[P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#e61a42][SIZE=18pt][B]二十一、用优点覆盖缺点[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]金海小学 黄红兵[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][/COLOR][/P][P][COLOR=#2222dd][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      这几天，心里总挂念教室布置的事。虽然就是在原来的基础上增补一些新的内容，但仍感觉是个艰巨的任务。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      真正动起手来，事情还算顺利。只是有些必须重新张贴的表格需撕下旧的贴上新的，前面的粘贴物留下的痕迹怎么也清除不掉，心生埋怨的同时又积极想办法补救。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      最后，在其他老师的提示下，我终于想到重新用一张底纸覆盖在那些痕迹上。整理妥当后，整个格局焕然一新：讨厌的印渍不见了，整个底面变得光滑可爱。把新的表格贴上，感觉挺好，心里挺惬意的。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      原来，当有些缺点无法清零的时候，我们不必强求，只需重新做好自己，让自己拥有优点。当优点足够覆盖住缺点时，我们就迎来了崭新的人生。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]对于学生，应该也是这样！[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]      教育孩子，我们的使命不是制止恶，而是扩大善。当善扩大到足够大，没有恶的容身之所，实际上也就是对恶的一种制止了。[/COLOR][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      我们所要教育的学生，有些已经有了污点，个别人甚至还“劣迹斑斑”，怎么办？我们应该努力挖掘他们的优点，引导他们向善向美。当他们内心里向善向美的种子发芽生长了，他们就迎来了春天。如果，那颗种子长成了参天大树，又有谁还会记住他曾经是个“坏”孩子呢？[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]       所以，面对孩子，我们能做和应该做的就是不断激发他们内心向善向美的力量！[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      只要坚定了这样一个信念，你就不会纠结于你的学生曾经犯过多少过错。你会放眼他的未来，发现他的优点。而他，只要有足够的上进心，就会赢得你对他的尊重以及所有人的尊重。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      除此之外，社会同样以宽容的眼光看待犯错的人。很多浪子回头的故事就足以说明这一点。我们因此更有理由相信：只要有足够的优点，完全可以覆盖原来的缺点。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2b2bd5][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      此时，我又想到那个大学教授给毕业生上的最后一课。我永远谨记那个结论——要清除地里的杂草，最好的办法就是让地里长满庄稼！[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt][COLOR=#dd2248][SIZE=6][B]二十二、陪女儿背乘法口诀[COLOR=black][/FACE][/B][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]      [COLOR=#3333cc]               [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]黄红兵[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   接孩子回家的路上，女儿突然对我说：“老爸，背乘法口诀！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “什么？”我有些不解。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   女儿解释之后，我才明白：月假前她们刚好学完乘法口诀，老师要求孩子在家长面前背诵。这会儿，女儿有点迫不及待了！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “一一得一，一二得二……九九八十一。”女儿背得很流畅。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “真好！”我忍不住夸奖道。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “老爸，抽背！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “啊？”我很疑惑！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “谢老师说了，还要家长抽背！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “你背得很熟练，就不用抽背了吧？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “那可不行，谢老师说了要抽背！