给孩子多一些时间和空间

[QUOTE][B]下面引用由[U]水上人家[/U]发表的内容：[/B]

一口气读完，真得很为之感动！期待，更多幸喜报！[/QUOTE]
[SIZE=4]多谢水上人家老师的关注和支持！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

好帖，向您学习！在教育路上，您多受苦了！[/QUOTE]
[SIZE=4]阮老师的鼓励让我很感动！我会继续努力！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

 
不要放弃！“一百次不行，就试一百零一次。一百零二次，只要他的心没有死，就一定有办法。”[/[U]QUOTE]
[/U][B][SIZE=4]高山流水遇知音老师的鼓励很振奋啊！我的确不想放弃了，因为放弃他，也意味着我想放弃一次成长我自己的机会。多谢您的关注、鼓励和支持！[/SIZE][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

给孩子多一些时间和空间[/QUOTE]
[SIZE=4]在教育后进生问题上，我缺乏的就是足够的等待，没有放弃，但是给予他们的时间和空间可能不够。多谢贺老师指点迷津！[/SIZE]

[ALIGN=left][FACE=Times New Roman][B]2010-11-4[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][B][/B][/FACE][B][SIZE=6][FACE=楷体_GB2312][I][COLOR=#a50645]西西的故事又重启[/SIZE][/I][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN]
[B][i][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#a50645][SIZE=6]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/i][SIZE=4][COLOR=#4c07b5]关于西西，我虽然没有放弃对他的努力，但对他的记述的间断让我很是后悔。这学期通过我和他的共同努力，应该说他已经有了巨大的改观，而且在第一个月还被评为进步之星了。可他不是一个很容易就能够改变的孩子，我被他的一些表像所迷惑，以为他已经能够很正常的进行下去了，结果，现在他几乎是又回到了原来的状态，让我有种前功尽弃的感觉。所以，我今天不得不重启他的故事，并决意坚持下去，以便自己能够找到一些突破，也减少一些遗憾。[/SIZE][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#4c07b5][SIZE=4]    先说今天的故事吧！我因为参加一个讲课比赛，几乎一整天不在学校，等到比赛结束回到学校，已是下午第四节即将放学的时候了，班里还算稳定，可是，政教主任见我以后，第一句就是“你通知西西的家长明天开始停课三天吧。”原来，领导抓住了几个抽烟的孩子，一经审问，说是西西给他们的烟，主任问他，他只承认自己吸烟，不承认烟是他的，还说是那几个孩子共同串通说是他给的烟。放学后，我问西西政教处为何要停你的课？他不说经过，说是别人诬陷他。[/SIZE][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#4c07b5][SIZE=4]     晚上，我只好打他家里的电话，是西西自己接的，说爸妈不在家，我让他自己通知爸爸妈妈，他说还是让我通知，接着就说人家如何串通诬陷，一字不提自己的不是，他的语气让我已经相信他真的是受了委屈，然后，他语气一转，“老师，你帮我求求情，你放心，我向你保证我绝对改，别停我的课，丢死人了。”说到这里，我马上想到昨天我刚刚回到学校程老师和我说的话了，他说西西找到他，让他帮忙给政教主任说说情，别让请家长了，否则丢自己和家长的人，当时我还不知道是怎么回事呢。原来，西西出了事情，犯了错误，现在学会了新招儿，就是想方设法尽快大事化小，小事化了，找关系来解决他想解决的问题了。[/SIZE][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#4c07b5][SIZE=4]    与此同时，也让我想起上次我不在家的时候，他在一节课上竟然鼓动三个学生在外打球的事情。看来，他对我是有些惧怕，可是只要我不在，他就出状况，正如他妈妈所说，他为了达到目的会想尽一切办法，甚至是不择手段。这次抽烟应该也有原因，即使是他给人家烟我也可以理解了，因为在班里，他几乎没有朋友，主要是他自己唯我独行，动不动就像威胁别人，“你信不信我找人打你！”，骂人成了习惯，很多同学不想招惹他，就离他而去，他有时会用一些小伎俩笼络几个小喽啰，但人家也不是真心和他好，所以他只好去到外班找一些他小学的同学了。可能为了吸引别人，显示自己，这学期他在穿着打扮上也更加注意。今天的抽烟行动可能也与吸引伙伴有关吧！ [/SIZE][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#4c07b5][SIZE=4]    所以，我不能只是在约束上下功夫，而是应该在心灵归属上多想想办法了。[/SIZE][/COLOR][/B]

对！应该在心灵归属上多想想办法。加油！

期待你的记述，更期待你对西西的不放弃，这的确是一个不省事的孩子，但办法总是有的，想必也并不需要“停课反省”等吧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室[/U]发表的内容：[/B]

对！应该在心灵归属上多想想办法。加油！[/QUOTE]
[SIZE=4]一句加油，让我有了信心！谢谢陋室[B]鸿鹄老师！[/B][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

期待你的记述，更期待你对西西的不放弃，这的确是一个不省事的孩子，但办法总是有的，想必也并不需要“停课反省”等吧！[/QUOTE]
[SIZE=4]停课不是我的意思，政教处也是怕这几个在运动会期间再惹是非，所以打发其在家反省。[/SIZE]
[SIZE=4]  我和他妈妈交流，这个孩子的家庭内部也有问题，所以，借此机会，还需要做他家长的工作。[/SIZE]
 

