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    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]寄语新校长[/B]  [/SIZE][/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    今学期校长换届,新一届的校长最快在明天(1月18日)上任,听说我们学校的校长也调换了(在预料之中),就是说,我们学校很快就迎来了新的校长。人们都说,一个好校长带出一个好学校,好学校首先得有个好校长。先前,与同事们侃大山时提到这样的话题:对新一任校长,有什么期望呢?
        大家的反应不一,很多都说,管他呢,对校长们也不必提什么期望了,总的来说不要希望太大吧!我想,不要太悲观吧。“新”总能让人产生希望的!我就想了以下几点:
        1.多开展校内外活动,丰富学生的校园生活。比如校运会,第二课堂活动,尽量多时间开放图书室阅览室。几年来,出于*全或其它原因,我们的活动很少,校运会也停止了,学生的体育比赛也不正常。另外,开办如画画书法、唱歌舞蹈、演讲朗诵、球类等各种兴趣小组是一个好的做法,为有各种兴趣爱好或特长的学生提供充分展示、发展自己的平台。
        2.不要只是应付上级的检查而忘了“根本”,不要有太多流于形式上而无实质好处的东西。我们的校长是“官方”任命的,现在在我们周围基本上没有了专家型的校长了,上级的指示必须无条件执行,但不要顾此失彼,其它的一律不重视。
        3.关注师生生活。深入到老师中间,多交流,多倾听他们的心声;深入到教室与课堂,以及饭堂学生宿舍等,多与学生联系。
        4.加强与社会家庭的联系,开展家长学校,合力创造良好的校园与周边的环境。现在学生的许多问题,与家庭社会的影响有极大的关系,如娱乐场所的泛滥,留守孩子的疏于管理等等,所以迫切需要加强学校与家庭,与社会各方的沟通,共同努力创造和谐环境与重视学习的好风气。(这个要求高不高?这可是需要各方力量的配合的呀。不过校长还应有所作为的。)
        5.多时间留在学校。不要过多无谓的应酬,而多点“应酬”师生们。(呵呵,对于这点,老师们可不抱太多希望。)
        究竟有哪几点能够实现?我们拭目以待。但无论谁为新校长,新校长做得怎样,我还是我自己。
    [/SIZE][/FACE]
     
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      [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]及时觉察孩子的“变”[/B] [/SIZE][/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/SIZE][/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    上午,一位八年级学生的母亲到校诉说自己的孩子想去读中职,家长不同意,结果学生就不愿意回来读书,甚至连家也不回。
          因我对这学生不熟悉,没了解具体的情况。但从她母亲的谈话中得知,这个学生前段是在外寄宿的,因经常出入台球室,之后家人不放心,就不许他在外寄宿了,直接回家。但在家也不专心,经常看电视到深夜,从不主动看书复习*****课。一次还驾驶同学的摩托车回家,而且头发也很长。说到这里,她问学校不是不允许学生留长头发的吗?
          我说:“学校一直都在强调这个问题呀,上个星期刚到各班检查了仪表,还作了记录呢。”一查仪表不合要求的学生名单记录本,果然发现她孩子的名字。
      她说,自从孩子买了一个搞头发的“发夹”回来后,一有空就拨弄他自己的头发,有时虽然起床较早,但弄他自己的头发用了很长时间,结果迟到了。
          这些行为或表现,都是孩子“变”的迹象,家长与老师都要及时发现并采取相应的措施才行。否则,陷进越深转变就越难。要知道“学好三年,学坏三天”啊。
      [/SIZE][/FACE]
       
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容:[/B]

         春兰的做法使我得到很大的启示!这样做学生会有兴趣,这也是联系实际、自主发展与因材施教。谢谢了![/QUOTE]
         
        阿凡客气了!我知道你在鼓励我。
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容:[/B]

           这些天有空呀!而且,在向你学习呢![/QUOTE]
          你谦虚了,我向你学习才是真的呢。
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            给他买,也会像以前那样让他觉得自己想要的东西太容易得到了而不珍惜,

            也有同感。我的两个孩子也有相同的毛病呢。女儿也是,争着买来了滑板车,可只用了几次就丢在床底下了,有好朋友来借了才拿出去一起玩。

            看来真的得适当让孩子接受一点小挫折,不能每样东西都那么轻意满足孩子的需求。

            你们的做法很好,抓住机会鼓励孩子学习。向你们学习!
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              班会课成了“鸡肋”
              一个优秀的班主任,他会认真利用好每一次班会课的。其实学生很期待班会课呢。至少我的学生是这样的。他们有很多话想要借这个机会说出来呢。
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                其中一个学生经常旷课,但班主任没能与家长沟通,也没采取得力的措施。

                不仅仅是没经验的原因,还不知道事情如果出现意外的严重后果,还缺乏责任感。我带过的一个实习老师,她很尽心,很喜欢学生,如有学生不到校,她会马上询问学生并且家访的。所以我认定这位老师将来一定是位优秀的班主任老师,因为她心中不仅有爱,还有很强的责任感。
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                  为寒假准备“粮食”

                  向您学习!我虽然没上课有时间,但一个学期下来却没看完几本书,真是惭愧!
                  因爱而生,为爱而活。

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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容:[/B]

                    寄语新校长  
                        今学期校长换届,新一届的校长最快在明天(1月18日)上任,听说我们学校的校长也调换了(在预料之中),就是说,我们学校很快就迎来了新的校长。人们都说,一个好校长带出一个好学校,...[/QUOTE]
                        呵呵,和你一起期待新校长带出新的好学校!
                    因爱而生,为爱而活。

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                      这些行为或表现,都是孩子“变”的迹象,家长与老师都要及时发现并采取相应的措施才行。否则,陷进越深转变就越难。要知道“学好三年,学坏三天”啊。

                      赞同你的观点,我们作为家长和班主任,应该注意观察学生的行为表现,早发现早疏导,防患与未然。
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                        春兰老师的交流、鼓励令我非常感动!谢谢!
                         
                         感谢有您的一路同行。

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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容:[/B]

                          其中一个学生经常旷课,但班主任没能与家长沟通,也没采取得力的措施。

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