对于学生的活动与表现，不论结果好坏，而是关注于过程引导，更追求结果之后的激励与教育。
这样对于学生不仅在考试中成长，在活动中也会有感悟有所得。

如愿老师说得对！没有好的过程，就不会有好的结果。结果后的激励和教育，对于学生今后的发展过程有很大帮助。

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

放假了吗？假期快乐！[/QUOTE]
我们到腊月二十三才放假。纪老师已经放假了吧！祝您寒假快乐，春节快乐！

开心果其实不开心
2011年1月20日 星期四
    上周过双休回家，学校要求学生预交300块钱的学费，一是现在新华书店订书要现钱，二是让学生交部分学费，有助于防止学生辍学。星期天晚上，我开始收学费，除了两个因病请假在家的没有交外，还有两个女生没有交。一个是小Z，一个是小C，她们说不想上了。
    两个人把不想上学的原因写给我看。小Z不想上学，是因为她生活在一个离异重组的家庭，继父在外打工。她想辍学出去打工，减轻家里的负担。我做了几次思想工作，小Z没有交。我就把她不想上学的事告诉了她母亲。她父母就到学校来了一次，也劝说她。最后，小Z交上了早就带来的学费，继续上学。
    但小C却一直没有交上。她的家庭情况和小Z相同。原来，她一直跟自己的姥姥姥爷生活在一起，因为父母离异后母亲又组织了一个新家庭。她基本上没有跟母亲和继父生活过，所以和继父没有说过话。有一回，她妹妹（同母异父的妹妹）告诉她，爸爸妈妈因为她差点闹离婚。所以，小C觉得是自己连累了他们。她说以前妈妈还管她，现在基本上不大管了。当她告诉母亲自己不想上学的时候，母亲没有说什么。我想和她母亲谈谈，就按照她给我的她妈妈的号码打电话，结果无人接听。我反复劝说了小C几次，她还是不想上。前天中午午休后，小C没有请假就离开了学校。我发信息，也没有人回复。小C也没有给我打电话。和小C比较要好的学生告诉我说，小C还有一个妹妹和弟弟，是同母异父的，家里养鸡，比较忙；她母亲有病，好像是癌症，因为她上学花钱就没有看。看来，小C的家庭问题要比小Z困难得多啊！
    今天我从学生那里要来了小C的电话和QQ号码。给她打电话，她没有接就挂了。于是，我在QQ上加她为好友，要和她谈谈。查找了一下，原来她的QQ名字叫“开心果”。可惜，这个“开心果”现在一点也不开心啊。
    我问了问她不想上学的原因，是不是因为母亲有病？她是不仅仅是这样。我告诉她，老师想帮她，但却有心无力，因为这关系到她的家庭。她应该把自己不想上学的事告诉自己的姥姥姥爷，让他们和她的父母谈谈。但小C说，她姥爷姥姥年龄大了，自己不想让他们再操心了。我问她舅舅能不能帮她，她说舅舅都在外面，不在家。小C说，她想去打工，她会努力地打工。我问她就这样不上了不觉得可惜吗？同学们都不想让她走啊！她说她也舍不得大家，可是又没有办法。我又提到了贫困生补助的事，小C是前段时间确定的领取国家贫困补助的学生之一。我说，如果你年后还能来上学，那么贫困补助还有你的名额，否则就取消了。她回复了一句：“我也不知道，我尽量吧！”我说：“我多么希望得到你肯定的答复啊！”她说：“我也希望我能去，都是……”我给她回复到：“盼望你的归队！”
    希望小C能够尽快解决好家庭问题，回到学校上学；希望小C今后真如她QQ的名字，变成真正的开心果！
   

