初荷和孩子们关系最好,最体贴他们.
祝端午节快乐.

谢谢杜老师，该初荷向您请安才是。

2007年3月17日       阴
今天星期六，幼儿园休息，丹丹回来上课了。
班里的同学对她参加工作后的状况很是好奇，我知道她们一定是装了满肚子的疑问，早憋得承受不住了。虽然丹丹每天晚上还是回来学校住，但早出晚归，同学们根本就没有时间了解她的状况。所以，今天早会课我干脆让丹丹自己上讲台解答同学们的问话。
短短几天时间，亚丹就变得更大方了——也许这自信更大程度上来自于自己是班里第一个走上工作岗位得学生吧！
有同学问：“你现在能拿多少工资？”
答：“这一周算见习，没有工资，午饭也要自己解决。下周一要再来一次面试，过关后就进入实习期，每月480元，中午管一顿饭，三个月后转正，工资会提高。”
教室里一片羡慕声。我笑：“好好学习，你们也有挣钱的那一天。”
有人问：“你感觉上班和上学有什么不同？”
丹丹很大方，微微一笑说：“当然还是上学轻松。比如这几天下雨，咱们寝室灯亮得晚。我们寝室的同学都知道，我总是在大家还没有睡醒的时候就起床了，匆匆洗涮一下，冒雨步行一段路，搭公交车。因为我必须在早上七点二十之前赶到单位。”
学生一片惊诧声，丹丹继续：“所以，我建议同学们以后早上还是不要拖拉，否则将来难以适应工作的。”
看教室里一片寂静，我说：“同学们感觉很难接受吗？你们看咱们学校的班主任，哪个不是早上七点二十就来到了学校？”其实，这些话我早对学生讲过，但是她们都不在意，感觉我的话距离她们好遥远，感觉我是大人，是老师，辛苦点是自然的。但丹丹就是她们中的一员，丹丹的话她们不能不听信了。
舞琴问：“你到幼儿园后，有陌生感吗？有没有感觉自卑？”
丹丹很不好意思地说：“因为我的个子不高，一开始是很自卑的。”别的同学都瞪大了眼睛，想知道她怎么战胜了自己的自卑。丹丹继续：“但是我这样告诉自己：‘我毕竟是班里第一个走出去的，我可不能失败。我看幼儿园里也有个子低的老师，人家能干好，我怎么就干不好？’这样一想，就自信了。”
舞琴不满意，继续问：“陌生感呢？你有没有感觉在新的环境里别人都排斥你？”
丹丹：“首先你自己不要感觉别人排斥你啊！反正在新环境里谁都不认识，我们常常对人笑，对人友善一点总没错，别让人家认为咱们不好相处就行。有了不懂的地方就问，她们也都会帮助我们的。”
我在一边惊叹：“人家幼儿园的领导果真好有眼力，我刚才认真看过了，丹丹确实是一直在微笑着回答同学们各种各样的问题。大家要向她这一点学习哦！咱们班好多同学人品、性格、仪表、行为习惯、成绩都是一流的好，可惜不会笑。”班里立即掀起一阵哄堂大笑。
稍顷，韩悦问：“你感觉在幼儿园需要注意哪些事项？”
丹丹：“还是咱们李老师要求的，眼里要有活，要勤快，无论对孩子还是对同事，都要有亲和力。未曾开言先带笑。中午休息时，晚上下班后，要断开一切电源，关门、关窗，把卫生打扫彻底，否则就要扣钱。”
我说：“其实，人家好多单位招聘都特别希望要班长，你们知道是为什么吗？”
惠子说：“班长组织能力强。”
我点头：“这只是一方面，最主要的是班长有责任心，会操心。比如丹丹说的，眼里有活、勤快，注意关门、关窗等，对这些活，咱们有的同学不是不想好好干，而是不知道怎么好好干。若是班干，她们在学校就有操心的习惯，走上工作岗位当然能很快适应了。现在我们班是‘班长轮换制’，我也是想让大家都得到锻炼，但有的同学当了班长也不操心，真让人郁闷！”我摇头苦笑，学生也来一片善意的哄笑……

