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    [QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容:[/b]



     一个教育者的良苦用心和机智过人,在字里行间真的是表达得最透彻不过的了!是啊,座位是没有最好的,只有稳定,只有相互包容相互忍让,才会有人与人之间的和谐,才会有班级的团结。我也曾为座位烦恼了很久...[/QUOTE]
      [COLOR=blue]  呵呵,sdfzsxhrh老师勤奋而善于思考,值得我学习啊,我只是记录,思考得少啊。[/COLOR]
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]学习者[/u]发表的内容:[/b]

      艾岚,看来做老师的苦恼都差不多,不过我比你幸运,我班才只有30个人,而且不住校,比你省不少心的。我觉得你一天很累。保重啊!呵呵[/QUOTE]
         [COLOR=blue] 班额大了,的确有点劳累,不过还是要学会巧累,不然会吃不消的,呵呵,谢谢您的理解和关心。[/COLOR]
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]秋实[/u]发表的内容:[/b]

        好久没来看艾教师,今天来再看,又"长高"了,哈哈.[/QUOTE]
           [COLOR=blue] 呵呵,秋实老师说笑了。[/COLOR]
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容:[/b]

          艾岚知道初荷为什么少来或不能来的原因吗?[/QUOTE]
             [COLOR=blue] 呵呵,你以为呢?[/COLOR]
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            2006年10月19日星期四  晴
                由于昨天上午在班上读了周二的日记,再加上昨天耐心地帮她们解决矛盾,女孩子们的心一下子靠拢了我许多。今天上午第二节下课,许多女生都到办公室问长问短,神情之间很是亲昵。我读我的日记以及召集部分女生来协调座位,并不是故意要作给她们看,我一直都是全心全意做的,只是很多时候,我把自己的脆弱和努力掩盖了,以致于学生们都以为老师强大得坚不可摧,更没为他们做多少事情,要他们理解老师又从何谈起呢,要他们学会感恩,又拿什么来让他们感恩?一个不知道感恩于自己老师的学生,又怎么奢谈他去感恩家人,感恩社会,感恩自然呢,他会觉得他得到的一切都是理所当然的。
                也许是亲耳听见我的感性流露,也许是亲眼看见我为她们做事的不懈与耐心,今天我竟能真切地感觉到女孩子在向我靠拢。
                上午第三节,张化超邀请我第四节的体育课看篮球比赛,说要和三班打比赛。第四节我应邀而去,火箭和神鹰都把得力队员抽调了出来,我班实力很强,赢三班是轻而易举的事情,但我还是很重视这场预赛,因为在11月份,学校要组织大型的篮球赛,我得鼓起他们的士气,况且女孩们根本就不会,我还得靠神鹰火箭帮忙训练这些女木头呢。女孩子们普遍不喜欢打篮球,当时学校宣布消息的时候,我要求女生组队,大家都推三阻四,我还用了激将法,说:既然我们班的女孩子都是胆小鬼,宁愿不战而败,我也无话可说,就算我这个班主任当得很没面子,我到时把脸面藏在兜里就行了,没事的,我脸皮特厚,呵呵。听我这样一说,以孟玲玲为首的女孩子当然不服输了,她们竟然在两天之内组好了队,并且还组了两个队,看吧,嘿嘿,我班的女孩也不是好惹的。
                我并没有招呼女生过来看球赛,可是不知不觉之间,很多女孩子就站到我背后来了。球赛完毕,我班赢得毫无悬念,上半场打得三班差点不愿意打下场了。心里高兴得不比阳光灿烂,但不是为赢了球赛,而是为女孩子站到我背后为男生助威。
                班长张化超过来跟我说,火箭与神鹰准备各负责一队女生,帮助女生训练,心里再次灿烂,有这样的班长,我还能说什么呢?将这帮女生交给火箭与神鹰,我可是一百个放心,就算打不赢,至少他们可以教化得这些女孩不至于抱着篮球满场跑吧。
