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    一个高中“新老师”的部分感悟
      刚毕业,就被学校选为班主任,实在是兴奋。终于在一年的奋斗中,在“新老师”的称谓下,使得自己感受了教育一线的种种。
      一、这个世界没有绝对的公平。同样的教室,里面座的却是家庭贫富不同的孩子。每当收费的时候,心理总是有种复杂的心情。因为每次家庭并不是很宽裕的学生们总是最快交齐,而家庭富裕的却总是拖拖拉拉。同样的教师,培养的成绩也是冰火两重天。每当与他们谈及如何学习时,总有几丝不解。想想,我们是人类,一种社会性的高级动物。
      二、关爱学生有助你管理你的班级。第一学期对“没有教不好的学生,只有不会教的教师”是认同的,然而第二学期就反对前面的理论了。
      三、不要幻想学生对你的感情能持久。你爱你的学生,只有部分学生能体会。这样你也该觉的欣慰了。但是不要幻想这种感情能持久。学生和老师是不同阵营的,这句话是对的。况且,关爱学生是一个班主任的本份。
      四、认真钻研教材,努力提高教学能力。可以想象一个班主任不胜任自己所教的科目时,他在他的学生心目中还有地位吗?另外还要降低期望值。学校还是偏重于老教师的经验。
      当自己踌躇满志正准备上高二时,当我的学生们也以为自己能在高二继续带领他们时,领导们却通知自己继续待在高一。百感交集!
      五、千万不要欺骗学生。其实,高中生已经很会思考了。所以不能随便在学生面前信口开河,尤其不要对学生耍心眼。否则就会搬起石头砸自己的脚。对待学生要采用“知之为知之,不知为不知”。千方百计的掩饰只会让学生看不起。
      六、对于一个班级,必须在开始就要严格。等到班风班纪形成时,就要适当的减压,这样才可以避免“物极必反”以及可以有助于学生的个性培养。
      七、高中生在许多方面并不比老师差。利用这一点,可以让学生帮忙做一些力所能及的事,这样做好处很多。例如,有些学生会做网站,可以要求他们在课余时间做班级网站;有些学生酷爱设计之类的,完全可以把黑板报交给他全权处理,班主任只需安排内容即可。在学生们特长的领域,要注意不要不懂装懂,横加干预。要敢于相信自己的学生。
      八、不要在各个方面都要求整齐划一。要知道,学生们有各自的性格以及家庭背景。所以只要不会违法违纪和影响学习的前提下,不要刻意要求每个学生都按你要求去做。

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      仰天风吹雪,我的心、我的爱慢慢听不见;风声浩荡飞扬,我的伤心、我的快乐从头忘却![em12]
     
    [ 此贴最后由胜天在2007-7-15 17:15:54编辑过 ]
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      我又发现了一个善于思索和总结的优秀班主任----胜天老师!
      您的感悟真真是千真万确!但是别忧愁,现在积蓄养分,将来好发挥优势啊!初荷为您加油!!相信您,一定行!!

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
      邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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          趁年轻储备吧,等待冬去春来!
        [ 这个贴子最后由艾岚在2006-8-10 18:10:51编辑过 ]
        让教育回归朴素!
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            很感谢初荷和艾岚两位老师。
            说明一下我发此感悟的背景。我是已被学校评为“优秀班主任”。但是当我憧憬上高二时,并且制订好奋斗目标和计划时,学校的却让我留在高一。觉得很是失落。
          班主任之友感谢您的参与
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            没关系的,好多名师都曾经经历过你这样的事情.今年好好干,明年说不定会让你跟班走.

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              保持志气,等待机会!
              如果还不行,就换学校。
              可以看看铁皮鼓(即魏智渊老师)的《冬去春又来》。
              照我思索,能理解我
              照我思索,可认识人
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                其实教哪个年级都无所谓,关键是自己努力了没有
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                  我觉得自己终于找到一个好的“归宿”了。希望能与各位班主任们更多的交流!
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                    相信胜天老师能在这里找到温暖和前进的力量!

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                      我也有这样的失落感
                      带了高一和高二 满以为今年能带高三 还做了很多准备呢
                      谁知道还是被刷下来了
                      我想这是学校对新老师的不信任吧
                      以后教多两届  成绩突出了 我想学校就放心了
                      Believe I can do more
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                        "对于一个班级,必须在开始就要严格。等到班风班纪形成时,就要适当的减压,这样才可以避免“物极必反”以及可以有助于学生的个性培养。"
                        请问楼主 ,刚开始怎样严格法?
                        我下学期要做班主任了,心理很慌张,天天在这里学习老师们的经验
                        真恨不得自己样样能做到
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                            首先要自己心里有种“我是班主任,我最大”的气概。这样处理问题学生时就有底气。
                            其次,不管大事小事,只要是学生做错了,就要严肃批评,而且要公开批评。但是要注意的是尽量避免指名道姓。这样有助于培养大部份学生明确是非。
                            第三,帮助学生们树立明确的学习目标,对待学生的学习必须认真负责。例如,有学生不交作业之类的要大胆严厉处理。这样有助于学生尽快进入高中生角色。不要强调自己教的科目重要。
                            一般来说,一段时间后,这个班级的班风大概就成形了。
                            接下来就要注重个别谈话,拉近学生的距离。让他们知道前面的严厉只是为了爱护他们。以后的教育基本就是学习方法指导和做人的道理了。
                            另外千万别忘了安全教育。
                            附注:我的学校是省一级的县重点高中。所以以上经验可能在一些乡镇的普通中学不适用。但我想做了班主任就该爱护自己的学生,对他们负责。这个在哪里都是适用的。
                            期待和大家更多的交流!
                          [ 这个贴子最后由胜天在2006-8-14 13:46:13编辑过 ]
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