[FACE=黑体][SIZE=5]四、国家明令禁止未成年人进入网吧，现实却是，网吧几乎成为了孩子们的“乐园”。究竟有没有什么好的办法能够让孩子从网吧里出来？[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=5][/FACE][/SIZE]
[B][COLOR=#09f709]温爱娟：[/COLOR][/B]
    1、我正在看《紧急链接》，里面的曹芳老师就组织了一个网络游戏兴趣组，让喜欢玩游戏的同学一起玩游戏。但有时间控制（2小时），有统一地方（一个网络平台），与学生约定不能去网吧玩游戏，还要准时回家，做好作业。当然，这是在双方自愿的 情况下 签订的诚信协议。2、我觉得老师也应该熟悉网络，知道上网打游戏，还要精通。学生玩的东西我们也要尝试，并从中对学生加以引导，要从心里去接近他们呢。  
 
[COLOR=#ee6911][B]
郑光启：[/B][/COLOR]
    １、戒网瘾,我介绍我常做的一个毒招:和家长商量好,当着学生的面交保证金1000元.对学生说,如果下次发现你再上网,就没收保证金.当然等学生走后,记得把钱还给家长,很灵的.就是毒了点. 其码给老师留下缓冲时间,引导他在现实中找到目标 ２、还有就是和学生一起玩游戏,在游戏中击败他,让他自己发誓不再上网,我用这个方法戒掉了一个学生的网瘾 ，关键是自己要是游戏高手
李靖华：1、我们的正面引导和学校丰富多彩的业余生活起着重要的作用。2、戒网瘾需要学校、家长、孩子的配合
　   现在我班上有一名品学兼优的学生，竟告诉我说他周末一回到家就整天玩游戏，非常牵扯他的精力，他也知道害处，可就管不住自己，一致于成绩总在10左右，因此向我求助。我告诉他：有两种办法，第一种，等自己玩腻了，就不玩了，但恐怕这个方法我们等不及。第二种就是转移法。我建议他建个人博客，记录自己的心路成长历程，也可总结自己的学习得失，以后会是一笔宝贵的财富。并且逐渐会发现博客要比游戏有趣有益的多。他表示同意，说回家就把游戏删掉，按我说的做，现在正在静观其效  。
 
[B][COLOR=#e61a1a]郑学志老师：[/COLOR][/B]
    [COLOR=#1111ee][B]孩子戒除网瘾，关键是靠唤醒自身控制力，不能够控制自己，背过眼就进网吧里去了。
    1、孩子习惯需要培养，在这个问题上不能够迁就孩子，要戒除网瘾了，说断就要果断，不能够姑息，姑息头回，还会有二回。我发现有些家长在这个问题比较手软，孩子说就玩这一回，他们同意了，结果还有下一个“就这一回”。就这一回是骗自己的，也是放纵孩子的一个漏洞。2、在增强控制的问题上，我觉得要做好几个工作，一是帮助孩子建立一个外界环境，如家长可以坚壁清野，不给额外资金，果断截断上网条件，和电脑空间隔离等，都是办法。很多时候，外界的强制是有好处的，在戒瘾的问题上，我觉得没有强制力，全靠孩子自己的认识，那很难，我们要在外界环境上帮助他们。二是建立孩子自我控制方法，这主要靠激发他们的自豪感、责任感、使命感，当一个孩子意识到自己还有更重要的事情做时，戒瘾也就很容易了，这就需要我们谈心，平等谈心，寻找这些激发点。[/B][/COLOR]
[COLOR=#1111ee][B][/B][/COLOR]
[B][COLOR=#7b9966][/COLOR][COLOR=#1196ee]马彩云：[/COLOR][/B]
     1.老师要是他绝对信任的人. 2.帮他在现实中找到奋斗的目标. 3.在内心没有唤醒的情况下,用外在的制度约束. ，下晚自修给学生打电话,让谁谁接,名为关心,实为查岗.有一次学生说:哎,那个无锡的来找你了.我便知道是他网友了.师生还开玩笑，那个无锡的漂亮不？半学期下来情况好了很多。3、谈心，目的是让学生知道老师关心他爱他在乎他，替他着急，这样其他的方法才容易见效
 
[COLOR=#9611ee][B]高飞：[/B][/COLOR]
    让学生休学一学期，打工养活自己，在此期间家长和亲友不得给予资助。但有两个问题1初中生不适合，太小，打工不好找工作2.家长不忍心  
 