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   那就抽背吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “二八？”我试着说了一个。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “十六！”女儿很快就答出来了！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “三七？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “二十一！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   ……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   抽背很顺利，我一报出两两相乘的数字，女儿马上就得出了答数。看来，女儿确实记熟练了！我宣布：“抽背过关！”女儿很高兴，叽叽喳喳地说起了背诵乘法口诀的趣事！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   第二天，我还在床上。女儿就嚷嚷开了：“老爸，背乘法口诀！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#3333cc][FACE=宋体][SIZE=14pt]   “[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]不是背过了吗？”[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “谢老师说了，每天都要背诵！”然后她就一口气把乘法口诀背诵了下来![/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   抽背时，我特意按得数从小到大的顺序抽背，女儿对答如流。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   第三天，她妈妈使用了新的抽背方式。第四天，我依法炮制！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “老爸，抽背！”女儿又兴致勃勃的叫我了。这次，我可得好好表现一番。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “六五？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   一开始就存心让她为难。不过，女儿只稍微停顿了一下就报出答案：“五六三十！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   看来，这也难不倒她。接下来，我报数更快：“八五？”“九六？”女儿的得数在复述乘法口诀后报出。有几次，她的得数错了，几乎在报出错误得数的同时，她就惊呼 “啊！不是，不是！”立马跟着改过来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   好戏还在后头！我对女儿说：“你能不能直接给得数？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “可以呀！”女儿毫不畏惧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “九五？”“……四十五！”稍一迟疑，得数报出。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “还不错！”我心里赞道。估计她是在心里念完乘法口诀，再回答我的。不过，这已经很不错了！之后的抽背一帆风顺！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   最有趣的数女儿告诉我怎样算九的乘法。只见她伸出两手，张开手指。“一九”，左手大拇指缩回去，“得九”。“二九”，大拇指伸出来，食指缩回去，“十八”。我有点不解！她向我解释：“食指左边的大拇指代表十，右边的八个手指表示八。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   “哦！”跟着做了一遍之后，我恍然大悟。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   接着，女儿一边动手，一边念念有词：“倒下去，伸上来，倒下去，伸上来，倒下去，……”九的乘法口诀很快就背完了！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   我在旁边听着，兴之所至，忍不住学着念：“倒下去，伸上来，倒下去，伸上来……”开始的时候若有所思，后来就越念越快了！高兴自在不言中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   没想到，陪女儿背乘法口诀是件这么快乐的事！（文 金海实小黄红兵）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][B]   思絮片片[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   女儿一直是我生活的重心之一。“陪女儿成长”让我下定决心来到小学任教。每天和孩子一起上学、一起玩耍，倾听她的喜怒哀乐、感受她生活中的所有情绪。令我欣慰的是，女儿不负我所望，健康、快乐、聪明、活泼地成长着。她喜欢学校、喜欢学习、喜欢老师、喜欢同学……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt]   不是没有抱怨，只是每次一投入，总能得到无限快乐。这么多年，我开心地陪她成长，同时自己也在成长。这让我有所感悟：一件事只要用心去做，总会有它的乐趣所在！