[QUOTE][b]下面引用由[@月影][URL=a.asp?b=305&id=506753]发表的内容[/URL]：[/b]

孩子真是爱学习，付老师是个有耐心的好爸爸。[/QUOTE]
[P]谢谢月影夸奖,还需要努力![/P]

[P][SIZE=4]　　2013年8月24日             星期六               晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                            写“力”字[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天回到家里，让儿子开始写字时已经是晚上六点十五分了，首先是让儿子读卡片“ui”后面的拼音和汉字，今天的四个词语是：“推（推动），葵（葵花），鬼（鬼脸），岁（岁月）”。由于昨天对这四个词进行了初步的试读，所以，今天再次读的时候，一切都比较顺利。接着是根据拼音来朗读儿歌。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　鹅大哥，上山坡，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　红帽子，白围脖，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　黄靴子，褐礼服，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　干什么，去作客。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　朗读儿歌的时候，儿子最大的困难在“黄靴子，褐礼服。”这一句上，通过不断朗读，最终他才学会了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　读完了儿歌，天基本上已经黑下来了，吃饭时间也到了，于是，我们一起下楼去吃饭。很快，我们吃完了饭。上了楼之后，时间已经不早了，我只好找了一个拼音和汉字都比较简单的“力”字让儿子写。简单告诉他“力”字的写法之后，我就对儿子说：“你先把‘力’字先写一写，我去把洗澡水打过来，等会儿帮你洗澡。”于是，我下楼打水去了，儿子一个人在房间写字。等我打好水上来，儿子已经写了一半。我让儿子放下笔，开始给他洗澡，洗完澡之后，儿子接着写“力”字。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　在儿子写“力”字的时候，我在一旁给儿子出算术题，在我的算术题还没有出好的时候，儿子已经写完了“力”字。不一会儿，我的算术题也出好了，儿子开始做了起来，不到十分钟，儿子就做完了全部题目，这一次，他做得也很准确，全部做对了，得了100分。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]　　2013年8月26日            星期一             晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                   　  从“ai”写到“ün”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天首先是读卡片“ao”后面的拼音和汉字。今天卡片上的四个词语是：“刀（小刀），劳（劳动），袄（棉袄），帽（帽子）”，这四个词语都比较简单，很快，儿子就读熟了。接着是通过拼音朗诵儿歌。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　小猫穿花袄，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　小猴放鞭炮，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　小狗贴对联，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　欢迎新年到。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　读完卡片上的内容花了三十五分钟，之后晚上吃饭的时间到了，我们一起下楼去吃饭。吃完了饭，给儿子洗了澡，已经快接近八点钟了。于是，我选择了儿子会写的韵母从“ai”到“ün”。不一会儿，他很快就写完了。由于在写字的过程中，这家伙的写字姿势不很规范，在我给他纠正的过程中，他显得很不耐烦，而且极不情愿，而我却是这样的严格要求，在这样的情形之下，他流出了委屈的眼泪。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　之后是做算术题，今天的算术他做得也比较准确，全部做对了，得了100分。这几天，儿子已经连续得了好几天满分，看来，算术算得越来越准确了，不错！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]     2013年8月27日          　星期二             晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                   　　    写“灭”字[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天首先是读卡片“ei”后面的汉字和拼音，今天要读的四个词语是：“飞（飞机），围（围巾），北（北京），妹（妹妹）。”今天的四个词语不难，读的时候所花的时间也不长，不一会儿，儿子就读熟了。之后是依据卡片上的拼音朗读儿歌。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　　 小黑熊，吃甜枣，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　　 一把一把吃不少，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　但直脖子囫囵吞，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　还说枣儿没味道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　上面的儿歌，儿子主要难在第三句“但直脖子囫囵吞”，尤其是“囫囵”二字，让他读起来有些困难，可能是他对这个词语感到十分抽象所导致的。但通过不断的练习，最终他还是学会了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　之后是做算术题，虽然时间花的不长，但最后让我批阅的时候，我发现错了一道题，得了99分。[/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=4]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　2013年8月28日           星期三             晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                      　  买新书包[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　前些天，妻子给儿子打电话的时候就对儿子说：“马上就要上学了，过几天让你爸爸上街给你买个新书包。”