[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

为初荷高兴！这样的收获只有用心灵赢得心灵的老师才能拥有啊！[/QUOTE]
谢谢月影！她们说起来好听，以转脸还是要闯祸的！

[QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容：[/b]

看来初荷的人格魅力开始展现出来了，这一句“我们永远爱你”是多大的鼓舞啊！
初荷的文章也渐见功力了！[/QUOTE]
谢谢边城！我正说自己本学期的日记写的太潦草呢！以后要注意了！

2006年9月24日              阴
《浪漫满屋》
明天，学校就要召开运动会了！同学们很浮躁，几乎无心学习。
今年二年级学生也要参加广播操比赛，我有心利用晚自习的时间纠正同学们的做操动作。但学生强烈反对，要求我为她们放韩剧《浪漫满屋》。
我发现这韩剧真的很容易让学生上瘾，好在里面没有什么“少儿不宜”的内容，便不过分固执己见，只问：“明天运动会，你们会表现怎样？”
“老师，放心吧！咱们班的同学，在关键时候都能超常发挥！”
我无话，心想：“吹这么大的牛皮，我倒要看看你们如何失败！”
约好了晚上只放一集。但放了一集后，学生不满意，要求再放，我一急，说：“如果你们以后打算为我找对象，咱们就接着放！”
有的学生不明白，我解释：“昨天因为校园歌手大奖赛，我回去都很晚了！子尧的爸爸生气，不给我开门。如果每天回去都太晚，我们迟早要生气、闹矛盾的！”
学生这才恍然大悟，捂着嘴笑，我也笑：“你们知道了吧！如果我们继续在这里‘浪漫满屋’，我们家可就要狼烟四起了！”
学生不再说什么，几个人忙着帮我收拾电脑。临走，许晴送我到校门口，犹豫着说：“老师，要不要我们给子尧的爸爸解释一下？”
我不禁一乐：“不用了！谢谢你想得如此周到！”
心中却想：这孩子真可爱！脾气曾那么爆烈，如今竟然也学会替我着想了！
如今再来看今天的做法，我对学生讲了自己生活的内幕，是否应当呢？
陶行知曾说：你把小孩当小孩，你比小孩还小孩。
其实很多时候学生不是不想理解家长，不是不想关心老师，只是他们不知道如何去关心我们。因为我们总把他们当小孩。

是呀,我们该给学生展示哪些真实呢?不能是生活的全部内容,但也要有目的,合理的一些生活内容才好.

[QUOTE][b]下面引用由[u]秋实[/u]发表的内容：[/b]

是呀,我们该给学生展示哪些真实呢?不能是生活的全部内容,但也要有目的,合理的一些生活内容才好.[/QUOTE]
谢谢秋实老师的关注！我们展现给学生老师真实的生活，目的是让孩子理解我们，是不是？