来坐坐，问声好，喝杯茶，读读文章，学习初荷老师的勤奋！

我也来了。

请学生回来，让学生影响学生，确实是很好的办法。
通常做起来容易，真要营造好氛围就不容易。
感受初荷老师的智慧和艺术。

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

来坐坐，问声好，喝杯茶，读读文章，学习初荷老师的勤奋！[/QUOTE]
谢谢王老师，我以为你把这里忘记了呢！近来好吗？

我说：“其实，人家好多单位招聘都特别希望要班长，你们知道是为什么吗？”

[QUOTE][b]下面引用由[u]驭仁[/u]发表的内容：[/b]

我也来了。[/QUOTE]
欢迎驭仁老师来指导初荷。可惜我没有好茶好酒招待。

[QUOTE][b]下面引用由[u]项恩炜[/u]发表的内容：[/b]

请学生回来，让学生影响学生，确实是很好的办法。
通常做起来容易，真要营造好氛围就不容易。
感受初荷老师的智慧和艺术。[/QUOTE]
项老师来了，相信您这意段又有好作品了，我马上学习去。

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

我说：“其实，人家好多单位招聘都特别希望要班长，你们知道是为什么吗？”[/QUOTE]
吴老师，您说是为什么啊？让学生懂得这意点好重要呢！

2007年3月18日        阴

精致的鞋垫密密地缝
嫩黄的，浅绿的，小小的，密密的，一针针，一线线，间或几粒蓝色的针脚点缀，给人无限静谧的遐想。如此遐想着、沉思着，却也犯愁：如此精美的鞋垫，我怎忍心将它踩到脚下？
这是格格的妈妈亲手缝制的，带着一脸真诚的笑，她将鞋垫送到了我的手上：“我从家里来看您，没有什么东西好带，就纳了这双鞋垫，您可别嫌弃！”一向能言善辩的我，面对朴实无华的她，忽然不知道说什么才好。是的！我一向不收学生家长的礼物，但我能拒绝高档的化妆品、衣物、烟酒，怎能拒绝这一针针一线线，饱藏着柔情和爱意的鞋垫？这样的礼物，是不能用金钱衡量的。我能想像到这个朴实的村妇飞针走线的情景：在田间，在地头，在清风中，在阳光下，在昏黄的傍晚，在明媚的午后，用着十字针法，将一个中年人安安静静的思，或几个同龄人嘻嘻哈哈的笑，一并纳进去，纳进去。这要花费多少时间啊！是在匆匆的家务间隙中缝制的，是在忙忙的奔波间隙创造的。那尖锐的针，可曾扎破手指，那粗糙的手，可曾渗出鲜血？这么多针脚，想必会失手的，想必会流血的，但身边有备用的毛巾，细心的她决不会让自己的鲜血玷污了鞋垫的浅绿和鹅黄。所以，这纳了很多天的鞋垫，依然是那样洁净、柔和、美丽、宁静，在密密的针线中，不仅仅有农家妇女静静的思、欢欢的笑，还有尖锐的疼痛，和深深的情啊！我一个普通的教师，何德何能，竟受到家长如此厚爱？
对面，格格妈妈谦卑地表达着感激：“格格来到您班上真的是进步了！以前从不打扫卫生的，现在却只怕我累着。”
不再沉思，不再端详，我抬头笑：“格格确实进步了，班里同学都这么评价她呢！”
“这孩子真让您操够了心。”
“没有。我和格格感情深，她很会心疼人。她不允许任何人说我的不好呢！”回想起和格格交往的一切：她迟到、任性、不会铺床叠被，我鼓励、批评、暗示、给她写信。她流泪、反思、回信，认真听讲，终于迎来了她舞台上妙漫的舞姿、婉转的歌喉……那一幕幕真的让人感动。
临走，格格的妈妈说：“第一次见您，就感觉和您很投缘，把格格交给您我也放心了！我早该来看您的，可是家里太忙。”
我忙说：“其实我们电话里交流也可以的。”
她笑：“您别说电话交流。前几天我还和我的几个邻居说，电话里一听您的声音，我就紧张，感觉您好像电视主持人一样，那么亲切、柔和，又没有一句废话，我都不知道该怎么回答您的问话才好了。今天和您面对面，倒感觉轻松了。”
送格格妈妈回去，我拿着鞋垫感叹：线是祝福针是情啊！有了家长这样的鼓励，我为学生付出的一切——泪水、汗水、委屈、不平、辛劳、憔悴，都是值得的。