[COLOR=red]“老师是不是天底下最阳光的职业？”[/COLOR]
    [COLOR=blue]魏书生老师坦言：别信那个！你是最光辉的了，那政府呢？别的职业呢？他们能服气吗？凭什么你是最光辉的？就像评先进，谁都能说出自己最优秀的一大堆理由，我哪里不优秀了？——的确有的人也真该是优秀的。
    可令人纳闷儿的是自从说“教师是天底下最光辉的职业”以来，我还真没听说有谁提出过反对意见，这又说明了什么呢？！
    如果说教师是天底下最讲良心的职业，这句话我信；如果说老师在现今社会上是最让小偷不愿自找麻烦的人我信；如果说在现今社会上老师是最让人看不起（内心里，表面上不好说）的人，我也信。别的我都不信！！！[/COLOR]

　　老师的地位却也低下，从古代就体现了，凡读书者，都以经济科举为最根本的途径，读书人若不能考取功名，那是不能让人尊敬的，而教书，实在是考不起功名后的无奈之举。
    到了现在，老师仍然在社会上的地位不高，曾经风靡一时的《废都》，开篇的顺口溜，还是把老师排在第九。而第九，对我们老师来说，并不陌生，古人就称读书人为“臭老九”，而文革的时候许多“老九”是被批斗过的。
    因此，很多老师对现实的生存状态颇有怨气，比如工资不高，补贴不高，福利不高。是啊，老师比起那些大款来，甚至比起小商贩来，物质上的收入是远远不如的。
    据说有的学校教师节发不出任何奖励的资金，而我们的政府似乎也很少有什么表示。政府尚且对老师的宣传不够，重视不够，社会其他阶层又如何能重视呢？据说老师的课时津贴最终要取消，当然老师的活工资会相应提高，只是为什么我们仍然捉襟见肘？
    魏书生老师有一颗积极乐观的心态，所以他能抛开一切的诱惑，认认真真地教他的书，只是在现在物质决定一切的社会中，有多少老师能保持这样的心态呢？
    老师是不是天底下最阳光的职业？我们现在可以说，不是。
    社会的定势是老师就应该是蜜蜂，就应该奉献。其实，只要是社会的一员，只要是某个国家的公民，谁不是要为自己的祖国奉献的呢？所以，当看到越来越多的老师在损伤了自己的身体情况下得到了成绩，我会感到悲哀；在看到越来越多的老师连自己的家人亲人都无法照顾却必须去照顾学生的时候，我不觉得那是伟大；当看到老师自己都揭不开锅的时候，却要为贫困学生交学费补充生活费，我觉得这是不人道的。
    而媒体，为什么不这样报道呢？难道老师注定要贫穷，要身体破损，要无法顾及家庭吗？
    我始终对教师不能体罚和变相体罚学生一条规定不能理解，虽然我不赞成用暴力去对待学生。但是必要的惩罚是不可缺少的，须知，有些学生必须学会规则，当他违反了纪律的时候，必须要受到相应的惩戒，不然当他走向社会的时候，他就只能是以自我为中心，他不能为别人着想，他不会懂得规矩。有人说得好，我们现在的教育是走向了另一个极端，从过去的不人道到现在的娇宠。过去的教育使得孩子丧失了自我的人格，而现在的教育却让孩子成了“小皇帝”。
    于是，我听到了很多骇人听闻的消息。比如某老师在课堂上居然被自己的学生暴打，并下令老师必须下跪认错，而老师不过是批评了他违反纪律。比如就在昨天，我在QQ上听一位老师说他们那里的某学校，一老师晚自习后去查寝，被自己的学生连捅几刀，当场死亡。
    我有时奇怪，为什么老师出现了被虐待甚至付出了生命的时候，媒体却没有大肆追究学生的责任？是保护学生吗？如果倒过来，是老师捅了学生呢？恐怕又要来一场师德建设的教育了。
    摩西说，师德建设是一场牛头不对马嘴的缺席审判。缺席的有社会各层机构，包括国家中央的机构。
    这样，老师还能说是天底下最阳光的职业吗？有人说，或许老师以后会成为天底下最危险的职业，这不无道理。
　　[COLOR=blue]——这不仅仅是不无道理的事了，这将要成为公理，一个人人都心知肚明，有的人敢说有的人不敢说的公理！
　　自古以来，“秀才见了兵，有理说不清”（其实有时你根本不用说完——ＰＫ！）
　　“百无一用是书生”！！
　　“你以为你是谁”？！
　　呵，呵……[/COLOR]