2006年9月25日            多云
因为学校场地太小了，每年的秋季运动会，我们都要到北环以外的十二中去召开。
学生和班主任都是早上六点五十出发，就这样步行着，从学校到十二中，再从十二中到学校，说不辛苦，那是撒谎。我对学生说：“这是锻炼我们意志的最好机会，我看哪个同学会掉队！”
然而，下午回学校途中，果真就有那几个娇气的，丫丫、菲菲等四五个，无论我如何催、赶，总是和队伍拉着十多米的距离。一开始我不生气，只一个个推着她们，笑：“快点快点！我真想把你们扔进咱们的队伍里！”
她们便笑着跑几步。然，片刻功夫又落到了后面，菲菲说自己这几天练团体操，脚上磨泡了。队伍在北环要过好几个马路，马路上车水马龙，队伍零散了实在很危险，反复催促着、拉着、哄着，几个学生依然要掉队，我终于忍不住了，生气地说：“咱们只管朝前走，不等她们了！”
然后鼓舞着白雪（她的脚上也有泡）、小苑（她几天没有吃饭了，中午还呕吐了很多），带着学生回学校。
走进校门，我开始清点人数，其实掉队的同学也没有迟到几分钟。站在办公楼的台阶上，我一抬头看见了市场班的范老师也带着学生回来了，机灵一动，且不说自己的辛苦，只问学生：“你们知道范老师家在哪里住吗？”
学生摇头。
我说：“她家就在十二中旁边的教师小区里。今天早上，她完全可以停在家门口等同学们过去，但她没有！她还是从家里骑车到学校，然后和同学们一起出发回十二中。现在天黑了，她家里还有嗷嗷待哺的孩子，可是她没有直接回家，而是和同学们一起回到了学校，然后再骑车回家。想一想，她不辛苦吗？可是她坚持下来了和范老师相比，大家是十六七岁的女孩子，精力正充沛，有什么理由叫苦、叫累？她为什么这样来回奔波？因为同学们过马路太危险了，怕大家组织不好！可是咱们班偏偏有几个同学，就算我在场求着、哄着、拖着、拉着也不好好走！非把队伍拉零散不可！！”
我语气激昂起来，我知道同学们正等着我严厉批评丫丫和菲菲等同学，我却将话音一转：“今天表扬几个同学：白雪这几天为跳团体操脚上磨泡了，可是一直坚持着，没有掉队；还有小苑，因为肠胃不好，今天的午饭全部呕吐了，也没有掉队。另外我知道班里还有好多同学参加团体操脚上都有泡，但她们都坚持下来了，我为她们喝彩，她们真的是很坚强的孩子。”
学生万没料到我没有过分批评，却表扬了几个同学。这些猴精的姑娘，马上要求晚上继续放《浪漫满屋》。
我说：“咱们的广播操什么时候练？”
答：“老师放心吧！我们吃过饭就练！”
深知这些女孩子软罢工的厉害，担心不满足她们，操也不好好练，便说：“好！你们自己组织练习！什么时候集合也自己定。晚上七点一刻，我准时下来验收。做得好我们就放电影，否则继续练！”
学生“耶——”的一声解散了！却有几个多情的留下来：“老师，您今天晚上回去又要晚了，子尧的爸爸会不会生气呢？”
我佯装苦恼：“不知道！”
少云：“要不，今天晚上您别回去了！就住在我们寝室吧！”她的话还没完，几个快嘴快舌的同学齐声喝止：“少云你出的什么馊主意？还嫌老师的麻烦不够大是不是？老师迟早要面对‘回去晚’这一现实的，逃避没用！”
大家哄笑！
……
我感叹：好！已经有学生感悟出来“逃避没用”的道理了！想来以后她们违犯了纪律，定当想到今天的话题：“逃避没用”！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

谢谢您的关注！我这些学生很淘气，经常闯祸，但也很有温情。我经常和她们拥抱的，如果您向学生伸出双臂，相信他们也会很高兴的。[/QUOTE]


这于是却是需要努力，不过谢谢初荷的指点，这是我的努力方向！

[QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容：[/b]



