[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上周五，周老师在班会前布置作业后来到办公室，她兴冲冲说：“我走进教室准备在黑板上写作业，一群学生就围住我，不让我去写。我就故意向对面一个人打招呼，王老师，你来了。学生真的以为你来了，他们就散出一条路，我就上前在黑板上写上作业。”我没有想到自己在学生中如此有威信，问周老师：“他们好像很怕我，你知道他们怕我什么吗？”她笑着说：“她们说怕请家长。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]请家长是班主任对付问题学生的核武器，重要的是威慑力，不能经常使用。很多时候家长能教育好孩子，他们在学校也就不会是问题学生了，我们不要对家长给予太大的期待。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天我在寝室里谈起请家长这一话题，所有的学生都很惧怕。天宇的回答最有趣，他说：“千万不要请家长，要不然我就死定了。万一奶奶来的就惨了，我在家里犯错，奶奶一边用条子抽我，一边啰嗦，那是要我的命。”停顿了片刻，他接着埋怨道：“奶奶讲话的时候，唾沫横飞，被她训话后，我满脸都是唾沫。”其他学生都笑了起来，汉江嬉笑说：“你训完话后，应该洗脸才行。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]天宇接着问：“表姐说，十多年前你教过她？”我问他，表姐的姓名。我隐约有些印象。他问我：“那时候，你怎么不用请家长这个方法呢？表姐告诉我，那时候学生弄得你晕头转向。初二的时候，你带不下去了，就让政教处的一个老师接着带，你就教初一去了。第二次教初一，听说你很喜欢打人，学生都被你打的服服帖帖。”那时候，学校里老师体罚学生很严重，并且还出现几起体罚出现的事故。后来，我们逐渐杜绝体罚。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]瑾豪说话的时候语速特别快，他说：“如果爸爸被请到学校，我仅有的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]200[FACE=宋体]元压岁钱都会没收。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”文建说：“爷爷来了，我就要挨打了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我在女寝也问她们对请家长的看法，她们也不愿意家长来到学校。小露说：“回来后，妈妈会狠狠的打我一顿。直到她心情好，才会停下来。”我给她们讲天宇奶奶训话是唾沫横飞，小露笑着说：“我看《阿衰》时，上面有个请家长的情形。阿衰带了一把伞来抵挡家长、老师的唾沫。”她讲的话把我逗乐了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我曾在班上说过，这学期会陆续的请家长到学校里来。她们说：“你不如集中开家长会，这样一次就能解决所有的问题。”她们可能对我请家长的原因产生误解，我是想与家长交流学生在学校、班级的表现，更好的教育学生。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对他们说：“我总算找到你们的气门了，你们以后出现什么问题，我就请你们的家长来。”他们都很害怕。我笑着说：“我一般是不会请你们的家长来。如果出现严重的问题，才可能把你们的家长请来。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]与家长交流是很有必要的，但不一定要在学生违纪后才请家长。如果班主任对请家长期待很高，那会失望很大。更希望是在孩子取得进步时请家长，让家长感到孩子的进步，会更愿意配合班主任教育学生。