人都难啦！[/SIZE][/FACE]...[/QUOTE][/P][P]
气场很重要，呵呵！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]


气场很重要，呵呵！[/QUOTE]
嗯，是的，郑老师，现在回想起来还是激动的！

[P][P][SIZE=4]一群执着的孩子[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  　 每个星期一的课间操时间，学校都是例行的升旗仪式和国旗下讲话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　今天的课间操，因为第一堂课的老师拖了一会堂，我们班下来得比较迟。孩子们一到操场上，就想起雄壮的国歌声，孩子们丝毫不马虎，一边敬礼，一边激情昂扬地跟着唱起来。这两天，对仪式很敏感，看到孩子们如此用心地对待升旗仪式，我心想：这样的场面，何须老师灌输一句——你们要爱国？孩子们的自豪感就在这雄赳赳的乐曲中诞生![/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　很快，国歌播放完毕，国旗也在风中高高飘扬。我看孩子们，怎么还有许多小家伙举着手在对国旗敬礼。这是怎么回事呀？难道一场仪式的威力有这么猛？我不得不提醒他们：“升旗仪式已经结束了，可以放下手了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　可是，安然却说：“老师，可是，广播上没说‘礼毕’呀！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　哈哈，这些个“循规蹈矩”的小不点。今天，因为学校的喇叭放完国歌后，突然坏掉，所以，孩子们左等右等，就是没听到播音员说“礼毕”两字。没有亲耳聆听到“圣命”，他们可不敢自作主张咯！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　我笑了：“照这样下去，你们看来这个手一直要举到上课了！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　孩子们也笑了，这才把手都放下手来。队伍往班级撤的时候，有几个孩子还不愿意挪步哩！我知道他们的小心思，因为每周一都会在广播上播报上一周的优胜班级，他们一定是想等这条好消息早点揭开谜底，都想知道花落谁家哩！我安慰他们：“今天广播坏了，一会下课，你们可以到学校的大橱窗去看看，看那里是否把评比结果公布了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　孩子们终于放下心思，整齐而有序地向教室走去。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　思考：什么样的老师，什么样的学生。孩子们的执着精神确实很像我，凡事都想尽力做好。我们班这周是否继续荣获优胜班级呢？和孩子一起拭目以待。[/SIZE][/P][P][/P]

[P][P][SIZE=4]扫墓[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天上午，学校大广播里宣布了一条消息：“下午全校师生去烈士陵园扫墓，请全校同学穿上校服，佩戴红领巾。”孩子们听到这个消息后，都兴奋得不得了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我到班上再做了一下强调，下午要穿校服，戴红领巾，这样才显示对烈士的尊敬。我担心孩子小，不懂得“默哀”。我就提前给他们说了一下，师庆很好奇：“祭拜烈士，为什么要默哀呀？　默哀的时候可不可以说话？”问得好，我就着回答这个问题，也让其他孩子明白了默哀的原因和方法。鉴于路途较远，天气热，我让孩子们用小水壶装一点水带着，另外，我允许下午在家不用上班或做事的家长全程陪同。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　出发的时候，队伍很长，我顾到头又顾不到尾，所以，我们班随行的家长正好帮了我的忙，她们每人负责一小段队伍的安全。路上，涛几个孩子一边走一边打闹，他的奶奶就替我维持纪律：“被老师看到了可不好，这么大的孩子，走路也要老师操心，就不会让老师省省心。”我听在耳边，暖在心上：有了这些热心的家长，我真是幸运呀！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天的扫墓仪式比较隆重。开始，全体师生齐唱国歌，接着，校领导发言，少先队员代表向烈士纪念碑献花圈，再默哀。因为我在班上说过，我班的孩子这一环节做得很好，无一人东张西望。有些班默哀时，还在叽叽喳喳的，看来，这个班事先没有打预防针。看来，工作还是要做在前头呀！后来，一年级新队员在这里举行入队仪式，由高年级少先队员给她们一一戴上鲜艳的红领巾，又有少先队员代表讲话。我想：在这里入队的孩子，一定会留下深刻的印象的。最后，我们学校在县里获奖的经典诵读《春江花月夜》和大合唱《我们走在大路上》一一表演，整个仪式完全结束。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　来回走了将近一个小时的路程，前后度过二个多小时，这场盛大的扫墓仪式终于结束。走在回来的路上，我在思考：我的孩子们，在今天，又会有哪些收获呢？[/SIZE][/P][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容：[/b]
[SIZE=4]出发的时候，队伍很长，我顾到头又顾不到尾，所以，我们班随行的家长正好帮了我的忙，她们每人负责一小段队伍的安全。路上，涛几个孩子一边走一边打闹，他的奶奶就替我维持纪律：“被老师看到了可不好，这么大的孩子，走路也要老师操心，就不会让老师省省心。”我听在耳边，暖在心上：有了这些热心的家长，我真是幸运呀！[/SIZE]，...[/QUOTE][/P][P]有了家长的支持，我们的工作就容易多了
[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