这于是却是需要努力，不过谢谢初荷的指点，这是我的努力方向！[/QUOTE]
其实，这是我们共同努力的方向！

午饭风波
经学校联系，学生中午就在十二中的学生食堂就餐。领导通知班主任的时候说：“每个学生五元钱，到各班定点伙房，随便吃。”
买饭的时候却变了，伙房师傅一开始还为没吃饱的学生加餐，加了两三份以后，说，五元一份！不够了不加。
学生很气愤！
吃饭的当，有十二中的领导来视察，吆喝了一声：“没吃饱的同学可以继续向伙房要求加餐！”
我忙让几个学生去要，师傅果然又为她们加了一点。但领导一走，师傅又拒绝打饭了！学生好恼怒：我们学校一份饭两元五，足够吃；在这里五元一份，还吃不饱。想到学生下午有比赛项目，吃不饱怎么行？我便找到我们班的窗口和师傅商量，片刻功夫，师傅同意了我的要求。
我们班是唯一加餐的班级。
学生问，我是怎样说服师傅加餐的。我微微一笑，谈起了当时的情况：我来到窗口前，很有礼貌地说：“我们接到的通知是：五元钱管饱的，现在学生没吃饱，您看是不是……”
马上有师傅恼火地：“谁通知你的？”
我答：“领导。”
“哪一个领导？你让他来告诉我们，我们就加！”
我继续微笑着：“您要见的是哪一个领导？您把他的名字告诉我，我这就叫他过来！”
师傅不做声了！餐厅门口，十二中的领导就在徘徊。我却继续彬彬有礼地问，他们要见的到底是哪个领导。
师傅们支吾着，终于等来了这个窗口地老板，问：“你是她们的老师吗？”
我点头。
“不是我不为你的学生加餐，实在是她们说话太难听了！你看我都这么大的人了，她们指挥我的口气毫不客气。”
我一听，忙道歉：“是我的学生不好，我向你们道歉！真的对不起，我这就回去批评她们。您看，她们都没吃饱，下午还有竞赛项目……”
老板一挥手：“那看您的面子了！谁没吃饱过来吧！”
……
我把这席话重复下来，让学生自己讨论、总结，为什么别的班级要求加餐被拒绝，而我们班如愿以偿。
讨论的结果是：首先态度要谦逊、诚恳、不卑不亢；其次，确认了自己的要求合理、正当，就不要因对方的态度恶劣而退却。第三，要抓住问题的关键。知道他们也怕领导知道自己的言行，我们就偏问领导是谁；第四，不可得理不让人，因为我们的目的是要加餐……
望着学生开心的笑脸，我感叹：今天的午餐吃得有价值！更值得一提的是：菁菁上午请假了，纯燕和同学们玩得很开心，吃饭时也不停地为同学们盛汤、加饭，我很欣慰！
其实，菁菁不在的时候，纯燕很容易便可融入我们这个集体。

好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

[QUOTE][b]下面引用由[u]秋实[/u]发表的内容：[/b]