[B][COLOR=#1ae6bd]赵冬：[/COLOR][/B]
    我个人感觉，学生有网瘾的原因不尽相同，方法也应有所不同。我们应该首先解决比如父母离异对孩子造成的不良影响，有时可能会自然解决；对于纯粹有网瘾的学生没有太好的办法  
徐大雄：1、进行“君子协定” 2、给自制力弱的孩子一个外力，凭借外力的作用达到激发内力的目的。仅仅依靠学生不强的自制力是很难奏效的。
    对待除掉网瘾，我认为，一是想法设法让学生认识到上网成瘾的危害，二是控制其上网时间和次数，减少与网络接触的机会，让其眼不见，心不想。三是转移其注意力，把学生引上学习或活动等有益的事情中来，并让其体验到与此同时网不同的乐趣，激发其参与的积极性和主动性，四是营造良好的外部环境，从上网经费、时间、上网人员等方面严格限制，通力合作，形成家庭、学校、学生（对社会环境就不抱多大希望了）合力，内因结合，可能性侍有一定的效果的。  
 
[COLOR=#dd6d22][B]高顺杰：[/B][/COLOR]
     1、避免两大误区  误区一：认为“网瘾”不是病，把孩子对网络的痴迷单纯地当作一种心理问题，认为不用治疗。  纠正方法：网络成瘾和吸毒、酗酒一样，表现为孩子如果不上网就会浑身难受。戒除“网瘾”是要通过有效的药物和心理配合治疗的。  误区二：认为“网瘾”戒了就好了，不会再复发了。  纠正方法：在戒除“网瘾”的过程中，有些孩子表现为不配合，出现反复。家长要督促孩子在戒除“网瘾”之前最好不要碰电脑，不断尝试采用各种办法，耐心地打开孩子心中的一个个死结，最终使孩子彻底戒除“网瘾”。（洋洋）
     2、学会“弹性引导”  家长在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法。应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。要更新观念，提高对网络时代的认识，不能因网吧出了几起事故就谈网色变，不让孩子上网。  要学会上网。不懂网络，就不能正确引导孩子上网、督促孩子健康上网。应该注意发现孩子上网中碰到的问题，在上网过程中及时与其交流，一起制定有利的措施。同时家长还可以在电脑上设置防火墙，防止孩子受到不良文化和信息的影响。  要善用网络，当好孩子的引路人，引导孩子选择有利于他们成长的网站。  要掌握一定的心理学治疗知识。很多家长面对子女网络成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。  家长强化鼓励孩子的长处，必要时可暗示不足之处；让孩子独立承担家务劳动，并长期坚持；经常与孩子共同完成其力所能及的工作；遇事征求孩子的意见，并采纳合理的建议；关心孩子的身心健康，及时协助孩子调整负性的心理状态。  间接转移孩子的注意力。可以带孩子出去旅游，既能开拓孩子的眼界，又能锻炼动手能力、交际能力。  
    3、谈话，请家长，处分，我们学校处理这样的事情也没有什么高招。
 
[B][COLOR=#6be61a]王莉：[/COLOR][/B]
    我感觉像一场拔河，一边是教师的苦口婆心，一边是社会环境、家庭的冷漠、家长的粗暴、学习的无聊、前途的渺茫、游戏世界的刺激，我们势单力薄，教师的爱心和耐心并不是万能的。
   
 
[FACE=黑体 ][COLOR=#ee1111][SIZE=5]郑学志老师对这次会议作了总结：[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=5][/FACE][/SIZE]
    [COLOR=#1a1ae6][B]今天的讨论很好，大家发言很激烈，应该能够给大家启迪思维。但是，我觉得好些问题还可以进一步深入，如网瘾的危害，我们没有谈透彻，戒瘾的具体有效办法，我们有实际操作经验的不多（说得不客气点，有没有经验，看操作就知道，这东西和游泳是一样的，不会水，说得再好也是假的，呵呵）这个问题对我们老师提出了什么思考，如何和家长建立有有效的办法，如何帮助家长教孩子戒瘾，我们还是谈得不够，这等于给我们课后思考留下了很多空间，很好发挥。
[/B][/COLOR]

期待尽快更新。

                       [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70938][SIZE=5][B]梦想在前方[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
 
               ——一个曾是网瘾少年的真实历程
 
    我是一个初三年级的学生，曾是一个网游爱好者，几乎达到痴迷的地步，回首过去两年的动荡生活，真是痛苦之极，好在我还年轻，梦想离我不遥远。
 
 
[COLOR=#f70997][SIZE=4][B] 一、遭遇挫折，辗转学校，迷上上网[/B][/COLOR][/SIZE]
 
