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[SIZE=4][b]风水[/b][/SIZE][P][SIZE=4]远古时期,人们选择有山、有水、有草、有树的地方居住。山可以穴居、防水灾,水是人生存的最基本条件,有草的地方可以种地,有树的地方就有可供捕猎的野兽,这就是“风水”。[/SIZE][/font][/P]
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[P][SIZE=4][b]刘邦说[/b][/SIZE][/P][SIZE=4][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P]西汉的创建者刘邦,上朝的时候就问了一个千古之问,众爱卿啊。我想问一下,论带兵,我不如韩信;论储备粮草,我不如萧何;论运筹帷幄之中,决胜千里之外,我不如张良;甚至论冲锋陷阵、力能扛鼎,我不如项羽。奇怪的是,为什么我什么都不如你们,最后却是我建立了西汉王朝,而项羽最终兵败自刎?见大家面面相觑,一声不吭,刘邦就自己回答了。因为你们都很强,所以都容不得别人,尤其项羽,因为太强了,什么事情都必须亲力亲为,不信任别人,也不屑别人,搞得刚愎自用,听不进意见,虽然得到了一个范增,最终都没有真正用上。而我貌似不如你们,所以总能谦虚接受意见和建议,你们也就能够最终为我所用了。[/SIZE]
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[P][SIZE=4][b]易经的原则[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]第一个,叫做“潜龙勿用”。就是趁机会没有来的时候,赶紧沉到海底,就是让自己沉下心来,好好学习,积学储宝、积学储能,把所有的一切收敛起来,修炼自己,提升自己。代表了“学习的精神”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第二个,叫做“见龙在田”。就是学习到了一定的阶段,就要把自己呈现给社会,为社会分忧解难,敢于承担社会责任。代表了“有所担当”“积善行德”的精神。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第三个,叫做“或跃在渊”。就是进退自如,进能上天,退可入海。这是处世的圆融智慧。《易经》里说:“时止则止,时行则行。动静不失其时,其道光明。”这个进退自如的智慧,可以让你立足于不败之地。代表了“能屈能伸”“知进知退”的精神。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第四个,叫做“飞龙在天”。当你具备了学习的精神,掌握了一定智慧,又对社会有所担当,同时还具有了知进知退的处世智慧,那么你就必然获得更高的社会地位,可以率众而行了。这就是“飞龙在天”。代表了“引领社会”的精神。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第五个,叫做“亢龙有悔”。当你获得了很高的社会地位以后,容易自我膨胀,目空一切,认为之所以有今天,全是自己的聪明才智与勤奋努力,加上社会地位一高,阿谀奉承的话就自然多了起来,自己也容易飘飘然。所以《易经》提出来,还需要不断反思反省自己,千万不要洋洋得意。这个“亢龙有悔”,就是反思反省的精神。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第六个,叫做“群龙无首”。当你又有学习精神、又有担当精神、又知进退、又能引领社会,关键还能保持谦虚,懂得反思反省有自知之明,那你就可以走向圆满了。这个圆满,就是佛家“空性”的境界,道家“无为”的境界。这个境界,无法形容,所以叫“群龙无首”。进入至高的境界,实现生命的圆成了。[/SIZE][/P]
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[P][SIZE=4][b]孩子的问题[/b][/SIZE][/P][SIZE=4]孩子问:“第一个人是从哪儿来的?”
    妈妈答:“中国的神话说是女娲造的。”
    她问:“女娲是谁造的呢?”
    妈妈答:“神话里没有说。”
    她又问:“世界是从哪里来的?”
    妈妈答:“都说是神创造的。”
    她问:“神又是从哪里来的?”
    妈妈答:“我不知道。”
    她说:“妈妈,还有一个问题你肯定也回答不出来。”妈妈问是什么问题,她说:“世界的一辈子有多长?”
    妈妈说:“世界永远存在,这叫做永恒,就像神仙会永远活着一样。”
    她问:“世界上管神仙的是谁?”
    答:“外国和中国不一样,各有各的管神仙的。”
    问:“那么,到底有没有神仙呢?”