今天中午，还没吃午饭的时候，我想到只剩下今天和明天两天的时间了，所以，我对儿子说：“下午我们一起去买新书包吧！”儿子听了，高兴地说：“好！”接着，儿子又问我：“现在是什么时候？”我说：“现在还没有吃午饭，现在还是上午，等吃了午饭就是下午了。”吃过午饭之后，儿子就吵着要我带他到街上去买书包。我说：“现在天气很热，等下午晚点儿再去。”儿子看到我现在不想去，有些不高兴，闪到一旁还未看一会儿电视，就又跑到我身边来，说：“时间到了没有，现在就去买新书包。”我说：“天气还是很热，等下午四五点的时候再去。”儿子只好又跑到一边看《西游记》去了。到了下午快四点的时候，我对儿子说：“走，现在上街去给你买书包！”，儿子高兴地和我一起下楼去了，并迅速跑到我的摩托车上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　不一会儿，我们就到了街上的心连心超市，我们直接上了二楼，转了一圈之后，没有看见有书包。我们于是向导购员进行了询问，得知，卖书包的地方在一楼。下楼之后，我们找到了卖书包的地方，我指着挂在上面的两排书包，问儿子要哪一个，结果这家伙不说话。我于是拿一个“铠甲勇士”的书包问他喜不喜欢，他说喜欢，这样，书包就选了这款“铠甲勇士”的书包。询问价格之后，是28元。付了款，我们又来到了一个文具店里，因为，我想把儿子的铅笔、橡皮擦、铅笔刀之类的集中存放。这样，我给他选择了一个7元的“熊出没”的文具盒。考虑到每次用铅笔刀削铅笔都容易把铅笔弄断，所以这次我想买一个好一点的卷笔刀，最终，导购员向我推荐了一个15元的卷笔刀，并且演示了这种铅笔刀在削铅笔的时候铅笔不会被卷笔刀弄断。的确，通过演示之后，感觉这个卷笔刀比普通的要好很多。最终我们买下了这个卷笔刀，回家削铅笔的时候，感觉好用了许多，再也不会为削铅笔的时候爱断铅笔而烦恼了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　回到家之后，儿子对我说：“爸爸，我现在有三个书包了。”说完，他指着他读幼儿园时的旧书包，还有我刚才给他买的新书包，还有柜子里一个更大的书包给我看。我说：“这个最小的是你读幼儿园时的书包，这个新书包给是你读镇小时的书包，柜子里那个更大的是你上中学的时候的书包。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　晚些时候，儿子提着新书包下楼，我问他干什么去，他说我要把新书包拿给爷爷奶奶看看。上楼之后，我又问儿子：“要不要给妈妈打个电话，说爸爸给你买了新书包。”还没等我说完，儿子就拿着我的手机，照着墙上的电话号码就打了过去，与他的妈妈聊起了今天买新书包的事。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=4]    2013年8月28日           星期三             晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                        写“吉”字[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　下午五点钟，我和儿子回到了家里。首先是读卡片“ou”后面的拼音和汉字，今天要读的四个词语是：“鸥（海鸥），头（头脑），走（走路），豆（豆腐）。”今天所读的四个词语也不难，不一会儿，儿子就会读了。之后是通过拼音来朗读儿歌。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　小海鸥，要飞翔，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　不怕雨大雷声响，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　一边飞，一边唱，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　练就一副硬翅膀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　儿子在读这首儿歌的时候，难点在最后一句的“练就一副硬翅膀”，尤其是“练”字和“硬”字，儿子总是不能读正确。通过反复的朗读，最终他才读清楚了。之后，儿子和我一起背下这首儿歌，在我背诵了多遍，再带着他朗读了多遍之后，他才勉强能背了下来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　休息之后，是做算术题，儿子今天的算术题做得都很顺利，全部做对了，得了100分。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]    [/SIZE][SIZE=4]2013年9月5日                星期四                   阴转小雨[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                            　上幼儿园了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　本来9月1日，就应该是儿子去上幼儿园的日子，但因为在镇小读书要有街上的户口，又因为儿子和侄儿是托关系才可以在镇小读的，所以，一直托到9月5日儿子才正式上成了镇小的幼儿园。又因为镇小容纳不了那么多学生，因此镇小的幼儿园至二年级的学生都在附近的胡下屋村小学就读。这样，儿子从今天开始就在胡下屋村小学正式上幼儿园了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　希望儿子在今后的学习旅途中一切顺利，能够健康快乐地成长。加油！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]    2013年9月5日           星期四              阴转小雨[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　读卡片“un”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　由于忙开学，已经好几天没有教儿子读书写字了。现在我教两个班语文，并担任七年级班主任，每个星期从星期天晚上到星期二晚上，一共三个晚自习。只有今天晚上腾出时间教儿子读一会儿书。首先我拿出之前早就买好的“100以内加减法”里面的10以内的加减法让他做，一共做了两面，只错了一题，感觉还很不错。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　接着是读卡片“un”后面的拼音和汉字。今天读的四个词语是：“孙（孙子），浑（浑水），滚（滚动），困（困难）。”虽然已经有好几天没有读拼音和汉字了，但这家伙还是很顺利地读出了这四个词语。紧接着是通过拼音来读儿歌。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　小猫小狗好朋友，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　要给爷爷来祝寿。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　煮饭炒菜又炖肉，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　乐得爷爷直点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　以前读儿歌所花的时间都比较长，今天儿子却读的很顺利，不一会儿就会读这首儿歌了，真不错，赞一个。