[B][SIZE=4]2010年3月15日   星期一  晴
                 “3•15”班会
   我们的固定班会时间是每周一下午第三节课，如果这天刚刚好遇到特殊的日子，比如节日等，我一般都会考虑如何将自己的班会与这个日子结合起来，有时候效果还不错。既能提醒大家记住一些特殊的日子，又能为班会增色。今天是“3•15消费者权益日”，于是下午我们就组织了“3•15”班会。这个灵感源自于昨晚。
   昨晚我到班级里去辅导，接到小芬的请假电话，说她身体不大舒服，想请假晚自修，我答应了。可是我在下班回家的路上却看到小芬和几位同学正往学校方向赶，她们有说有笑的，很高兴地样子，一点也看不出所谓的不大舒服。我意识到被忽悠了，她是假请假跑出去逛街。回到家我就想，上学期也发现有同学骗人，晚上因病请假的另两位女生会不会也骗我？而晚上旷课的小科该不会又去上网吧？他以前常骗老师。我决定把事情了解清楚。我又想到星期一就是“3•15”，于是我萌生了开个“打假”班会的想法，希望借此特殊的日子教育教育平日里那些骗人的同学。
   一切都按计划进行，根据昨晚的构思安排，早上升旗仪式开始前，我先到班级把事情了解清楚，不能冤枉人，要让这个打假有说服力，就必须有准确的信息。一了解，昨晚请假的另两位女生没有骗人，其中一位中午还要去诊所打点滴。其实这样直接去了解挺好，还可以表达对生病学生的关心之意。我又问小科昨晚为何没来参加晚自修，他微笑着说，周末回家，等到早晨才从老家（他老家距离学校30多公里）搭车赶到班级的。他说的理由无懈可击。但我被小科骗过，所以我也一直观察他说话的脸色。我说：“是吗？这么早赶过来很匆忙吧？”他回答得很肯定，但我感觉他的表情好像有些不安。我就估计他又骗我了，便说：“以后还是周日下午到校吧！我们学校周日晚就开始点名，再说等周一才赶来太匆忙了，以后注意啊！”见我说完，他好像轻松了许多，我就估计着他又骗我了。后来，我打电话问他的父亲关于小科在家的情况，就当电话家访。谈着谈着，我就了解到他是昨天下午就到校了。他真的又骗人了！嗨！这个小科呀！我该拿什么来拯救你啊？可以这么说，我对他的教育到今天为止是失败的,可我不甘心放弃啊!
   事情都了解清楚了，下午的班会也就按计划进行。我先说今天是个特殊的日子，然后问大家今天是什么日子，很多同学都知道。我开始谈到“打假”，说到在这个特殊的日子里我们要开一个特殊的班会——“3•15”打假班会。我开始提到班级同学“假请假”的事情，但没有点具体的名字。后来又谈到其他方面出现的一些“假”。
   班会进行得很顺，一节课很快就过去了。希望这样的一个班会能对同学有帮助。[/SIZE][/B]

很有创意的班会！相信会有很好的效果的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年3月15日   星期一  晴
                 “3•15”班会
   我们的固定班会时间是每周一下午第三节课，如果这天刚刚好遇到特殊的日子，比如节日等，...[/QUOTE]
真有创意啊。效果肯定好！

如果这天刚刚好遇到特殊的日子，比如节日等，我一般都会考虑如何将自己的班会与这个日子结合起来，有时候效果还不错。既能提醒大家记住一些特殊的日子，又能为班会增色。

可见红与黑老师的用心啊！很值得大家学习！

谢谢三位老师的鼓励！

[B][SIZE=4]2010年3月17日   星期三  晴
    一切都来得那么的突然，就一个急性肠胃炎，让我感觉自己的躯体似乎被掏空了，只剩下一个空壳在飘荡着，飘着。已经很久没有那么早上床了，才晚上八点哪！儿子却是很高兴，因为他的老爸已经很久没有陪他睡觉了。就这样，一会儿躺着，一会儿又冲出卧室。折腾得差不多了，感觉自己好像都飞起来了。还好头脑是清醒的，想着自己的日记，想着朋友的日记，想着自己没写完的文章，想着还没看完的书，想着每天这么忙着太少陪妻儿了……想着想着，一会儿模糊，一会儿清晰，漫长的夜终于过去了。看着外面的阳光，觉得身体又慢慢重了起来，我又活过来了！[/SIZE][/B]