    我从小学六年级升入初中的时候，成绩很好，考入的学校是当地公办的数一数二的名校。初中的课程很紧，我一下子不适应，平时吊儿郎当的德行没有变，上课和同学讲话，喜欢以逗老师为乐，班主任找我谈了几次，我都没有醒悟，反而觉得是他在抓我的小辫，没有悔改的意思。导致我被迫自动退学的是有一次，我玩性大起，和外校的几个学生在学校门口放一小串鞭炮，校警把我带到了校长室，我被狠狠地训斥了一顿。班主任要我办自动退学手续，还说：“现在你办因病自动退学手续，以后还可以顺利转学到其它好学校读书，如果是被勒令退学，你连书都不得读了。”话说到这个份上，我是不能留在学校了，就这样，还不到大半个学期爸爸给我办理了退学手续。在那个暑假，我的心情很苦闷，整天无所事事，魔鬼总是趁着人在低迷的时候偷偷地接近他的。这时，在一个已经是有很深网瘾的年纪比我大一些，很喜欢摆阔的阿尹的挑唆下，我第一次进入了网吧，一下子就被网络游戏给征服了，刺激，好玩，爽极了是我网游时的感受。
 
    爸爸妈妈在家的时候，一个是打，一个总在我耳边唠叨这个不许做，那样不能做，不在家时，房子里空荡荡的，一点人气都没有。于是鬼使神差地我一次又一次进入了网吧，在热闹喧哗的网吧里拼命练级，提高装备，不断地pk，补充能量。在疯狂敲击键盘时总有一种无以言状的快感。我还结交了一帮类似我这样的朋友，一起打架、吃喝玩乐。
 
    第二学期开始了，我被转到外市的一所也是很有名的中学上课，那里有我的伯父。爸爸妈妈对我说是托大伯找关系才能进去的，还说转到外地就学是为我好，可以阻隔我与那些狐朋狗友的联系，那的办学条件好，对我的学习有帮助。我很不愿意去，但他们从不问过我的意见。
 
    在那个学期里，由于人生地不熟，我一个朋友都没有，而且那里的同学很欺生，对我不屑一顾，有几个当地的社会青年还抢过我的钱并恐吓我不要说出去。在伯父家里，我过着寄人篱下的生活，堂弟则总是妒忌我，排斥我，有什么好吃的好玩的我都得让着他，想家的感觉也让我非常的痛苦，没法让自己安下心来学习，我告诉过爸妈，但他们让我学会适应那里的环境，读完这学期再说。
 
    我投入到了网吧的怀抱，在虚拟的网游中我忘了一切烦恼，我是一位所向披靡的将军，想杀谁就杀谁，无所不能，PK后的胜利使我有了成就感，网吧里的喧嚣呐喊声让我有了归宿感。于是我就学会了逃课，有很多次都是爸爸眼睛死死地盯着我上车，看着载着我的那辆车开动才肯离开，生怕我溜下车去网吧，可一转眼我真的又叫司机停车，进了网吧。很多时候，我既没回自己的家，也没去伯父的家，而是和那些跟我组队战斗的盟友们在网吧里吃住。很多次，爸爸妈妈和亲戚们找了一家又一家的网吧才把我从那里揪出来。
 
 
    初二学期，我回到了当地的一所普通中学，普通得老师上课没滋没味，如同啃腊。普通得学生在教室里喧哗打闹，老师爱理不理，太嚣张了才吼一吼。只要不出大事情，你可以做你喜欢的事。晚上我通宵打游戏，白天我安静地伏台睡觉，反正也没人管。浑浑噩噩中我度过了初二的时光。
 
 
    我知道自己是上瘾了，也能感觉网瘾对自己的危害：上网时间太长、减少了睡眠时间、运动时间，连我最爱的篮球运动也荒废了，我变得不爱搭理别人，冷漠孤僻，总感觉眼睛干涩，下线后还很激动，即使不在电脑前的也下意识地做敲键盘的动作。
 
 
    我以前老觉得是他们的错，觉得他们对我不负责，其实，那个不顾黑天白天夜以继日的练级，逃避责任的那个人，就是我，我！我就知道在游戏里追求等级，其实，我早已经在现实生活中没了等级。游戏中的等级越高贵，生活中的等级就越低贱。
 
    我恳求家人想办法让我回原来的那个学校，尽管那里很严格，但我要下定决心改正过来。于是爸爸妈妈动用了所有能利用的关系，请人吃了好多次饭，打通了我去那个中学的路，大多数领导都准许我在那里读书，在暑假的补课期间，我很珍惜这来之不易的学习机会。没有去过网吧。可到开学初。
事情来了个急转弯，我原先的班主任生为副校长，他不同意我在这个学校读，原因是他分管初三年级的教学，于是我没能在这个学校读书。我愈加痛苦，天天借网游来麻痹自己。
 
[COLOR=#e61abd][SIZE=4][B]二、恩师挽救  幡然醒悟  戒除网瘾[/B][/COLOR][/SIZE]
 