好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.[/QUOTE]
秋实老师过奖了！初荷好惭愧！

2006年9月26日        多云
尽管学校要求同学们今天全部回自己学校吃饭，但来回步行实在太累。我和学生商量好中午就在大街上吃便饭。
午饭后，我照例坐在树阴下看书，学生在不远处玩耍。读书正入迷，碧晴跑来打招呼：“老师中午不休息，还学习啊！”
我点头，笑。
碧晴：“老师我可不可以绕着你转一圈。
我一下子愣了，看见不远处碧晴寝室的几个女孩子对着我们笑，便知道她们在做游戏。我怎好不配合？便笑说：“你只管转！”
嬉笑声中，碧晴走了！我继续看书，一会儿俊娇又跑过来，说：“老师，我爱你！”
我做受宠若惊状，也笑：“谢谢你！”
十分钟不到，萍又跑过来：“老师，我看看您的书好吗？”
我把书给她。
看来今天我彻底看不成书了！姑娘们在玩“诚实与勇敢”的游戏。双方先来剪刀、石头、布，赢了的一方询问对方是选择诚实，还是勇敢。如果选择了诚实，回答问题必须是实话；如果选择勇敢，则要按赢了的一方要求做。一开始学生的要求多为，绕一棵树转三圈，或抱一棵树一分钟等。不知道从何时起，她们把我拉了进来，要求输的一方对我说“我爱你”，或者把我的书夺过来，或者绕我转一圈。想一想，难得有这样和学生亲密的时候，便不再读书，叫了晓静来谈心。我一直都知道，像晓静这样平时默默无闻的学生，更需要关注。果然，她很真诚地说：“老师，有时候为了引起您的注意，我甚至都想违犯纪律呢！”
我握她的手，表示理解：“但是，你从小养成的观念让你不愿意违犯纪律，是吗？”
晓静点头：“老师，您怎么知道？”
我说：“记得你说自己最早的记忆里，有一次和小朋友玩耍，有一个比你小的孩子在你不提防的情况下砍了你一刀。”
“是的！当时我不知道怎么鲜血就流了下来，我吓坏了！但医生为我缝针的时候，我疼得打颤也没哭出声。”
我拍她的手：“由此我知道，你很能忍！而且，从这个记忆看，你缺乏安全感，对人有戒备心。这也难免，因为你曾经被伤害过。”
晓静连连点头：“我是插班生，来咱们班时间短，总感觉融入不进来。”
我说：“其实，这也是由你自己小时候的经历决定的，和人交往方面，你总是很被动。”
晓静点头，我继续：“其实只要你主动去找朋友玩耍，她们肯定不会不理你。要不咱们试一试？你去找碧晴她们，要求参加她们的游戏。”
晓静开心地站起来，朝碧晴她们走去。
如同约好了一般，这里晓静一走，瑞娟和阿霄就来了，声称也要和我谈心。阿霄说：“老师，菁菁的语言好厉害，今天都把小娜吵哭了！”
我一愣。小娜是本周的班长，非常认真，语言也流畅。昨天晚上放电影前，她组织学生练习广播操，几个女孩子嘻嘻哈哈不成样子，小娜批评了她们。被批评的同学倒没话，菁菁却不耐烦地打断小娜：“我今天做操很认真，你别再说了！”
小娜：“你很认真，我批评的便不是你！你让我把话说完好不好？”
……
昨天上午菁菁请假，下午竟然也没有过来。今天一早我批评她，捎带着说她不该在练习做操时和小娜争吵。却不料她根本就没有意识到自己的错误，一转脸找到小娜大发一顿脾气。阿霄说：“老师，您不知道，菁菁做事没道理的时候尚且能说出些歪理来，这一次她确实自己认真做操了，便抓住小娜恨批了一通。小娜表面看着要强，其实内心很软，一时泪流满面，却说：‘我现在不想和你吵！’转身而去，留下菁菁站在原地生气，大家也看她不惯。”
我的心头一阵发紧：小娜，好孩子！真的委屈你了！其实在和菁菁谈话后我就知道自己没有说服她，她会找小娜吵架。于是事先提醒小娜不要理菁菁，以菁菁的口才，你越理她，她越嚣张。但没想到小娜还是流泪了。
我知道阿霄和瑞娟在等我的答案，隐约间，她们知道菁菁不对，但不知道如何反驳。我说：“打个比方：校长在开会时说：某些老师，经常迟到、请假，影响实在不好！我坐在台下，我平时并没有迟到、请假，但如果我当时站起来打断校长的话，说：‘我没有迟到过，也没有请过假。’你们说校长会有什么感觉？”
瑞娟：“肯定很生你的气！”
许晴也过来接话说：“那简直就是在扰乱会场！”
我说：“菁菁的错误和上面的例子一样，她只强调自己说了句实话，自己确实很认真做操了。她也许没有意识到自己是在捣乱。她和小娜吵架没有遵守逻辑规则，她利用了偷换概念、偷换论题的技巧。亏了小娜没接腔，否则不但说不清楚，还要被噎个哑口无言。”
阿霄说：“这个菁菁，真是不敢让她占住一点理。”
许晴却说：“老师啊！其实咱们班最有心计的不是菁菁。你知道是谁吗？”她带着很聪明的表情向我发问。
这样的话题，我哪里敢接招？反问：“你说是谁？”
许晴：“嗨！老师，咱们班的学生要真的和您斗心眼，您一准得失败！”
我笑：“同学们为什么要和我斗心眼？你这个假设没道理，同学们不可能和我斗心眼。”
不知道少云什么时候也过来了，笑：“在初中的时候，我们经常气老师，故意迟到，老师暴跳如雷，我们心里乐开了花。但到这个学校以后，我们不气老师了！”
我也忙笑：“我知道，你们都长大了！”正说话间，我们班的政治老师——一位年轻男教师，忽然向我走来，揽着我的肩头说：“说什么话呢？和学生交谈这么热烈！”我身边的姑娘们目瞪口呆，远处几个玩“诚实”与“勇敢”的学生却在抚掌大笑——一定是政治老师也参与了游戏，这群姑娘今天真的是放开了。一打听，果真是纯燕在为政治老师出难题——也只有她才能想出来让政治老师揽我肩头的馊主意。
这样和学生打趣几句，十分钟不到，政治老师又过来了，周围学生都盯着他笑，阿霄拉着几个姑娘的手跑到我身边：“快！快保护咱们班主任，他又来了！”
同学们笑声震天响。阿霄年龄小，不知道我们只是开玩笑，小倍却偷偷对我说：“老师啊！你不知道阿霄背后是怎么护你的，任何同学对你有意见她都会替你说话！”
我点头，说：“我知道！你也很护我。”
小倍不好意思地笑：“我没有！不过，今天我要给您提个意见。一会儿在运动会跑步结束，您别只扶那得了冠军的同学，得了倒数的也要关注！”
我连连点头：“好！好！！我听你的！”
心中却诧异：现在的孩子多透彻啊！又奇怪：难道我真的只关注那得冠军的同学吗？看来有时候我们忽视学生是无意的，下午一定要注意了。
下午的竞赛很激烈，我们班的成绩也辉煌，两个女子接力赛都获得了第一名，丫丫跑起来像飞一样。二百米决赛秋丽得了冠军，参参得了倒数第一。我祝贺完秋丽就去看参参，一转脸看见小倍偷偷向我伸大拇指。
我心里一乐：什么时候，我们班的学生开始指导、鼓励老师工作了！这可能是外班老师想都想不到的。
萍自从当了班长后，格外上进。这一次她报了三千米。她胖，上场前我就怀疑她根本跑不下来，狠不能劝她别勉强。但是，她就那么一直坚持着，最后几乎是比走还慢地跑到了终点，脸色苍白，满身虚汗。我和秋丽搀着她活动，足足休息了半小时，她的脸色才恢复过来。
运动会结束，我说让萍和几个脚上有泡的同学坐公交车回去，萍一口回绝，别的同学更不好意思坐车。
看来，我昨天关于意志的教育有效果了！