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]先写一个机灵的男生。昨天下午，我接了电话，那头是急匆匆语调：“我不来上晚自习！”我问他原因，他用同样的语调说：“我请一个晚自习的假。”听他的语调，我猜是不是病了，他“喔”了一声。讲了一会，我想起还不知道他是谁呢？他告诉我：“我是运龙。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚自习的时候，我发现运龙坐在自己的座位上，我好奇的问：“你不是请假了吗？”他略显羞涩的说：“我和妈妈因为点小事，在闹别扭。”男生的小羞涩也是很好看的。为了不耽误其他学生的上课时间，我没有继续与他交谈。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天午餐后，我在杉树林里遇到运龙，我问昨天是怎么回事？他难为情的说：“妈妈要我理发，我不想去。她就在家里唠唠叨叨，让我受不了，就不想上课。妈妈说，不想上课，行啊，你给老师打电话。在气头上，我拿起电话就给你打。”我看了看运龙的头型是很标准的学生头，我故意说：“的确是不好看。”他更不舒服，说：“我也觉得不好看。”我接着逗他：“你怎么不理一个有个性的发型？”他说：“学生不能理怪异的发型。”他说话很有趣，我说：“我给你一个特权，无论理怎样的发型，我都不处罚你。”他明白我是在逗他，他说：“在学校里我不能像社会上混混的那些发型。”我对运龙说：“你昨天说话时气冲冲的，你难道对我有意见吗？”他更不要意思了，说：“我跟妈妈就是这样说的，没有想对你发脾气。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着问运龙事情是怎么解决的，他说：“妈妈给爸爸打了一个电话，爸爸打电话给我，让我理发。我就去理发店了。”我觉得奇怪了爸爸说了几句话，就能解决所有的问题，很想了解他们父子之间的关系。他告诉我：“爸爸在外面跑长途，我与他交流的时候也不多。我们喜欢一起看电视，遇到不懂的东西，就请教他。比如，我看见北极熊在吃一种鱼，就问爸爸是什么鱼？爸爸说秋末冬初和冬末春初洄游产卵的鲑鱼运动多，以及卵蛋白丰富，又因为在冬眠前后所以棕灰熊尤其喜欢。”看来他是佩服父亲的知识渊博。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我看运龙母子的关系很紧张，我问其原因。他有些抱怨的说：“妈妈一天到晚唠唠叨叨，烦死人。”我让举例说明一下，他说：“我出门，她就老问我门关好了吗？经常问我楼下的灯关了吗？我又不是小孩子，这么对我不放心。”我调查了很多学生，他们对父母的唠叨很反感。建议家长跟青春期的孩子讲话时，应该言简意赅。需要强调的事情，隔天再说也不迟。青春期的孩子与母亲关系紧张可能是其想长大，不受母亲的控制，经过一段时间母子之间的关系会恢复正常。希望他们母子之间关系能正常化。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下面写一个精力充沛的女生。楚宇是体育委员，她身材健壮。在运动会中取得很好的名次。她力气挺大的，很多男生一个人搬不动桶装水，她一个人就能搬上百米。上次岳母搬家，我准备请几个男生帮忙，结果她主动举起手来。她做起事来，比男生都厉害。上周，班级成立几个运动组，她报名参加篮球组。篮球在我校几乎是男生的专利，她报名让我很惊讶。后来，发现她是认真的。今天课外活动的时候，她打了一节课。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上周，我曾与楚宇有过一个谈话，她告诉我：“爸爸只会下面条，爷爷去世后，我就给爸爸做饭。爸爸说，我做的饭菜挺好吃的。”她的父母离异多年，家庭的变故使她学会了很多技能。如孔子所言“吾少也贱，故其多能”。希望她能挺过这段艰苦的日子，彩虹在不远处等着她。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

