[QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容：[/b]

我可以看见一个优秀老师的足迹 ![/QUOTE]
  [COLOR=blue]  晓阳老师，你高抬我了，我有时觉得做教师还是很烦的。[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，心情愉快啊。[/QUOTE]
  [COLOR=red] 遵命！月影。[/COLOR][em13]

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

问候艾岚！学习你的日记！[/QUOTE]
   [COLOR=blue] 也问候初荷，我都是向您学习的呀！[/COLOR][em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

    艾岚老师，昨晚在《中国教师报》论坛上读了你的那篇《贱狗一生》，把我震晕了！现在还两耳轰鸣眼冒金星哩！
    ——你有“核武器”吗？[/QUOTE]
   [COLOR=blue] 哈，有那么大的效果吗？我怎么没觉得？[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]书成[/u]发表的内容：[/b]

学习一下[/QUOTE]
   [COLOR=blue] 谢谢书成老师的关注，欢迎指点。[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]学习者[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，你打一篇文章要多少时间？你真的很执着，坚持就是胜利。
我今天很高兴，孩子们都很听话。而且我发现学生们很喜欢我的，因为我的脾气好。希望艾岚也整天高高兴兴地。[/QUOTE]
   [COLOR=blue] 打一篇文章就一个小时左右吧，这些都是发生过的，就是记下来，不用构思，所以比较快。你很不错啊，把你的经历感受写出来，我们分享啊。^_^[/COLOR][em14]

[COLOR=blue]2006年9月20日星期三 晴
    今天上午大张旗鼓地找李腾谈心，理都没理蒋雄！
    昨天找熊扬冬聊天了，我知道他会把我说的话传给李腾和蒋雄听的，这些男孩子还没有成熟到为别人或自己保守一个秘密的程度，他们就像小喇叭一样，能快速地把在老师处得到的消息到处广播，以此来引起大家的注意。所以今天上午我当着蒋雄面把李腾请到办公室，李腾并不惊讶，因为昨天和熊扬冬聊天的时候提到李腾，他可能都做好了准备。
    我说：“李腾，你一直都是心地很阳光的孩子，以前你在寝室里面不太会表达，所以同学关系不好，但是你后来做了改进，渐渐地在同学之中有了好人缘，但是你现在和蒋雄走得很近，好多同学都反映你、蒋雄、熊扬冬三人在寝室一唱一和，不是说话就是吃零食，害得寝室里面的同学晚上难以入眠，尤其是提到你们吃零食吃得唧唧嘎嘎，既影响了大家的睡眠，又是对大家的一种折磨。还有课间，你们几个在走廊上说着江湖切口，推推搡搡，就像社会上的小混混。”李腾解释说：“我也给蒋雄说了，叫他注意影响，他不听。”李腾说没说这话，我不想考证，但是如果李腾和蒋雄保持一定的距离的话，蒋雄一个人是没法江湖得起来的。我又问李腾：“你不是一直都和李超、张化超、刘海军几个走得很近吗？我还关照了他们几个，叫他们多和你玩，帮你走出阴影，可是你却和蒋雄靠近，蒋雄能帮你吗？”李腾告诉我说：“蒋雄只是和我玩，不会说这些来开导人。”李腾说了这句，还赶忙给我解释说：“你昨天和熊扬冬说了，我今天就没怎么和蒋雄玩了，我今天都是和张化超、李超、刘海军几个在玩了。”熊扬冬果然把我昨天的话告诉了李腾，想必也告诉了蒋雄。我笑着说：“现在我不想理睬蒋雄，我也希望你回到原来的朋友圈子。”李腾表示同意，当然我下来还得给张化超授意，叫他把李腾看紧。张化超虽然没在班上担任班干部，但他是学生会主席，工作能力很强，在班上威信也很高，也很有正义感，他已经帮我转化了好几个不守纪律的猴儿。
    下午第一节课下课的时候，很多猴儿都到我办公桌旁留恋（我的办公室就在我教室的隔壁，下课之后，很多学生都会围着我叽叽喳喳闲话，甚至翻阅我正在看的书籍，所以我的猴儿们都知道我在读什么书），这些猴儿当中就有李腾和熊扬冬。猴儿来了，我照例放下手中的事情和他们说话，师生之间有说有笑，很是快活。蒋雄就在办公室门外盘旋，他是不敢来的，估计中午的时候李腾又给他汇报了情况。
    第二节下课，我正在看铁皮鼓的《冬去春又来》，都快要看完了，正入迷呢。以许绍明为首的一伙人又来了，我看见他们真想晕过去啊！但是我没有，拍着许绍明的肩膀说：“娃娃，下周老师要出去学习两天，你会不会迟到？会不会旷课？”许绍明头一仰，瞪着眼睛说，“当然不会！”。这个许绍明啊，简直把我鼻血都要扭出来了，除了他迟到了或者旷早自习了，会歇一个课间不来找我，其余都要来报到。今天竟然带着好几个来呢，还煞有介事地说：“别忘了你答应过的事哈。”我不得要领，想不起答应了他什么，于是撇嘴摇头。他双手往上一抬，然后又平放在我的办公桌上，身子也倒伏在桌上，叹气说：“唉，你就忘了？说过的哦，星期五我们要比赛走路的。”我这才想起，他说要和我比赛走路，我当时笑他不自量力，不想想老师我走路的功力有多深，于是他要求在星期五和我比赛，我当时也是随口答应的，没真心要同他比，他倒认真了。随他一同来的猴儿也笑他：“不想想哦，钟老师走路好快啊，你和她比，走得你哭。”会不会哭，等到周五再说吧，他实在要同我比，我奉陪啊，也好锻炼锻炼他的毅力。
    第三节上课，正好上《别了，不列颠尼亚》，是关于香港主权回收的新闻特写。想着学生最近在学唱《八荣八耻》，于是让他们唱，想要通过第一条“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”引出爱国这一主题，再引进课文。哪知猴儿们唱起来像是念经，听得我想笑。当校园里面的文化或者道德要求都上升为政治的时候，真是觉得很滑稽。于是上课，猴儿们是没有什么历史知识的，学校条件很差，没有多媒体，也没法做课件。于是我就给学生讲述我当初看中英关于香港主权交接仪式的场面的情况和我的感受。说着说着就岔开了，我说：“今年是2006年，大家知道30年前发生了哪些事情吗？”猴儿们都迷惑地摇头。我跟他们说：“1976是值得庆贺的一年，同时也是多灾多难的一年，庆贺是因为‘四人帮’倒台，灾难是因为在这一年里面去世了三位国家领导人，分别是周恩来、朱德、毛泽东，还有就是惊骇全世界的唐山大地震，约有24万人丧生。”猴儿们都听得很专注，并且还咋舌摇头表示叹息。可是坐在前排的唐伟却说：“哦，都洗白了（方言，意即都死光了）。”一副幸灾落祸的样子。我很恼怒，毫不留情地说：“告诉你，我不喜欢听到你这样的话！我们在说伟人和灾难，希望你的态度恭敬一点！这是典型的没文化的表现！”唐伟没料到我的话会这样重，难为情地埋在桌下。接着我又给学生介绍了邓小平，以及有关香港回收实行“一国两制”的构想。后来就是上课，效果是不错的，学生都显得有点激动。[/COLOR][em14]