[COLOR=blue]2007年1月16日星期二 晴
临近期末，很多时候事情也该做一个总结，这也是作为班主任最为繁忙或者说最为恼人的事情。
一个班级，全靠班主任的一双眼睛和一颗心来斗几十个猴儿，很显然，力量悬殊！因此培养班委干部参与班级建设势在必行。
通过一年的考察，以及猴儿的商议，这一学期，终于组成了一支兵强马壮的班干队伍，而事实上，这批班委干部做事非常主动，班级管理井井有条，整整一个学期，没有一个学生违反校纪校规，班级荣誉也争得不少，上课的科任老师反映课堂纪律也相当不错。而我，也从琐碎的管理中解脱了出来，大多数事情已经放手班委。看着形势一片大好，心里总是感觉丰收在望。于是在全班搞了一个民主测评，今天终于做出来了，不过，令我大跌眼镜！
整整一个学期，我的那帮班委干部，没有报酬，为大家干了许多的杂碎之事，俗话说“没有功劳也有苦劳”，所以，我让大家先来夸夸班委干部的优点，然后再来评评班委干部的缺点。测评通过不记名的形式反映出来。统计如下：
                       优点
1、      负责，能带领班级上进。
2、      能发挥所长，帮助同学，有同情心，利他。
3、      爱学习，爱思考，爱回答问题。
4、      有威信，热心，具有领导能力。
5、      能督促同学们复习。
6、      在自习课上能够以身作则。
7、      能起到榜样作用。
8、      帮助学习能力差的同学。
9、      敢于批评不良现象，不怕得罪人。
10、考虑事情周密，民主治班。
11、能提出合理的管理方案。
12、开展工作不徇私。
13、老师不在的时候管理班级仍是井井有条。
14、能用温馨提醒的管理方式。
15、班委干部之间互相监督。
16、做事负责，不自傲自大，体贴帮助别人。善解人意。
17、为班上着想，为班级争荣誉。
18、能接受同学们的意见。
19、对待同学宽容，不乱发威。
20、工作落实。
21、管理逐渐人性化。
22、提倡锻炼，加强了同学们的锻炼热情。
23、班委具有较强的团队精神。
24、寒冷时给了温暖，知识贫乏时给了知识，是大家的朋友，是大家的依靠。
25、从思想上帮助同学。
26、帮助班级做义务劳动。
27、守时性强。
28、知错就改。
缺点
1、      个别班委做事不认真，为人不真诚，工作不负责。
2、      开始不错，后来由于管不住自己反而成了不良习惯的领头羊。
3、      以声音压人。
4、      出现问题不及时处理和反馈。
5、      对待同学过于宽松。
6、      班委内部有不团结现象。
7、      身在其位不谋其政。
8、      个别干部态度恶劣，与不良现象同流合污。
9、      忘记自己的职责，把自己当作普通同学要求。
10、班委干部太严厉，同学有困难不帮助。
11、做事表面化，不深入调查和思考。
12、文娱和生活委员有时没有尽到职责。
13、有个别班委干部跟着同学起哄。
14、班委干部说话不留余地，目中无人。
15、说得多，做得少。
16、课上不太爱管理，怕得罪人。
17、不与助理班主任合作，管理时就一两人。
18、自以为是地当自己是官。
19、管理的时候态度很成问题。
20、班委干部工作被动，如，老师未到，不主动去提醒。
21、班委干部做事虎头蛇尾。
22、班委干部能够提出同学的不足，但没有帮助措施。
23、个别班委用眼睛瞪人，让人心里很不舒服。
24、课堂上个别班委干部带头吃东西，喜欢说话。
25、小组长对小组成员的违纪视而不见。
26、个别班委干部管不住的时候就埋头做作业，死板。
27、班规实施不严格。
28、班长最近疏于管理班级。
29、管理过于情绪化，使人对班委产生误解。
30、班委带头说话，不阻止他人说话，乱发脾气。
31、个别班委吃闲饭，事不关己，高高挂起。
32、个别班委说脏话。
33、个别班委处事很草率很冲动。
34、做事要别人提醒才去做。
35、观察班中现象不太仔细，有一些细节方面的问题没有发现。
36、个别班委耍权威。
37、对班级义务劳动很不热心。