我们红与黑老师要保重啊！

    [SIZE=4]您好，我今年第一次做班主任，很多方面都感觉很欠缺，读了你的日记后，让我受益颇多！现在我们班存在一些问题，希望您能给我指点一二。我们班是高二的一个文科班普通班，现在面临最大的问题是大部分的学生学习积极性不高，个别只是想混个毕业证，班级整体学习气氛很不浓厚。至于怎么解决这个问题，我一直非常头疼！希望您能不吝指教，帮我渡过这个难关！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]青木子[/U]发表的内容：[/B]

    您好，我今年第一次做班主任，很多方面都感觉很欠缺，读了你的日记后，让我受益颇多！现在我们班存在一些问题，希望您能给我指点一二。我们班是高二的一个文科班普通班，现在面临最大的问题是大部分的学生学...[/QUOTE]
青木子老师，您好！欢迎您的光临！谢谢您的信任！我刚才给您发的短讯收到了吗？

哦！忘了您是新手，可能还不知道短讯在哪里。您可以在论坛页面的右上方找到。

[B][SIZE=4]2010年3月18日   星期四  晴
   近来常在论坛上看到一些老师帖子上谈到学生东西被偷的事，引起了我的注意。因为我们年段几天来也发生了两起学生钱物被盗的事。一起是发生在周一学生去参加升旗仪式时，一位学生放在教室里的手机和一百元不翼而飞。另一起是一位这学期刚到学校寄宿的高二女生晚上睡觉时钱包丢了，损失213元。为此，我在周一的时候就在班级里特意提醒大家要保管好自己的贵重钱物，但我也强调不准把手机带到教室里来（平时我们学校是不允许学生把手机带入教学区的，但仍有些学生会偷偷带来，一些班级的学生还会拿手机到班级充电，我的班级是绝对不允许手机充电的），如果偷偷地带到教室里，却像周一那位在教室里丢了手机那样的话，还得受批评。丢失东西的都不是我班级的学生，所以只是引起我和学生的警觉，也没有给我和班级带来什么影响。可是，和前面所说的“失窃案”有关联的事情今天还是出现在我的班级学生身上。
   今天下午我到班级上课，讲完课文内容后还留一些时间给学生做练习。突然小清（就是上周日找我探讨高考学籍问题的小清）举手说有事情想跟我说。我以为还是为了高考学籍的事情，我说：“好啊！”她站起来然后低着头直直地往教室外走去，我以为她是怕在教室里说影响同学，我也就“理解”她了。
   没想到，她还没说话眼泪就先流下来了。这可把我吓了一跳，忙安慰她说：“没关系，我已经帮你查了一些江西省高考试卷与教材的信息了，差距不是很大……”我还没说完，她开口说话了：“老师，不是这件事。我现在有一件事需要您的帮忙，我这两天都快受不了了！”然后眼泪又来了。原来，本周在宿舍丢失钱包的同学是小清同宿舍的，小清是宿舍长。事情发生后，生管老师林老师让大家帮忙在宿舍里找找看。小清却发现一个钱包躺在她的一个盒子里，把她吓坏了。她不敢当面把事情告诉老师。就这样，她整天提心吊胆地过。她不敢告诉其他人，只把事情跟同桌小悦和要好的同学小艳说。小悦和小艳建议她找班主任帮忙。于是就有了前面的事情。
   听她说完整个事情，我的心里很不是滋味，既喜又忧。喜的是她终于战胜了自我，而且信任了我，把事情告诉了我。忧的是，会不会钱包就是她偷的，然后贼喊捉贼呢？还是有人故意偷了钱然后栽赃呢？我赶快理了一下思路：不管她有没有偷，今天她敢于站出来信任我把事情说出来，就应该给她帮助。于是我先表示我对她的信任，然后帮她分析了事情，给她提出解决事情的方案与步骤，再安慰了她一番，她回教室里去了。过后，我马上找生管老师林老师沟通这件事，最后商量了解决事情的办法。在林老师的指导与帮助下，在关爱和保护学生的前提下，我们让小清放学后秘密地把钱包交给林老师。
   事情终于告一个段落，然而，钱包里的钱是谁偷的呢？还有待于进一步调查，不容易啊！[/SIZE][/B]

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄园主。每一位学生都渴望得到老师的爱，这就要求我们教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。