[FACE=Times New Roman][B]2010-11-7[/B][/FACE][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][B][/B][/FACE][B][SIZE=6][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#b81556]盘点西西新学期的表现[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#b81556][SIZE=6]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#5d17c7]开局良好：[/SIZE][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]   记得那天我们提前一天报到之时，不见西西前来，有同学正在揣测他是不是转学了（有不少同学也不欢迎他），到了第二天正式报到的时候，他直冲进教室，见到我，很高兴地打着招呼，我借同学的话说：“因为昨天报到你没来，听同学说你要转学了，怎么又来了？”，他摸摸自己的头，又露出那急促之时特有的表情说：“没有啊，我不知道昨天报到，我不转学呀。”然后，还没等我说话，他就赶紧向我保证，说这学期一定要好好表现。我只是半信半疑，因为他的保证好像从来都不算数的。但我知道，学生刚开学的确会好一些，不知他能好多久，其后的两周，西西真的变化很大，带给我们两大惊喜。[/SIZE][/COLOR][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]   [/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]    出人意料：[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]   “西西变了！”同学和老师都有同感。第一周，他几乎没有太明显的违纪情况，因为我说要评选进步之星，西西很积极，很努力想拿到这个进步之星，结果，在评选中他真的拿到了！这是让我惊喜的第一件事。不过，我有些担心，按以往的经验，他只要被表扬，必然出现状况。似乎已是一个规律了，好像是受到表扬，他就拿到了尚方宝剑一样可以为所欲为了，这一点我一直不理解，这次表扬后虽说也有反复，但经我提醒，没有出现太大的问题。第二件让人惊喜的是，在第二周的物理测试中，他竟然取得了第一的好成绩。有人怀疑他的成绩，我经过询问，他说假期自己预习了，也喜欢这门学科，所以成绩就好了。（其实他的成绩还是有一定水分的），为了激励他，和那个进步之星的活动共同发挥作用，我说物理是一门新学科，谁的成绩好谁就来当这个科代表，结果他很兴奋地当上了科代表，还把这个好消息告诉了前任的体育老师，我也把这个好消息告诉了他父母，也鼓励他抓住这一大好机会，展现一个新我，他很高兴地答应着。一切似乎都在向好的方面发展。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]  [/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]   扶不上马：[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]   自从我发现西西有了进步，心中暗喜，不敢喜形于色，也不是坐视不理，因为我对他表现真没有把握，不是不相信他，主要是他太反复无常了，而且他的每次进步背后似乎都和家长有些交易，好像不是为了自己的成长，而是为了达到某个他想要的目的才做的，一旦目的达到他就会松懈。但我想人人都有想实现自我价值的愿望，西西也不应该例外，得到大家认可绝对比家长给他买一件满意的东西要享受得多，所以我以为他很在乎同学和老师的评价，就在他需要的时候扶他一把。比如，他自己的作业做得不好，我暗暗告诫他：你是课代表，要如何做才能赢得大家的尊重，不仅仅是哄好老师即可（他工作也很积极，在老师那里见面问好，见机行事，表现非常好），还要实实在在把物理学好，当好大家的代表。有一次，我借别的老师之口夸他，他高兴得一天都没有违纪，第二天，我趁势鼓励：西西，你要能够乘胜追击，保持一个月，我告诉校长你的进步（他名声在外，校长都认识他），“真的！”他瞪着眼睛怀疑地看着我，“我决不食言！”我说。有同学背地里说我偏向他，因为他好了能有三天，遇到他心情不好，还是骂同学，作业不会就一抄了事，甚至有不写的，课堂纪律也是时好时坏。真像扶不起来的阿斗啊！[FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4][FACE=Times New Roman]        [/COLOR][/SIZE][/FACE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4][FACE=Times New Roman]         [/COLOR][/SIZE]又出状况：[/FACE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]    西西的思维真是令人难以捉摸，也有两件事作证：其一，染发乱张扬，学校有明文规定，学生不能染发，有些学生染了也是隐形的，一般不注意还真看不出来，一旦被查出要勒令回家达标后才能进校，所以即使染了头发的学生也不会满世界地宣扬，可是西西就不一样，我看不出他染了法，还是在学生的日记中知道的，学生说他在网上告诉大家他染了头发。他是特意想让大家知道吗？用意何在？第二件事就是这次的吸烟事件，上次学校查处不到两周的同学的布告还贴在学校公示的黑板上，他为何要和同学一起吸烟？是受到什么指使或追求一种时髦吗？不说小的事情，这两件都是要受处分的呀！而且都是有鲜活的例证刚刚警告过，他怎么单单挑这样的时候做这样不合时宜的事情？是公然挑衅还是另有其因？    [/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#5d17c7][SIZE=4]    他妈妈还说他经常在他爸爸那里说妈妈的坏话，导致现在父母关系不好，他还告诉我，他的许多缺点比如骂人和埋怨别人都是和妈妈学的。由此可以看出对于西西，我了解的还是太少，只是把他和一般的同学一样要求，才达不到满意的效果。因此，我决定通过各种途径找到他以往的同学和老师来全面了解他，甚至去家访。不然，我没有办法采取针对性的措施，他依然会状况连连的。[/COLOR][/SIZE][/B]

今天西西的爸爸出差回来，见面一谈，我把西西的上述情况一谈，他也很认可，答应在家庭氛围和教育方式上作出努力，我还给他提了了个要求，让他在自己的朋友圈子里为找一个合适的朋友对西西进行一些正面影响。