    答:“不知道,有的人说有,有的人说没有。”
    问:“真的是好人都上天堂,坏人都下地狱吗?”
    答:“应该是吧。”
    问:“好人在天堂里变成天使,在那里自由地飞翔。可是坏人呢?他们在地狱里干什么?管地狱的那个神仙叫阎王爷,他怎么管坏人?”
    答:“都说是放在油锅里炸。”
    问:“地狱里的人犯了罪,又被处死,再去哪里呢?”
    答:“好像没有更坏的地方可去了,仍旧在地狱里吧。”
    孩子说:“所以,去天堂的人应该感谢,因为去了天堂;去地狱的人也应该感谢,因为地狱不收他们,他们就没有地方可去了。”
    妈妈说:“他们宁肯哪里也不去,也不愿意在地狱里呀。”
    她说:“可是,怎么可能哪里也不去呢。”
    接着,孩子说起她和保姆小张之间的一次对话。她说,小张阿姨是她遇到的第一个想死的人。小张是一个身世悲苦的善良女人,有一回竟对她说自己想死。她问小张:“你死后去哪里?”小张答:“哪里也不去。”她说:“人死后只有两个地方可去,不是天堂,就是地狱,然后又变成人。”小张说:“我不去天堂,也不去地狱,去一个没有人的地方。”她说:“世界上只有天堂、地狱和人间,你说的这个地方在哪里呢?”
    讲完这段对话,她问妈妈:“真的有天堂和地狱吗?”
    妈妈答:“我不知道,也是有的人说有,有的人说没有。”
    孩子叹了口气,说:“看来只有死后才知道了。”[/SIZE]
[ 此贴最后由 苏丁一 在2018/5/1 6:29:20编辑过 ]
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[b][SIZE=4]孩子的问题[/SIZE][/font][/b][P][SIZE=4]孩子问:“地球一直在动吗?”[/SIZE][/P][P][/P][P][SIZE=4]爸爸说是。孩子接着问:“为什么感觉不到?”
    爸爸解释说:“因为地球太大了,就好像一只蚂蚁在皮球上,皮球动,它也感觉不到。”
    孩子表示懂了,说:“我们就像蚂蚁。”
    爸爸说:“按照比例,我们比蚂蚁小多了。”
    孩子纠正说:“陶然亭公园就像蚂蚁。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]孩子接着问:“天上的星星都在动吗?”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]爸爸说是。孩子想了想,得出结论:“只有宇宙是不动的。”
    爸爸困难地向她解释:宇宙由所有的星星组成,所以也可以说宇宙在动宇宙是全部,不存在宇宙之外。
    孩子马上说:“宇宙之外是一片空白。”
    爸爸说:“也可以这样说。”
    孩子说:“可是,如果是一片空白,那太可怕了!”
    说爸爸:“其实,不能说宇宙还有外面,因为宇宙就是全部,有外面就不是全部了。”
    孩子问:“世界的尽头到底是什么?难道世界没有边吗?”
    爸爸说:“你想一想,如果世界有一个尽头,那会是什么样子的?”
    孩子想了一会儿,说:“我想不出来。”
    爸爸说:“比方说,假如那是一道墙,但墙外面又是什么?即使外面是一片空白,空白的尽头又在哪里?”