    好在天无绝人之路，开学后第七天，我收到了二中（一所本市有名的贵族学校）的通知书。很幸运在那里我认识了一位使我人生道路走向正轨的班主任郑老师。
 
    这里的同学们非常关心我的学习，从没有把我当成另类人物，常常说我们是一个班集体的，一个同学都不能拉下。上课时我有很多听不懂，班干部和些优秀的同学就在课后为我答疑解惑，我深深地感受到了集体的温暖。我知道这是班主任郑老师的功劳。因为开学初我就向他坦露过我是网瘾者这件事，目的是想试探他。没想到他听了很平静淡然，微笑地对我说：“谢谢你对我的信任，其实你大可不必告诉我，既然你已经认识到了自己的错误，知道网游的利与弊，我想这是你改正错误的良好开端，余下的关键是你戒网的决心，还有顽强的毅力。其实，我也是一个《传奇》《古墓丽人》等网络游戏的爱好者，只是我只把它当作一种休闲方式，因为我们不能把它当成我们生命的全部，如果那样就本末倒置了，你说是么？”一语惊醒梦中人！这时我才真真思考起我的人生来。记得那次郑老师还留给我一个QQ号，还有一个电话号码，告诉我全天24小时为我开机，为我们所谈的内容保密。
 
 
    我们班的班级活动丰富多彩，有很有意义，连我这个不爱凑热闹的人也很喜欢凑份子，在活动中变得活跃，开朗起来了。
 
    比如看电视连续剧《紧急链接》，该剧改编自现实生活中一个网络少年由于执迷于网络无法自拔跳楼自杀。在看的过程中，我深深地被剧中的惨痛悲剧所震撼了，网瘾害人害己呀。
 
    平时的双休日，在班主任郑老师的倡导下我们班同学一起到公共场所发有关青少年绿色上网的宣传单。
 
    郑老师还亲自设计小品《戒网》，让我们同学自排自演，我在小品里饰演一个网瘾少年，小品中，母亲冒着暴风雨冲入家门，沿着街区逐个找我，网吧里的我玩得正欢。当我花完母亲捡破烂的钱后，昏头转向地跌跌撞撞走出了网吧，母亲全身湿淋淋地迈着沉重的步子回到了家门口，看到睡倒在家门的我，吃力地扶起我……投入情境时，我感同身受，在排演的时候，我自己也深深地醒悟了，我的亲人们不就是这样挨个找完了全钦州市的网吧么？我的家不是也不富裕么？我的爸爸虽然有一份正式工作，但妈妈却只能靠打零工挣得400块贴补家用呀，贷款供房的他们这两年为我的事情花光了所有的积蓄呢！不能在沉迷于网吧了。
 
 
    想是这样想，但也有克制不住自己的时候。有一次，我真的在半夜打过电话给郑老师，把老师吵醒了，一是我想看看郑老师是否遵守诺言，二是忍不住去网吧了，接到电话的他没有生我的气，反而表扬了我，说能打电话说明已经有抑制住自己的决心了，然后老师还上网和我聊天，告诉我怎样抑制住自己想网游的方法，还告诉我说：“你的文采好，你为什么不自己建一个网页，自己书写人生呢，多回忆甜美的生活，回忆童年时难忘的往事等等。而且在你的网页里与我的博客进行链接，我们一起讨论岂不更好，这样会使你把从网游的兴趣转移到写作上来，会更有成就感的。”和老师聊过之后的那个晚上我懂得了很多，也自觉地回家了。
 
 
    想着老师的那一次网聊，总有一股暖流徘徊在我的心田。是呀，我为什么不充分利用我的特长呢。做文学家曾是我梦呀，于是我建立了网页，后来由于我的努力，慢慢地网页有了起色，点击人数达几千人次，网友们纷纷跟贴、发帖，我越发有了成就感，竟在不知不觉中兴趣转移了。
 
    郑老师很会呵护我们的自尊心。我们的点滴进步他都能及时地进行表扬激励，反馈到家长那里。开家长会也很特别，做孩子的可以自由参加，在家长会那天他说的话也深深记在我的脑子里：关爱和沟通是最重要的。我建议家长们经常抽空蹲下我们的身子和孩子们进行沟通，给与他们关爱。这个社会的每一份子都应该积极响应，用自己的良心、爱心、善心去关怀和帮助身边沉迷于网络的孩子。我们应当告诉他们如何正确地使用发达的网络资源，告诉他们做任何事情都应该把握尺度。只有成年人的正确引导，才能让孩子们通过正确的渠道获取有益的知识，而不致走弯路，甚至遭遇悲剧……
 
    那次家长会之后爸爸妈妈特地买回了电脑，对我的态度有很大改观，也能平心静气和我聊天，尊重我的意愿了，我感受到了家的安详，心里对家有了依恋，也不去网吧了。对上网时间也能自己控制了，也很少再玩游戏了。每天除了利用两小时经营我的网站外，其余的时间都用在正常的学习与活动上了，我不能辜负老师同学们还有爸爸妈妈的殷切希望，光阴似箭呀！我得抓住时间的尾巴，因为有梦想在前方等着我呢！