星期四，我与女生聊到双武，她们告诉我：“我们看见双武将擤了鼻涕的卫生纸放到嘴里吃，我们都惊呆了。”我听说过有人吃玻璃等的癖好，双武难度喜欢吃纸吗？雨婷说：“我也尝过卫生纸，淡淡的、没有什么滋味，怎么也...[/QUOTE]
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[/P][P]双武这个学生遇到您，真是他的福气！我班上有个孩子特别好动，学生一天到晚在告他的状。（曾经找来他妈妈，说是从小就因为好动而去宜昌武汉检查过，结果说是多动症）[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

上周五，周老师在班会前布置作业后来到办公室，她兴冲冲说：“我走进教室准备在黑板上写作业，一群学生就围住我，不让我去写。我就故意向对面一个人打招呼，王老师，你来了。学生真的以为你来了，他们就散出一条路，...[/QUOTE]
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[/P][P]是啊，如果孩子真的怕请家长，我们更要慎用这个杀手锏了，因为一旦用了，再用，效果就不复存在了！[/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天我老远就看见门房有一个女生哭哭滴滴，走过去一看原来是露露。旁边站着刘老师，她正在劝露露不要哭。我简单的了解些情况，原来露露的父亲刚来到学校，她就要父亲给她买些零食。她很想出去自己挑选零食，但父亲却不同意她外出，于是就出现了我看见的一幕。我急于要签到和准备第一节课，就没有介入，再加上刘老师正在与她谈心，我就忙自己的事了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来我找到露露，让她详细的讲解事情的经过。她的眼眶又红润起来，眼泪在眼眶里开始打转，说：“天气越来越热，周日来的时候，我穿的是棉衣，没有带春装，就给爸爸打电话，让他给我递件春装过来。”我发现她的身上是一件粉红色的春装，我问她：“这是爸爸递来的吗？”她点点头。我接着问：“后来怎么发展到门房那里哭了呢？”她说：“爸爸来学校没有给我带零食，我让他上街给我买。他会到批发部称散装的饼干，我想自己到超市里挑选零食。”学生吃零食是很普遍的情况，学生在课间最繁忙的就是到小卖部里买零食，里面人头攒动，一人买几袋，不亦乐乎。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对她说：“上课期间学校是不准随便外出，你为了买零食在门房哭哭滴滴觉得对吗？”她觉得有些难为情，估计知道是不应该的。我接着说：“我已经看见你多次流泪，是觉得委屈流泪吗？”她瘪瘪嘴说：“我也不知道为什么，只是想哭。”我猜想，她是不是将流泪作为达到自己目的的武器？因为人心毕竟是软的，看到女生流泪，顿生怜悯、同情之心，就会答应她们的要求。我对她说：“一般情况下，在悲痛或受到委屈的情形下才流泪。如果遇到一点如意就流泪，那是软弱的表现。你现在把眼泪擦干，再跟我说话。”她用衣袖把挂在脸上的泪水擦干。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她的表现是应该有深层的家庭背景，我向她询问与家人的关系。她说：“我和爷爷奶奶的关系不是很好，他们喜欢责备我。爸爸对我很好，经常能满足我要求。”看来是她父亲过于宠爱她，满足她的各种要求。如果一旦不能如愿，她就会使出各种手段，以期达到目的。如果事情真是这样，她刚才过激的行为就可以理解。如果眼泪能达到她的目的，她的行为会进一步强化。就会形成简单的行为模式：向家长提出要求，家长不同意，哭泣、流泪，家长同意。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为家长在孩子提出各种要求时，需要考虑哪些可以满足，哪些是无理的要求，需要断然拒绝，也就是要会对孩子说“不。”同时，家长也要告诉孩子，什么样的要求是合理的，什么样的要求是无理的。让他们明白不能无原则的提出要求。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]露露的父亲是腿脚有些不方便，我对她说：“爸爸能给你递春装来，已经很不容易，你怎么能又让他上街给你买零食？”她听了这话，也觉得没有体谅父亲。她对我说：“王老师，今天我做的是不对。我在家里做些家务来挽回。”既然她能认识问题，我也就相信她能改正。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P]周二值班到夜晚十点多，今天补上。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]


双武这个学生遇到您，真是他的福气！我班上有个孩子特别好动，学生一天到晚在告他的状。（曾经找来他妈妈，说是从小就因为好动而去宜昌武汉检查过，结果说是多动症）[/QUOTE]
要改变一个孩子，真的很难，需要耐心与等待。

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]


是啊，如果孩子真的怕请家长，我们更要慎用这个杀手锏了，因为一旦用了，再用，效果就不复存在了！[/QUOTE]
家长配合教师共同教育孩子是可以的。我们有一致的目标，就是把孩子教育好。