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#dd226d][SIZE=18pt][B]二十三、日积月累见功效[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]——我的语文常态化教学[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      我们常说“万事开头难”。其实，教学实践中，让自己的一己之得或是成功做法坚持下来，我认为是更难的事，也是更重要的事！[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      我们应该把自己的一些有实效的做法常态化，无论多忙亦或多么重要的事都不能侵占正常的教学时间。我们没必要跟着外界的风团团转而丢失自己，相反我们应该抓实自己的教学，沉潜自己的实力——任尔东西南北风，我自岿然不动。只要我们足够自信，就能以不变应万变。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      我在语文教学中坚持以下常态化做法，自我感觉即使学生的应考成绩不突出，他们的整个语文学习也将获益匪浅。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      一、课外背诵常抓不懈——每日一诗。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      来到金海实小，我非常高兴的是学校要进行课外背诵过级并且拥有自己的校本教材——《国学基础九十九级》。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      之前，我一直希望能在教学过程中辅以古诗词背诵——一日一诵。我觉得这种做法很有实效，让学生与经典相遇，在吟诵中丰富其精神内涵。但是，实践过程中往往会出现一些意外：今天赶不及就推到明天；或者，集中背诵一段时间后就因难以坚持而放弃，记诵又回归到了零点。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      现在，借学校课外背诵过级这股东风，我坚持让学生每天背诵一首古诗词——出示古诗词时还略作解释，然后督促背诵。一个学期下来，语文学习最吃力的同学也背诵积累了几十首古诗词，语文学习能力强的同学更是达到上百首。学生在平时的言谈中偶尔也会引用古诗词，行为、态度、精神面貌都得到了一定改善。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][COLOR=#2222dd][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      二、与遗忘作斗争——常默常记。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][SIZE=14pt]考试中，孩子们的字词默写经常出错、作文中更是错别字连篇。我由此意识到加强字词默写的重要性。教学生字时，我就注意每节课都抽出几分钟进行默写，目的就是督促孩子们认真识记，分解一次性默写的难度。你别说，效果还真不赖。分课默写完之后，按照单元编排，我又组织了整个单元的词语默写，结果竟出人意料的好。就连平时错字连篇的孩子，也只错了几个，大家都兴奋不已。他们不再畏惧字词默写，反倒期盼在字词默写中大显身手了。即使这样，我仍旧反复组织学生进行默写，间隔不久就来一次整体过关，督促孩子不放松字词识记，正因为我们共同重视，每次默写正确率都有所提高。当字词默写最终需一次性全部过关时，我们也只要及时复习一下就行了！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      三、我班的美好时光——午自习共读一本书。学生是一个潜力宝库，作为教师，我们的职责就是激发学生的潜力。为了让学生爱上读书和爱上写作以及领悟一些生活中的道理，我决心学习李镇西老师——为孩子读故事、读小说。过去的时间，我们已经读完了《本爱安娜》、《你是我的妹》。从中，孩子们逐渐学会怎样和同学相处，怎样处理自己的情感问题。生活的情节，生动的叙述，学生很爱听。我是每天读一章，但是，孩子们总是嚷嚷：“黄老师，再读一章喏。”学生希望一直读下去。目前，我已经开始读《草房子》了。因为能从阅读中获得精神的愉悦，学生喜欢上阅读了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      四、静静的时光里——美好的阅读之旅。每周的阅读课时间，我就带领学生上阅览室读书。我惊喜的发现：孩子们特别喜欢阅读，简直可以用贪婪来形容！他们广泛涉猎，既获得了不少知识也愉悦了身心。下课之后还忍不住凑在一起议论纷纷。读的过程中，他们自己摘抄好词好句，以待写作的时候能有所借鉴和使用。通过读，他们的写作能力也有了一定提高。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      五、坚持写日记——一日三省。我要求孩子们记录下自己的生活，写一写自己真实的情感，反思一天的行为。长期坚持，他们能从多个角度看待、分析问题，写作更顺手，思想也更让人放心了。从日记中，我常能发现优秀的习作，于是我鼓励他们投稿，孩子们在《宁乡教育信息网》发表了几篇文章后，一部分同学的写作兴趣被激发了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]      作为语文老师，如果能坚持做好以上五项工作，落到实处，学生的语文能力一定会得到很好的培养。现在，我遗憾的是有些好的做法自己坚持得不太好，希望能“百尺竿头，更进一步”！