一群执着的孩子  　 每个星期一的课间操时间，学校都是例行的升旗仪式和国旗下讲话。   　今天的课间操，因为第一堂课的老师拖了一会堂，我们班下来得比较迟。孩子们一到操场上，就想起雄壮的国歌声，孩子们丝...[/QUOTE]
[/P][P]人人都向优看齐。这也是众人的习性。孩子们亦一样。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

扫墓　　今天上午，学校大广播里宣布了一条消息：“下午全校师生去烈士陵园扫墓，请全校同学穿上校服，佩戴红领巾。”孩子们听到这个消息后，都兴奋得不得了。　　我到班上再做了一下强调，下午要穿校服，戴红领巾，...[/QUOTE]
[/P][P]实践就是最好的收获嘛。[/P]

谢过杜校长，给我送来精神食粮！

[P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]给自己敲警钟[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       放假前的一个工作日早晨，我骑着电动车带着凯在大街小巷不停地穿行时，心底感到一阵阵恐慌：“今天摊上大事了”。我懊恼不已，怎么就出现这件事呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       我在找一个孩子——强。他早晨来了，后来，因为前一天参加扫墓仪式和早读的不认真表现，被我请到办公室谈话后，就不辞而别。仅仅是装一壶水的功夫，我折回班上，就发现强不见了。问同桌，茹刚来，不知道什么情况。问其他同学，只有凯说见他一个人背着书包走了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]        孩子明明已经到校，却又走了，这可不是件小事。我立即安排凯去校园的各个角落去找，叶慧去大门口去找。很快，两个孩子无功而返。凯和强是表兄弟，他们平时总是一起上放学，强可能去什么地方，他应该最有数。既然校园里找不到，那么，强有没有可能往家走呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]        我就带着凯骑上电动车往强回家的方向找去，大约行了一公里外，还没有看到强的身影，我想：就算强回家，也不会走得这么快。这时，我才拨通了强的妈妈的手机，简要地对她说了一下事情经过，让她不要慌，请她从家里往学校方向迎，看有没有可能遇到强。打完电话，我问了凯强可能去的地方，又在城区的大街小巷绕了一大圈，还是没有找到。我只好带着凯回学校了。我回到班上，还是没看到强，我的脸上也掩藏不住焦急了，芸就问我：“老师，强为什么走了呀？”我没好气地说：“他娇气，他不遵守纪律，老师说他几句，他就走了，你们可不能这样做呀！”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]         正在这时候，我在楼上看到强的妈妈已经赶到，急忙下楼给她开学校大门（上课期间，学校大门都是关的）。只见强的妈妈满脸焦虑：“老师，孩子找到没有？”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]“孩子还有找到，我已经找了很多地方。你不要急，再想想强可能去了什么地方？”在安慰她的同时，我心里也是七上八下的。强的妈妈就慌到了：“这到哪里找去呀？这要是找不到可怎么好？”我必须要镇静，我说：“学校对面的小区我也找过……”强的妈妈还是慌了神：“这要哪里找去呀？”突然，从学校的车棚后面，强背着一个书包走出来了，强的妈妈一把抱住他：“强，你到哪里去了，把妈妈吓坏了，把安老师也吓坏了。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]       强根本就没有出校大门，他就躲在车棚后面和教学楼之家的缝隙里，找了那么一大阵，就没想到这里面找。还好，只要孩子没出事，就是万幸。不过，我可不会像强的妈妈那样温柔，我还要维护自己的师道尊严：“我才不害怕哩！好，既然你这么娇气，不接受老师的教育。现在你妈妈来了，就跟着你妈妈一起回家好好撒娇去吧！”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]        强吓得大气也不敢出，就怯怯地看着我，我又问：“我让你走了吗？我让你先到教室去。你怎么想走就走呢？