[P]学生辍学的原因有哪些
2011年1月21日 星期五
    学生辍学是当前各级学校特别是初中和高中学校的非常普遍的现象，但是对于本应该在学校好好学习、充分利用知识来丰富发展自己的青少年来说，又是一个非常不正常的现象。
    通过和学生、学生家长、老师们交流，我发现学生辍学的原因是多种多样的。
    一是家庭原因。由于家庭的变故，如家人特别是是父母发生意外、父母离异等，学生首先是难以接受，然后是感到再上学家庭经济上就有困难，所以就产生了辍学的念头。再者，就是家人有病，家庭特别困难，上学费用无法筹集，因这种情况而辍学的学生也大有人在。还有的学生，家庭过得不错，家里干着买卖，由于学习成绩不是很好，其父母就让他辍学回家帮着料理生意。
    二是社会原因。年级主任说得好，我们现在控制学生辍学是在和社会大环境作斗争。因为社会大环境让我们看到，越来越多的人出去打工，越来越多的人挣了钱回来，越来越多的人看不起学校特别是我们这种二类高中，越来越多的家长鼓励孩子出去打工。受此一些，不少学生放弃学业外出打工挣钱。
    每到假期特别是寒假，是防止学生辍学的一个关键时期。因为寒假期间，正值春节，外出打工的人大部分都回家来了。学生早时的朋友、初中辍学外出打工的同学、打工的亲戚等都回来了，大家见了面必然要聊打工的见闻。而那些打工的人特别是学生的同龄人最津津乐道的是自己挣了多少钱，外面的世界多么好，很少说自己受的苦。学生极易受到迷惑，产生外出打工的念头。[/P][P] 三是学习方面的原因。有些学生辍学不是因为家庭问题，也不是因为社会影响，而是因为自己学习困难，很多知识学不会，成绩不好。这样的学生，大都基础较差，学习习惯和学习方法存在问题，面对学习中的困难往往是知难而退，也不肯吃苦。由此形成一个学习中的“怪圈”：基础差——学不会——成绩差——无兴趣——不想学——更不会——更不想学——成绩更差。因此，这样的学生自己就渐渐产生了辍学念头，并最终辍学。
    四是天气原因。现在是冬天，天气严寒，学校里又没有暖气，教室里冷，宿舍里更冷，再加上餐厅的饭菜并不十分可口，很多学生感到难熬。由于现在的学生大都受到父母的溺爱，娇贵的很多，有点感冒发烧就要回家，说是在家里好的快（这也是事实，因为在家有家人的全心照顾）。学校生活的艰苦，让个别学生产生了辍学念头。[/P][P]   五是感情因素。现在无论初中还是高中，谈恋爱的非常多。有些所谓的感情较深的学生，如果一方因故辍学，另一方也可能随之而去。不过，这样的学生不是很多。[/P][P]   当然，也有一些学生辍学原因比较复杂，是受到多方面因素综合影响的结果。比如，某个学生家庭经济条件不好，再加上在外打工的好朋友都挣了不少钱，对他很有吸引力，他就有可能辍学。因为学生辍学的原因多种多样，所以解决辍学问题也不仅仅是做做学生的思想教育就能完事的，它需要社会、家庭和学校的密切合作、共同努力。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
提前交学费,这有些不妥吧![/QUOTE]
我们这里已经多年实行这种收费方式了。学校也是按照规定收费，从不多收费。现在交点，年后交点，分成两次，也能给学生减轻一下家庭一次性支付的负担。