[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=#dd2248][SIZE=18pt]二十四、让孩子在矛盾处理中学会处理矛盾[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=4][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]金海小学[/SIZE][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]黄红兵[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   课间，一个孩子匆匆冲进办公室，紧张地向我报告：“黄老师，周林和谭杰吵架了，周林正在那里哭！”说完之后望着我，言下之意是想我马上去处理一下！但是，我很累，再说孩子之间有点摩擦很正常，所以打发她先回去。想想又不对，于是起身往教室走去。走廊上，正碰上周林在另一个男生的陪伴下往办公室走来。他正仰面哭泣，听不到哭声，只看见泪流，另一个孩子还在一旁陪着小心，不断安慰他。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   初步的判断是：周林一定受了很大的委屈，不然不会这么伤心。心里想着：待会一定要好好处理一下谭杰。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   第四节是我的课，我决定占用一点时间，但我并不急在一时。等到眼保健操做完后，我已经比较理智了，不再认定是谭杰的错！经过短时间的安抚后，周林的情绪也基本稳定下来。我想，何不让他们站在各自的角度自己讲一讲事情的经过，然后让大家评论一下呢？[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   主意打定后，我先请谭杰上台，让他向大家讲述事情的经过，任何人不得插嘴。开始，谭杰说得很简略，有点模糊，连我都没弄明白是怎么回事。于是提醒他讲清楚六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。通过他的第二次叙述，我了解到事情的大致经过：下课时，他和周林等几个同学一起在后门处玩，快上课的时候，大家急于回座位，周林起身时推了他一下，他没理会就转身从旁边走过去，结果等他回到座位，就看到周林在哭，而且还喋喋不休地在骂粗口！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   接下去请周林发言，前面的情节基本一致，只是，周林强调谭杰踢了他一脚，而且很痛！看他站在讲台上，一边说一边又开始了哭泣，我觉得他挺值得同情的。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   于是，我再次问谭杰：“你是否踢了周林？”[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   “我绝对没有踢他！”谭杰站起来，情绪激动，眼泪在眼眶里打转。看样子，他也挺冤枉的。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   请其他孩子补充，大家均说没有看到谭杰踢周冲。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   于是，又请大家推测事情的真实情况。孩子们认为，有可能不是谭杰踢的，也有可能是谭杰不小心踢到了，但大家都认为谭杰不会有意踢周林。同时，大家对周林都表示同情，认为他受了很大委屈，是因为伤心才哭的。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   我接着请大家给出处理意见，大家趋向于谭杰不应该受到批评，因为他没有踢周林，而且即算踢了，他也不是有意的，只要向周林道歉就好了！反倒是周林，大家觉得应该批评，一是他不该推谭杰，二是不该骂粗口。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   我又真诚的请大家谈谈对这件事的看法。有些孩子认为，遇事应该大度一点，宽容一点。大家在一起活动，难免有摩擦和身体碰撞，只要能忍受就应该退一步海阔天空。有些孩子认为，并不是你哭了就表示你有理，而且即使有理也不能得理不饶人，口出脏话。有些孩子认为，无论怎样，同学之间出现了矛盾第一要紧的就是赶快道歉，不能让事态继续扩展！还有孩子认为，有些事情，并不需要报告给老师，只要双方各退一步就很好处理！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   可是，孩子们忽视了一个原初的问题：周林被人踢了一脚！到底是谁踢的呢？[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   这个问题，我们谁也回答不出。有可能谭杰一个转身，他的脚就踢到了周林身上，这在周林的坚持中可以得到佐证；也有可能是大家在迅速分散回座位的时候，有人不小心踢到了周林，这种情况也极有可能发生。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   毋庸置疑的是，集体活动中，各种不安全状况随时都可能发生。那么，怎样做到课间既能开心玩耍，又能保证安全、文明、有序呢？我把问题抛给学生，期待他们给我一个满意的答案，更希望他们能在今后的课间活动时注意安全，讲究文明！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]   孩子们的意见很快集中起来：[/SIZE][SIZE=14pt]1[/SIZE][SIZE=14pt]、同学之间互相谦让，遇事互相包容；[/SIZE][SIZE=14pt]2[/SIZE][SIZE=14pt]、课余活动注意提早结束，留出时间从容回位；[/SIZE][SIZE=14pt]3[/SIZE][SIZE=14pt]、活动时相互提醒，注意安全；[/SIZE][SIZE=14pt]4[/SIZE][SIZE=14pt]、语言文明，少激发矛盾。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   除此之外，我提醒大家：“课间文明，人人有责！只有每个同学都能设身处地为别人着想，才能真正给自己、给大家营造一个安全文明的活动环境！”