[P][SIZE=12pt]电话家访[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 今天上午第三节课,电话家访了苒等五位学生家长,在家校桥梁上迈进了一小步,很是开心。总想家访,可开学以来事情太多,难以抽身,今天终于抽了一节课时间,完成这项工作。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 这五位孩子分别是天娇、苒、雅菡、清羽、子轩,他们的共同点是本学期的作业错误率高,很是马虎,但每个孩子的马虎又各不相同,还主要这些家长平时都很重视孩子的学习,如果我给他们提出建议,一般能接受执行的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 第一个联系的是苒,这孩子的爸爸今年从乡镇某高中考进城内某小学,和我同授三年级数学,开学时,我以为他会为了方便把苒转走的,谁知,苒并没有转走,也没有因为爸爸进城,而改变马虎作业的习惯。以前,可能爸爸两头跑,没时间照顾孩子,现在每天朝夕相处,孩子的作业仍旧马虎。我真想了解苒在家到底是个什么样的状态,如果不行,还想实地家访。电话是苒自己拨打的,是孩子妈妈的手机,也好,同性好沟通。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 我问苒有什么好习惯,苒妈妈说,一个好习惯都没有。苒就在我旁边订正作业,我说,她在班上很积极上进啊,思维敏捷啊,除了作业马虎之外,很多优点的。我问苒平时在家怎么完成作业的,苒妈妈说,一边玩一边写。我说,三年级作业内容加深,这样一心二用肯定不行,这还小,现在纠正坏习惯还来得及,所以请你们辛苦多督促,一要讲效率,二要写工整,等她啥时候表现好了,要及时跟我反馈,该表扬的还是要及时表扬的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 天娇的粗心特别让人着急。电话也是让她自己拨打,可这孩子一不记得家长电话,二竟然不会打电话,然后,我拿出班级登记簿,找到其家长号码,教她打的。天娇胆小,跟她家长的对话,也是当着她面完成的,没有告状的嫌疑,就是了解情况,提醒其家长在家需要配合的地方。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 清羽是读题不细致,拿到题目就做,估计有时候题目都没看完,就开始解答。这么毛糙也要了解其形成原因,其家长说,孩子急性子,不写好作业不吃饭。我说,这说明孩子对学习上心,现在三年级作业增多,还想三下五除二是不行的,所以请家长提醒他需要养成细致、耐心解题的习惯。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 子轩聪明、灵动,要说口语表达是非常流畅自如的,但写起读书笔记来,拼音一大堆。这说明了一识字量有限,二懒惰不爱查字典。我跟其家长说,讲得好固然在口语考试中占优势,但现在大多考试都是书面的,所以要加强其识字量的培养,还要提醒他养成勤查字典的习惯。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 雅菡是个文静的小姑娘,但很不自信,数学题常常不分析数量关系,乱做一气。我与雅菡家长的电话,是从孩子的进步开始的。我夸雅菡这学期读书笔记做得好,有内容,有文采,夸她这学期胆量有所增加,敢于主动举手发言了。我问孩子读书笔记做得好,家长是怎样辅导的,那么,数学上这么不敏感,孩子在家又是如何完成数学作业的,然后转到对她做数学题时的担忧。请家长慢慢引导,注重培养其专注细致的解题思维品质。[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 放学了,苒爸爸来接孩子,到办公室又痛斥苒的作业习惯太差,跟他班的学生比都算差的。我说,可是,她只要稍微用心就可以做得好的,要不然怎么是我们班的数学组长啊。苒爸爸还说孩子边看电视边写作业。我说,这肯定不行,平时不允许看电视,只有到周末奖励看一会动画片什么放松下。苒爸爸恨铁不成钢地说,苒再不好好写作业,就打她。还说,她妈妈玩心重,不会辅导孩子。很明显,苒写作业极度不专心,即使在办公室里,也写着写着,丢了,或错了。苒爸爸气得当场就轰孩子两下。我愕然,身为同行,这样的行为我是不会的,也不敢的。我心里想,又一个家里的喇叭不响的![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 最后,我劝慰他,孩子还小,多花点心思,把她的坏习惯改掉,还是来得及的!还有些话,因为身为同行,我不好意思多说了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 今天,在家长们的沟通中,知道我们班的家长还是非常配合和支持我的。我跟孩子们反馈中,只说我今天电话家访了部分家长,以后我还会不定期地家访,让他们知道我的目光注视着每一个[/SIZE][SIZE=12]TA [/SIZE][SIZE=12pt]![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P] |