[COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]练字四步法[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         1、读贴[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         读字的笔画、结构和章法，领悟其神韵，这一步不仅仅是练字的开始，更应贯彻在练字的每一个阶段。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         2、临摹[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这一步是练字花费时间最多的一个阶段，通过临摹，发现自己写字的不足并改正。注意，在临写的时候，一定要看一个整字写一个整字，而不是看一画写一画。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         3、背临[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这一步是练字的转折阶段，经过长时间的临摹，我们要把所临摹的字记在心里，以心传手，以手达笔。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         4、意临[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         这一阶段就是在练字的过程中荣荣自己的思想感情，形成自己的风格。这一步是练字的出师阶段，也是练字的最高阶段。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]              [/b]——摘自教育系统书法协会（2017-02-11）[/SIZE][/P]

[COLOR=#2222dd][SIZE=4][b]什么样的人值得深交[/b][/SIZE][/COLOR][P][SIZE=4][b]1、既能共苦，又能同甘[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]2、不嫉妒你的优点，又能容忍你的缺点[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]3、有孝心，有大义[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]4、正直真诚[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]5、人格独立，内心强大[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]6、心有灵犀，无需多言[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]            [/b]——摘自古城诗社群（2017-02-17）[/SIZE][/P]

[COLOR=#1111ee][SIZE=4][b]绘事微言[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         选择绘画题材，要与自己的心性契合，源于心灵，题材就不会有大小。所有题材，不分好坏，心灵与景物的契合，才能成就上等的佳作。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         写生的好处在于，我们始终在一种相对新鲜的视觉感受里，并试图寻找合适的表达方式，而不至于落入概念的描绘。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         画面意境的生成有三个层次：一是心生其境。作者得益于自我的修养，在感悟万物时或生有我无我之境；二是付诸毫端。这表现为作者的精神以绘画材料物化、痕迹化的过程，结果的好坏由许多不定因素决定，如技巧、情绪和状态等；三是作者与观者的印证。画面的感染力会在每个不同人的心中形成对应，因人而异。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         写生，是面对新鲜内容，寻找新鲜的表达方式。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         艺术之美，在于差别。每个艺术家之间都有所不同，一个画家的每件作品也要尽量有所不同，才能成就真的艺术。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         耕耘，只需与自己的过去比，就不会失去信心。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         绘画中的技巧是重要的，一张作品是否感染人，除情感外，跟技巧的好坏有直接关系。我们常赞美朴素，须知朴素的美在绘画中也是需要修炼才能获得的，是画家终其一生追逐而未必可得的“返璞归真”、“大美无华”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         任何一种技艺的提升，首要的就是勤奋，除此之外，才能谈到天赋、运气等。对于技艺的修炼，最需要的就是坚持。智慧就产生于持之以恒的状态里，智慧会帮修炼者修正自己的路。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         世间之万有，皆可入画图。每个画者，被什么感动，选择怎样的母题，都不可预料。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         我需要默默地耕耘和思考。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         在艺术的道路上，孤独是一种品质，其中的美特别而充满光芒。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]          细节是令一张画耐品的关键。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]          细节是内心对本质的深刻认知，然后表现在作品中是指挥若定的从容、稳健、大气。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b][/b]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]摘自王树志老师推荐的绘事微言——范治斌水墨作品选辑（2017-2-15）[b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]          
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[b][SIZE=4][COLOR=#0909F7]书法落款[/SIZE]
         落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名、字号等。
         落款的字体一般是隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书。落款一般是“文古款今”“文正款活”。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书；正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书；在实际运用最多的落款字体还是行，既易识别，又显活泼。
[/COLOR][/b][SIZE=4][COLOR=#03030E]                       ——摘自古城诗社群（2017-02-20）[/SIZE][/COLOR][b][SIZE=4]
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[P][COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][b]广告[/b][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=4][b]         最近一段时间，各个群招生广告频发。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         山水乐人在美协群招书法老师，我知道他是六中的美术老师，还是美协理事。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         昨天下午，教育系统书法群，会长邀请郭克辉加入了聊天室。随后他发表演说：[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         克辉同志毛笔字功夫了得，请他做我们的书法指导。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         大家可以和他进行交流学习。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         也可以推荐学生和他学习。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#1169ee]之前，我在书协群看到过“郭老师”的招生广告，没有名，只有姓。会长给做广告，这是多大的面子啊！[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b]         但是两个小时之后，会长发了一个链接，标题是：灵捷书法爱好者协会开班啦！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#2292dd]我以为会长又给谁打广告，点开一看，是我的学生——化工公司组织部长侯惠柱开办的公益性组织。培训时间是每周日上午9:00-11:00。有机会，我也去看看。[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b]         昨天早上不到5点半，一家之言在古城诗社群发了一则较长的招生广告：[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         本人从事文学创作近四十年，书法教学近三十年，为山西省作家协会会员，省书法家协会会员。现因生活所迫，和教学条件的限制，试欲进行家庭私塾式作文教学和书法教学。招生对象为小学初中高中学生，和对书法有志趣的成年人。书法学习内容为楷书，隶书，篆书，行草书，旁涉中国画（主要是山水画）。由于人数所限（五人之内），收费略高于孝义市普通行情。时间为星期六晚上或星期日上下午或晚上。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         本人虽不敢说怀抱荆山之玉，手握灵蛇之珠，但日积月累，于作文和书画教学规律也窥得一二门径，不会误人子弟。以知识换金钱，乃穷酸书生自古而然之凭依。会意者可私下联系。（电话大小号）[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         三个小时后，他又发表言论：[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         心诚则诸事皆成。学习永远不晚。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
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[QUOTE][b]下面引用由[@君子兰]发表的内容：[/b]