那下次老师还不能教育你了？”强的妈妈也接着说：“老师教育你是为你好，你怎么能乱跑呢？把妈妈吓坏了，下次不能这样了，快向安老师保证，下次不这样了。”孩子既然无碍，也只能这样说一番，就让他上班听课了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]        借这事，我在班上对孩子们说：“如果因为你屡教不改，老师要‘开除’你们，也会让家长来领着你走的，绝对不可能让你一个人走。另外，当你们看到同学一个背着书包走的时候，也要关心一下他，问是什么原因，及时跟老师汇报，也不会出今天早上强找不到这样的事。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]         反思：是呀，强为什么要离班出走呢？是我的语言给他压力了。强前几天一直在班上小错不断，我就让他写了一封保证书，说下次如果再犯类似的错误，就要请家长来把他领走。这次的批评就是发生在强刚写保证书的第三天，我就是这样问的：“你的保证书才交到我这里，你说你这次不遵守纪律，该怎么处置？”他不说话，正好办公室水开了，我就去后面装水，让他先到班上想想。结果，就上演了一场虚惊。出了这样的事，我以后跟学生说话一定要注意，尽量不给孩子造成“自动开除”的闹剧。吓坏自己，吓坏了家长，孩子的安全是大事呀！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]新任劳动委员[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　从上周开始，我班换了劳动委员。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　说是劳动委员，但是，因为年龄小，分配劳动任务的事我还是极少交给他的，因此，劳动委员的主要职责就是提醒孩子们按时值日，还有最艰巨的任务，就是每天要来得早一点，走得迟一些，负责给同学开门、锁门。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　一年级时，我物色了离校比较近，每天也来得比较早的新宇担任这一种重要职务的。但是，刚上二年级，新宇的奶奶就以影响孩子学习为由请辞了这项工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　因为这项工作对时间的要求的特殊性，这次，我很快又物色了一个家更近的孩子——涛来担任。孩子很欢喜，即使他一开始还不知道怎么开门、锁门，这就带来了一个新问题，这些事都不得不由涛的奶奶来完成。所以，我经常在下班时分，看到她奶奶神色着急的样子，这事一定给她增加负担了。后来，我找涛谈话，让他自己学着开门、锁门，涛终于可以独立做这些事了。但是，涛的奶奶在等他的时候还是不耐烦的样子。我心想：一定要把涛换下，可是找谁合适呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这次，我看上的是子涵。她家也离学校很近，而且小姑娘做事有条有理的。子涵光荣地接受了这个任务，而且也做得很好。今天，我问她奶奶知道她当劳动委员说什么没有？她说：“奶奶说她因为表现好，才被选上班干的。”你看，在前两位家长那里，这孩子当劳动委员就像做了好大的牺牲似的，而到子涵家长这里，真难得她还有这样的意识。看来，这个孩子是选对了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　中午放学后，我在忙着指导家长签字，等这批家长签完字后，都离放学时间过去了将近二十分钟，我抬头看教室里没有其他人，就准备到办公室拿钥匙来锁门。谁知，刚走到走廊，就看到子涵一个人悄悄地等在那里，我激动地捏捏她的小脸蛋：“你还没走啊，真负责任！”子涵害羞地低下头，锁好门，我们一起走出了学校。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　晚上，我遇到子涵的奶奶，狠狠地夸了子涵。老人家却很谦虚：“这都是安老师教育的，要感谢你哩！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　思考：把这项工作当作一份荣誉，孩子也好，家长也好，所有的困难都不是困难。我要感谢子涵的家长，给我培养了一个称职的小班干！[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P]