[P][SIZE=4]　　2013年8月14日             星期三              晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                           写“寸”字[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天想到了一个比较简单的字，那就是“寸”字，因为这个字对儿子来说，相对比较简单。在我写给儿子看这个字时，儿子说：“‘寸’字这边再加一个“人”字，不就是“付”字了吗？”，我说：“对，很对，就是‘付’字。”说完之后，我开始教他写“寸”字。由于这个字比较好写，所以，我只教他写了三四个“寸”字之后，就开始让他自己写。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天的写字速度明显比昨天要快了很多，写完之后就开始做算术题，今天他表现也不错，跟昨天一样，也得了100分。看来，只要细心，是一定可以得100分。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　由于声母表和韵母表的课本已经读完，为避免重读的枯燥，所以，我打算利用之前买的“拼音大卡”的图片来让他温习拼音，打算让他每天读上一张，这样坚持下去，我相信儿子一定会顺利通过“拼音”这一关的。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][FACE=宋体][SIZE=4]    2013年8月16日          星期五           晴[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                       写“牙”字[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     今天刚开始写字的时候，我对儿子说：“今天是写‘是’字呢还是写‘牙’字呢？”儿子对我说：“让我看看‘是’字和‘牙’字是怎样的？”看过之后，儿子对我说：“就写‘牙’字吧！”于是，我拿出小字本，开始教他写“牙”字，先是写拼音，拼音比较简单，难不住他。然后是写汉字，刚开始，我是教他“牙”字的笔顺和“牙”字的写法，写了四五个“牙”字之后，我就让他自己写。刚开始的时候，他对于“牙”字的第一笔和第二笔有些生疏，在多写几个字之后，就明显好多了。今天写字，还算比较顺利，我在一旁提醒的比较少。写完所有的“牙”字，大约花了四十分钟左右。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     休息了一会儿之后，接着开始认读拼音卡 “o”后面的拼音。我先是拿出昨天读过的卡片“a”后面的拼音，读完之后，我感觉昨天学的几个字，最基本的他都学会读了。接着开始学习今天的几个字，学习的过程比较顺利，大约十几分钟就结束了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     再接着就是让儿子做我已经出好的算术题了，花大约十分钟左右的时间，儿子就做完了全部的题目，在我给他批阅的时候，发现错了两题，最后只能得98分了。 [/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]    2013年8月17日               星期六            晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                            写“回”字[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天儿子从外婆家回到家里，就打开少儿频道开始看“中华小子”。我对儿子说：“先把澡洗了，然后就开始写字，怎么样？”儿子回答我说：“好！”于是，我提来洗澡水开始给他洗澡，在开始洗澡的时候，儿子指着电视上的标题“中华小子”的第二个字问我读什么，我告诉他说：“读‘华’。”在洗澡的时候，我跟儿子商量说：“要不，你今天就写‘华’字怎么样？”儿子回答我说：“‘华’字不太好写！”虽然这样，但他还是照着电视上的“华”字比划着这个字怎么写。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    当我拿出写字的本子和笔开始让他写字时，儿子突然对我说：“要不今天就写‘回’家的‘回’字吧！”我说：“好，那就写‘回’字。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    当我教他写完了三四个“回”字之后，他突然问我：“‘回’字的这儿到底有没有一勾（也就是指第二笔的时候）。”我肯定地回答他说：“有啊！”。于是，他开始写“回”字了。不过，在他写字的时候，我自己也洗澡去了，等我洗完澡，看了看他写的“回”字，我发现这家伙为了图方便，“回”字的第二笔都没有写一勾。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    儿子写完“回”字之后，我让他休息了一会儿，接着就开始做算术题，今天他做得比较顺利，算术也算得也比较准确，得了100分。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[QUOTE][B]下面引用由[@惊弘][URL=a.asp?b=305&id=506294]发表的内容[/URL]：[/B]