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]在一次聊天时，洁玉告诉我：“爸爸妈妈都外出打工，我在叔叔家生活，有些不习惯。”春节后，很多家长踏上进城的路，他们将孩子留给爷爷奶奶或亲戚照顾。这些留守学生是怎样的心理，生活的如何？作为班主任应该给予高度的关注。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于父母外出打工，学生的心理是迥异的，有人说：“我希望妈妈快些出门，这样我就可以自由了。”她渴望的是没有管束的生活，很显然一个学生任其自由发展也是有弊端的。应该让她知道有所不为而后可以有为。有人说：“爸妈回来后，我有些不适应，他们会对我管束很多，当我适应他们的管束时，他们又要离开，我又要适应一段的时间。”一种生活方式适应后，突然改变让人是很痛苦的，特别是频繁的切换不同的生活模式。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]中午，我找到洁玉，我问她：“爸妈离开家到什么地方去？”提到爸妈，她的脸色变得阴沉，说：“他们到海南去了，爸爸是泥瓦匠，妈妈在工地打杂。”我接着说：“爸妈外出打工，你习惯吗？”豆大的泪珠在眼眶里打转，她强忍着，没有让泪水流出来。我接着问她多长时间与父母联系一次，她说：“爸妈在那边的工作很忙，一般没有时间打电话。”对于[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]13[FACE=宋体]岁的她，长时间的忍受与父母天各一方，是件很残忍的事。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我让她说说现在的生活状态。她说：“我在叔叔家吃饭，爷爷奶奶也在那里。”她称感觉自己过着寄人篱下的生活。我让她说说与叔叔的女儿有矛盾，她对我说：“我们经常为一些小事就闹起来。比如，我喜欢看江苏卫视，她喜欢看动画片。这时，阿姨就说，你这么大，还跟妹妹争吵，你就不能忍让她吗？后来，阿姨就让我回到自己家里看电视，避免我们之间的矛盾。有时候，我和妹妹玩的很好，阿姨也要我回去，她怕我们又吵起来。”我对她说：“阿姨向着妹妹也是可以理解的，毕竟是亲生女儿，况且她比你小一些。你的叔叔对你怎样？”她满意的说：“叔叔对我很好。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她吃喝是在叔叔家的，她告诉我：“我的所有费用，叔叔都记好帐，爸爸会汇钱给他们。”我好奇的说：“你的生活费怎么记，一餐算多少钱呢？”她说：“生活是免费的，他们没有算钱。”作为叔叔、阿姨能让侄女长时间的在家中吃喝，也属难能可贵。我对她说：“我觉得你叔叔阿姨挺不错的，让我长时间的照顾侄儿、侄女都很难做到。”她点点说：“我尽量的做一些家务活。”我对她说：“你生活的如此安逸，绝不是寄人篱下的生活，你要知道叔叔阿姨对你的好。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她跟我闲聊了一些，她说：“我很喜欢哭，但很难改变。”我笑着说：“女人都是水做的，哭能释放你的不良情绪，那么苦也是无妨的。”她还告诉我：“爸爸在外面话很多，但很少与我讲话。讲话就是讲道理，让我头都大。”看来父母与孩子交流不要以训话的口吻说话，应该心平气和的说，耐心的听。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后，我对她说：“与妹妹处理好关系，在叔叔家做些能做的事，学习上也要努点力争取能及格。”她说：“我也想调整自己生活，尽快适应留守的生活。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

在一次聊天时，洁玉告诉我：“爸爸妈妈都外出打工，我在叔叔家生活，有些不习惯。”春节后，很多家长踏上进城的路，他们将孩子留给爷爷奶奶或亲戚照顾。这些留守学生是怎样的心理，生活的如何？作为班主任应该给予高...[/QUOTE]
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[/P][P]确实这个孩子应该是幸运的，叔叔阿姨对她那么好，她自己理解的可能只是一种心态，正好后妈后爸一样。不过王老师能这么耐心细致地做学生工作真的不容易。反思我的教育教学生活，绝对是粗线条的，与我这大大咧咧的性格有关。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]


确实这个孩子应该是幸运的，叔叔阿姨对她那么好，她自己理解的可能只是一种心态，正好后妈后爸一样。不过王老师能这么耐心细致地做学生工作真的不容易。反思我的教育教学生活，绝对是粗线条的，与我这大大咧咧的...[/QUOTE]
您千万不要这么说，我做的很不够。