[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   整个处理过程中，我没有多说，但孩子们都明白了道理，这让我感觉到一种别样的幸福！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   与此同时，我联想到自己平时遇到学生矛盾，往往包办代替，三下五除二就给孩子们下了判断，孩子们一时的问题解决了，但今后的问题又层出不穷。今天这样的处理，虽然耽误了一点时间，但也让我明白：孩子们就是在矛盾的处理过程中学会如何处理矛盾的，今后，我应该给予孩子们更多的成长机会！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][COLOR=#f70938][SIZE=6]二十五、登山记事[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][COLOR=#1111ee][SIZE=5]金海小学 黄红兵[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   月假期间，学校组织我们外出旅游。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   对于旅游，我一向不大热心。不过，此次孩子她妈极力撺掇我带孩子一起去，而我向来是喜欢和孩子一起的。于是，我们父女俩就高高兴兴随大部队出发了！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   虽然从同事的相互交谈中早知道这次旅游绝大部分行程就是爬山，但真到爬山的时候，还是有几分不情不愿。因为光想想爬山之后的酸痛就有几分畏怯。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   抬眼望去，那些山峰直插云霄，登山的栈道上行人摩肩接踵。等我们爬到陡峭处，那些台阶实在太陡了，行人攀登时，仿佛前面人的脚就踩在后面人的肩膀上。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   孩子有几分害怕，我鼓励她：“我们家可可是最棒的！”于是，她继续爬。可是，山实在太险峻了。孩子有点心惊胆战，于是免不了要跺着脚说：“爸爸，我好怕！”“没事的，你就关注前面的台阶，只看路，走一步，再走一步就好了。”没有退路，只好前进。我家可可悟性挺高，你看她正一步步稳稳地拾阶而上。我跟在后面，抬头望抑或回头看都觉得有点后怕。于是静心敛神，专注于自己正在攀登的台阶，感觉好多了。想到可可毕竟是个孩子不容易，于是不忘真诚地表扬孩子“真棒！”[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   可可也不再畏惧，她顺着台阶一步一步抬脚走路，等登上山巅回头观望时，油然而生一种自豪感：原来，我这么棒！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   孩子有点恐高，爬上来还好，爬下去的时候就畏缩不前了。因为她实在是感到害怕。这个时候，我就牵着她的手，跟她轻松地说话，告诉她同样只顾低着头赶路就行。同时，我帮助她回顾和体味导游小姐的话“走路不观景，观景不走路”。在具体可感的情境下，可可对这句话理解很深。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   带她走路的时候，我也是丝毫不敢分神，既为专心照顾她，更因为自己往下看时内心也会有些许的害怕。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   扶着栏杆，慢慢的一步一步挪移下山。经过悬空栈道的时候，可可一开始是闭着眼睛不敢迈步。经过我的鼓励，她终于战战兢兢地开始前进。这种情况下，不用我提醒，她也决计不会去观望下方的。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   后来，为了照相，可可慢慢克服了她心头的恐惧。不是说：“无限风光在险峰”吗？为了捕捉到美景，可可竟然忘了害怕。起初，她靠在悬崖峭壁上照相，可是那护栏往往就遮挡住美景了。我牵着她的手，把她带到悬崖边。这个时候，我内心里也是紧张的，双手用劲抓住她的衣角，生怕有什么闪失。不过，我还是鼓励孩子：“你放心，栏杆是坚固的，不会让你掉下去。”于是，孩子就利用这个机会拍照。几次之后，她就不太畏惧这悬空的栈道了。走到高兴时居然还蹦跳了几下。我免不了提醒她注意安全。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   整个爬山过程对孩子来说，最大的快乐还是在山顶吃到了西瓜。当时爬上山顶往回转之际。就在那转角处，有董事会领导请客吃西瓜。这是可可最爱的，她脸上洋溢着欢笑，吃了一块之后顺手又拿起了另一块，吃得津津有味。由于不注意，脸上弄得到处是西瓜汁。可她还笑嘻嘻的让我给她拍照留念。当一脸的馋相定格在相机里时，她笑得几多灿烂。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   爬山旅程结束，女儿的高兴远没有结束。每每有人问起她登山的感觉，她总是很大声地告诉人家她很开心。但愿这样美好的回忆可以永远留存于她心底。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

有诗意的文字，才是有幸福的日子。[/QUOTE]
谢谢赏光！

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

下面引用由黄红兵发表的内容：

 
谢谢赏光！  对于成长，我们需要的就是经历！[/QUOTE]
是的，我们的经历是我们成长的财富！