边城老师，好久不见了，您好吗？
［分享］送给您一份礼物……

http://www.lmlq.com/tools/mid-autumn_Day/happy.htm

画面能看到吗？

[QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容：[/b]

                    老师是不是天底下最阳光的职业
                                   ——有感于一老师被自己的学生捅死而写

    有时候...[/QUOTE]
边城，这篇文章估计马上要发表了！

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

画面能看到吗？[/QUOTE]
能看到，谢谢新国！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

边城，这篇文章估计马上要发表了！[/QUOTE]
？？
不懂。

突然的采访，意外的收获

    年级组长晚自习的时候告诉我，湖南卫视将前来做一个采访，正好其他班的班主任不在，就决定在我班进行。我欣然答应，因为我想这无疑也是锻炼学生的一个机会。
    原来湖南卫视做了一档节目，名为《变形记》，说的是同升湖中学的一位老师与她的女儿的故事。这名老师面临了困境，她的女儿很不懂事，不肯听她的话，生活中很多事情都不讲道理，从花消到打扮，无不超出这位老师的想象，如果不能满足女儿的要求，女儿就会大发雷霆，数落母亲。于是母亲便拜托湖南卫视帮帮忙，而卫视就策划了这一个节目，让母亲也到女儿的寝室里去，体会一下女儿的角色，而女儿却反过来成为一家之主，体会母亲的难处。一共拍了三集。今晚播放的是第三集了。
    记者来了之后，我们先组织学生看这个节目。这个节目是震撼人心的。这名老师的班上有很多复读生，全班同学一个晚上聚在一起开班会，在简单的开幕仪式之后（他们选择的是放开手中的彩色气球，然后用脚踩破，教室里充满了欢笑），开始进入了正题。原来他们之间还不太熟悉，便一一介绍自己。复读生介绍自己的时候，有的说了自己以前是如何贪玩，如何不珍惜父母的劝告，并留下了忏悔的泪；有的说了自己只差一两分就落榜了，心中不服气，为什么自己就不行？下决心一定要再考；有的则说自己已经是第二次复读了，已经没有退路了，说了自己的压力，说了一些自卑的话……这些复读生的话引起了我强烈的共鸣，因为我也是复读生啊。而我的学生，他们一言不发，被这些复读生的忏悔、流泪感动了。他们盯着屏幕，不能出声。最令人感动的是母亲发言了，她也是流着眼泪说了自己当学生的体会，体会到了女儿的难处，体会到了学习的痛苦。最终母女两人相拥而泣。
    应该说，这次变形是成功了，我也为她们高兴。
    接下来就采访学生，有几个女孩在谈到自己的父母时，不由自主地就流了眼泪。学生也谈到了理解，谈到了发奋读书，谈到了父母的辛苦。
    记者也采访了我，我说这个节目给我们最大的启发就是理解，理解是双方的，我们不能仅仅要求父母理解我们，我们也得理解父母，只有单方面的要求理解，是不成其为理解的。那么，在我们面临困难时，最需要做的就是和自己的父母去交流沟通。千万不要在自己的父母面前耍小孩子脾气，我们要记住史铁生的一句话，当你意识到后悔时，往往迟了。
    采访结束了，学生也归为平静。但我想，学生心灵上的震撼是不言而喻的。物理老师在节目播放时对我说，这个节目不仅学生要看，天下的父母都应该看，看了总有好处。
    是啊，这样能让人心灵产生震撼的节目应该看。虽然我的学生耽误了一个小时的学习时间，但我却为他们庆幸，毕竟他们看到，这无疑是一次教育，很好的教育，比任何的语言要来得有力度，有意义。
    或许，多年以后，他们会庆幸自己看了这样一档节目吧。

什么时候播放？我们能看看边城老师和他的学生了。

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

什么时候播放？我们能看看边城老师和他的学生了。[/QUOTE]
早就放过了，还是上个星期四晚上的事，第二天中午就播放了，呵呵，你们恐怕是看不到了。

[QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容：[/b]

？？
不懂。[/QUOTE]
说你写得好啊！提醒你快点投稿呢！还不懂吗？哎————