[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，很有趣。我还记得曾经我有一个班的孩子老爱穿拖鞋进教室。说了几次都不听。最后我不再说什么，每天也穿着拖鞋进教室。穿了几天，有些孩子开始批评了。我说，既然你们可穿为何我就不能穿呢？有学生说，你...[/QUOTE]
钟老师的“以其人之道”教育“其人”的办法，高！

[B][SIZE=4]2010年10月8日   星期五  晴转阴
                    学生“驱赶”我
   放假前，我曾针对学生迟到等问题做了《站在学校的最高处意味着什么》的演说。然而，一周的放假时间过去了，教育效果不知道怎样，虽说自信肯定会有效果，但我的心里还是没有绝对把握。为此，今天早上我仍提前十多分钟到达班级，按照我的做法，我一般会选择平时常迟到的学生位置坐下，然后一边等学生到来一边和早来的学生们一起读书或看报。然而，今天我没能在学生的位置上坐稳当，被三位学生“驱赶”了。
   经验告诉我，放长假后，黄斌比较喜欢迟到。于是，我选择坐到黄斌的位置上。可是，一篇短文还没看完，黄斌就来了，我笑笑把位置还给他。看到思丽的位置还空着，思丽平时也比较爱迟到，于是，我又挪到第一排思丽的位置上。我刚把椅子擦干净坐下，思丽就站在我身边了，还说“谢谢老班帮我擦椅子！谢谢！”。我们都笑了。我又挪到倒数第二排巧珍的位置上，还不到一分钟，巧珍也来了。看看所有的同学都来了，而距离早读课的时间还有三分钟，我内心充满了喜悦。
   再检查男生留长发的情况，不错！假前头发太长的几位男生都理了新头发。又检查穿拖鞋的情况，很好！除了槟榔脚受伤申请穿拖鞋外，其他同学都做得很好。
   为了鼓励大家，我做了题为《我们可以的》的简短演讲：今天，我为三位同学擦了椅子，尽管还没好好坐稳享受一下就被他们“驱赶”了，但我真的非常高兴。大家明白站在学校的最高处意味着什么了！我一直坚信，我们都可以的！因为你们可以是高三一班的骄傲，我也可以是一班的自豪。希望大家坚持下去，让好习惯成为习惯！相信自己，我们是可以的！[/SIZE][/B]

做服务型的班主任，享受“驱赶”，怎能不让学生心服口服！

从苏老师那知道你的大名，那我就直呼了，罗老师！恭喜你被驱逐，这说明学生们都不想让你在教室里呆着呢，他们心里一定在偷着乐吧！让老师无用武之地，哈哈。这才是在享受教育！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年10月8日   星期五  晴转阴
                    学生“驱赶”我
   放假前，我曾针对学生迟到等问题做了《站在学校的最高处意味着什么》的演说。然而，一周的放...[/QUOTE]
恭喜，很高兴看到你的“狼狈”的样子！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年10月8日   星期五  晴转阴
                    学生“驱赶”我
   放假前，我曾针对学生迟到等问题做了《站在学校的最高处意味着什么》的演说。然而，一周的放...[/QUOTE]
    在驱赶与被驱赶的过程中，师生关系情深意浓，教育的目标达成；此所谓：金刚怒目不如菩萨低眉，疾风暴雨未若润物无声。红与黑老师以退为进的教育策略——棒！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

做服务型的班主任，享受“驱赶”，怎能不让学生心服口服！[/QUOTE]
我还是比较喜欢“以德服人”的做法的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

从苏老师那知道你的大名，那我就直呼了，罗老师！恭喜你被驱逐，这说明学生们都不想让你在教室里呆着呢，他们心里一定在偷着乐吧！让老师无用武之地，哈哈。这才是在享受教育！[/QUOTE]
其实，苏老师过奖了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 
恭喜，很高兴看到你的“狼狈”的样子！[/QUOTE]
今天的确有点“狼狈”啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

 
    在驱赶与被驱赶的过程中，师生关系情深意浓，教育的目标达成；此所谓：[COLOR=#f70968]金刚怒目不如菩萨低眉，疾风暴雨未若润物无声[/COLOR]。红与黑老师以退为进的教育策略——棒！[/QUOTE]
连金老师的文采真好！我记下您这句话了。

[B][SIZE=4]2010年10月9日   星期六  阴
         “卫生值日自由组合模式”跟踪小结
   国庆放假前一周，我班就是否推行“卫生值日自由组合模式”进行全民公决，结果以过半数赞成获得通过了。到第二天，全班9组卫生值日小组全部组合完毕，并从当天开始值日。到今天为止，总共有7组完成了卫生值日。为了跟踪值日情况，我每天都要到学校的卫生评分栏看年段卫生评比情况。结果我是相当满意的，我班已经连续7天年段第一名了，本学期年段的第一个流动红旗是非我班莫属了。连续7天年段第一名，相信接下去还有可能继续第一。再从班级各组反馈上来的情况看，小组内部的协作是比较愉快的，没有出现逃避值日的现象发生，大家的值日普遍比以前快乐了。以前，为了抓好班级卫生，我常常要亲自去班级检查，虽然也有不错的效果，但很费心。如今，我在这方面就显得非常轻松，每天只需看评分栏就可以了。班主任轻松了，解脱了；学生更加快乐了，自觉了；班级的卫生更好了。何乐而不为呢？
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“奔跑起来的感觉”真是一种别样的享受啊！