[QUOTE][b]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容：[/b]

 
最近，总能得到郑老师的鼓励，很开心，非常感谢！[/QUOTE]
我从你这里学到许多，谢谢！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

民主选举“书香之星”　　　这个星期，学校终于要把每个年级的 “书香之星”确定下来了。为了这次全校范围内的“书香之星”的评选，可以说，我在上学期时就大造舆论，希望以这项活动促进更多的孩子爱上阅读。所以说...[/QUOTE]
[/P][P]新点子，新活动，新教育。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
新点子，新活动，新教育。[/QUOTE]
杜校长是最善于赏识教育的额，谢谢啦！

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]丁丁来“告密”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　丁丁活泼、开朗，上课时，很勇敢无畏，表现为无论我在什么情况下喊她，她都会大胆发言，哪怕有时说的驴头不对马嘴，看着她那纯真的样子，我也不忍心责备她，大多时候倒被她的胡诌一气逗笑了。而在被我指点哪里有错了，她又会冲我歉意地一笑，然后又态度极其端正地重新说一遍。所以，我对她的爱一点也不会因此而减少。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　丁丁还有一个最大的优点，就是每天在班上自觉地行使一个小班干的权利。她是体育委员，她可以不用我的交代，就可以独自把同学带到操场上去。课前课间的时候，她又自觉维护班级纪律。所以，她是我的一名得力小助手。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　今天下午第一堂课是体育课，孩子们知道马上是体育课，肯定有点兴奋。丁丁就在这时跑来了：“安老师，你赶紧到班上去吧，或者叫体育老师去吧，他们好吵，我们都压不下来。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　小助手压不下阵来，我只得亲自去“救火”了。我往班上一站，布置了一点任务，孩子们有事干了，自然班上纪律就好了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　丁丁突然又拉住我的手：“老师，我还有一件事要对你说。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]她转念一想：“老师，我们还是出来说吧，如果被子轩听到了，他又要说我了。”瞧这孩子神神秘秘的样子，我不由自主地跟她走到走廊里。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　她说，自己上次不小心带瓜子到班上，可是，没敢吃，就到体育课的时候往垃圾桶里倒，正好被子轩看到了。现在，子轩天天都嚷着要把这件事告诉我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　哈哈，原来丁丁是来向我主动坦白自己的违规行为。与其别同学要挟，还不如自己主动出击，求得我的谅解。你说这些孩子，其实，如果丁丁不告诉我，子轩也没有来对我说这件事呀！或许子轩已经把这件事忘了，而只有丁丁自己还一直背着个大包袱哩！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　我摸摸她的头：“既然你不是有意带零食到班上的，那这件事就这么算了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　丁丁又露出一贯的笑容：“谢谢老师！”说完，轻快地走进教室了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　看着她欢快的背影，我想：孩子的世界无小事！[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[P][SIZE=4]看着她欢快的背影，我想：孩子的世界无小事！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]对我们大人来说可能是小事，但对孩子来说可能是天大的事情[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]胆小的凯[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　凯不喜欢说话，在课堂上，从不主动举手发言。有时候为了锻炼他的胆量，我也会故意挑简单一点的题目让他回答，可他竟然情愿一直站着，都一言不发。课间活动时，他可就判若两人了，他和同学们笑呀，追呀，是那么的开心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　到底哪一个是他的真实面目呢？为这事我特意打电话跟他妈妈了解，从他家长那里我知道了凯在家里话也不多。我就释然了，以为是自己吓着了孩子。我把凯在学校的表现也和他家长说了，我说出了自己的担心：孩子不回答问题，我也不知道他到底听懂了没有。哪怕是说错了，我也知道怎么去帮他呀！我让家长要带凯到公共场合去见识见识，还要多和他聊天，不能让凯一直这么腼腆下去。很快，我们的谈话就有了效果。在我又一次喊凯回答问题时，他终于开口了。其实，虽然不那么流畅，不那么自信，但是，总算迈出了可喜的一步。记得他第一次发言后，我还调侃：“凯，你看看发言后，自己少没少一根汗毛？”凯羞答答地抿着嘴笑，真像个文静的小姑娘。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　昨天上第一堂课前，丁丁来告诉我，婉君今天请假。我就奇怪，婉君是留守儿童，平时跟着奶奶生活，她家离学校很远，丁丁家离学校很近，她们又不住在一起，她怎么知道呢？还有一个原因，但凡班上有谁没有按时上学，我特意强调过必须要向我请假。涉及到孩子的安全大事，我是不会轻易相信一个孩子的话的。我问丁丁怎么知道这件事，丁丁说是凯告诉她的。让她来给婉君请假。这下，我就没有疑惑了，因为凯和婉君家住在一起。而丁丁是凯的同桌，凯自己不敢来，凯就让丁丁来完成这个婉君奶奶交给他任务。我心里笑着：凯还这么没出息。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　来到班上，我对凯问了一遍有关婉君请假的细节，知道是婉君奶奶亲自到他家，让他给我捎信，婉君生病了，需要请假。我先夸他，还记得让丁丁及时把这个消息带给我，否则，我又该着急了。同时，也希望他，下次再遇到这样的帮助别人的事，一定要勇敢地及时地跟我说，老师一定会大力表扬他的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　凯下次会不会变得勇敢些呢？我在耐心地等待着。[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

