[P]现在各种总结计划从网上下载实在是太普遍了，而杜校长还在这里亲自撰写，尤其对毕业班的分析中肯，获得检查团的好评，难道不是您积累的回馈吗？只要您在做，就一定有收获，只有一个时效性而已！[/P]

[P][SIZE=3]　　　　　每日一记（195）：两件事及一次联想[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年9月30日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　昨天，我校召开第十四届运动会。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　下午，运动会召开前。校园广播里传出如下广播：[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　请各班派两名代表去食堂领苹果与红薯。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这一激动人心的消息不胫而走。同学们很快将苹果与红薯搬到操场上。分发到学生手中。同学们很开心的吃着苹果与红薯，等待着各个比赛项目的举行。这时，几位初中的同学，还端着盆子，将苹果与红薯送到老师手中。这一融融温暖的场面，在这个情朗暖和的秋午，变得分外温馨与美丽。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　同学们在运动会上吃上中午加餐。这还是第一次。这都得感谢党和人民的富民爱民亲民政策。为党和政府点赞。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　第二件事是，下午，我接到临时通知会议。五点到局会议室。会议内容简单而有力度。我所在的企业所办的幼儿园，正式移交到地方管理。局划属到我校代管。这所幼儿园共有99名幼儿，有9名员工。从明天开始，我校将全面履行法人职责。这是政府的大事，也是家属、幼儿以及我校的重大事情。务必要做好做细密。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　还有一件事，也很有深度。在开运动会的时候，有一个项目叫跳绳比赛。运动员们精彩的表现，让我想到了另一个思路，就是每班的同学都给出一个跳绳的次数。比如，一年级，达到多少。二年级达到多少。九年级达到多少。给一个基数。然后同学们平时练习。作为考核项目 。这样既锻炼了身体，又打造了校园体育特色。又便于操作。这一想法与体育组长根平沟通。意见完全一致。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这两件事，与一个想法，让我所在的校园度过了不平凡而有意义的一天。[/SIZE][/P]

总算有个假期，我用在论坛的行走度过一个美好的国庆，机会难得，坚持也是休息！

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

　　　　　每日一记（195）：两件事及一次联想 2016年9月30日晴 　　昨天，我校召开第十四届运动会。 　　下午，运动会召开前。校园广播里传出如下广播： 　　请各班派两名代表去食堂领苹果与红薯。 ...[/QUOTE]
这就是大局，杜校长谋深才能度广，做你的教师真好！

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

朋友陪伴，乐意融融。 　　　　　每日一记（194）：局开学工作检查 2016年9月28日晴 　　原定于前天下午的局开学工作检查，改于昨天上午进行。 　　约九时半左右，张副局长一行三人，来我校扫描盘点开...[/QUOTE]
向杜校长学一下学校管理，虽无机会实践，可是这样近距离的走进，还是收获颇丰的。

像杜校长这样当校长的不多！[P]
[/P][P]敬佩，学习！[/P]

特来给杜校长送上国庆节的祝福，祝杜校长节日快乐，事业有成！恭喜贵校的队伍扩大，又添了总计一百多名师生，遇到您，是她们的幸运，亦是教育的福祉！感恩社会，感恩教育！

[P][SIZE=3]　　　　　　谢谢各位挚友。也祝节日快乐。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　　　　每日一记（196）：运动会回味[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年10月8日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　今天，虽然运动会已结束，长假已结束。但运动会闭幕式上的精彩，依然在脑海里闪现。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　运动会闭幕式上有什么精彩,能让我如此上心，并在这里大写特写呢？亲爱的读者朋友们。用我自己的思想看。这绝对是值得一说一写的事情。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]且说，运动会闭幕式于30日下午如期举行。常规的仪程有，宣布成绩，颁奖，领导总结讲话，分管校长安全提醒。这些仪程，历年如此，没有什么新意。但后面有一个环节，绝对是新创意，新现象，新成就。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这个新现象就是：将每个项目取得优异成绩的运动员，请到大会的前面，向全校师生做展示。展示的项目有一分钟跳绳，立定跳远，引体向上，仰卧起坐。在同学们的呐喊声中，这些优秀取得好成绩的选手们，大胆地走上来，将自己最美丽的身姿舒展。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这是激动人心的时刻。展示的同学无比自豪。观看的同学，信心实足。展示活动大约持续了一小时。同学们仍兴致不减。这次运动会，在优秀运动员的展示中，结束了。大家快乐地离开了操场。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这样的展示活动，还是第一次。通过展示，让获奖的同学得到自信，得到成功被肯定后的愉悦。让未获奖的同学，看到公平，看到力量，看到速度，也看到了自身的差距，从而更加努力，打造有力度与健康完美的自己。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]一次尝试，就是一次成功，更是一次飞跃。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　祝贺这次运动会在完美中拉下了序幕。谢谢给预这次运动会精彩的各位教练及运动员们。[/SIZE][/P]

祝贺贵校运动会取得圆满成功，欣喜看到结尾的亮点，可以感染获奖者和观众的心！

[P][SIZE=3]　　　　　　　每日一记（197）：读书心得[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年10月9日小雨[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　　读《孩子们，祝你们一路平安》，有感如下。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　——课堂，就是给孩子有趣的事做。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这是一个方向。课堂是干什么的？我曾在一次教研活动上讲，课堂对于小学而言，老师陪孩子成长，也很重要。对于初中以上而言，传授知识与培养技能，可能要更重要一些。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　现在的问题是，孩子们毕竟控制能力差。联想到我们，在大学阶段，依然有管不住自己思维的时候。遇到喜欢的老师，就多学一些，思维少开小差一些。遇到不喜欢的老师。就可能会开小差，去应付。所以说，在课堂上，力争让学生做有趣的事，始终是老师对课堂教学的底线要求。我们应不断研究之，追求之。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　——老师，要与学生一起规划每一个学日。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　今天，就在刚才，我们召开毕业班月考分析会。大家都谈了很多问题。这些问题，集中说，就是某某学生不学。没办法，家长请不来。这些问题，几乎年年都谈。有什么意思？没意思。与学生一起规划每一个学日，确实是一个有效的路径。你在什么学科上有什么问题，现在应该如何做？如何听讲，如何做某一类型习题，这次月考失误是什么。应成为教师反思的基本路径。并与学生一起规划现在与未来。这必须是必选动作，也是成功动作。每一个教师应借鉴之，实践之。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]　　总之，做有趣的事。与学生在一起，研究，帮助，成长。应是我们一惯的教学态度及作风。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　几句乱谈，随想，云云。笑哉笑哉。[/SIZE][/P]