[P][SIZE=4] 2012年4月13日 星期五 心情：好期待！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]今日小记：有时，就是差那一点点[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天约见了小A的家长，他爸爸在第一节下课就来了，还偷偷地观看了孩子上课的情景呢！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 可是才谈了一会，就要上课了，我想跟他爸爸谈话的时候，也要这个小子在场，就向数学老师请假了，数学老师也同意了。我们三个人就在教室前的榕树下谈了我要见家长的目的，不是因为孩子的书写潦草和成绩不够优秀，而是这个孩子很暴躁，总是把自己不满的情绪迁移到别人的身上。每有别的孩子不小心弄到他，他就毫不客气地有什么在手就用什么去还击他人；上课的时候，总爱坐在桌子下，劝说一会就坐好一会，一会又随心所欲，根本不能够好好地上课，甚至还骚扰附近的孩子，撕别人的书，把东西故意丢到别人的身上，甚至拿凳子打别人，而总不知道自己错了。无论你怎么说他，总是笑眯眯的，不知道他的思绪去了哪里。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 听着我平静的叙说，这孩子还是在榕树边乱动个不停，根本不管你说什么，他玩他自己的，你说你的。他爸爸看着也感觉不好意思，同意地点了点头，还说这个孩子在家也很暴躁，他妈妈不在身边，绝对不做作业，有时还故意不把作业带回家去，总爱找借口，家长也无奈了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 看着他蹲下身子，又在做“扑卡”的动作，我们也蹲了下去，问他到底以后要怎么做，怎么做才能够让同学跟自己友好，让自己真正融入到我们这个班级体中来，而不是总是孤零零的，自己故意捣乱去吸引别人的注意呢？而这个孩子却很强地说：“都不知道你们说什么！”知道他爸爸动怒了，才无奈地答应要改一下，但不保证能够坚持做好。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 说到了这里，他爸爸在旁边说：“你改了，这个周末，我就带你去玩耍！”呵呵，看来我知道问题在那里了，这个家长根本不知道问题所在，只是自以为是地认为那就是奖赏，根本弄不清楚，要教育好一个孩子，不是一两次的陪伴玩耍就成事，而要坚持每天跟孩子交流，单纯的游戏，亲子的阅读，那样才能够培育出一个真正优秀的孩子和一个和谐的家庭。他妈妈也曾经跟我来电，抱怨说他爸爸很大“男人主义”，在家从不做家务，从不接送孩子，现在孩子有问题也是怀着指责的态度，说妈妈不会教育儿子，而不反思自己。要知道，做妈妈的，也要上班；做父亲的，就要多协调；教育永远不是单纯是妈妈的事情，也不单是老师的事情，而是全民的事情，惟有大家打从内心重视起教育，那样才能够有效地教育好孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 最后，孩子要回去参加检测了，我也婉转地告诉孩子的爸爸：要想孩子好转起来，其一就是在家要给孩子感受到一个和谐的家，让孩子在家感受到发自内心的愉悦，而不是一些刻意的甚至是提前说大话的谎言渴望。其二，要注意细节，家长在家把工作的情绪迁移到孩子的身上，孩子就学着把不满迁移到别人的绅士。其三，要教育孩子学着付出，别过于自私；学着包容，别过于迁就。其四，最好带孩子到更多人，特别是小朋友的群体中去，大人做榜样，孩子学着去交流和沟通。如果能够坚持，最好为孩子设立一本红花本子，每天记录他一点进步，以此鼓励他品尝着喜悦前进。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我想，只要坚持下去，那么孩子的性格就会好转起来；人优秀了，成绩也跟着优秀起来。希望这个孩子的家长能够坚持做下去！祝愿他们的孩子早日“恢复”健康，快乐自信地冲向成功的彼岸，拥有更多的友谊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 有时，就是差那一点点，什么就都不相同了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P] | 