看着她欢快的背影，我想：孩子的世界无小事！对我们大人来说可能是小事，但对孩子来说可能是天大的事情[/QUOTE]
所以说呀，做孩子的守护神，是一件很开心的事！和郑老师共勉。

教育是慢的艺术，慢慢地等待，我想凯回变得勇敢些的

[P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]孩子的疑问[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　就在刚才，我上班了，我先到教室里转悠了一趟。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天，孩子们看我的眼神有些惊喜，有些诧异。我读出了孩子们的意思，班上的纪律很好，我就没说什么，看了他们一眼，就折回身去办公室了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我以为我故意没关注他们的眼神，就会堵住他们那一张张灵活的小嘴。我刚在办公室坐下，丁丁和贝贝就一起来了，丁丁说：“老师，今天你们怎么都穿一套黑色的西服呀？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我笑了，到底没有堵住，孩子们的眼睛是雪亮的，小嘴也是关不上的。我告诉她们，今天学校有集体活动，所以，老师们都穿校服。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　丁丁说：“老师，你和毛老师是主持人吧？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　呵呵，自己的老师自己爱，认为自己的老师就最棒。我赶紧解释：“不是主持人，我们都是演员。学校里有集体活动，每一个老师都要参加。参加集体活动就要穿校服，和你们一样。这身衣服是老师的校服。老师这样说，你们满意吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　丁丁和贝贝都点头，满意地离开了。估计这个消息在班上马上就会传遍。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　办公室其他同事说：“就你们班的孩子胆子挺大，敢问老师这个。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我说：“是呀，孩子们就是管事，她们看到老师的变化，就想弄个明白。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　哈哈，有这样的探究精神，还愁什么难题攻不下呢？[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

教育是慢的艺术，慢慢地等待，我想凯回变得勇敢些的[/QUOTE]
享受教育，享受着这慢慢的过程！谢谢郑老师的祝福！

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]丢钱后续[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　上次子祺在班上丢钱了，我见到了小不点们的爱心。但是，总有个心结没打开：我们班真的有一个捡到钱不还失主的孩子？忙忙碌碌中，这件事也过去了一个多星期。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　今天上课时，说到爱心，说到子祺的事，突然，贝贝说出了一条石破天惊的消息：“子祺的钱找到了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我迅速向子祺求证，他也用点头来表示答复。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这事真是太戏剧化了。我再问，子祺告诉我，钱一本书里找到的。这个小孩，怕把钱弄丢，夹在一本不常看的书里。后来，自己不记得了，就说丢了。而且，还把丢钱的细节说得活灵活现。所以，当时，我才在班上大加调查的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我的心结是打开了：班上的没有贪财者，但是，我也为子祺和他的家长不及时告知而有些郁闷。当他们有困难时，我带领孩子们来给他们及时排忧解难，而现在，他们明明老早就找到钱了，却迟迟不对我说一声，更有甚者，可能因此而错怪一个好孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我问子祺：“找到钱了是好事，是忘了，还是不敢，对老师及时说。”孩子说不敢，孩子的胆小情有可原，可是，做家长的呢？对整件事中，孩子们和我的所做的额，应该一清二楚，可是，她也没有告诉我。今天，若不是贝贝告诉我，我还可能一直有个在班上丢钱的心结。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我感谢贝贝的及时告知。贝贝又是怎么知道的呢？是子祺的家长和贝贝的妈妈聊天时透露的，贝贝妈妈回家对贝贝说了，贝贝就记在心上了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我对孩子说：“希望，今后你们对老师是有难同当，有福也要共享！老师，既要给你分担困难，也想分享你们的甜蜜。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我要孩子们知道：爱是相互的，我爱你们，请你们也要爱我！[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容：[/b]

 
享受教育，享受着这慢慢的过程！谢谢郑老师的祝福！[/QUOTE]
我们共同享受，共同期待！