    孩子不愿讨论下去了,说:“嗨,别想了,我们在地球上活着就行了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]
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[SIZE=4][b]阿基米德关于杠杆原理的名言的对话[/b][/SIZE][P][SIZE=4]“给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就可以把地球撬翻。”[/SIZE][P][SIZE=4]老师解释说这是不可能的,因为即便有了这个支点,也没有这么长的杠杆。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学生对老师说:支点和杠杆都有的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]老师问:在哪里。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学生一拍胸膛说,就在这里。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]接着说,人心就是支点,而思想则是杠杆。唯心可以使人站立,唯思想可以无限延长。所以内心的充实饱满,无比的重要。心充实饱满了,光明了,那么这个人就有浩然之气,反之,就是猥琐污浊之气。思想源于心,可见,人心既是支点,也是杠杆。是无数个支点,也是无数的杠杆。[/SIZE][/P][/P]
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[b][SIZE=4]国王是我奴隶的奴隶[/SIZE][/b][P][SIZE=4]有一个国王打猎,伤了一头小鹿,这头鹿逃进了一个山洞中,正好山洞里有位高道在修行打坐。高道用自己衣服的下摆把鹿藏在自己的座下。这时候国王带着将军、扈从们按着血迹找进了山洞。其中一位将军就问高道,老头,你看到一头受伤的小鹿了没有?高道一看,就知道是国王带着人过来了,他就对将军说,国王都是我奴隶的奴隶,你是什么人,敢这样放肆,在这里大呼小叫。将军一听高道这样说,就愣住了,怎么国王还是他奴隶的奴隶呢?将军就看着国王,不知道这中间是什么情况。国王也很惊讶,就问高道说,你凭什么这样说?如果你说不出来,我就杀了你。高道淡淡地说,我的奴隶是欲望,而你却被欲望牵着鼻子走,所以你是我奴隶的奴隶。国王一听,知道遇到了高人,立马下跪要拜高道为师。[/SIZE][/P]
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[b][SIZE=4]不以落傍为耻[/SIZE][/b][P][SIZE=4]王阳明当年参加科举考试,发榜那天,他和很多考生一起看榜,榜上没有他的名字,这就说明他已经落榜了。此时很多落榜的考生都在那里边看边哭,哭得很难过,很伤心,有个落榜的同乡,知道王阳明也落榜了,就看到王阳明在那里站着,却面无表情。就很奇怪,问王阳明,我们都落榜了,我们都很伤心难过,都难过得掉泪了,你怎么却不掉泪呢?王阳明淡淡讲了一句:“你们以落傍为耻,我却以动心为耻。”[/SIZE][/P]
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[SIZE=4][b]不用点灯[/b][/SIZE][P][SIZE=4]当年日本的首相伊藤博文去看望辜鸿铭,那时候全北京都已经通上电灯了的,而辜鸿铭却点着油灯会见伊藤博文。伊藤博文不解,就问,辜先生,你怎么不点电灯呢?辜鸿铭说:“别人的光在外面,我的光在心里。今天是因为你来,我才点了一盏油灯。你如果不来,我连灯都不用点。”[/SIZE][/P]
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[P][SIZE=4][b]三类人[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]这个世界上,一般人都害怕贫穷,所以费劲心力,因为缺少智慧,所以在挣钱的过程中让自己头破血流,甚至顶着生命危险。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]还有一种人,他有很强的能力,他能吸引财富。譬如有的明星,随便唱首歌就能轻松赚上百万元。这是能赚钱的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]最后一种人,他本身就是财富,他走到哪里,就把财富带向哪里。他给世界带来了和平,带来了美好,带来了幸福,带来了希望。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]第一种人没人愿意做,第二种人虽然也很强大,但是依然有烦恼,因为有一天,也许光和财富都不再追随他时,他会瞬间崩溃。唯有第三种人,永远光明,永远幸福,永远智慧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]中华优秀传统文化,就让每一位中国人成为这第三种人。[/SIZE][/P]
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[SIZE=4][b]孩子的答案[/b][/SIZE][P][SIZE=4]“先有鸡还是先有蛋,先有男还是先有女……”[/SIZE][P][SIZE=4]孩子说:“当然都是先有喽。”
    多么轻松地解决了这个千古难题。确切地说,不是解决了,而是揭露了它是假问题,把它取消了。“都是先有”意味着根本不能问哪个先有。难道事实不正是这样吗?[/SIZE][/P][/P]
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[SIZE=4][b]子非鱼,安知鱼之乐[/b][/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]孩子问:“为什么萝卜要把自己长成辣的?”
    妈妈答:“也许是怕动物吃它吧。”
    孩子说:“你只能说‘也许’,因为人怎么知道萝卜心里怎么想的?”
    妈妈接着问:“为什么苹果要把自己长成甜的?”
    孩子猜道:“也许是想让别的苹果和它结婚。”[/SIZE][/P]
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