[P]《龙樱》启示录之七：一所学校如何才能发展好？
2011年1月21日 星期五
    我仅仅是个学校的老师、一个班的班主任，不是年级领导，更不是学校领导，所以对于《龙樱》在学校管理和发展方面的启示也只能是从我这个老师眼里所能具有的视角发现的几点而已。[/P][P] 在电视剧《龙樱》里面，私立龙山高中的董事长是个女的，叫龙野百合子。这个董事长是一个爱好打扮，不擅长甚至根本不懂学校管理和运营的人。面对濒临倒闭的学校，这个董事长没有任何行动，也想不出任何办法；面对老师们的次次质问，这个董事长总是面对前任董事长也就是她死去的老公的照片哭泣；面对学校所剩不多的运转资金，这个董事长还要偷偷取出两万日元去买耳环；当那些毫无进取心、只想着自己的老师们对东大特训班进行嘲笑甚至拆台时，这个董事长又是一棵顺风草。一个学校，有这样的董事长、领导者，不想倒闭都很难。所以，我认为，在学校管理、运营和发展方面，《龙樱》给我们的一个启示就是：一所学校的领导，必须熟悉教育，熟悉学校，熟悉学校运营。我记得有人说过这样的话：“一个好校长就是一所好学校！”好校长知道如何经营学校，如何发展学校，知道学校如何才能发展得更好，而坏校长则恰恰相反。[/P][P]  学校发展离不开高素质的教师队伍，没有高素质、优秀的教师队伍，学校是不可能发展壮大的。这是《龙樱》在学校发展方面给我们的第二个启示。面对濒临倒闭的学校，龙山高中的老师们大都在打着自己的小算盘，盘算自己的未来怎么办。只有一个老师例外，那就是总是想到学生、为学生着想的英语老师井野真真子，她首先想到的是学校倒闭后，学校里这些学生怎么办；也只有她，以自己对学生的关爱和对教育的热情，积极投身于东大特训班的教育教学之中。如果一所学校的老师们都像那些只为自己着想，不想学校，不想学生，不为学校想出路，我们怎能看到学校的发展与壮大？当樱木建二要组建东大特训班时，这些老师们不仅没有积极地参与进去，反而千方百计地加以阻挠。[/P][P]   老师是学生的榜样和表率，有什么样的老师就有什么样的学生。龙山高中的学生们也大都毫无进取之心，整天无所事事，要不就是寻衅滋事。无怪乎面对这样一群老师，樱木建二生气地说：“这所学校怎么没有一个人肯把这所岌岌可危的学校当成自己的责任呢？我现在终于了解你们这些人没有毅力和骨气！”“老师那个样子，难怪学生会有样学样！”[/P][P]    学校有一支高素质、优秀的、充满责任感和进取心的教师队伍，是学校一笔宝贵的财富，是学校发展壮大的重要基础和力量源泉。[/P][P]   《龙樱》里东大特训班的成功与樱木建二、老师们和学生们的团结一心、密切合作是分不开的。一个班级是这样，一所学校也是这样。没有领导和老师们的团结和齐心协力，没有团队精神和合作精神，学校工作的开展是非常困难的，学校的发展也就无从谈起。因此，学校领导必须重视自己与老师们的关系，不要把自己摆得高高在上，以至于看不见老师，也不要让老师看不见自己。学校领导应该与老师平等相待，大家都是学校的重要一员，都是学校的主人，大家要和睦相处，相互理解、相互尊重，为了学校的发展而奉献自己、共同努力。这样以来，老师们才有更大的干劲，自身的积极性、创造性、力量和智慧才能充分调动或开发出来，教育教学工作才能更加顺利的开展，学校才能更好地发展，学校的前景才能更加美好。因而，学校领导必须重视并且带头做好团队精神和合作精神的培养和教育。[/P][P]     当然，学校发展得如何是由多方面因素综合决定的，不能仅仅归结到一点上。《龙樱》中龙山高中的困境也是由上面提到的多种因素共同作用的结果。所以，要想发展好、经营好一所学校，从学校领导到各位老师，从领导部门到一线教学部门，学校所有人员、所有部门都要做好自己的工作，同时相互之间还要加强合作，形成一股前进的巨大合力。如此以来，这所学校才会充满希望！[/P]

辍学原因多，最基本也最重要的应该是家庭原因，重要的在于父母的努力与践行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

学生辍学的原因有哪些
2011年1月21日 星期五
    学生辍学是当前各级学校特别是初中和高中学校的非常普遍的现象，但是对于本应该在学校好好学习、充分利用知识来丰富发展自己的青少年来说，又...[/QUOTE]
[SIZE=4]辍学不仅仅是老师的痛，感受着野鹤闲云老师的爱心，有些事不是我们能左右得了的，您对学生的关爱一定会让他们记住的，无论他们身在何方。[/SIZE]

感谢如愿老师和枫林老师！希望全社会都来关注学生辍学现象，都能想办法解决这个问题。