38、感情用事，不太公正，不愿得罪人，有点虚伪。
39、个别班委公私不分，有嫉妒心，对待差生冷漠。
40、个别班委自大，高傲，态度坚硬，脾气大，又小气。
41、自私自利，说话特别的刺人，语言不文明，思想不文明，动作不文明。
42、虚伪，作弊，当好人，语言不检点，侮辱别人。
优点只有28条，而缺点却有42条之多。难道是我的眼睛看错了？由自己竞争，再由大家选举的班委干部竟是如此地令大家不满意，为什么班级的优良作风始终还是保持着呢？今天在办公室统计的时候，不少猴儿课间也在我旁边观看，他们也不赞同对班委的有些评价，认为把缺点夸大了。甚至有个别同学，还义愤填膺地打抱不平，认为班委干部做了那么多事情还被同学说得如此不堪。
其实，听听反面的意见有什么不好呢。只听吹捧，很容易自我满足，一味地赏识就像是一味地在汤药里面加糖，最后连味道都变了。
   我心里为班委干部叫屈，觉得有些同学只要求别人，不反思自己，只认为别人错了，唯独不想想自己是否对错，这对班委干部是不公平的。并且我还有一种感觉就是：多说多错，多做多错，不做不错。但这只能是我的一种的情绪，我不能让猴儿知道，我得告诉我的班委干部，要敢于面对自己的不足，没有最好，只有更好！同时心胸要放宽，只要自己对得起自己的良心，别人误解又算什么呢。
     当然，我自己也得反思：这一学期，我放松了对同学们的监控，权力交给了班委和助理班主任。但是纪律却赶不上上学期了，总是有那么几个自控能力差的学生爱说话，做无效劳动，而班委干部在管理的时候要么是不及时要么是方法欠妥，或者就是将班规制度视为不存在，没有使用制度管理人，采取的是人治，有效的管理是要用制度来约束人，尤其是对那些自控能力特别差的人。
    尽管班级纪律不尽人意，但我还是要继续这样做，因为我始终坚信，真正的管理是自己管理自己，一个在别人监控下成长起来的学生学会的只是监控，或者说怎样来逃避监控的眼睛，他今后出生社会想到的就是如何来监控别人或者说如何来躲避各种监督。当然，还有另外一种学生，他们习惯了监控，只要一旦失去这种监控，他们就会故态复萌，小而言之，犯一些错误，大而言之则会犯罪。所以，我还是要求学生在我的非监控下经历各种曲折，艰难地成长，虽然这样会产生很多问题，但是，在解决问题的过程中，他们就成长了，甚至成熟了。
   失去一些东西是必然的，但是我们要追求更大的收获，长远的收获！[/COLOR][em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，厉害极了。
还有，这么好的文章不怕被人抄袭吗？那可真是损失呀。[/QUOTE]
   呵呵，我写文章纯粹自娱和反思，还没想过要发表呢。

[QUOTE][b]下面引用由[u]学习者[/u]发表的内容：[/b]

      坚决同意你的观点，我也一直主张学生的自我管理，但初一的新生自觉性还达不到，有时我也很伤心失望的，这一个学期结束了，我发现个别学生的进步不大，没有养成好的学习习惯。让人很是头疼啊。[/QUOTE]
[em13]教育是慢工活，急不来的，呵呵。

[COLOR=blue]2007年1月17日星期三  晴
    上午第一节，天寒，办公室坐着，冷，于是走出办公室，站在教室门外的走廊上闲看，顺带听猴儿们清脆的声音朗读英语。
    离下课大约只有10分钟了，看见JX和LHJ竟然从校门外走进来。纳闷，这两个泼猴没理由不在教室里面啊？心中颇有疑虑，但事情不清楚，也不敢贸然发言。
    看见他们上楼，我招手让他们跟着我进办公室，然后逐个相问。
    JX答：“早自习的时候我打瞌睡，陈老师出去了一会儿，没有关门，我觉得很冷，于是就去关门，说了声‘陈眼镜’出去又不关门，正好陈老师就过来了，被他听到，于是就打了我一顿，还罚在办公室站，一直站到8点钟，学习委员都已经考勤了。第一节是英语课，于是我就请假去理发了。”
   “向谁请假的？我怎么不知道，班规制度不是规定只有班主任才有准假权吗？”我吃惊。“我是把昨天的假条拿出去蒙混的，门卫看都没看就放我出去了。”JX倒也坦诚。