[P][P][P][ALIGN=center][COLOR=#dd2248][SIZE=6]二十六、美丽，由内而外[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   办公室有一位美丽的准妈妈——杨丹。因为苗条，怀孕好几个月了，稍不留神的话还发现不了。她面容娴静，见人总是浅笑吟吟的，人们想象中的淑女应该就是这个样子吧。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   人们常说“相由心生”。我觉得用在杨丹身上很是贴切。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   同一个办公室办公，大家低头不见抬头见，我对她印象最深的就是她那浅浅的微笑。她说话总是温声细语的，待人接物的友好态度让人倍感舒服。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   记得汤妈休完病假返校上班。我们大家都热情地和她寒暄，问长问短。汤妈也像回到了家一样高兴不已，和这个叙叙旧，和那个谈谈弦，好不开心快活！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   这时，杨丹问：“汤妈，喝什么茶？”[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   汤妈连忙说：“要喝茶自己倒，哪敢麻烦你这个就要当妈妈的人呢？”[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   “没事，没事，您还是喝杯豆子茶吧！”说着，杨丹从抽屉里拿出芝麻豆子，用塑料杯给汤妈倒了一杯热茶。汤妈连忙迎上去，双手捧着茶杯，毫不掩饰脸上的如花笑靥！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   那边，杨丹还在笑吟吟地说：“大家要喝豆子茶的话，我抽屉里有，欢迎大家品尝。”[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   我印象最深的是十月份放月假。就到离校时间了，我还在没完没了地批改作业。突然记起还没准备好离校单，自己又实在分身乏术，于是忍不住嘀咕：“糟糕，离校单还没写！”这话恰巧被杨丹老师听见了，她马上接口说：“黄老师，我替你写，好不好？”开始，我还有点不好意思，在她的坚持下，我如释重负地把任务交给了她。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   她是这样的与人为善，所以大家免不了让她帮忙，而她又是个才女，大家用得着她的地方多着呢。在我的脑海里，有如下一些影像。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   杨长玲老师上德育观摩课，杨丹老师帮她完善课件；吴可佳老师参加演讲比赛，杨丹老师帮她准备课件，助她夺得特等奖；肖月红老师上《月光曲》的展示课时，杨丹老师为她美化课件；刘明老师参加新教师演讲赛，杨丹老师忙着给她化妆……[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   杨丹老师善解人意，我们往往因此忘记了她是一个多么出色的教学能手。可是，这又怎么能被人忽略呢？[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]   我来金海实小上班的第一天，邓浩老师就不无得意地跟我说起他们班有一个好英语老师，几乎次次考试，英语成绩都是第一名。说真的，我当时并没有意识到这个英语老师的厉害。直到这次期中考试，我才真正见识了杨丹老师的教学效果了得！十二个班评比，杨丹老师教的[/SIZE][SIZE=14pt]0707[/SIZE][SIZE=14pt]、[/SIZE][SIZE=14pt]0708[/SIZE][SIZE=14pt]、[/SIZE][SIZE=14pt]0709[/SIZE][SIZE=14pt]三个班就排在前三位。邓浩老师带的是[/SIZE][SIZE=14pt]0709[/SIZE][SIZE=14pt]班，英语成绩稳居第一。我暗暗竖起了大拇指。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   “梅花香自苦寒来”，杨丹老师能取得如此骄人的成绩与她平时的扎实、勤奋以及一如既往分不开。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   杨丹老师从没有因为自己怀孕而对教育教学稍有放松。每天，她都提前到校，认真督促孩子们读英语，谁有不懂的地方就可以随时发问。课堂上，她生动的讲解、迷人的声音、精美的课件、友善的态度都深深吸引孩子们，鲜有不集中注意力的。就是偶尔有那么一个、两个，杨丹老师必定请他们下课到办公室询问情况，提醒他们专注听讲，只有上课认真方可取得优秀成绩。如果哪一天课堂作业没时间完成，杨丹老师肯定会向班主任老师要自习时间指导孩子们完成课堂作业。她是这样的一丝一毫不肯放松，所以每个孩子的英语成绩都不断进步，正所谓“芝麻开花节节高”！她还组织优秀学生写英语日记，然后细心修改，在实践中提高孩子们的英语水平。杨丹老师就这样因为工作出色而受到学生的尊敬和喜爱！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][COLOR=#2222dd][SIZE=4]   我眼里，杨丹老师无疑是美丽的。这美丽既源自她的才华和能力，更源自她由内而外散发出来的恬美气息！[/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#2222dd][SIZE=14pt]（文[/SIZE][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]金海实小[/SIZE][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]黄红兵）[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

热心支持[/QUOTE]
谢谢！真的感谢！