这样的人可遇不可求。[/QUOTE]
[P]新年好，君子兰老师！[/P]

[COLOR=#2222dd][SIZE=4][b]真人图书馆[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         2月24日上午8点，笑傲江湖在群里发了一条信息：[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         明天上午孝义真人图书馆正式开坛，特邀吕梁市各文学报刊主编，小说家，散文家，文化学者韩思中、李够梅、高迎兵、张金厚与大家分享文学，分享人生，分享快乐！望请广大文学爱好者踊跃参加，不要勿失良机！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         地点：迎宾南路东200米处孝义市未成年人健康指导处[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         时间：上午8:30——11：30[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         那天，我有课，没有去。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         今天再看通知，发现其中有一处严重的错误：“不要勿失良机”。“勿失良机”一词中“勿”就是“不要”的意思，语义重复了！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         真人图书馆是什么？[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         昨天上午社长写了一首满庭芳，赞真人图书馆。只是从题记中看到：孝义市作家协会首届“真人图书馆”启动仪式。[/b][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#2222dd][SIZE=4][b]会长言论(73)[/b][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=4][b]         3月3日下午，会长在群里发了三张文件照片。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]         第一张是“市教育局办公室文件传阅监督卡”。来文机关是省教育厅。内容摘要是关于开展中小学书法教育调研的通知。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         另两张是通知内容。最后一张的下方的邮寄地址：太原市万柏林区滨河西路南段129号山西焦煤双创基地B座21层2116室，联系人是基础教育处孔鹏。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#1a94e6]真是巧，前一天，我刚从汾矿新闻上看到这个机构，这个人名。[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b]         会长：有事做了，关系到了我们大家。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         晚上快11点了，会长：据我了解，全省中小学书法能像我市这么搞的不太多，参加省级交流没问题，参加全国性交流有希望。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         田局长要我认真准备汇报材料，省地可能要来采点、视察。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         以上是会长在新群发的内容。会长在市书法家协会交流群也发了信息：教育部从师资层面开始重视中小学书法教育了。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         [COLOR=#1a94e6]国家重视中小学书法教学，省里市里也重视，可是到我们这个小山沟里的煤矿学校能重视到什么程度，我拭目以待。[/SIZE]       [/b][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt]
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[b][SIZE=4][COLOR=#3809F7]会长言论（74）[/SIZE]
       3月28日，王广辉老师从安徽来到孝义，在紫玉山庄做了一天的公益讲座。他讲了自己学习书法的故事，示范了小楷，还卖了毛笔。
       4月10日晚上7:07
书协工作会议：
郭主席：学习书法，一定要重视篆隶的学习。
一写篆隶，书法就高古了，格调就提升了。
篆隶笔法其实比楷书要简单，就是要藏头护尾，中锋行笔。
从石鼓文切入，是一条可行的学习之路。
石鼓文既有大篆的笔意，也有小篆的笔意。
在写篆找中锋用笔的感觉。
汉之前的书法，是我们现代书法的根，我们学习书法就要找这个根。
核心的东西是如何起、行、收。把其中的精髓运用到楷书学习中。
隶书起笔后的三分之二就是篆书。
大篆线条宽厚，要注意其中的绞转笔法。
隶书里面强烈的提按，为我们找到了写楷书的笔法。
克耀主席入展，主因之一在经文上狠下过功，线质要古雅。
草书的线，大量地是篆书线。
国画也是。
必须在篆隶、行草的基础上才能写好楷书。
（[COLOR=#0997F7]会长基本上是传达书协主席的话[/COLOR]）
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写感言[P]上周五下午，王老师告诉我，郭主席让我写个体会。[/P][P]周一晚上写到两点半，写完了。[/P][P]昨天中午没有睡觉，进行了修改。下午趴在写字台上睡了一会儿。[/P][P]第三节课，郭主席给我打电话（第一次），两件事：1、写个东西；2、画一幅4尺整张竖幅的符合廉政主题的画。[/P][P]下午放学回到家，先修改文章。晚上7点多给美协的田飞燕发到她的邮箱里。本来，上午就跟飞燕要了邮箱地址，说中午给她发的，但是直到上学时间还没有修改好。[/P][P]7：08，我发微信：飞燕，给你发过去了，不知道行不行？不行，我再改。[/P][P]7:25：我发给郭老师看看。
[/P][P]7点半，飞燕回复了：辛苦王老师了！我看到了，您写的好用心，为您点赞！
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