唉，我心中叹息，不过就是喊了一声“陈眼镜”，犯得着打一顿，还罚站吗？还有那个门卫，竟然连假条都不看就放人出去了，安全防患意识也太差了吧。JX上课要睡觉已经是不争的事实，因为他从幼儿园开始就是这样，我也曾建议他家长带去检查，但是检查结果说什么病也没有，我除了疑惑之外便是想办法尽量让他少睡，不过，收效不大，因为他就是站着也要打瞌睡。问他吃早饭没有，回答是同学帮着买了来，吃了的。
    再问LHJ，回答：“上街买电池，碰见JX，说要到理发店理发，于是就等着，然后一起回来，就迟到了。”对于LHJ，我本来的打算是这几天冷淡他，待周末的时候，亲自到他家里和他母子好好沟通。这次他因为等JX而迟到，我除了按制度惩罚之外不想再多说什么，因此只是轻描淡写地说了几句要守时之类的话，就让他进教室上课了。而JX则留在办公室和我继续聊天。
    JX和LHJ两人进办公室的时候，我是站着与他们对面交流的，现在LHJ走了，我也转身坐到我的椅子上，并且示意JX也找把椅子坐下。师生两个这才倾心长谈。
   我说：“JX，我现在把我教师的身份抛开，假如我是一位其他职业的妇女，我和你对面而过，你认为我会给你打多少分？”JX回答说不知道。我笑着告诉他：“我是一个很宽容的妇女，我会给你打60分，原因是：一，你穿着拖鞋在大街市场行走；其二，你衣衫不整；其三，你头发样式怪异，遮住了双眼。这还只是我给你个人打的分。你身上穿着校服，印刷着学校的校名，我还会根据你的穿着打扮以及行为举止给这个学校打分，分数也不会好到哪里去。而你服装上的校名就是我们的学校哪！”
   JX一下子显得有点局促，赶紧低头看自己的脚，不好意思地将脚在地上蹭了蹭，还向我解释说，因为拉链坏了，所以只好把衣服敞着，至于头发，是因为在新开张的理发店理的，手艺差了，所以乱剪。
   我仍抓住JX不放，笑侃他：“你看你，多美的一双单眼皮，却要梳着刘海来遮住它，你难道不知道现在流行单眼皮啊？单眼皮男生，很有魅力哦。周杰伦也是单眼皮哦，你不喜欢？呵呵。一个人的眼睛能够折射一个人的心灵，你看，我要阅读你的心灵，我还得趋头过来，仰视你，你就不体谅我？这样多累啊。”
    JX被我笑侃得很不好意思，用手在头上理了理，妄图把头发分开，露出一双小眼睛。可是，才理的头发，打了发胶，就是不听他的差遣。
   “我把身份换一换哈，我现在是你的母亲了，你觉得你母亲看见你这副样子，会有怎样的反应？”
    JX回答：“会狠狠地骂，然后就命令我去剪掉。”“你会听吗？”“最终会听的，我还是会去把头发理短。”“你母亲骂你会服吗？”“没有碰见你之前，我母亲骂我，我不服，我觉得她只是骂人而已，碰见你之后，我才知道，母亲表达爱的方式有很多种，我母亲就是用急躁地谩骂来表达她对我的爱。”“那么一般情况下，你母亲骂你的时候，你采取什么对策？”“我先是顶嘴，但我是吵不赢我母亲的，于是我就不理睬，最后还是得按她的意思办。事情办了之后母亲也不骂了，我也不在意了。再说了，她每次都耍这套，我早就摸熟了，而且也厌烦了。”“那么也就是说最后结果是不了了之，母子和好如初！”JX微笑点头，不管多么桀骜的孩子，说起母亲，都能从他身上找到一丝温顺。
   看着温顺的JX，我的心也温润了，朝着JX微笑着说：“我说过，我现在是你的母亲了，我表达爱的方式不是谩骂，而是说理，我建议你想通之后去把头发处理一下，把眼睛露出来，不要躲在幕后偷窥，中午午自习的时候，我要看见你的眼睛自信地露出来，你能满足我的愿望吗？”JX点头。
    回到事情的本质上来，我不是社会成员，也不是JX 的母亲，我是他的班主任，他违纪了，几十个猴儿正在内心审视着我，他们想要看我怎么处置JX，如果处置不公，那么我的猴儿是有话说的。
    老好人只能在感情上扮，制度上我必须要严格以待！一个班级管理者，如果处理违纪事件太重视感情因素而忽略纪律制度，将会让学生更加地自我放纵！