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]   [/SIZE][SIZE=4] 2013年9月6日                星期五                   小雨转阴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                            　  发书了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天我就知道儿子上幼儿园了，当时我就问儿子发书了没有，他说：“没有。”儿子的爷爷在一旁告诉我说儿子是昨天下午才送过去的，所以还没有发书。今天是星期五，放假回到家里，我首先看到的是侄儿，于是问他今天发书了没有，这家伙却告诉我说没有。不一会儿，我却看见儿子从书包里拿出书，并在我的面前炫耀他今天发的书，我说：“不是没有发书吗？”儿子说：“那是哥哥骗你的，今天发了书的。”于是，我把儿子发的书拿过来翻看了一下，一共发了六本书，分别是：拼音、语言、数学、社会、科学和美工。看完这些书之后，我对儿子说：“我帮你把每本书都写上名字吧！”儿子说：“好！”我又问儿子：“名字写在哪儿好呢，是书里面，还是书外面呢？”儿子说：“写在外面。”于是，我分别在儿子的每本书上写上了儿子的名字。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]  [/SIZE][SIZE=4]  2013年9月6日                星期五                   小雨转阴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                          　  读卡片“er”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天下午放假回家，我叫来儿子，让他做“100以内加减法”里面的10以内的加减法填空。由于这么多天没有做，也有可能是这次书里的题型变化很大，儿子却对1－（　　）＝０，５＋（　　）＝５之类的题目束手无措，甚至连以前做过多次的（　　）＋３＝１０类型的题目都不知道怎么去做了。这一次，我发火了。（事后想想，真不应该。毕竟孩子还小，怎能经得住我这样发火，还好这家伙没有哭。）没办法，我只好把这些题目的做法解释给他听，结果，做这两面题目花了很长时间。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　做完算术题目之后是读卡片“er”后面的拼音和汉字。今天要读的词语有三个：“儿（儿童），耳（耳朵），二（第二）。”这个难不倒儿子，他只有在读“第”字的时候向我确认了一下。其它的两个词语很快就读出来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　接着是通过拼音和汉字来读儿歌，他今天读的也相当的顺利，不用几分钟，就全会读了。今天的所读的儿歌是这样的：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　小兔儿乖乖，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　耳朵竖起来，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　听妈妈讲故事，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　　三瓣嘴笑开。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]   [/SIZE][SIZE=4] 2013年9月6日                星期五                   小雨转阴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                           第一次认识时钟[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　晚上做完作业，下楼去之后，我看见桌子上有一个闹钟，于是，我对儿子说：“来，我教你认识时间。”儿子也同意了。首先，我告诉儿子时针和分针，以及它们的区别。介绍完之后，我教他认识整点：时针（较短）指在哪个数字并且分针必须指在数字12字上面，这时，时针指在几点上就是几点。掌握好这个规律之后，我拿起闹钟，随意拨弄了几个整点时间，他都能说出来。接着，我让他认识超过整点的时间。先教他分针到1字上是过5分钟，到2字上是过10分钟，到3字上面是过15分钟，依此类推，到6字上就是30分钟。在不断地重复从1到6是过多少分之后，儿子基本掌握了过30分以内的时间。接着，我又拿起闹钟，随便拨弄了时间，让它去认，他也都会了。不过，在接下来的，超过30分以后的时间他就明显感觉有些困难了，一是超过30分钟之后，时针就快到下一点了，所以儿子很容易误认为到了下一整点了。而且越往后，像分针在数字7上就是35分，在数字8上就是40分，在数字9上就是45分，在数字10上就是50分，在数字11上就是55分。数字越来越大，目前对于儿子来说，的确是个不小的障碍。告诉了他几遍之后，明显感觉他力不从心。之后，我也随便让他认识了一个超过半点的时间，他也不会认。看来，今天要想一下子把时钟认出来，还并不可能，只能以后再慢慢来教了。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]　　2013年9月12日           星期四            晴[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                 　　 　　 读卡片“eng”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天晚上我没有自习，于是，我叫来儿子，让他先做一做算术题，因为已经好久没有让他做算术了。出好了题目，开始让他做起来，出的算术题自然都是以前做过的类型，真没想到，才一个多星期没有做算术题，儿子以前都会做的题目他很多都不会做了。没办法，只得又重新告诉他做题的方法，虽然最后全都做完了，但花的时间却很长。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　接着是读卡片“eng”后面的拼音和汉字。这次读的四个词语是：“丰（丰收），腾（腾飞），寒（寒冷），凳（凳子）。”所读的儿歌是：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　元宵节，看花灯，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　荷花灯、西瓜灯，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　长龙灯、走马灯，[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　灯儿多似满天星。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这首儿歌，“灯”字比较多，所以前面三句，对儿子来说都比较好读。除了最后一句之外，其它的都比较简单，不一会儿，儿子就会读了。不错，赞一个！[/SIZE][/P]