回家的路上，我在思索着许晴的话，她说的最有心计的女孩子是谁呢？她真的不知道我心里也清楚吗？
昨天我批评了丫丫和菲菲等几个一直掉队的学生。她们中有几个显然没有悔过。今天早上，丫丫和菲菲出去买食品回来又迟到了，竟然让同学们捎话说：她俩就在学校门口，等队伍到门口她们再进队伍里。
我气急，对同学们说：“你们告诉丫丫和菲菲，她俩不用去参加运动会了！如果我们班的同学都像她们，不在校园里站队，却跑到学校门口等着插队，那还成什么体统？”
丫丫和菲菲插进队伍里后，我一直都没有答理她俩。丫丫是能沉得住气的，一上午在运动场上如霜打了一般不言不笑不动不说话。菲菲却可爱得多，为同学们加油时，看到我因我们班成绩好而高兴，便跑到我面前，晃着我的胳膊：“老师，您理我呀！您理我呀！！您不要不理我呀！”
我苦笑：“我真服你的气了！怎么连着违犯纪律？”
菲菲：“我看外班也有同学在学校门口等队伍，就没有去站队。”
我说：“他们不去站队也不对！你呀！就时从众心强，难道有一天人家杀人，你也去杀人？”
菲菲不好意思地笑：“不敢了！我以后再不敢了！”
但丫丫憋着气不和我说话。她也曾当过班长，岂不知道理该怎样讲？今天早上的违纪她显然是故意的，但她没想到我会那么不顾她的脸面说“不让她参加运动会”的话。
如今，她也只是在心里和我怄气罢了！
我依然不找她谈话，在4﹡300米接力赛选人的时候，丫丫还在发呆，我毫不犹豫呼唤她：“这个接力赛你必须参加！”
丫丫无话。
接力赛中，她跑得像飞一样，正是她拉开了和其他班级的距离。接力赛结束，我和同学们一起欢呼跳跃，丫丫终于露出了开心的笑容。
今天，她可悟出了些什么道理？