                不满意自己座位的女生经我多次帮她们协调,总算解决了部分问题。只是邓群的问题始终得不到圆满的解决,她最初是抽着和孟雪梅坐,本来孟雪梅的基础较好,可以帮助她的,但是邓群不喜欢学习,上课说话,写信交笔友,严重干扰了孟雪梅,因此孟雪梅特烦她,认为自己和她道不同不相为谋,所以对她不太友好。当然邓群也就难免受气,于是强烈要求调换。作为班主任,要帮邓群调座位也不是办不到的事情,但是我就偏不接这个矛头。我这次帮了邓群,她处不好,我又能怎么样?我帮得了她一辈子吗?我要求她们自己联系新同桌,但仅限于对自身座位不满的女生之中,其他没有意见的我们决不能动,否则就算作是侵占别人的友谊,侵占别人同桌的权利。邓群想要找一个志趣相同,又能在学习上帮她的同桌,可是这样的同学在哪里去找?学习上能帮她的同桌都看不惯她的不求上进,志趣相投的好像又没有。她最先要求与贺冬琴同桌,贺冬琴的同桌许桂容一听,反应非常激烈,她邓群也的确没资格侵占许桂容的同桌,于是作罢。她只得重新找同桌,可还没等她开口,其他的就表明不和她坐。剩下的就只有何静了,我问何静愿意与谁同桌,何静表示无所谓,她谁都能相处,可是邓群却又不愿和何静坐,理由是何静不能在学习上帮助她(主要还是她没办法抄作业,因为何静的成绩跟她相差无几)。我也装着没办法,把邓群的问题交给全班同学,请全班同学出注意,再请各位女生支持一下,能不能主动有位符合邓群标准的同学出来帮忙解围。看着这种情况,有几个女生已经表明她们保持原状,用不着换同桌了。也没有任何女生愿意出来和邓群坐。我只好做邓群工作,暂时与何静坐下。邓群无奈,非常不情愿地与何静坐在了一起。下午我上课的时候,看见邓群扑到在桌子上,很不开心。我心里也很不好过,这个女孩子委实受委屈了,但我还是没理会她。作为班主任,有时还是不能心软的,学生个性上的问题只有靠她自己去调适了,我是不能代替的。当然,我会帮她的,但不是现在,她应该好好思索一下了,她首先得靠自己来帮助自己,自己教育自己,如果她没这个悟性,我再出面找她谈谈,再帮她协调同学也不迟啊。教育是慢工活,急不得的,一犯急,事情就会前功尽弃。
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                 论坛是越来越冷清了,真是中秋过后,一天凉比一天,也许是大家都忙吧,^_^
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                呵呵!天凉好个秋!——问好艾岚老师!
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                  [COLOR=blue]2006年10月20日星期五  晴
                      今天,实习数学的姜老师就要结束她的实习生活返校了。
                      姜老师不是一个很外向的老师,她比较沉稳内慧,属于严谨型的年轻人。因此与猴儿们的关系不是很铁,但是她无偿地为猴儿们改了一个多月的作业,为猴儿们解答了不少难题,也帮数学老师做了许多的事情,在她即将离开的时候,我的猴儿总该有所表示吧,当然这也是我教育学生尊重老师的一个良好契机,因此,万万不可错失良机。本周周二的时候,我就有意通过一些快嘴猴儿放出小道消息,说姜老师周五就要走了,以便摸清众猴儿的想法。班长闻讯,迅即召开了班委会,还把会议结果反馈到我这里。班委商定的结果是班上买一个温馨的礼物,每人折一个纸鹤或者桃心,上面写上自己的祝语。猴儿们想得很周到,知道姜老师是女老师,买礼品都强调温馨。谁说小孩子不懂事?他们懂得也不少呢。
                      昨天猴儿们又向我汇报说,他们到处看了,没看到温馨的小礼品。这可怎么办?姜老师的离去已迫在眉睫,竟然买不到礼品了,这如何是好?平时不喜言语的黄元梅告诉我,她买了一个蓝色水晶海豚,准备送给妈妈的生日礼物,她妈妈要下个月才过生日,她可以先让出来。黄元梅的说法让大家喜出望外,都说,拿到教室里来,大家看看。昨天中午,黄元梅果真从家里拿出了她买给妈妈的生日礼物,我当着众猴儿拆开包装,“哇!”众猴儿不禁赞叹,我也心中一喜,的确是很美的一只小海豚,温馨可人,送给女老师再合适不过了。礼物敲定!黄元梅又说她折了很多纸鹤,正好许多男猴儿愁心打结,因为他们玩得转篮球,就是折不来纸鹤,黄元梅这番话一出口,真是帮了他们的大忙。孟玲玲的舌头跑在我前面,抢先把赞扬的话送给了黄元梅:黄元梅,看你平时不做声,这次可立了大功!黄元梅真是一个很可爱的女孩子,我心里一直都是这样认为的。