 呵呵！我们也喜欢看中华小子！很久没来，假期也很精彩啊！哥哥会写的字真多！要读一年级了吗？[/QUOTE]
下半年要读学前班了

[SIZE=4]    2013年8月18日           星期日                晴
　　　　　　　　　　 　　写“太”字
    今天吃过早饭，我对儿子说：“今天上午把字写了，等到中午的时候我带你去街上喝酒去。”儿子说：“在街上的哪个地方？是不是上次那个地方？”我说：“不是的，在镇小隔壁。”儿子听到我说是在镇小隔壁，很高兴。于是，马上答应我说：“好！”
    今天首先是读卡片。我先把前几天读过的卡片拿出来让他温习一下，他很顺利地就读出来了。接着开始读卡片“e”后面的字。今天主要读的是“喝（喝水），鹅（天鹅），渴（口渴），乐（快乐）”以及他们的拼音。儿子在我的指导之下，基本上能读出上面的字。不过，这家伙今天对卡片下面的这个内容却很感觉兴趣，在我的引导下，儿子通过拼音读出了这些字，并且我们一起把它背诵了下来。
       大白鹅，尾巴翘，
      它笑小猪黑毛毛，
      它笑小鸭个子小，
      大家笑它太骄傲。
    读完今天的内容之后，就是写字。我选择了一个比较简单一点的字让他写，那就是“太”字。不过，虽然字比较简单，但这家伙花的时间却不少，主要还是在写字的时候，他注意力不能集中，爱三心二意，需要我的多次提醒，通过努力，终于完成了今天要写的字。
    休息之后是做算术，今天他很不错，全部做对了，得了100分。
    中午的时间到了，我带着儿子到镇小隔壁去喝酒，儿子很高兴，在金土地酒店里面又蹦又跳，因为天气热，我光为他擦汗就擦了三四次。下午回到他外婆家，玩了整整一下午，到五点多的时候，我准备带他回家，没想到儿子却对我说：“爸爸，今天上午我在家已经把字写完了，回家又不用写字，那我今晚就在外婆家睡。”见他说的有道理，我说：“可以，但明晚一定要回家去睡。”儿子高兴地回答我说：“好的。”
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[SIZE=4]    2013年8月19日           星期一                阴
　　　　　　　　　　　　  写“本”字
    今天下午五点我和儿子回到家里，我拿出前几天读过的卡片让儿子温习一下，虽然不是很顺利，但最终还是会读了。接着是读卡片“i”后面的拼音和汉字。今天卡片后面主要是“衣（衣服），题（问题），己（自己），地（土地）”的汉字和拼音，读熟之后，我就让儿子自己试着通过拼音朗读他最感兴趣的内容。
       小斑马穿条衣，
       白一道，
       黑一道，
       一道一道真美丽。
   今天读的这个内容对儿子来说比较简单，因为只有“斑，穿，条，道，真”需要认识，而且，这几个字中，只有“穿”字比较难一点外，其它的他都能自己通过拼音读出来。读完几遍之后，我对儿子说：“我们一起把它背下来！”说着，我们开始背起来。于是，儿子也跟着我一起背，不一会儿，儿子就能背了。
   接着是做算术题。今天儿子把（  ）+（  ）=5类似的三个题目弄错了，因为他把后面的5看成了10，在批改之前，我让他重新再做了一下，他很快就写出了答案。在后面的题当中，他把6+3-3=？的答案写成了9，结果因为这一题，他最后得了99分。[/SIZE]

[SIZE=4]    2013年8月20日            星期二             晴
                          复习韵母
    由于今天回家较晚，如果让儿子写一面字，定会写到很晚。于是，我让儿子写从“ai”到“ün”的韵母，每个韵母一行，刚好一面。我知道，这个难不到他，果然，花了不到十五分钟，儿子就写完了这一面韵母。
    接着是读卡片“u”后面的拼音和汉字。今天读的四个词是“突（突然），图（图书），土（土地），吐（呕吐）”这四个词里面，儿子读起来感觉最难的是“呕吐”。读熟这些词之后，是通过拼音学习朗读儿歌。
       黑乌鸦，上学校，
       学习唱歌总溜号。
       音乐会上唱一曲，
       呱啦呱啦跑了调。
    今天的算术题，儿子做得也很顺利，得了100分，真不错！[/SIZE]

[SIZE=4]    2013年8月21日            星期三             晴
                         写“书”字
    今天首先是写字，写的是“书”字。在写字前，儿子对我说：“你先写给我看看，让我看看这个字好不好写。”写完“书”字之后，我问儿子：“怎么样，愿不愿意写‘书’字？”儿子回答我说：“好，写‘书’字。”说着，我还从上次读过的卡片当中找出一个“书”字让儿子看。
    打开小字本，我扶着儿子的手，一笔一画地教他写“书”字的拼音和汉字，在写了三个“书”字的拼音和汉字之后，我开始放手让他自己写。在写的过程中，我告诉他写“书”字需要注意几个地方。一是第一笔的“折”不要太长，第二笔的“横折弯勾”一定要比第一笔的“横折”要长一点，第四笔的“点”要注意位置，不能太长。在多次强调和敦促之中，儿子前前后后写一面“书”字总共花了将近一个小时。
    休息一会儿之后，我开始教他读卡片“ü”后面的汉字。今天读的字是“须（胡须），徐（徐步），许（许愿），次（次序）”，在这四个词中，比较难的是“徐步、次序”因为这两个词对儿子来说比较抽象。接着是根据拼音学读儿歌。
       小金鱼，吐泡泡，
       不知泡泡是多少？
       一边吐一边数，
       一个不剩全碎了。
    休息之后，我给儿子洗澡，洗完澡后，我们一起下楼吃饭，吃完饭，儿子看了一会儿电视，然后是做算术题，做完之后，我给他批阅，得了100分。
    刚好今天是这个算术本的最后一页，于是，我粗略看了一下，从7月31日拿出这个算术本（每次做的算术题都是一面的题目量，做完之后，我会批阅上当天的日期），到8月21日写完，全本算术本一共20面，也就是总共做了20次，得了100分的刚好10次，没有得到100分的也是10次。真巧！[/SIZE]

[P][SIZE=4]   2013年8月22日             星期四            阵雨转阴
                          写“巾”字
    今天首先是读卡片“ai”后面的汉字和拼音。今天读的是“哀（悲哀），孩（孩子），奶（奶奶），菜（白菜）”四个词语。今天的这四个词语对儿子来说只有“悲哀”有些困难。之后是通过拼音朗读儿歌。
       小朋友，坐一起，
       你挨我，我挨你，
       互敬互爱做游戏。
    之后，是写“巾”字，今天所写的字，相对于以前来说，简单了许多，在写“巾”字之前，我在草稿纸上把“巾”字写给儿子看，之后，我让儿子也试着在草稿纸上写“巾”字。然后，我拿出小字本，扶着他写了三个“巾”字后就让他自己去写。写到快剩下两行的时候，吃饭时间到了，于是，我们一起下楼吃饭，吃完饭，儿子上楼来接着写，很快，“巾”字就写完了。
    看了一会儿电视之后，儿子花了十分钟左右的时间把我早已出好的算术题做了出来，我批阅之后，得了100分。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                   [/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]