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    我跑到边城家里来谢谢你!

    《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
    邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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    [QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容:[/b]

    谢谢初荷!
    最近的确有点忙。备课,改作业,班主任工作……
    要正式开学了,会更忙。
    这几天电脑遭受病毒,所以少来了。昨天终于解决了病毒问题:)[/QUOTE]
     前几天我的电脑也遭到了病毒的攻击.不能上网了.到现在病毒的问题还没有解决好呢.
    以高尚的人格塑造人,
    以渊博的知识培养人,
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         明天我也得忙碌了,不过忙碌却充实着,喜欢看见学生的笑脸!^_^
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        我们已经开学10天了.这一段时间很是忙碌,但是很充实呀.
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容:[/b]

           明天我也得忙碌了,不过忙碌却充实着,喜欢看见学生的笑脸!^_^[/QUOTE]
        能够内心充满阳光,再苦再累也会找到乐趣。
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]绿水清风3[/u]发表的内容:[/b]

            我们已经开学10天了.这一段时间很是忙碌,但是很充实呀.[/QUOTE]
          清风开学好早啊!
          充实着就快乐着:)
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                                        心灵的相抵
               
                这篇文章我一直想写,但一直没有时间动笔。我一直记得那天上课的情形,当时我差点激动得流下眼泪。
                在上孟子短文两篇之前,我就在寻思,如何把短短的两篇文章上出味道来呢?《齐人有一妻一妾》倒好上,但《弈秋》又短又没什么内容,真不好上。如果是简单地上,把《弈秋》翻译一遍即可了事,因为此文的主旨文章已经清楚地揭示出来了,那就是学习应专心致志。或许孟子还有所指,就是希望天下君王在实行仁政的时候应专心致志,不要只是一时的热情,而之后又回到原路上去。如果是这样上,我想学生是没有什么心灵上的震动的。
                后来突然想到可以借《弈秋》这篇文章询问学生高三一年的打算,可以借此来激励他们,便做了一个设计。我知道现在我的学生是经过筛选过了的,好的学生都挑选到了理一班,我的班是理二班,属于中间层次,第一次月考我就知道了我们班与理一班的差距,我班的第一名也只是理一班的第39名。但是我相信只要我努力,只要我的学生努力,就一定会创造奇迹。
                上课了,我首先请学生翻译了文章,然后请学生说出这篇文章的主旨,接下来又请学生谈了自己的理想,自己的过去,自己将来的打算。渐渐地我们谈到了高考,谈到了明年的决战,有的学生表示一定要珍惜最后一年的学习时间,昂扬的斗志渐渐出来了。于是我说,请大家伸出自己的双手。很多学生感到奇怪,有的则突然醒悟,知道我要干什么了。我说让我们互相击掌,一起来奋斗,来努力,去创造奇迹。于是我与56位学生一一击掌,有的学生重重的和我的手掌相击,我能感受到这些学生的决心和毅力。末了,我对大家说,我的手掌上有56位同学的手掌,我相信我们能度过难关,走向辉煌。
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                [QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容:[/b]

                                            心灵的相抵
                   
                    这篇文章我一直想写,但一直没有时间动笔。我一直记得那天上课的情形,当时我差点激动得流下眼泪。
                    在上孟...[/QUOTE]
                    和学生如此心灵相撞,做老师也好,做学生也罢,都是一种幸福,难忘的幸福!边城老师这招很高,也很真!
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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容:[/b]

                      和学生如此心灵相撞,做老师也好,做学生也罢,都是一种幸福,难忘的幸福!边城老师这招很高,也很真![/QUOTE]
                  其实这招并不高,我不过是突然想起上届带我们班的化学老师,他曾经在带班的时候与学生有过这样的举动,我把他的办法搬了过来。
                  而且,学生一时的激动不代表持续的激动,激动过后,怎么使学生保持激动才是最重要的。
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                    比如现在,有一部分学生就已经忘却了当时的激动,我打算把当时的情景写出来,贴到班上去,这可能又会激发学生的向上心理,激动的心又会持久一阵吧。至于以后,还得更多的与学生沟通交流,让他们时时刻刻感受到老师是真的在关心他,帮助他,这样他学起来也会比以往有劲一些。
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                                                       体训生的寝室

                          暑假过去了,秋天也已来了,在处暑的那当儿长沙格外的凉快,我以为秋天从此就降临了。不料这两天长沙又热得难受,真正又体会到了“秋老虎”的威力。
                          寝室是早已调整了的,昨天中午去查寝,先从寄宿部老师那了解到体训生的顽皮,原来他们借口要训练,居然连自己的卧室也懒得整理。这两天寄宿部水压不足,他们晚上就非得等到来水了才肯洗澡。
                          我很知道他们的借口,其实都在为自己找最大的偷懒途径。我有时想学生一个个也都精鬼,但得帮他们认识到事情的严重性。我没有太多的耐性,一进他们寝室,首先就呵斥他们把自己的卧室弄得乱七八糟的,不懂得收拾自己,如何能胜任将来的人生。并要求他们摆好自己的鞋子,整理好自己的衣服。规定好床铺上哪头放被子,哪头叠放衣服。并声称明天中午继续来检查,不合格谁都不能睡觉,整理好为止。当然有学生抱怨晚上没有水,我便说水压不够,难道不知道想办法吗,可以提水上来洗啊,除非自己懒,不至于到12点还在洗澡。又从他们的实际出发,说如果你们12点以后还没睡,第二天早上又要体训,你们自己想想能保证有充足的精力吗?况且今天早上就看见你们上第一节课的时候都在打瞌睡,我没有叫醒你们,因为知道你们太累了,但是你们不得为自己想想吗?如果老是这样,对自己有什么好处呢?几个体训生都默然了,似乎觉得自己确实做得不够聪明。我见效果已经达到,就又重新宣布了寝室长,要求他认真管好寝室。
                          今天中午再去寝室时,寄宿部的老师说昨天我说了以后,就好多了,不仅晚上没有到很晚才睡,就是早上也能打扫好自己寝室的卫生了。我就又去了他们寝室,他们见我来了,都露出希望能过关的神情,有几个更是说“差不多了吧”。我看地面也还干净,衣物鞋子都摆得还整齐,也就点头说过关了。
                          今年我们学校对体训生充满了期待,我也深知如果我们不在这方面有所突破的话,那么我们将会很艰难。我个人感觉以前学校对体训这方面并没有形成管理的体系,或许我得慢慢摸出点规律来。
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