                      昨晚到公寓去,又发现唐兰梅折了许多桃心,那桃心的一面还有四片花瓣,真是独具匠心,很有韵味。
                      于是与猴儿约定,今天上午的第三节是数学课,由姜老师上。我呢,就不出面了,一切由他们自己搞定。猴儿们乐意得很,高声给我保证:绝对让大家满意。不过他们害怕掌握不好时间,于是我又和他们约定,距离下课7分钟左右,我就在走廊窗户外走一趟,他们一看见我的身影,就举手请求姜老师停止讲课,然后就由一个同学代表全班致辞表示对姜老师的感谢等等,发言内容班委干部商量着写,我也不操心了,发言之后就送出大家准备的小礼物,再就是为老师唱一首歌,最后鼓掌欢送老师离开教室。猴儿们兴奋得脸蛋发红,激动得就像要去完成一件神圣而伟大的任务一般。看他们的状态,估计猴儿们会顺利完成,所以当我与他们约好之后,就当了甩手班主任,没再管了。
                      其实第二节我在办公室办公也并不落心,不时地看手机,害怕错过了猴儿们表达谢意的时间。呵呵,心急的我单方毁约,提前2分钟走到走廊窗户下晃了一晃。等我返回办公室的时候,我已经听到教室里面有了掌声。心里得意,悄声地离开办公室回家做饭。
                      中午自习的时候,我提前进了教室,问猴儿们上午的情况如何?啊呀,我当然是被批判的对象咯,猴儿们七嘴八舌地说:你怎么提前时间啊,害得我们把程序做完了都还没下课。我说:你们也忒笨,做完了没下课你们就不知道为难姜老师啊,请她表演节目啊。张化超接我话说:我们太激动了,只晓得哭,不知道说什么,擦眼泪都忙不过来,哪里顾得说这些哦。我惊奇地说:你们哭啦?猴儿们点头:嗯。我再问:全班都哭了?猴儿们再点头:嗯。心里顿时有点酸,不禁笑中带醋,说:要是我离开你们了,你们才不会哭呢,说不定高兴呢。猴儿即刻反驳:不是哦,我们会哭得更厉害。好吧,看你们哭得更厉害的份上,我就不跟你们计较了,哈哈,这话当然是我在心里说的哈。
                      猴儿们的举措令姜老师毫无心理准备,所以她也跟着泪眼滂沱了一回,感动于猴儿们的真情。下午,姜老师竟然提了一口袋小吃食,说是要请猴儿们吃,当然顺带也请我吃了两块蛋酥,呵呵,不经意的种植,竟然有了收获。
                      生活委员毕志成将姜老师提来的小吃食分发了下去,还特意给我留了一些。快乐和幸福原来就是这样简单,我想,我的猴儿今天是快乐而幸福的。[/COLOR][em14]
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                    呵呵!天凉好个秋!——问好艾岚老师![/QUOTE]
                        也问王老师好!
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                      感受艾老师教育的快乐!这种愉悦就是我们的特权吧.
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                        没见过这样的老师啊
                        要是有这样的老师早被学校开掉了
                        毕竟现在的学生都是独生子女
                        打了他就等于惹到马蜂窝了
                        呵呵
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                          把学生当作自己的孩子,教育污痕,学习!
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