    “JX，现在我又不是你的母亲了，我是老师，班主任！请问你，我该怎么办？我得知你违纪的那一瞬间，我心里会怎样想？你说说看。”我脸上的笑容已经藏了起来，严肃地说。JX不敢回答，只说想不到。我没有生气，而是鼓励他说：“试一试，就当做一个试验，看你猜得准不准？”JX得到了我的鼓励，竟然大着胆子猜起来了，说：“你开始对我的行为感到迷惑，然后很气愤，如果是其他老师则会大发雷霆，而你会坐下来给我讲道理，然后是按班规处理我。”其实JX还真猜到了一些，谁说他很笨呢，他可精着哪！
   JX被政治老师惩罚，我理解他心里不好过，但是他为什么要选择英语课去理发呢？明天下午的大扫除，他不做清洁，有充足的时间去理发啊，他为什么偏偏选择这个时间？带着这个问题，不解地问JX，“为什么选择英语课，而且还作弊，竟然用昨天的废假条。”JX的回答很简单，也令我担心，他说是因为讨厌英语老师，又学不懂英语，所以总想逃避。
    说到底，JX还是一个胆小的男生！因为不敢面对，所以逃避，因为克服不了，所以逃避，比起夏明强，在精神上他实在差得远！夏明强的学习能力以及学习成绩是全班最差的，但是他得到了5个全班之最！
    不管JX接受与否，我还是拿出了夏明强与他作了比较，证实了他的懦弱，他自己也承认了自己的懦弱！一个懦弱的男人，今后能指望他承担责任吗？一个懦弱的男人，不管他的身体多么的强健，身材多么的高大，他的心灵也是残缺的！我们的教育不能培养懦弱的学生，我们的国家也不需要懦弱的子民！
    首先要求JX面对自己的困难学科，不能逃避，克服自己打瞌睡的毛病，至少要尽量减少。其次要学会自控。当然这些说起来很容易，但是做起来却是一个很漫长的过程。一定不能放弃！我，JX，今后的教育和学习路上，我又多了一个伴，一起学习做一个坚强而自律的人！
    谈话的最后，还是淡淡地说了JX，批评他不该以绰号称呼自己的老师，就算老师是一个普通的农民，也该得到应有的尊重。何况老师们起早睡晚地给住宿学生义务辅导，得到如此待遇，心中肯定寒心！
    当然，最终按制度办了JX和LHJ，并且在全班进行了批评！
中午的时候，我到办公室拿教材上课，JX咚咚地跑到办公室，大声地问我他的头发可不可以了。我扭头一看，果真短了，眼睛也露出来了。
   一场疾风暴雨在我的温和宽容之下消失殆尽！太阳仍然灿烂地挂在空中！[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，厉害！[/QUOTE]
谢谢树叶老师！

[QUOTE][b]下面引用由[u]寒晓[/u]发表的内容：[/b]

每次都在关注，总想留的什么，又找不到贴切的字眼，权做见证吧！[/QUOTE]
  [COLOR=blue]  你好勤奋啊！[/COLOR]

[COLOR=blue]2007年1月18日星期四     阴
    大概在三周前，不知吹来一股什么风，我发现班上有好几个男生戴戒指了，很大的那种，方形戒面，不是戴在食指上，就是戴在中指上，那是一种劣质的装饰戒指。这些戴戒指的男生一点也没有隐藏他们戒指的意思，偶尔还会故意显露出来，害怕我和其他猴儿看不见似的。看在眼里，心里却是百般好笑，也只有这种年龄的孩子才会有这种幼稚的模仿欲！若是再过10年，打死他们也不会干，但是现在就算你把嘴巴放在他们身上，他们也未必轻易退下戴在手指上的戒指。
    其实，早在看见他们手上戴着戒指的时候，我就以《中学生行为规范》规定中学生不戴任何装饰品为由叫他们取下手指上戒指。他们当着我的面确实取下了手指上的戒指，可是转背戒指又套在手指上了，他们已经学会阳奉阴违了。
    他们把戒指戴在食指上，没事的时候就反复欣赏，甚至于还把戒指拿到别人眼前炫耀，一副暴发户的样子，虽然戒指不过是个装饰品，但是他们那种虚荣和盲从的作派绝非好事。这里面传递了一种很消极的信息，那就是盲目追逐和张扬毫无个性的个性！
在班上也讲了多次，但是无效。甚至责备了他们，他们也只是在我的视力范围内不让我看见而已，其他地方仍然戒指护手！
    后来，我没在说什么，装着什么也没看见，结果就是又增加了两个戴戒指的“丑恶”男生。这些极要面子的家伙，我就让他们把面子挣足，然后再彻底给他们抹下去！哼哼！耐心地等了两周，决定收拾他们了！^_^