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]妇女节本是与男人不相干的节日，作为丈夫给妻子发条祝福的短信，给母亲些许祝福，应该就是一个合格的男人。我觉得自己还是合格的男人，上午我给妻子发了短信，下午给她买了她喜欢吃的面包，相比与买鲜花的老师，就是现实主义与浪漫主义的区别。母亲生病多日，我将她送到县城治疗，心电图、肺部透视等都很正常，就等明天彩超、胃镜的结果。我不想说自己多孝顺，只是做了一些儿女应尽的义务。我更想说的是学校关于妇女节的庆祝活动。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周一是升旗仪式是我班组织的，升旗是有楚宇、思颖、欣妍，主持的是国倩，演讲的是雨婷、宇轩。雨婷演讲的主题是妇女节的历史，让同学知道为了妇女的权益，很多人做了大量的工作。宇轩演讲的主题是如何在妇女节那天为母亲、奶奶、女教师等女性送去节日的祝福。教育的效果如何？我听赵老师讲，六（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]）班的学生在早自习的时候给她送去一碗热乎乎的面条，还有自己绘制的卡片，赵老师感动的一塌糊涂。我还听见很多教室里传出“老师好，妇女节快乐！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]|[FACE=宋体]学生告诉我，他们在妇女节那天会给母亲、奶奶发短信或电话祝福。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天，老婆对我说：“你不要提醒楚楚，我看她是否送给我祝福？”今天我走进书房，我看见一束鲜花下面压着一张纸，上面写着：“送给亲爱的母亲：今天是妇女节，没有什么可送给你的，只能送你一朵充满孝心的花。祝你青春永在，听爸爸说这花叫含笑，希望你永远含笑！”我想其他的学生也会以独特的方式庆祝妇女节。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天学校妇女节的庆祝是精彩的，所有的女教师穿着工作服，白色衬衫，黑色西装，给人精炼的感觉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第一项是慢骑自行车比赛，我是第一赛道的计时员。计时仅仅是我们的职责，更重要的是需要渲染赛场气氛。在比赛时，我双手把持着赵老师的货架，我让自行车定在终点线前，后来我看其他的选手都已经出局，我就对赵老师说：“我不控制你，现在让你自己骑。”没有想到她很快就掉了下来，后来她告诉我：“我还以为是自己定住的，没有想到很快就掉了下来，才知道你的作用有多大。”谢老师在计时时，将选手的自行车定住，他还不满意，将自行车往后拉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二项是女教师集体舞比赛。集体舞跳得特别好的毕竟是少数，很多的女教师没有跳舞经历。高校长在周二的例会上，说：“妇女节那天，我希望所有的女教师都上台表演。你们不要担心舞技的优劣，你们跳得差，才会给观众带来欢乐。”今天的集体舞表演，女教师表现的都很精彩。一位女教师很少跳舞，她跳得也很精彩。她紧张的说：“我跟着领队跳，生怕自己跳错，还有我们希望早些结束，时间过得真慢喔。”我觉得所有的女教师的舞蹈都很精彩。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第三项是为[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]月过生的女教职工送去祝福。我们将祝福送给了陈师傅、赵老师等。请来王校长给她们送去祝福，王校长说：“祝你们生日快乐[/FACE][FACE=Times New Roman]![/FACE][FACE=宋体]”所有的教职员唱起《生日快乐歌》，寿星许愿，吹灭生日蜡烛。我很少吃蛋糕，今天的蛋糕我吃的很舒服，觉得很有滋味。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第四项是为女教职员工送去鲜花。夫妻都在学校的，就由丈夫给妻子鲜花。我们在一旁喊：“抱一个、亲一个。”丈夫送妻子一束鲜花后，都拥抱了妻子。其他的女性，工会安排男教师送去鲜花。我鲜花给赵老师，昨天我就给她爱人说：“明天我准备给赵老师送鲜花，你不会吃醋吧？”他坦然的说：“要送就送[FACE=Times New Roman]999[/FACE][FACE=宋体]朵鲜花。”我是无法买这么多鲜花的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后是女教职员工合影留念。所有的女教员工穿着统一的工作服，很是漂亮。最后，我们分年级进餐，餐桌上，男教职员工给女教师送去祝福。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“男女搭配，干活不累”，去年女教师旅游一天，男教师都感到很习惯，觉得很累。这个时候，我们才知道女教师的重要性。最后，祝她们节日快乐！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]