     于是在网上搜索有关戴戒指的学问，嘿，真还不少，我稍作整理，然后打印出来，今天上午带到课堂。
     本来这两天复习，是很忙的，一般都舍不得花时间来说与语文课无甚关联的话。但今天我却一本正经地说：“我们平时不是老说语文即生活，生活即语文，是吧？”猴儿应道：“是。”“那好，我就觉得同学们欠缺一样生活知识，今天我们得用一点时间来普及一下，免得你们今后说我语文课脱离了生活。”猴儿兴奋起来，忙问：“什么啊？”我神秘地笑笑，说：“举起你们的右手！”说完，我首先举起了自己的右手，猴儿们也跟着都举起来。我扫视全班，说：“嗬，每个人的右手都是光光的，那么我们都不是宝气！”猴儿们很不解，注意力全被我引了过来，瞪着眼睛望着我，我撇嘴一笑，又说：“在把左手举起来。”还是我率先举起自己的左手，每个猴儿的左手也都举起来了。笑，嘿嘿，诡诡的，假意启发：“看看我左手上有什么？”猴儿回答：“戒指。”有几个猴儿还张嘴了，敢情是气愤我把他们看成了低能，竟然连这种问题都提得出！没做理会，继续问：“那我为什么要戴在无名指呢？谁能给我答案？”猴儿们又张嘴了，但是均答不出，哈哈，这个问题真是脱离了语文，他们答不出了。
    看着猴儿们那张口结舌的模样，我忍俊不禁，说：“想不想知道答案？”猴儿们当然说想。呵呵，该峰回路转了。“其实啊，戴戒指是有学问的，比如我吧，我把戒指戴在无名指，就是向别人宣告，我已嫁做他人妇或者已有未婚夫了，其他男人就只好靠边了，否则，嘿嘿，只有挨揍了。”猴儿们笑得直打哈哈，乐得弯腰搭背。
    我忍住笑，一本正经地说：“我这里有一份权威的资料，就是专门讲戴戒指的学问，大家想不想听？”送到耳朵边的好奇，哪有不想听的呢，何况他们本来就很好奇。因此，教室里面突然听到很大声地说“想”！
    拿出事先准备的资料，微笑着朗读[COLOR=red]。（附收集到的资料：戒指一般戴在左手（戴右手做事不太方便），按照我国的习惯，订婚戒一般戴在左手的中指，结婚戒指戴在左手的无名指；若是未婚姑娘，应戴在右手的中指或无名指。在国外，不戴戒指也表示“名花还无主，你可以追我”。按西方的传统习惯来说，左手上显示的是上帝赐给你的运气，它是与心相关联的，因此，讲戒指戴在左手上是有意义的。国际上比较流行的戴法是：
　　 食 指——想结婚，表示未婚；
　　 中 指——已在恋爱中；
　　 无名指——表示已经订婚或结婚；
　　 小 指——表示独身。
　   大拇指上一般不戴戒指，如戴即表示正在寻觅对象；戴在食指上表示想求婚；戴在中指上表示已订婚或已有对象；戴在无名指上表示已订婚或已结婚；戴在小指上表示独身主义或已离婚。也有人用更简单的“追、求、订、婚、离”五个字说明将戒指分别戴在五个手指上的含义和暗示。）[/COLOR]
    一边朗读一边点评。那些戴戒指的猴儿这下可惨了，被同学们笑得尴尬万分，赶紧从手指上取下戒指。尤其是有一个猴儿把戒指戴在食指上，他的同桌本就是一个爱打趣的人，趋近他，故意夸张地说：“啊！你想结婚啦！”其他猴儿立即附和，嘲讽道：“啊呀，你想结婚了，哈哈。”直把这个男生闹了个大红鸡冠脸，忙不迭地褪下手指上的戒指。
    等猴儿笑毕，我才说：“追求美毫无过错，人人都爱美嘛，但是要追求得恰当，追求得有品味，不要成了别人的笑柄。不过这是小事一桩，毕竟你们不懂这个知识，而且我相信，其他班级的同学也不知道这些学问，所以还不算笑话。但是，现在知道了，就没必要再去丢这个人，大家说，是吧？”满脸的笑容，呵呵，因为我知道，那些低俗的装饰戒指要自动消失了。猴儿们大声地回答：“是！”
    于是，不再罗唆，上课！
    另外，邱劲松昨天急发阑尾炎做了手术，今天，我带着一帮猴儿到医院去看望，邱劲松苍白着脸，躺在床上，肚子还没通气，不能吃东西，又冷又饿，好惨哦。
    安慰了一番，邱劲松没力气说话，只是瞪着眼睛看着我们，我知道他心里很舍不得我们离开。但是，我必须带那帮猴子回校啊。
    回校的途中，熊琴感慨万端，于是大家讨论生老病死，觉得一个人要是不生病该多好啊！[/COLOR][em14]